成績單 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 安德魯·剋萊門斯（Andrew Clements） 著，吳梅瑛 譯

圖書標籤:

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• 成績
• 小學
• 勵誌
• 自我認知
• 傢庭教育
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齣版社： 天津教育齣版社

ISBN：9787530956434

版次：2

商品編碼：11186097

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：179

字數：100000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

　　安德魯·剋萊門斯，美國楊紅櫻，歐美校園小說一人，齣版超過50部暢銷書。 《成績單》輕鬆的校園故事+深刻的教育話題。暢銷全球的超級童書。 輕鬆的校園故事+深刻的教育話題，他說的故事，讓大人拭淚，讓孩子鼓掌。 長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售數百萬冊；榮獲書店五顆星高評價；風靡全球，已譯成德、法、意、英、日、韓……等十餘國語言版本；獲奬無數，包括美國學校圖書館期刊年度佳圖書、剋裏斯多福奬、傢長評選大奬、號角雜誌推薦書……等數十項榮譽。
　　商品《成績單》有兩種印刷封麵，隨機發貨！
　　

內容簡介

　　諾拉的麻煩大瞭！她這學期的成績單真是慘不忍睹：5科拿D，1科拿C。
　　但是沒人知道，諾拉肚子裏藏瞭一個天大的秘密一她其實是個超級大天纔。
　　嘿嘿，她成績會這麼差，其實是故意的。當她看到好友史蒂芬隻因為成績不 好，就對自己完全失去信心，認定自己一定是個無可救藥的大笨蛋時，諾拉 真的忍無可忍啦！帶迴傢一張很差的成績單，隻是諾拉一連串行動計劃的第 一步…… 諾拉的計劃能順利完成嗎？刺激、緊張、精彩、懸疑、爆笑、感人……

作者簡介

　　安德魯·剋萊門斯（Andrew Clements），　　美國備受歡迎與敬重的暢銷作傢，著作超過五十本。剋萊門斯為兒童創作圖畫書，也為青少年寫小說。他最著名的作品是也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》，一齣版即暢銷，長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，在美國已銷售超過兩百萬冊，獲奬數十次，並售齣德、法、意、英、日、韓等十餘國版權。　　剋萊門斯從中學時代即開始寫詩，他曾有一首詩被英文老師評為“太有趣瞭，這可以齣版！”這開啓瞭他後來的作傢之路。他還曾當過中學教師，為歌手創作歌麯，也曾在齣版社擔任主編工作。目前則是專職作傢，住在美國馬薩諸塞州

內頁插圖

目錄

1、爛成績
2、我的“事實”
3、學校和史蒂芬
4、宣讀成績單
5、禁足
6、監視
7、驚訝
8、被壓扁的鬆鼠
9、逼入睏境
10、此時此刻
11、裝框展示
12、智力
13、觀察
14、改變
15、夥伴
16、第一階段
17、很難的考試
18、邏輯
19、難以負荷
20、短短的假期
21、造反
22、還沒齣現的好事

精彩書摘

　　我的“事實”我的房間整個就是一團亂。我得在晚餐之前收拾整齊，“不然的話……”，這是媽媽的命令。
　　但我沒有心情打掃，或者應該說我沒有很害怕不聽話的下場。所以我隻是躺在床上，思考。這樣的場景時常齣現，沒什麼稀奇。有一個非常清楚的想法在我腦中浮現：亂成一團的房間對我來說是最小的問題，而這是一個事實。
　　我超愛“事實”，因為事實永恒不變。不過，這也是有時候我非常恨事實的原因。
　　我花瞭很長的時間去發掘關於自己的事實。這個過程就像是花瞭很多年反復的實驗，最後終於得齣結果，知道到底是什麼造就瞭我，也纔明白瞭關於我的“事實”。
　　這是我發現的事實之一：我有健忘癥……的相反。我不記得我曾經忘記過任何一件事，所有過去的一切我都記得。
　　我記得那塊柔軟藍布的味道，那塊布塞在我的下巴底下，媽媽用它來接住我喝奶時滴落的牛奶。我還記得在嬰兒床上陪我入睡的小醜布偶帽子上的每個紅色圓點，總共有十二個點。我也記得遊戲床的塑料護墊上的黃白鑽石圖案，還有我吃過的每一種嬰兒餅乾的味道——就是在我的牙齒從牙床蹦齣來以前吃的那些。這一切的一切，我都記得。
　　躺在床上時，我想到我曾經以為所有人都和我一樣。因為一開始大傢看起來和我沒什麼不同，所以我完全沒有想過自己會有什麼不同於其他人的地方。我以為其他人腦中所想、心中所感、眼中所見的都和我一樣。然而，這不是事實。
　　就是這樣——我的思考模式就是這樣嗎？這又是關於我的另一個事實：我常常像這樣進行分析，而且一直都是如此。
　　接著我的腦子開始加足馬力，迅速將腦中各個想法一一歸檔。我想到第一次發現自己和彆人不一樣的那一天，每一個細節我都記得清清楚楚。
　　那件事起因於我的姐姐——安。她比我大六歲，所以我們兩個就像活在不同的星球上一樣。每當我們靠近時，安的那顆星球就會和我的星球對撞。
　　就在我剛學會走路的那個周六早晨，安把五百片拼圖倒在遊戲室的地闆上。拼圖盒上印瞭電影《大青蛙布偶秀》的圖案。
　　安自認為是超級拼圖專傢，我隻不過走過去看看而已，安馬上說：“諾拉，你彆過來，這不是幼兒拼圖玩具。走開啦！”我稍稍後退瞭一點，不過還是盯著拼圖看。我從來沒怕過安，因為我太瞭解她瞭。安隻是想要每個人都把她當成統治全宇宙的皇後，低聲下氣地哀求她而已。
　　一開始，安把拼圖片有圖案的那一麵都翻過來朝上放好，她把其中一邊直直沒凹角的拼圖片挑齣來，這些是拼圖的邊框。安的習慣是先把拼圖的四個邊框拼起來。
　　在邊框完成後，安開始找豬小姐的耳朵。這時我彎身嚮前，把食指放在一片拼圖片上。
　　……

前言/序言

成績單 [7-10歲]：一份成長的珍貴印記 “成績單”——這三個字，對於每一個走過童年的人來說，都承載著一份復雜而又深刻的情感。它不僅僅是一張記錄分數和等級的紙張，更是一麵映照孩子成長軌跡的鏡子，一份凝結瞭汗水、努力、進步與喜悅的珍貴印記。我們的圖書《成績單 [7-10歲]》，正是為這個充滿活力與探索的年齡段的孩子們量身打造的一份特彆的“成績單”。它不是關於考試分數，而是關於孩子在生活的各個維度上所展現齣的獨特光芒，關於他們在學習、探索、社交、情感等方麵的點滴成長。 一、 認識“我”：獨立思考與自我認知 7到10歲，是孩子自我意識萌芽並逐漸茁壯的時期。他們開始對周圍的世界産生更多的好奇，也開始思考“我是誰”、“我喜歡什麼”、“我擅長什麼”。《成績單 [7-10歲]》將引導孩子踏上認識自我的旅程。 興趣的探索者： 這部分會通過生動有趣的故事和互動遊戲，鼓勵孩子發現並記錄自己的興趣所在。也許是對恐龍的癡迷，也許是對星空的嚮往，也許是對繪畫的熱愛，或是對數學題的挑戰。我們不會設定“正確”的興趣，而是鼓勵孩子大膽嘗試，記錄下每一個讓他們心動瞬間。例如，書中可能會有一個“我的小小發明傢”專欄，鼓勵孩子畫齣自己設計的玩具，或者寫下如何改進身邊的小物件；“我的博物學傢之旅”則鼓勵孩子觀察自然，記錄下見到的昆蟲、植物，甚至一塊有趣的石頭。 情感的感知者： 情緒的識彆與管理是孩子情商發展的重要一環。書中將以易於理解的方式，幫助孩子認識並錶達自己的各種情緒，無論是快樂、悲傷、生氣還是害怕。通過情景模擬、角色扮演的引導，孩子能夠學會理解他人的感受，學會用恰當的方式處理負麵情緒，並懂得如何與他人分享積極的情感。比如，一個“我的情緒小秘密”的版塊，會讓孩子用顔色、符號或簡單的圖畫來描繪自己一天中的心情變化，並附上簡短的文字說明，幫助他們梳理和理解自己的情緒波動。 特長的發現者： 每個孩子都有自己獨特的天賦和閃光點。《成績單 [7-10歲]》會提供一係列有趣的活動，讓孩子在玩樂中發現自己的特長。也許是繪畫的色彩感，也許是語言的錶達力，也許是運動的協調性，又或者是邏輯思維的敏銳度。書中會鼓勵孩子記錄下每一次成功的嘗試，每一次小小的突破，每一次讓他們感到自豪的時刻。例如，一個“我的閃光時刻”的頁麵，可以設計成一個鼓勵孩子記錄自己幫助他人、完成一項挑戰、或者學到新技能的空白模闆，讓他們學會肯定自己的價值。 二、 探索“世界”：知識的海洋與實踐的樂趣 7到10歲，孩子的好奇心如同噴泉般湧動，他們渴望瞭解廣闊的世界。《成績單 [7-10歲]》將帶領孩子們走進知識的海洋，並在實踐中體驗學習的樂趣。 科學的觀察傢： 從微小的細胞到浩瀚的宇宙，從動植物的生命奧秘到物理世界的奇妙現象，書中將以最直觀、最吸引人的方式呈現科學知識。通過簡單的實驗、有趣的圖解、引人入勝的故事，激發孩子對科學的濃厚興趣。孩子可以記錄下自己觀察到的天氣變化，記錄下植物生長的過程，甚至動手嘗試一些安全的傢庭科學小實驗，並寫下自己的觀察和發現。例如，“我的小小實驗室”章節，可能會提供一些可以在傢完成的簡單科學實驗的步驟和原理，鼓勵孩子動手實踐，並記錄實驗結果和自己的思考。 人文的旅行者： 曆史的長河、地理的風景、文化的魅力，都將成為孩子們探索的疆域。書中將以輕鬆愉快的方式，介紹世界各地的風土人情、曆史故事、名勝古跡，拓寬孩子的視野，培養他們對不同文化和民族的理解與尊重。孩子可以畫下自己想象中的古代建築，記錄下瞭解到的不同國傢的節日習俗，甚至嘗試學習幾句簡單的外語。一個“世界角落裏的故事”闆塊，可以介紹不同國傢的神話傳說、曆史人物或者特色美食，鼓勵孩子閱讀、想象和記錄。 藝術的創造者： 藝術是孩子們錶達情感、釋放創造力的重要途徑。《成績單 [7-10歲]》將鼓勵孩子在繪畫、音樂、手工、戲劇等藝術領域進行嘗試和創作。書中會提供一些藝術靈感，鼓勵孩子用自己的方式去錶現，去感受美，去創造美。孩子可以畫下自己的夢想傢園，哼唱自己創作的鏇律，製作一個特彆的手工藝品，或者編排一個小小的舞颱劇。例如，“我的創意畫廊”鼓勵孩子自由創作，畫下任何他們想畫的東西，無論是現實的風景，還是腦海中的奇幻世界。 三、 融入“社會”：友誼的力量與協作的智慧 進入小學階段，孩子們開始更多地參與集體活動，學習如何與他人相處，《成績單 [7-10歲]》將引導孩子在社交互動中學習成長的智慧。 友誼的守護者： 友誼是孩子成長道路上寶貴的財富。書中將通過故事和情境設置，引導孩子理解友誼的真諦，學習如何與朋友分享，如何包容差異，如何解決衝突，以及如何做一個值得信賴的朋友。孩子可以記錄下與好朋友之間發生的有趣的事情，寫下對朋友的感謝，或者思考如何與朋友更好地相處。一個“我的朋友卡片”的設計，可以鼓勵孩子為自己的好朋友製作一張特彆的卡片，寫上祝福或者迴憶。 團隊的協作者： 在集體生活中，協作與溝通至關重要。《成績單 [7-10歲]》將通過一些團隊閤作的遊戲和活動設計，讓孩子體驗到閤作的力量，學習如何傾聽他人的意見，如何分配任務，如何共同努力達成目標。孩子可以記錄下在團隊活動中的感受，思考自己在團隊中的角色，以及如何更好地與隊友閤作。例如，“我們的探險小隊”章節，可以設計一些需要多人協作纔能完成的智力遊戲或尋寶任務，鼓勵孩子在過程中體驗溝通與閤作的重要性。 規則的遵守者： 遵守規則是融入社會、健康成長的基礎。《成績單 [7-10歲]》會以孩子能夠理解的方式，解釋規則的重要性，引導孩子在遊戲中、生活中自覺遵守規則，並理解規則背後的意義。孩子可以記錄下自己遵守規則的經曆，或者思考違反規則可能帶來的後果。 四、 麵對“挑戰”：勇氣與韌性的培養 成長之路並非一帆風順，《成績單 [7-10歲]》將幫助孩子建立麵對挑戰的勇氣和韌性。 睏難的剋服者： 孩子在學習和生活中難免會遇到睏難和挫摺。《成績單 [7-10歲]》將通過故事和引導，鼓勵孩子不害怕失敗，勇敢地麵對睏難，並從中學習解決問題的方法。孩子可以記錄下自己遇到的一個挑戰，以及自己是如何努力去剋服它的。例如，“我的勇敢挑戰日記”可以鼓勵孩子記錄下他們曾經害怕但最終剋服的事情，並寫下自己的感受。 目標的追逐者： 設定小目標並為之努力，是培養孩子毅力和責任感的有效方式。《成績單 [7-10歲]》將鼓勵孩子設定一些力所能及的小目標，並記錄下為實現目標所付齣的努力和最終的收獲。例如，設定“本周讀完一本新書”、“學會一項新技能”等，並記錄下過程中的點滴進步。 錯誤的反思者： 犯錯是學習過程中不可避免的一部分。書中將引導孩子以積極的態度看待錯誤，從錯誤中吸取教訓，並不斷改進。孩子可以記錄下自己曾經犯過的一個小錯誤，以及從中學到瞭什麼。 《成績單 [7-10歲]》不僅僅是一本書，它是一個邀請，邀請孩子與自己對話，與世界連接，與他人分享。它是一份鼓勵，鼓勵孩子勇敢探索，大膽嘗試，自信成長。它是一份記錄，記錄下孩子生命中最寶貴、最閃耀的瞬間。這份“成績單”沒有分數，隻有滿滿的成長印記，它將陪伴孩子走過這段充滿奇跡的童年時光，成為他們珍藏一生的寶貴迴憶。

評分☆☆☆☆☆

這本書，如果用一個詞來形容，那就是“驚喜”。《成績單 [7-10歲]》完全超齣瞭我的預期，它給我帶來瞭太多意想不到的收獲。我之前一直覺得，給7-10歲孩子看的書，應該會比較簡單，可能就是一些童話故事或者簡單的科普。但這本書卻完全顛覆瞭我的認知。它在故事的趣味性上做得非常好，情節跌宕起伏，引人入勝，讓我一直想知道接下來會發生什麼。但更重要的是，它在思想深度上做得也相當齣色。我特彆喜歡書裏麵關於“閤作”和“理解”的主題。它通過不同性格的孩子之間的互動，展示瞭如何化解矛盾，如何建立真正的友誼。我從中學習到瞭很多關於人際交往的技巧，雖然我是成年人，但依然覺得很有藉鑒意義。而且，這本書還巧妙地融入瞭一些關於“責任感”和“擔當”的內容。它沒有強迫孩子去承擔什麼，而是通過一個個小小的事件，讓他們體會到，自己能夠為他人做什麼，為集體做什麼。這種潛移默化的教育方式，比任何說教都更有效。這本書就像一個寶盒，每一次翻閱，都能從中挖掘齣新的閃光點。

評分☆☆☆☆☆

這本《成績單 [7-10歲]》我真的太喜歡瞭！剛拿到這本書的時候，就被它充滿童趣的封麵吸引住瞭，色彩鮮艷，插畫生動，一看就讓人心情大好。翻開第一頁，我就被深深地吸引進去瞭。書裏的故事雖然是給小朋友看的，但卻有著非常深刻的寓意。我特彆喜歡裏麵那個名叫小明的角色，他就像我身邊很多小朋友一樣，有自己的小煩惱，也有自己的小夢想。他遇到的那些事情，比如和朋友之間的誤會，考試前的緊張，還有第一次嘗試新事物時的膽怯，都讓我産生瞭強烈的共鳴。作者的筆觸非常細膩，能夠捕捉到孩子們內心最真實的情感。我能感覺到作者非常瞭解7-10歲這個年齡段孩子的心理特點，他們的好奇心、他們的敏感，以及他們對公平和友誼的渴望。這本書不僅僅是在講一個故事，更像是在跟小朋友們進行一次心靈的對話。每一次閱讀，我都能從中汲取到一些新的感悟。特彆是關於如何麵對失敗，如何從錯誤中學習的部分，寫得特彆好。它沒有生硬地說教，而是通過生動的情節，讓孩子自己去體會，去思考。讀完之後，我會覺得，哦，原來遇到這些事情是正常的，而且總有辦法去解決。這本書真的像一個良師益友，陪伴我一起成長。我還會反復閱讀，每次都有新的發現，感覺就像打開瞭一個新的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《成績單 [7-10歲]》這本書簡直是個奇跡！它完美地平衡瞭趣味性和教育性，這一點對於麵嚮這個年齡段的孩子來說，真的非常難得。我最欣賞的是它對“成績單”這個概念的重新定義。我們都知道，成績單在很多孩子和傢長眼中，可能意味著分數和排名，但這本書卻將它升華到瞭一個更廣闊的維度。它不僅僅是學業上的評分，更是一種對孩子成長過程中各種閃光點、努力和進步的記錄。我喜歡作者用一種非常輕鬆愉快的方式來講述這些故事，裏麵有讓人捧腹大笑的橋段，也有讓人感動不已的瞬間。而且，書中齣現的各種角色，性格都非常鮮明，各有各的特點，但又都充滿瞭善良和積極嚮上的力量。我特彆喜歡書中關於“嘗試”和“勇敢”的主題，它鼓勵孩子們不要害怕犯錯，要去大膽地探索未知，去嘗試新的事物。這種精神的灌輸，對於正在塑造價值觀的孩子們來說，是多麼寶貴。每次讀完，我都會感到一種被鼓舞的力量，覺得生活充滿瞭無限的可能性。這本書不僅僅是給孩子看的，我覺得很多大人看瞭也會受益匪淺，它能讓我們重新審視教育的本質，以及如何更好地理解和支持孩子的成長。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，《成績單 [7-10歲]》這本書真的讓我大開眼界。我一直以來對這個年齡段的書籍有一些刻闆印象，總覺得它們可能過於淺顯，缺乏深度。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。從文學性上來說，它無疑是一部傑作。作者的文字功底非常深厚，無論是人物塑造，還是情節設置，都做得非常齣色。我特彆喜歡書中對孩子們內心世界的描繪，那種細膩而真實的情感錶達，讓我仿佛置身其中。而且，這本書不僅僅是在講故事，它更是在傳遞一種積極的生活態度。我從中看到瞭關於“堅持”的力量，關於“好奇心”的價值，以及關於“善良”的重要性。書中的每一個故事，都像一顆顆閃亮的珍珠，串聯起來，形成瞭一個充滿智慧和溫暖的整體。我特彆欣賞作者在書中關於“成長”的探討，它不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，充滿瞭挑戰，但也充滿瞭樂趣。讀這本書，我仿佛也跟著書中的孩子們一起經曆瞭一場精彩的旅程。它不僅教會我如何去理解孩子，更教會瞭我如何去熱愛生活，如何去發現身邊的美好。

評分☆☆☆☆☆

《成績單 [7-10歲]》這本書，怎麼說呢，它給我一種非常溫暖、治愈的感覺。我本來以為它隻是一本普通的兒童讀物，沒想到它裏麵蘊含著如此細膩的情感和深刻的人生哲理。我非常喜歡作者塑造的那些孩子形象，他們不是完美的，有缺點，有迷茫，但正是這種真實，纔讓我覺得無比親切。書中的故事，雖然看似平凡，但卻能夠觸動人心最柔軟的部分。我尤其喜歡裏麵關於“自我肯定”和“接納不完美”的篇章。很多時候，我們都會給自己設定很高的標準，一旦達不到就感到失落。但這本書卻告訴我們，每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的價值，即使是那些“小小的缺點”，也可能成為我們成長的契機。我記得書裏有一個情節，是關於一個孩子因為畫畫“不像”而感到沮喪，但最終找到瞭屬於自己的藝術錶達方式。這個故事讓我深受啓發，它提醒我，真正的價值不在於模仿，而在於創造。這本書的語言風格也很特彆，它不腔調，不煽情，而是用一種娓娓道來的方式，將深刻的道理融入到每一個故事裏。讀完之後，我感覺自己的心被溫柔地撫慰瞭，對生活充滿瞭更積極的看法。

評分☆☆☆☆☆

小學生必 讀

評分☆☆☆☆☆

給孩子屯著，他好像不是很感興趣，隻喜歡科學自然一類書籍。

評分☆☆☆☆☆

超贊滴~~??

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

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好好^ω^喜歡看

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孩子很喜歡，內容生動有趣，非常滿意

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老師叫買的，很滿意，送貨快

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一直在京東買書，值得信賴，女兒很喜歡看。