英语短篇连连看:豚鼠的小秘密(适合小学5、6年级)(附光盘1张)

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[加拿大] 奥弗莱厄蒂,[美] 斯图尔特 著
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出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787513525350
版次:1
商品编码:11170066
品牌:外研社
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-11-01
用纸:胶版纸
正文语种:英文
附件:光盘
附件数量:1

具体描述

编辑推荐

  《英语短篇连连看:豚鼠的小秘密(适合小学5、6年级)》选自“英语短篇连连看”系列,每天十分钟,零负担提升英语阅读力!
  小学生真正想要的英语阅读书;教育部专家、人大附中名师大力推荐;简单短小,话题丰富,体裁多样,图画有趣,好听好看,边玩边学;学英语,就要零负担!
  六个级别,适合小学低年级到初一,19本精彩英语短篇,让你连连看不停!
  英语短篇连连看,给你——
  好看的英语小短文,图文并茂兴趣多
  好多的新课标话题,新鲜有趣知识多
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  小学高年级更有托福、托业题型抢先练,让你领先一步更自信!

内容简介

  《英语短篇连连看:豚鼠的小秘密(适合小学5、6年级)》:
  1.“英语短篇连连看”系列分六个级别,适合小学低年级到初一学生阅读。每本包含20篇左右英语短文,内容涵盖大部分新课标话题。适合小学低年级的5本,话题均取自学生的日常生活和学习内容;适合小学中高年级和初一的14本,则包括文化、风俗、动植物、人体知识、语言文学、科学技术、音乐、美术、媒体、地球知识和环境、历史名人、体育运动和现代社会生活等话题。
  2.系列图书语言浅显,体裁多样,内容丰富,配合有趣的彩色插图,可以大大激发学生的阅读兴趣。
  3.本系列图书根据读者的学习水平涉及了由浅入深的各种词汇、语法、口语和听力练习,形式活泼多样,图文并茂,生动有趣,让学生在愉快的游戏中得到英语的综合提高。
  4.针对小学高年级学生可能面临的考试需要,本系列设计了托福和托业考试题型实练,让学生更加自信地迎接挑战。
  5.随书附赠英文配乐朗读光盘,从歌谣到短文,让学生听得流畅、说得地道!
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目录

Unit 1 食物发明趣闻
Unit 2 颜色是如何影响人类的?
Unit 3 蚯蚓
Unit 4 西班牙的西红柿节
Unit 5 亚洲天后——宝儿
Unit 6 美洲黑熊
Unit 7 比萨的历史
Unit 8 出麻疹啦!
Unit 9 模仿秀
Unit 10 诺贝尔奖得主——理查德·P.费因曼
Unit 11 热敷还是冷敷?
Unit 12 豚鼠的小秘密
Unit 13 汽车微标的起源
Unit 14 智齿
Unit 15 泰迪熊
Unit 16 战场上的动物们
Unit 17 电视如何影响孩子们?
Unit 18 传说中的亚特兰蒂斯
Unit 19 史上最差劲儿的骗子
托业阅读不可怕
答案
词汇表
















好的,这是一份关于一本不同图书的详细简介,完全不涉及“英语短篇连连看:豚鼠的小秘密”的内容。 --- 图书名称: 迷雾之森的守望者:生态学与自然保护的史诗 作者: 艾伦·格雷夫斯(著名野生动物学家与生态伦理学家) 出版社: 环球自然文库 ISBN: 978-7-5688-0123-4 开本: 16开 页数: 580页(含彩插80页) 定价: 98.00 元 装帧: 精装,附赠高分辨率自然摄影图集一本 --- 内容简介 《迷雾之森的守望者:生态学与自然保护的史诗》并非一部浅尝辄止的科普读物,而是一部跨越半个世纪的田野考察报告、严谨的科学论证,以及对人类文明与自然界关系深刻反思的恢弘巨著。本书以位于北美西北部人迹罕至的“幽灵山脉”(The Phantom Peaks)为核心研究区域,详尽记录了主人公——生态学家维克多·哈特曼博士——如何在那片被世人遗忘的古老森林中,揭示了一个复杂、脆弱而又充满生命力的生态系统。 第一部分:失落的平衡——森林的深层结构 本书开篇即带领读者深入幽灵山脉的腹地。哈特曼博士首先构建了一个关于“老龄化森林”生态动态的全新模型。他挑战了传统上认为森林是静态资源的观点,转而强调时间、腐殖质的积累以及不同物种间微妙的互利共生关系所构筑的动态平衡。 核心章节亮点: 菌丝网络的秘密: 详细阐述了地下真菌网络(Mycorrhizal Networks)如何充当森林的“信息高速公路”,调控着树木间的资源分配,甚至在物种间传递防御信号。书中包含大量手绘图解,解释了碳、氮循环如何在这一看不见的网络中被高效利用。 顶级捕食者的回归与涟漪效应: 记录了当地狼群在遭受数十年猎杀后,种群数量的缓慢恢复过程。作者通过精确的种群动态数据,无可辩驳地证明了灰狼回归如何重塑了食草动物的行为模式,进而影响了河流沿岸的植被结构,甚至改变了溪流的侵蚀速率——这就是著名的“由上至下的营养级联效应”的生动案例。 古树的生命史诗: 聚焦于那些存活了数百年甚至上千年的巨型红杉和花旗松。书中不仅记录了它们的生长数据,更通过年轮分析,重构了过去一千年间该区域的气候变迁史,揭示了这些“森林之王”在极端天气事件中扮演的“生态避难所”角色。 第二部分:人类的印记——保护伦理的艰难抉择 随着研究的深入,哈特曼博士的目光逐渐从纯粹的生物学转向了人类活动对这片土地的影响。本部分是对自然保护伦理的一次深刻探讨。 关键论述点: “可持续性”的悖论: 作者尖锐地指出,许多以“可持续性”为名的采伐和资源开发,实际上是在透支生态系统的长期承载力。他对比分析了三种不同的林业管理模式——集约化商业伐木、小规模社区林业,以及严格的生态保护区——并以数据证明,只有后者才能保障生态系统的长期健康。 原住民智慧的复兴: 本书的宝贵之处在于,它并非孤立地进行科学研究,而是深入学习了长期居住在山脉边缘的萨利希原住民关于“土地的契约”的传统知识。书中记录了原住民在火灾管理、药用植物采集方面与现代生态学方法的融合与互补,强调了文化多样性对生物多样性保护同样至关重要。 保护区的边界与隔离: 详细分析了自然保护区设立的科学依据和政治困境。哈特曼博士通过对不同隔离程度的栖息地片段进行基因流分析,阐述了为何“廊道建设”(Wildlife Corridors)是连接破碎化栖息地的生命线,并批判了规划不当的道路和基础设施对物种迁移构成的致命威胁。 第三部分:未来的回响——应对全球变化 全书的最后一部分,哈特曼博士将幽灵山脉的微观观察提升到全球气候变化的宏观背景下进行审视。 科学预测与行动呼吁: 气候迁移与物种不匹配: 基于对本地两栖动物和昆虫的长期监测数据,作者预测了由于温度和降水模式的改变,许多依赖特定微气候的物种正面临“气候失配”的危机。他探讨了物种“跟不上”气候变化速度的生态陷阱。 “负面影响最小化”策略: 面对全球变暖的不可逆转性,本书提出了一系列前瞻性的保护策略,包括:通过人工干预增强特定关键物种的适应性、建立“气候避难所”,以及在全球层面推动“碳中和”以外的“生物多样性盈余”目标。 守望者的责任: 结语部分,作者以一种近乎哲学的笔触总结道,保护自然并非是施舍,而是人类文明赖以生存的基础。他呼吁公众、政策制定者和科学家们共同承担起“守望者”的责任,确保这些古老的生态奇迹能够传递给下一代。 读者对象与特色 本书面向所有对严肃自然科学、环境伦理学以及复杂生态系统研究感兴趣的读者。 特色: 1. 数据驱动的叙事: 结合了详尽的统计图表、生态模型和长期的野外观测日志,学术深度与可读性并重。 2. 震撼的视觉体验: 随书附赠的80页全彩插页,收录了艾伦·格雷夫斯本人在长达数十年的考察中拍摄的、从未公开发表的顶级野生动植物照片,极具收藏价值。 3. 跨学科视野: 融合了生物地理学、土壤学、气候学、人类学及伦理学等多学科知识,为理解当代环境挑战提供了全面的框架。 《迷雾之森的守望者》是一部关于坚持、发现与责任的史诗。它提醒我们,真正的科学发现往往需要数十年如一日的默默坚守,而我们所珍视的自然之美,比我们想象的更加脆弱,也更加值得我们去守护。

用户评价

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我孩子刚开始接触这类书籍时,通常会因为一两个不认识的单词就产生畏难情绪,然后就干脆放弃了对后续内容的探索。这本书的篇幅设计得非常友好,每一个短篇故事都控制在一个合理的长度内,既能提供足够的阅读量,又不会让孩子产生“读不完”的心理压力。这种“小而美”的结构,非常适合碎片化的学习时间。我甚至可以想象,在等车或者睡前的小段时间,孩子可以轻松地完成一个单元的阅读和游戏。另外,关于连连看本身的难度设置,我也做了初步的观察。它似乎避免了那种纯粹的同义词或反义词配对,而是更侧重于功能性词汇的关联,比如“描述天气”的几个词组放在一起,或者“表达感受”的几种方式进行匹配。这种基于语境和功能的连接,比单纯的词汇表罗列要高明得多,因为它教会了孩子如何在特定的情境下如何运用语言。这种潜移默化的语用学训练,是很多传统教材所缺乏的深度。

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从装帧的耐用性角度来看,这本书也考虑到了小学阶段孩子的使用习惯。纸张的厚度适中,不易被频繁翻阅弄坏,印刷质量清晰稳定,即便是长时间的目光聚焦,也不会有那种廉价油墨带来的刺眼感。更重要的是,我非常欣赏设计者在内容中保持的那份“纯真感”。很多所谓的“国际化”教材,其文化背景和场景设置对于国内的孩子来说过于遥远,导致理解上产生隔阂。而这套书,无论从人物设定还是故事背景来看,都保留了一种恰到好处的普适性,同时又带着一种轻松愉悦的基调,仿佛就是在鼓励孩子大胆地去探索语言的边界,而不是畏惧于那些复杂的语法规则。这种轻松愉快的学习氛围,对于激发内驱力至关重要。我非常期待孩子能沉浸其中,将“被动学习”转化为“主动探索”,而这本书,看起来就是那个绝佳的引路人。

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作为一个对教育方法颇有研究的人士,我向来关注教材的“实战性”。很多书读完后,学生可能“认识”了很多单词,但一到实际应用场景就立马卡壳,成了“哑巴英语”。这本书的亮点似乎就在于它对“实用性”的追求。我注意到,那些被设计成连连看环节的词汇或短语,往往是那些在日常交流或简单描述中高频出现的表达。通过游戏化的方式强化记忆,这就像是在给大脑的“短期记忆库”做了一次高效的“数据搬运工”的工作,确保这些知识点能顺利进入“长期储存区”。光盘的作用在这里得到了极大的发挥——它不仅仅是朗读,我推测它还包含了针对连连看部分的互动练习或测试环节,这使得学习过程形成了一个完整的闭环:阅读理解→信息提取(连连看)→语音模仿(光盘)。这种多通道的输入和输出设计,极大地提高了学习效率。如果我的孩子能坚持下去,我相信他不仅能积累词汇,更能掌握如何自然地将这些词汇组织成句子,这才是英语学习的真正目标。

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坦白说,我对市面上大多数的“趣味英语”读物都持保留态度,很多时候只是将枯燥的单词和句子强行套上一个不伦不类的故事外壳。然而,这套连连看读物给我的感觉却是耳目一新。它巧妙地将“连连看”这种孩子们喜闻乐见的益智游戏融入到短篇故事的阅读中,这种互动性极大地降低了阅读的门槛。我理解中的“连连看”通常是孤立的词汇配对,但这里的设置显然提升了一个层次。它似乎要求学生在理解了故事的上下文之后,才能准确地将关键信息点连接起来,这不仅仅是记忆力或词汇量的比拼,更是对文本信息的抓取和整合能力的考察。我翻阅了几个篇章的结构,发现每个单元的难度是循序渐进的,没有那种突然的跳跃感,这对保持学习的连贯性和自信心非常重要。更值得称赞的是,那些短篇故事的主题选择非常贴近小学生的日常生活和想象力范围,没有过多说教或过于宏大的叙事,而是聚焦于小小的观察和细腻的情感变化,让孩子在阅读过程中产生强烈的代入感。这种“润物细无声”的教学方式,远比死记硬背要有效得多。

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这本书的封面设计得相当吸引人,那种色彩的搭配和插图的风格,一下子就抓住了我的眼球。我是一个对英语学习有执念的家长,总希望能找到一些既能激发孩子兴趣,又能真正提高他们应用能力的材料。拿到手里沉甸甸的感觉,让人对里面的内容充满期待。翻开内页,首先映入眼帘的是那种清晰的排版,字体大小适中,阅读起来毫无压力。我特别留意了那些小故事的配图,它们不仅是点缀,更是帮助理解词汇和语境的绝佳工具。比如,其中一个关于家庭聚会的场景,那些小动物角色的表情和动作都设计得惟妙惟肖,即便是初学英语的孩子,也能通过画面猜出个大概的意思。光盘的设置也显得非常贴心,我知道现在的孩子更偏向于听觉和视觉的综合输入,有配套音频可以模仿正确的发音和语调,这对于培养“语感”至关重要。我试着播放了一小段,声音清晰流畅,语速拿捏得恰到好处,既不会快到让人抓狂,也不会慢到让人昏昏欲睡,完全符合小学高年级学生的接受水平。这本书似乎不仅仅是一本简单的阅读材料,更像是一个精心策划的英语启蒙小课堂,从细节处体现了作者对目标读者群体的深刻理解。我感觉这会是一段非常愉快的学习旅程的开始。

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Unit 7 比萨的历史

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好多的新课标话题,新鲜有趣知识多

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一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路,给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作,它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容,是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅,对工作有了更多的认发货速度很快,蛮好 书很好是正版的,包装一般,书角有点压坏,还好不影响什么,质量很好,发货速度很快,两天就收到了,书的内容确实很实用,这些天忘记回老家拿书了,家里人帮忙收到这本书,很早就收到了。对于有钱人来说,他们不在乎东西值多少钱,和女朋友在一起他们注重的是心上人的开心,和领在一起,他们在乎的是给领买些高贵的东西,指望着自己有机会高升,和小三在一起,我就不多说了,对于我们农村的孩子来说,我们希望物美价廉,不是我们想买盗版货,不是我们爱到批发部去买,也不是我们爱和小贩斤斤计较,是我们微薄的收入难以支付。总的来说购物本身是一个开心的过程,从中我们利用自己的劳动购买自己需要的东西。京东商城的东西太便宜了,所以我来买了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说,2011年8月24日,京东与支付宝合作到期。官方公告显示,京东商城已经全面停用支付宝,除了无法使用支付服务外,使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵,为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后,京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢,因为支付宝我从来就不用,用起来也很麻烦的。好了,现在给大家介绍三本好书:《古拉格:一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中,安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述,从它在俄国革命中的起源,到斯大林治下的扩张,再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格:一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作,对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说,它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌?吃腻了生活中的寻常美味?那就亲手来做一款面包尝尝吧!面包不仅是物质生活的代名词,还是温暖和力量的化身。作者和你一样,是一个忙碌的上班族,但她却用六年的烘焙经验告诉你:只要有一颗热爱生活的心,一双勤快灵活的手,美味的面包和美好的生活,统统都属于你!<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假!错过30岁就等下辈子!她叫巴道。26岁那年,她发现一个书本上从来没有提过的秘密:全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证,你不必承担巨额旅费,也不必羞于张口找父母要钱,因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客,因为你可以花一年的时间,看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家,只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡,百分百纯净的蓝天白云,山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈,门里波谲云诡。巴道发现,自己心动了。|

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Unit 5 亚洲天后——宝儿

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Unit 19 史上最差劲儿的骗子

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Unit 3 蚯蚓

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托业阅读不可怕

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小学高年级更有托福、托业题型抢先练,让你领先一步更自信!

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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