阿比躺在床上,曾经性感的髋骨如今只剩尖锐的骨架,支起松松垮垮的睡衣。她的皮肤已经变得透明,有如一张褪色的帆布,吊在晾衣绳般的锁骨上。多斯知道,阿比的生命烛火即将熄灭。
多斯也知道,绝望是一种病,比偷走阿比生命的疾病更加可怕。面对疾病他无能为力,他只能仰望苍穹:亲爱的,我不会你交给绝望!
这时候,即将走到生命尽头的阿比,说出了想要完成的最后十个愿望。在他们最后相守的时光里,在她的身体状况完全不允许的情况下,他们开始了去“实现愿望”的艰难旅程,开始一场令整个美国潸然泪下的旅程……
坦白说,我原本以为这会是一本比较沉闷的心理分析读物,因为题材本身就带着一定的厚重感,但出乎意料的是,作者的语言风格充满了韵律感和一种独特的幽默感,尽管这种幽默是带着苦涩底色的。书中偶尔出现的那些黑色的小笑话,像是在压抑气氛中的一束冷光,恰到好处地缓解了情绪的密度,让读者能够喘口气。人物间的对话设计得非常精妙,充满了潜台词和未尽之言,每次我以为我理解了他们说的话,深入思考后才发现,他们真正想表达的完全是另一回事。这种对话的张力,使得阅读过程充满了探索的乐趣,每一次对话都像是在解开一个双重密码。这使得原本可能变得过于沉重的题材,被赋予了一种轻盈的、富有文学性的外壳。
评分这本书最让我震撼的地方,在于它对“希望”这个概念的解构与重塑。它没有将希望描绘成一个唾手可得的终点,而是一种需要不断努力去维护、去争取的动态过程。书中的人物,他们所面对的困境是如此的普遍和沉重,以至于任何试图用“积极心态”来敷衍了事的观点都会显得苍白无力。作者非常克制地展示了人物是如何在一次次的跌倒中,找到了新的支撑点——也许是微小的人际连接,也许是某个被遗忘的爱好,又或者仅仅是对自身局限性的接纳。这种“在不完美中寻找完美支撑”的哲学,非常深刻。它不是那种强行灌输的励志鸡汤,而是用无数个真实的瞬间,构建了一个关于韧性的教科书。读完之后,我感受到的不是盲目的乐观,而是一种更为坚实、更接地气的生命力。
评分我必须承认,这本书的叙事节奏一开始让我有些摸不着头脑,它不像那些追求快速情节推进的畅销书那样抓人眼球,反而更像是一部慢镜头下的生活纪录片。它用大量看似无关紧要的细节,构建了一个极其真实可信的世界观,让你沉浸其中,体验角色的呼吸和心跳。这种看似缓慢的推进,实则是一种高明的布局,让那些最终爆发的情感冲突和关键转折显得无比自然,水到渠成。特别是作者对环境和氛围的描写,那种带着潮湿、带着旧家具特有气味的场景再现,极大地增强了代入感。阅读体验是极具沉浸感的,仿佛我不是在阅读一个故事,而是作为第三视角旁观着一场发生在我身边的悲喜剧。对于追求快节奏刺激的读者来说,可能需要一点耐心来适应这种“慢热”,但一旦适应,你会发现所有的铺垫都是为了那最终惊心动魄的顿悟。
评分这本小说简直是心灵的避难所,读起来就像是和一位最了解你内心深处挣扎的朋友进行了一场漫长而真挚的对话。作者的笔触细腻得令人心惊,她捕捉到了那种在日常琐碎中悄然滋生的无力感,那种“明明努力了,却好像还是被生活洪流裹挟着向前”的复杂情绪,描绘得淋漓尽致。我尤其欣赏故事中对人物内心矛盾的刻画,他们并非扁平化的符号,而是充满了真实的犹豫、摇摆和偶尔的脆弱。书中很多段落的措辞,那种看似轻描淡写实则重逾千钧的表达方式,让我多次停下来,反复咀嚼文字背后的深意。它没有提供廉价的安慰剂,没有生硬地喊出“一切都会好起来”的口号,而是陪伴着读者,一起正视那些难以启齿的阴影。这种真诚的陪伴感,让我在合上书本后,依然能感受到一种被理解的踏实,仿佛有一束微弱却坚定的光,穿透了厚重的云层。
评分我向所有经历过人生低谷、感觉自己被世界抛弃的人强烈推荐此书,但前提是,你必须准备好面对自己的某些阴影。这本书的伟大之处在于,它敢于直视人性的黑暗面、失败的本质,以及那种“努力也未必有回报”的残酷真相。它没有试图美化痛苦,而是将痛苦赤裸裸地摆在桌面上,邀请你一同审视。我尤其喜欢作者处理“失去”的方式,那种带着敬畏和不舍的怀念,将逝去之物的美好永远凝固在了叙事之中,而不是急于让角色“走出来”。这种对“留恋”的肯定,反而成了一种前进的动力。它不是一本读完就能立刻解决所有问题的书,但它绝对是一剂能够让你在面对下一个挑战时,更加清醒、更有准备的良药。它教会我的,是如何带着伤口,更优雅地继续前行。
评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说,现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影,既有对话又有画面。一些家人认为,孩子们通过这种方式就能获取全部知识,不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代!孩子们的特长是什么?精力饱满,想象力丰富,思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界,但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力,因为,画面中已经给了孩子们一切,不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提!电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径,而非全部\N记得小时候,去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等,没有电视中的画面,但在听的时候,脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如,收听《岳飞传》的时候,甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息,对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好,跟我听书、读书的习惯不无关系。(左岸:我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像,神奇的思维,电视跳跃太快,常常没来得及思考,画面就过去了。)孩子在画画,或者玩的时候,或者睡前,打开音响,播放故事等,让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次,孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来,连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式,对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然,当孩子完美复述听来的故事的时候,一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪,一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好,只要有注音,孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言,再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊!对于孩子们读的书,家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视,至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍,以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野,提升孩子的认知能力和心理素质,也可以提高孩子的兴趣,同时,对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人,令人感叹!现在想想,我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶,他们无论多忙,都不会忽略我的问题,尽管他们的知识有限,但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道,让我受益终生。(左岸:再次证明言传不如身教。)千万不要买几本书丢给孩子,给孩子布置任务,要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式,除了导致孩子的强烈反感外,没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书,应该在买书以前,就多次在孩子面前“意外”谈到那本书,当孩子的好奇心被吊起来,剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜,分数老早就扼杀了他们的天性,同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式!永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心,使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强,不谈论分数他们一般也会很努力,他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐,让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作,无不强调快乐学习的重要性。甚至,他们认为孩子的专职就是快乐,如何玩得开心、快乐,才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材(比如 \N数学)还没有我们小学五年级的难,但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才,而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限,越来越僵化,加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡,在房地产为核心的投机体系的助推下,彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力,与外力合伙戕害孩子的成长,而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中, \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外,行万里路破万卷书,暑假带孩子出去走走,开阔眼界,也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已,要注意感受美景,开阔眼界,多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非
评分很好很不错,很好很不错!
评分多斯也知道,绝望是一种病,比偷走阿比生命的疾病更加可怕。面对疾病他无能为力,他只能仰望苍穹:亲爱的,我不会你交给绝望!
评分我们常常因为生活中的波折或龃龉,忘记了曾经相爱的原因,不再珍惜自己身边的人,甚至变得绝情,但看完这个本书,也许可以让人明白,生命短暂,不要用不值得的一切埋没爱。
评分整体还行吧,不错哦
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评分w马丁的众多优势之一是他总会在结w尾处出人意料地给人希望与救赎。
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