讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲（0~3歲）（新版） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 佩妮·華納 著，劉燦燦 譯

圖書標籤:

• 0-3歲
• 親子遊戲
• 益智遊戲
• 早教
• 兒童啓濛
• 思維訓練
• 動手能力
• 親子互動
• 遊戲書
• 幼兒教育

齣版社： 南海齣版公司

ISBN：9787544263788

版次：2

商品編碼：11146837

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：181

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲
　　全麵提升孩子的身體素質、認知能力、語言能力、心理素質、社交技能、情緒管理能力！
　　海報：
　　

內容簡介

　　0～3歲是寶寶成長發育最快的時期。在這一階段，寶寶通過遊戲感知世界，並開始與外界溝通。媽媽是寶寶最好的玩伴，你的臉、雙手和身體都是寶寶天然的玩具，你需要的隻是一些有創意的想法。
　　美國著名兒童發展專傢佩妮·華納為0～3歲的寶寶分年齡段設計瞭160個經典益智遊戲。按照《讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲（0~3歲）（新版）》的指導，你可以輕而易舉地讓寶寶在享受遊戲的過程中，身體素質、認知能力、語言能力、心理素質、社交技能、情緒管理等方麵得到全方位提升。
　　身體素質：練習精細運動技能和粗大運動技能；
　　認知能力：增加思考和解決問題的技巧；
　　語言能力：學習溝通、接受和錶達；
　　心理素質：産生更多自我認同；
　　社交技能：學習如何與他人互動；
　　情緒管理：掌握情緒的錶達。

作者簡介

　　佩妮·華納，美國著名兒童發展專傢，曾在大學教授“兒童發展”課程長達20多年，已齣版50多部兒童教育方麵的圖書，並被翻譯成十幾種文字在全球發行，《讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲（0～3歲）》和《讓孩子越玩越聰明的150個經典益智遊戲（3～6歲）》是她最受讀者喜愛的兩部作品。

內頁插圖

目錄

前言
0～3個月
不見瞭
嬰兒球
嬰兒按摩
泡泡浴
蜜蜂嗡嗡
眼睛眨眨
手套臉譜
……
3～6個月
名字歌
寶寶坐公交車
乘小船
寶寶飛起來
釣魚
摘掉帽子
……
6～9個月
變變變
動物園之旅
動物玩偶
小鼓手
抓住瞭
……
9～12個月
咿咿呀呀
叮當叮當
小小螢火蟲
手指朋友
……
1歲到1歲半
寶寶的房子
人體彩繪
紙箱賽車
……
1歲半到2歲
學動物走路
寶寶籃球
尋寶遊戲
……
2歲到2歲半
大嘴巴小醜
跳舞真開心
化裝大遊行
……
2歲半到3歲
趣味袋
模仿傢
挖恐龍
……

前言/序言

玩齣高智商：0-3歲寶寶的早期潛能激發指南 本書聚焦於一個至關重要的早期教育領域：如何通過科學、有趣的方式，在孩子生命的最初三年，係統地激發他們的認知潛能、運動技能以及語言能力。我們深知，0到3歲是人類大腦發育最迅速的“黃金時期”，此時的每一次互動、每一種體驗都對未來的學習能力和情商發展奠定堅實的基礎。 核心理念：在“玩耍”中構建“智慧”的基石 本書摒棄瞭傳統填鴨式的教育方法，主張一切學習都應源於孩子的天然驅動力——玩耍。我們提供的不是枯燥的練習冊，而是一係列經過精心設計、符閤嬰幼兒認知發展階段的“遊戲化學習”方案。這些方案強調“體驗優先”，讓寶寶在觸摸、爬行、抓握、觀察和模仿的過程中，自然而然地吸收知識，提升解決問題的能力。 第一部分：感官世界的探險傢（0-12個月） 嬰幼兒早期，感知輸入是建立大腦連接的關鍵。本部分深入指導傢長如何最大化地利用孩子與生俱來的好奇心，發展他們的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。 視覺追蹤與色彩認知： 介紹如何利用對比度高的圖案（如黑白卡、高飽和度色彩）引導新生兒的目光，逐步過渡到對形狀和簡單物體的識彆。我們提供瞭自製的視覺刺激工具指南，強調安全性和適時性。 聽覺辨識與聲音地圖： 不僅僅是播放音樂，更側重於“有意義的聲音”的引入。包括區分人聲（如媽媽的語調、爸爸的低沉聲）、環境聲（水流聲、風聲）以及節奏訓練。我們詳細闡述瞭“互動式聆聽”的技巧，教導傢長如何一邊描述聲音來源，一邊引導寶寶的注意力。 觸覺的精細化訓練： 探討不同紋理（粗糙的石頭、光滑的絲綢、冰涼的金屬）對觸覺神經的刺激作用。提供瞭“觸覺箱”或“觸覺路徑”的製作方法，幫助寶寶建立對世界物質屬性的初步理解。同時，本書強調撫觸按摩在建立親子依戀和本體感覺發展中的核心作用。 抓握與精細動作的銜接： 從單純的反射性抓握，到有意識地伸手、拍打、轉移物品。我們提供瞭循序漸進的活動，例如如何使用不同大小、重量的玩具來訓練寶寶的手眼協調能力，為日後握筆打下基礎。 第二部分：運動與空間構建的工程師（12-24個月） 隨著寶寶學會爬行和行走，他們開始積極地探索三維空間，並發展齣更復雜的運動技能。本部分旨在通過環境的優化和適當的挑戰，促進大動作發展及空間邏輯的萌芽。 大運動的全麵發展： 涵蓋瞭從安全爬行（包括不同方式的爬行，如倒退爬、橫嚮爬）到獨立行走、嘗試上下樓梯的技巧。我們強調“安全探索空間”的重要性，提供傢庭環境改造的安全清單，確保寶寶在活動中無後顧之憂。 空間感知與因果律學習： 引入瞭基礎的堆疊、插入、投擲等遊戲。例如，如何通過積木遊戲讓孩子理解“平衡”和“不平衡”；如何通過“球類遊戲”理解“路徑”和“目標”。這些活動是早期物理概念和空間幾何感的初步啓濛。 “假裝遊戲”的萌芽： 介紹如何引入簡單的角色扮演道具（如玩具電話、小圍裙、玩偶）。即使是模仿性地“喂”玩具，也是在發展他們的象徵性思維能力，這是日後語言和抽象思維的關鍵。 解決問題的初步嘗試： 針對性地設計瞭需要多步驟操作的簡單謎題，例如套環、形狀分類盒的初級版本。重點不在於結果是否完美，而在於孩子嘗試不同方法（試錯）的過程。 第三部分：語言爆發與社交情感的萌芽（24-36個月） 三歲前的語言和社交發展是決定未來溝通能力的關鍵期。本部分側重於豐富的語言輸入、情緒識彆與自我意識的建立。 從“咿呀學語”到“對話”的飛躍： 我們提供瞭“主動式語言互動”的實用腳本。這不是要求傢長背誦繞口令，而是教導傢長如何在日常對話中進行擴展（Expansion）和循環（Recasting），例如，當孩子說“球大”時，傢長迴應“是的，這是一個又大又紅的球！”。 故事的力量與想象力的拓展： 推薦適閤該年齡段的繪本類型（結構簡單、圖畫清晰、重復性強）。強調親子共讀時，傢長應模仿角色的聲音、提問開放性問題（“你覺得小兔子接下來會怎麼做？”），而不是僅僅朗讀文字。 情緒詞匯的積纍與識彆： 引入“情緒卡片”或利用鏡子進行“錶情模仿遊戲”。幫助孩子將身體感受與具體的情緒詞匯（開心、難過、生氣）聯係起來，這是發展情商的第一步。 社交規則的初探： 介紹“輪流等待”和“分享”的初步概念。通過情景模擬遊戲，引導孩子理解他人的感受，為進入集體環境做準備。 本書的獨特優勢： 1. 極度注重安全性與材料選擇： 所有建議的遊戲材料都優先考慮環保無毒，並針對不同月齡的安全隱患進行瞭詳細提醒。 2. 操作的簡易性： 所有遊戲設計均以傢庭環境為齣發點，所需材料多為常見的生活用品或低成本可獲得的益智玩具，避免傢長的經濟壓力和操作復雜性。 3. 發展裏程碑的對照錶： 提供瞭清晰的0-3歲關鍵發展指標，幫助傢長隨時評估孩子的進步，並知道何時需要尋求專業建議。 通過係統地運用本書中的遊戲方法，傢長能夠有效搭建起0-3歲寶寶認知、運動、語言和情感發展的堅實橋梁，為他們終身學習打下堅不可摧的智慧基礎。

評分☆☆☆☆☆

使用這本書的體驗，讓我對“遊戲”的定義有瞭全新的認識。我一直以為益智遊戲就是各種復雜的拼圖或者早教機，但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它強調的是親子間的互動質量，而不是工具本身的復雜程度。其中很多環節，比如“模仿小動物走路”或者“跟著節奏拍手”，看似簡單到近乎幼稚，卻是建立安全依戀和發展基礎動作技能的絕妙方法。我體會到，最重要的不是孩子是否“完成”瞭遊戲，而是我們在進行遊戲時的那種全身心的投入和交流。書中對親子對話的引導也做得非常到位，它會提示傢長在孩子進行特定活動時，應該使用什麼樣的語言去描述、去提問，從而有效地拓寬孩子的詞匯量和理解力。這種注重情商和社交技能培養的設置，遠比單純的智力訓練要重要得多，畢竟，一個懂得如何與世界相處的孩子，纔能走得更遠。

評分☆☆☆☆☆

從我個人的感受來說，這套書帶給我最大的安慰是“確定感”。作為新手父母，麵對一個不斷變化、需求多樣的嬰兒，最大的焦慮就是“我做的對不對？”“我的引導是不是科學？”這本書就像一個耐心的導師，它清晰地劃分瞭不同年齡段（比如6個月到1歲，1歲到2歲等）的能力發展區間，並針對性地提供瞭適宜的活動。當我發現我的寶寶在某個階段達到瞭書中描述的能力裏程碑時，那種成就感是無與倫比的。反過來，如果寶寶暫時還沒有掌握某個技能，書中也會給齣安撫性的解釋，告訴我這是正常的個體差異，並提供瞭替代性的、更有幫助的活動方案，避免瞭不必要的焦慮和攀比心。這種科學的節奏感和對個體差異的尊重，是這套書最寶貴的財富，它讓我們傢長能夠更從容、更有信心去陪伴孩子的成長。

評分☆☆☆☆☆

這套書的包裝設計真是讓人眼前一亮，色彩鮮明，圖案童趣十足，看得齣設計者在細節上是花瞭不少心思的。內頁的紙張質感也相當不錯，厚實且光滑，即使是好動的小傢夥們翻閱，也不容易損壞。我特彆喜歡它那種溫暖、親和的整體氛圍，讓人感覺非常放鬆。更重要的是，這些看似簡單的遊戲，實際上蘊含著很多針對0-3歲寶寶認知發展特點的巧思。比如，那些大塊的形狀配對卡，圖案清晰，色彩對比強烈，非常符閤這個階段寶寶的視覺偏好，能有效刺激他們的觀察力和手眼協調能力。我觀察到我傢寶寶在玩耍過程中，專注力明顯提高瞭，不再是三分鍾熱度，而是願意花更多時間去探索和嘗試。這本書的排版布局也很人性化，信息傳達直觀明瞭，即便是初為人父母的讀者，也能迅速理解每個遊戲的玩法和背後的教育意義。整體來看，這是一套非常用心打磨的産品，兼顧瞭美觀性、耐用性和實用性，是育兒書架上不可或缺的一份子。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是在朋友的強烈推薦下纔入手這套書的，起初還有些疑慮，畢竟市麵上的“益智遊戲書”實在太多瞭，很多都是徒有其錶。但當我真正開始使用後，那種豁然開朗的感覺，簡直難以言喻。它與其他同類書籍最大的區彆在於，它真的非常“接地氣”。它沒有引入那些過於復雜或超前的理論，而是緊密圍繞著寶寶0到3歲這個關鍵的感官運動期，設計瞭一係列符閤他們當前發展水平的活動。比如，那些涉及抓握和敲擊的環節，完美適配瞭寶寶探索世界的原始衝動。我發現，很多我原本以為需要額外購買的教具，其實在這套書中都已經巧妙地融入瞭進去，使得育兒成本得到瞭有效控製。這本書的價值，不在於它提供瞭多少新奇的玩具，而在於它提供瞭一套係統性的思路，教會父母如何利用日常生活中的常見物品和簡單的互動，來最大化地激發孩子的潛能。這是一種“潤物細無聲”的教育方式，讓人由衷佩服作者的教育理念。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我之前為瞭給孩子選購早教産品，確實踩過不少坑，花瞭不少冤枉錢買那些功能大而全、實際使用率極低的“網紅”産品。這套《讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲》，可以說是真正做到瞭物超所值。它的“經典”二字並非空泛的宣傳，而是經過時間檢驗的、基於兒童發展心理學的有效實踐。比如，那些關於“躲貓貓”和“找東西”的變體遊戲，簡單到讓人覺得不可思議，但其背後卻是對物體恒存概念的紮實培養。我最欣賞的是，它鼓勵我們“動手做”而不是“被動接受”，它提供的是一套方法論和靈感庫，而不是一套標準答案。這本書的價值在於激活瞭父母的創造力，讓我們明白瞭，最好的“智力遊戲”，往往就藏在最尋常的親子時光裏，需要我們用愛和智慧去發掘和設計。它教會我的，是如何做一個更敏銳、更有趣的陪伴者。

評分☆☆☆☆☆

感覺好復雜，看不明白使用

評分☆☆☆☆☆

認知能力：增加思考和解決問題的技巧；

評分☆☆☆☆☆

就是有點髒~~~~~~~~~其他蠻好

評分☆☆☆☆☆

非常不錯正是我想要的 京東物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看ems害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

評分☆☆☆☆☆

讓孩子越玩越聰明的160個經典益智遊戲

評分☆☆☆☆☆

還不錯，一如既往的好

評分☆☆☆☆☆

到京東買書。多讀書，讀好書。 　　讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？ 　　有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顔如玉，有韆鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有彆的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？ 　　我愛讀書，既不是為瞭“黃金屋”，也不希望有“顔如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 　　首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。 　　書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。 　　書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。 　　書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？ 　　書趣之五。在於藏書，鑒於大傢都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷。 　　曆數瞭這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的隻是一種消遣，還有一些會把人誘進死鬍同裏，再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為瞭消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到瞭企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光隻看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。 　　培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！

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