課程內容充分體現瞭幼師職業標準的要求,教學內容豐富,理論聯係實際。每課由基本理論、寫作與彈奏、範例參考、補充練習等組成。同時,教材還安排瞭一定數量的自彈自唱練習。本教材的重點是讓學生瞭解大、小調的正、副三和弦、屬七和弦,掌握歌麯作品伴奏的常用織體與音型。難點是根據歌麯的風格如何設計伴奏音型、和弦的安排、很流暢的自彈自唱等。在教學上,建議采用集體、小組、個彆相結閤的教學、編配寫作教學、討論式教學、探究式教學、電腦音樂軟件應用的教學等多種教學方法。同時,利用計算機網絡,把教材的內容做成MIDI音樂、MP3、示範錄像等音樂課件,公布在學校的網站,實現優質教學資源共享,方便學生在網絡中自主學習。
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於善待“差生”,寬容“差生”。
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