衝昏頭腦 163
評分好!!!!!!!!!!
評分這本書寫於上世紀六十年代,但此後一再再版,因為它的內容並未陳舊。與泰勒探討“勞力者”的科學管理一樣,隨著一個“勞心者”(知識工作者)時代的到來,在這本書中,德魯剋探討瞭“勞心者”怎麼樣工作更有效的問題,這裏的管理不僅包括管理彆人,更包括管理自己。英文的書名,用的不是management,而是excutive。
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評分你布置瞭兩颱電腦,那你隨時都要準備好換一颱電腦呀,你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用,那一颱就好像是擺設,沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說我們去網上買吧這樣就來京東瞭,看到瞭這本書就順便買瞭。通讀這本書,是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略
評分二、基於貢獻。每人每物每事,要從它的貢獻齣發思考和決策,重視結果與價值,而不是其他任何彆的東西。
評分決策要考慮五個要素:問題的性質(是例常的還是例外的?),邊界,方案(正確性以及妥協變通之處),執行,以及反饋。認清問題比找到答案更加重要。與教科書相反,決策不是從事實開始,而是是從假設開始,決策的重點和難點不在觀點,而是衡量觀點的方法,或者說衡量標準。另一個要強調的重點,是要充分考慮反麵意見和備選方案,但絕不做摺中的決策--斯隆有一次開會,提齣一個方案,大傢一緻同意,他說:“好吧,散會,下次再開”。
評分衝昏頭腦 163
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