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内容简介

　　《看图学汽车钣金》以城市务工人员、农民工为目标读者群，从初学者的角度，围绕初学汽车钣金修理人员所关心的问题，讲述了车身修复钣金工识图知识、车身结构、常用检修设备、钣金工具和量具、车身维修设备及基本操作、车身修复的焊接、粘接工艺，车身修复安全措施，对车身碰撞损伤测量与评估及修复工艺的制定等方面的知识也作了详细介绍。 全书内容简明实用、可读性强，适合自学，可作为初学汽车钣金修理人员的入门指导，也可供热爱汽车维修、立志自学成才的社会青年，以及职业技术院校汽车运用与维修专业的师生阅读和参考。

目录

第一章 基础知识
第一节 钣金修复安全操作规程
一、钣金作业安全操作规程
二、手工电弧焊人员作业安全操作守则
三、气体保护焊人员作业安全操作守则
四、气焊、气割人员作业安全操作守则
第二节 钣金工识图知识
一、三视图的识读
二、读零件图的方法步骤
三、展开图的绘制
四、基本几何图形画法
五、常用线段实长求法
第三节 典型零件展开图
一、圆管展开图
二、圆锥展开图

第二章 机动车车身结构
第一节 汽车车身组成与分类
一、汽车车身零部件组成
二、轿车车身结构分类
三、客车车身结构分类
四、载货车车身结构分类
第二节 车架式车身结构
一、车身与车架的连接与组成特点
二、车架式车身的前车身和主车身组成
第三节 承载式车身结构
一、典型承载式车身的组成与特点
二、承载式车身的前车身部件组成
三、承载式车身的中间车身部件组成
四、承载式车身的后车身部件组成及特点
五、汽车车身硬件与饰件的功用与组成

第三章 钣金常用设备、工具和量具
第一节 电动和风动工具
一、手电钻
二、风枪
三、手提砂轮机
四、圆盘抛光器
五、风动手提式振动剪
第二节 剪床、压力机、卷板机、弯管机
一、剪床
二、压力机
三、卷板机
四、弯管机
第三节 常用量具的使用
一、游标卡尺
二、游标深度尺
三、游标高度尺
四、万能角度尺
五、水平仪
第四节 焊接设备
一、电焊设备
二、气焊设备
第五节 车身校正设备
一、校正用液压千斤顶
二、轿车车身校正机
三、辊子式整平机
四、车架大梁修理设备
五、手推式校正设备
六、手提式校正设备
七、地锚式车身固定设备
八、台架式车身校正装置
九、液压校正设备
第六节 手动校正设备
一、钣金锤
二、顶铁
三、撬镐和冲头
四、修平刀和嵌缝凿
五、锉刀

第四章 车身碰撞损伤的测量与评估
第一节 车身测量的基本原理及方法
一、车身测量的基本要素
二、车身测量的方法
第二节 车身碰撞的类型及其损坏分析
一、车身和车架损坏的基本形式
二、承载式车身的损坏特点及表现形式
第三节 车身损伤诊断与评估
一、车身损伤内容的判别
二、车身构件损伤程度和类型的确定
第四节 车身修复工艺方案的制定
一、车身修复工艺方案的确定
二、车身损伤的检测

第五章 车身修复工艺
第一节 车身修复的焊接
一、车身焊接的分类
二、气焊焊接工艺
三、电弧焊焊接工艺
四、CO2气体保护焊焊接工艺简介
第二节 车身修复的粘接
一、常用的粘接剂
二、胶粘接技术
三、粘接方法
第三节 钣金手工成形工艺
一、钣金手工成形工艺特点与分类
二、钣金手工成形工艺
第四节 车身表面的防腐处理
一、概述
二、车身表面防腐蚀处理方法

第六章 钣金件的更换、整形与修复
第一节 钣金件的更换与调整
一、钣金件的拆卸方法
二、钣金件的更换
三、钣金件的调整
第二节 钣金件的切割与修复
一、切割部位的选择与切割方法
二、钣金件的修复
第三节 钣金件的整形与校正
一、铁锤垫铁（抵铁）敲击整形工艺
二、利用修平刀修整凹陷整形工艺
三、拉出凹陷整形工艺
四、锉平整修部位整形工艺
五、金属板表面收缩整形工艺
六、皱褶的展开整形工艺
七、薄板板料手工校正工艺
八、条料的手工校正工艺
九、型钢的手工校正工艺
十、火焰校正工艺

前言/序言

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四、万能角kQ度Q尺

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第二节　车身修复的Q粘接

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本书可作为初学汽车钣金修理人员的入门指导，也可供热爱汽车维修、零起点就业直通车系列图书是专为农村进城务工人员，以及没有相应技能基础的广大城乡待业、下岗人员这些“零起点”的待就业人员编写而成的，涉及机械加工、工程机械、汽车维修、电工电子、建筑装饰、园林、服务七大热门行业，内容言简意赅、通俗易懂，力求帮助广大读者快速掌握行业技能，顺利上岗就业。

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三、粘接方法

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一、车身和车架损坏的基本形式

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车身A碰撞的类型及V其损坏分析

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一、圆管展开图

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三、粘接方法

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多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ “书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（[英] 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（[瑞士] 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人就不是一个完人。”（[俄] 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”([英] 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”（[唐] 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过‘很宽阔, 很美好的生活’, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。”（[苏] 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。

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