猪场兽药使用与猪病防治技术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吕惠序，杨赵军 著

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122156556

版次：1

商品编码：11188526

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2013-01-01

页数：320

内容简介

　　编著者积累四十余年的兽医临床实践经验，结合查阅《兽药典》、《药典》大量资料，理论联系实践，全面系统、深入浅出，精练介绍了养猪用药的基本知识，特别是抗菌药物的合理使用和猪常见病的防治，有很强的针对性和可操作性。《猪场兽药使用与猪病防治技术》的主要特点是将常用兽药和常见猪病两者有机地结合在一本书内容里，这样较好地满足了猪场兽医工作人员的学习需求。
　　《猪场兽药使用与猪病防治技术》立意新颖、注重实用、通俗易懂、可操作性强，在理论和实用两方面都有其独到之处，是养猪业者、猪场技术人员和农村兽医必备的工具书和提升自我能力的优秀读本，亦可供畜牧兽医院校师生、科研人员、兽医工作者参考。

目录

第一部分 兽药使用
第一章 概述
第一节 兽药分类
一、兽药的定义
二、药物的分类
第二节 兽药使用必须遵循的基本原则
一、安全用药
二、合理用药
三、有效用药

第二章 临床合理使用兽药须知
第一节 养猪科学用药基本知识
第二节 正确诊断，对症下药
第三节 治疗猪病要选择最适宜的给药方法
第四节 正确处理对因治疗与对症治疗
第五节 要提前预见药物的疗效和不良反应
第六节 掌握好妊娠母猪禁用或慎用的药物

第三章 抗生素类药的正确使用
第一节 青霉素类
一、分类
二、杀菌机理及药理作用特点
三、药物相互作用
四、不良反应
五、常用品种的临床应用
第二节 头孢菌素类
一、分类
二、杀菌机理
三、作用特点
四、常用品种的临床应用
第三节 氨基糖苷类
一、分类
二、杀菌机理及药物作用特点
三、本类抗生素的共同特点
四、毒副作用及不良反应
五、药物相互作用及使用注意事项
六、常用品种的临床应用
第四节 四环素类
一、分类
二、杀菌机理及药理作用特点
三、毒副作用及不良反应
四、药物相互作用及注意事项
五、常用品种的临床应用
第五节 大环内酯类
一、抗菌特性与抗菌机理
二、不良反应
三、药物相互作用
四、常用品种的临床应用
第六节 氟苯尼考
一、药理学
二、毒副作用及不良反应
三、药物相互作用
四、适应证及临床应用
五、常用品种的临床应用
六、临床用药须知及注意事项
第七节 林可霉素
一、抗菌特点与机理
二、不良反应
三、药物相互作用及注意事项
四、常用品种的临床应用
第八节 泰妙菌素与沃尼妙林
一、抗菌特点与抗菌机理
二、作用与用途
三、不良反应
四、药物相互作用
五、常用品种的临床应用
第九节 多肽类
一、多黏菌素
二、杆菌肽
三、恩拉霉素
四、维吉尼霉素

第四章 合成抗菌药正确使用
第一节 磺胺类药物及抗菌增效剂
一、磺胺类药物概述
二、抗菌增效剂在兽医临床上的应用
三、常用品种的临床应用
第二节 氟喹诺酮类药物
一、氟喹诺酮类药物的共同特点
二、适应证
三、药物之间相互作用及使用注意事项
四、常用品种的临床应用
第三节 其他合成抗菌药
一、乙酰甲喹（痢菌净）
二、喹乙醇
三、洛克沙胂
四、氨苯胂酸（阿散酸）
五、博落回
六、牛至油
七、盐酸小檗碱（盐酸黄连素）
八、乌洛托品注射液

第五章 其他类药物的正确使用
第一节 口服补液盐
第二节 地塞米松
第三节 解热药
第四节 缩宫素
第五节 替米考星注射液

第二部分 猪病防治
第六章 猪传染病的防制原则及免疫程序
第一节 猪传染病的发生及危害
第二节 猪传染病的防制原则及主要措施
第三节 中、小型集约化养猪场兽医防疫工作规程
第四节 制定和执行科学的免疫程序
第五节 猪疫苗免疫接种应注意的细节
第六节 集约化猪场寄生虫病的防治措施及控制程序

第七章 猪病毒性传染病
第一节 猪瘟
第二节 猪口蹄疫
第三节 猪繁殖与呼吸障碍综合征
第四节 猪圆环病毒病
第五节 猪伪狂犬病
第六节 猪细小病毒病
第七节 猪乙型脑炎
第八节 猪流行性感冒
第九节 猪传染性胃肠炎
第十节 猪流行性腹泻

第八章 猪细菌性传染病
第一节 猪巴氏杆菌病
第二节 猪支原体肺炎
第三节 副猪嗜血杆菌病
第四节 猪链球菌病
第五节 猪传染性胸膜肺炎
第六节 猪传染性萎缩性鼻炎
第七节 猪大肠杆菌病
第八节 猪增生性肠炎
第九节 仔猪副伤寒（猪沙门菌病）
第十节 猪痢疾
第十一节 仔猪渗出性皮炎
第十二节 猪衣原体病
第十三节 猪附红细胞体病

第九章 猪寄生虫病
第一节 猪疥螨病
第二节 仔猪球虫病
第三节 猪弓形虫病

第十章 母猪疾病
第一节 产后泌乳障碍综合征
第二节 母猪繁殖障碍性疾病
第三节 母猪产后泌尿生殖系统疾病

第十一章 其他疾病
第一节 猪霉菌毒素中毒综合征
第二节 猪呼吸道病综合征
第三节 猪疫苗过敏反应
参考文献

前言/序言

　　近几年，猪病特别是猪传染病肆虐，严重困扰养猪业的发展，发病现场的临床诊断尤为重要。另外，目前兽药滥用也触目惊心，浪费大量资源和金钱，猪的耐药性已达到几乎无药可用的地步，也严重危害食品安全。用药人缺乏基本用药知识（“无知者胆大”）是药物滥用的严重原因。猪病防治一类的书籍不少，但都没有专门的章节介绍药物；而兽药方面的专著众多，但涉及猪病防治方面又过于简单，形成脱节。市场迫切需要将药物，尤其是临床使用最多的抗菌药物的基本知识与常见猪病防治完美结合的读物。有鉴于此，我们坚持理论联系实际的指导思想，根据多年的临床实践经验编写了《猪场兽药使用与猪病防治技术》一书。
　　在本书的编写过程中，除了总结以往的诊疗经验外，还参阅了大量国内外有关猪病最新资料和文献，因篇幅所限，不能一一列出，在此谨向各位原作者和编辑们一并致以真诚的谢意。
　　编写本书虽有良好的愿望并认真专注，反复修改，但由于时间仓促，我们专业知识及写作水平有限，书中的疏漏和不妥之处在所难免，敬请专家、同仁及广大读者不吝批评指正。
　　编著者
　　2012年10月

评分☆☆☆☆☆

　　不少学生阅读的效果不尽人意，影响阅读兴趣，主要原因是阅读方法不当，没有形成良好的阅读习惯，因此，教师要加强学生阅读指导，鼓励学生读好书、好读书、善读书。首先要培养良好的阅读习惯。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的。培养良好的读书习惯，一要定书。阅读的书一旦选定，就一定要读完，不能半途而废。在这里，我曾将一些适合孩子们读的书目告诉给孩子们，让他们自己选择自己喜欢的书、感兴趣的书。二要定时。针对自己的学生生活情况，选择读书时间，不能想读就读，不想读就几天不读。这里我要求学生们利用早读时间、阅读课时间、作业后的一部分时间来读书。三要定量。根据自己的阅读能力，制定一个读书计划。保持良好的读书姿势，认真做好阅读记录。这里的定量，也就是因人而议，对于学习上较吃力的同学，我要求他们一天只读一小段，弄懂所读的这小段就可以了，我想慢慢的，他们通过读书，将来也会有所作为。其次要运用恰当的阅读方法。（1）读思结合。“学而不思则罔”。阅读应特别注意教给学生思考方法，边读边思，把读的过程变成思维加工的过程，让学生在阅读的实践过程中，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受阅读乐趣，增强学生的综合能力。（2）读写结合。读写结合是传统语文教学中的精华。解放学生阅读的时间和空间，目的就是让学生实实在在地读一读，想一想，问一问，说一说，做一做，写一写。把读写结合起来，让全体学生动起来，使读和写逐内化为学生良好的阅读习惯。（3）抓住重点精读。在阅读中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读；抓精彩重点语段用情去朗读；抓意境描写，发挥想像去读书。

评分☆☆☆☆☆

很实用！下次介绍，，，

评分☆☆☆☆☆

上幼儿园时，我很顽皮，而你却很恬静。看着你有一对精巧的羊角辫，我就直接叫你辫子。每天，我总是揪着你的辫子，不厌其烦的玩着，旋转，折叠，弯曲。你非但没有生气，反而用黑宝石一般的水灵灵的大眼睛看着我。每当我的目光接触到那黑宝石的一刹那，心里有一种莫名的感觉，只觉得心灵通彻明亮，心里有一种轻松的感觉。于是，我爱上了你的眼睛。

评分☆☆☆☆☆

书已经收到了，内容挺详细耐看的，还不错，赞一个

评分☆☆☆☆☆

猪场兽药使用与猪病防治技术,同学推荐我买的这个果然不错，花了2个通宵通读了一遍！同学推荐我买的这个果然不错！真心给力的一本书，喜欢这个作者！书质量很好，纸张不错！而且是活动买的，便宜啊。。。京那个东出品。正版。。。收藏用。物流挺好，派送迅速。快递态度。送货上门,服务好速度很快，包装精美，每一本都有塑封，书很新今天我在网上买的几本书送到了。取书的时候，忽然想起一家小书店，就在我们大院对面的街上，以前我常去，书店的名字毫无记忆，但店里的女老板我很熟，每次需要什么书都先给她打电话说好，晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天。坦白说这是我近几年来花最多时间去读的一本书，两天两万不吃不睡，50个小时时间一气呵成看完--回肠荡气、满腹沉重、欲罢不能。知道自己才疏学浅，为这样的书写评价不免有些班门弄斧的嫌疑，但是不写实在是对不住我两个个晚通宵读了这样一本好书，好在笔记只是自己的笔记而已。喜欢这本书的，看过了就过了，没有读过且不敢兴趣的，暂且就此止步就是。我对所有事情都有兴趣，所以我经常上当，在一个冷漠的社会里，你的热情在他们眼睛里就是不成熟。他们为面子活，你为兴趣活，你觉得你这样很开心，他们觉得你很无聊你觉得你很真诚，他们觉得你在标榜自己。所以，我现在即使有兴趣也会装做平常心的样子，只是为了满足大多数人的思维方式，因为只有这样，他们才觉得我这个人比较可靠。激情永远不能放在口头上，放在口头上就是闷骚——马上就给你扣帽子。你必须一个巴掌上去，给人看到五根手指头，他们才觉得你和他们一样。一样了，接下去才可以交流。不一样就要培养，培养不出，就是你领不清—&m

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实用

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字迹、图片很清晰，送货很快，快递员态度很好

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不错

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好