体育院校突发事件管理研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄签名，王雷 著

图书标签:

• 体育院校
• 突发事件
• 安全管理
• 应急预案
• 风险评估
• 危机处理
• 高校安全
• 校园安全
• 体育安全
• 事件管理

出版社： 天津大学出版社

ISBN：9787561846063

版次：1

商品编码：11206834

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：153

正文语种：中文

内容简介

　　加强对体育院校突发事件的管理是推进和加快我国体育院校改革的必然要求。黄签名和王雷编著的《体育院校突发事件管理研究》内容包括突发事件概述、体育院校突发事件的管理环境、体育院校突发事件的应急管理、体育院校突发事件管理的物资和资金保障、体育院校突发事件的创新管理及体育院校突发事件管理评估和善后处理六章，不仅能丰富我国体育院校突发事件管理的理论，还能为体育院校突发事件的管理实践提供借鉴。
　　《体育院校突发事件管理研究》可作为体育院校管理者管理突发事件的参考书，也可供其他相关人员学习参考。

目录

第一章 突发事件概述
第一节 突发事件的特点
第二节 体育院校突发事件概述

第二章 体育院校突发事件的管理环境
第一节 体育院校突发事件管理环境现状
第二节 体育院校突发事件管理环境构建
第三节 构建全国体育院校突发事件管理信息整合系统

第三章 体育院校突发事件的应急管理
第一节 社会安全类突发事件的应急管理
第二节 事故灾难类突发事件的应急管理
第三节 公共卫生类突发事件的应急管理
第四节 自然灾害类突发事件的应急管理
第五节 考试安全类突发事件的应急管理

第四章 体育院校突发事件管理的物资和资金保障
第一节 物资和资金保障概述
第二节 资金保障
第三节 物资保障有关的物流和交通保障
第四节 物资和资金保障有关的媒体保障

第五章 体育院校突发事件的创新管理
第一节 突发事件管理中新媒体的影响
第二节 新媒体环境下突发事件预警机制的构建
第三节 构建以社交网站为基础的突发事件管理沟通机制
第四节 引入创新力完善突发事件应急管理
第五节 利用虚拟企业理论加强突发事件管理

第六章 体育院校突发事件管理评估和善后处理
第一节 突发事件管理评估的条件、问题和必要性
第二节 突发事件管理评估的原则和方法
第三节 突发事件管理评估的意义和价值取向
第四节 突发事件管理的善后处理
参考文献

前言/序言

危机中的冷静力量：一座体育院校突发事件管理研究的深度解析 引言： 体育院校，作为培养国家体育人才的摇篮，其日常运行离不开一系列精细化的管理体系。然而，在体育训练、赛事组织、校园生活乃至对外交流的复杂链条中，突发事件的发生并非不可避免。这些事件，从体育训练中的意外伤害，到大型赛事期间的安全隐患，再到校园突发疾病、自然灾害，乃至复杂的社会舆情事件，都可能在瞬间打破校园的宁静，挑战院校的应变能力。本研究聚焦于“体育院校突发事件管理”，旨在深入剖析其内在规律，构建一套科学、高效、具有前瞻性的管理框架，为院校在危机时刻提供坚实的理论支撑和实践指导，确保师生安全，维护校园稳定，并最终将挑战转化为发展的契机。 第一章：体育院校突发事件的内涵与特征 本章首先界定“突发事件”在体育院校语境下的具体含义，区别于日常的意外小事故，强调其突发性、紧迫性、复杂性和潜在的严重后果。我们将深入探讨体育院校突发事件的多样性，涵盖但不限于： 体育活动类事件： 训练事故（如运动损伤、器械故障）、赛事安全事故（如观众踩踏、场地设施坍塌、运动员突发疾病）、兴奋剂事件、欺诈舞弊事件等。 校园安全类事件： 校园火灾、溺水事故、交通事故、建筑物倒塌、刑事案件（盗窃、斗殴）、群体性事件（学生宿舍矛盾升级、校外人员滋扰）等。 公共卫生类事件： 传染病疫情（如流感大流行、食源性疾病爆发）、群体性不明原因疾病、心理危机事件（如学生自杀、群体性心理应激）。 自然灾害类事件： 地震、洪水、台风、极端天气等对校园造成直接影响。 信息与舆情类事件： 涉及院校师生的网络谣言、负面舆情、媒体监督压力、涉外事件引起的国际关注等。 随后，本章将深入分析体育院校突发事件的独特 特征： 高度的关联性： 体育院校的突发事件往往与体育本身的特点紧密相连，例如运动风险、高强度训练、高密度赛事等。 潜在的广泛影响： 事件不仅影响当事师生，还可能波及整个校园秩序、学校声誉、甚至区域公共安全。 时间敏感性： 许多事件要求在极短时间内做出反应和决策，延误可能导致后果的恶化。 信息传播的复杂性： 在信息高度发达的今天，突发事件的信息传播速度极快，且真假难辨，对舆情引导提出严峻挑战。 跨部门协作的必要性： 体育院校的突发事件往往涉及教学、科研、训练、后勤、安保、宣传、校医等多个部门，需要高效的协同机制。 法律与伦理的双重考量： 事件的处理既要遵循法律法规，也要考虑人道主义关怀和伦理道德。 第二章：体育院校突发事件管理的理论基础与框架构建 本章将梳理国内外关于突发事件管理的先进理论，并在此基础上，构建适合体育院校的 “预防—预警—应急—恢复—总结” 全周期管理框架。 理论基础： 风险管理理论： 风险识别、风险评估、风险应对（规避、转移、缓解、接受）。 危机管理理论： 危机预警、危机决策、危机传播、危机领导力。 系统论： 将突发事件视为一个复杂的系统，分析其输入、输出、反馈机制。 组织行为学： 团队协作、领导力、信息沟通在危机中的作用。 传播学： 危机传播的策略与技巧，信息公开与透明的重要性。 全周期管理框架： 预防阶段： 风险识别与评估： 建立常态化的风险排查机制，对潜在风险进行分类、量化，并确定风险等级。 风险规避与控制： 制定和完善各项规章制度，加强安全教育培训，优化场地设施安全，完善器材维护标准，建立健全的运动风险管理体系，加强对高风险项目的监管。 能力建设： 建立应急预案库，定期组织演练，提升师生的安全意识和自救互救能力，组建专业的应急处置队伍。 预警阶段： 监测与预警系统： 建立多层次、全方位的监测网络，包括物理环境监测、信息舆情监测、行为异常监测等。 信息上报与分析： 建立快速、准确的信息上报渠道，对收集到的信息进行及时分析研判，形成预警信号。 预警级别与响应： 设定不同级别的预警，并根据预警级别启动相应的响应机制。 应急阶段： 指挥与协调： 建立统一、高效的应急指挥体系，明确各部门职责，实现信息共享和决策协同。 信息发布与沟通： 建立权威、及时的信息发布机制，主动、透明地向社会各界发布信息，回应关切，引导舆论。 资源调度与处置： 快速调动人力、物力、财力等应急资源，根据事件性质采取果断有效的处置措施。 生命救助与伤员救治： 优先保障师生生命安全，组织专业力量进行伤员救治和心理疏导。 恢复阶段： 善后处理： 做好伤亡人员的抚恤，受损财产的评估与修复，以及对受影响师生的心理援助。 事件调查与原因分析： 深入调查事件发生的原因，总结经验教训。 秩序恢复： 尽快恢复正常的教学、训练、科研和生活秩序。 声誉修复： 通过积极的公关活动，修复因事件受损的学校声誉。 总结与改进阶段： 评估与反思： 对整个应急管理过程进行全面评估，找出问题与不足。 预案修订与优化： 根据总结经验，及时修订和完善应急预案。 能力提升： 持续进行人员培训和装备更新，提升院校应对未来突发事件的能力。 第三章：体育院校突发事件管理的关键要素与策略 本章将聚焦体育院校突发事件管理的具体执行层面，深入剖析关键要素和实用策略。 预案体系的科学性与实操性： 分类细化： 针对不同类型的突发事件，制定详细、可操作的专项预案。 要素齐全： 预案应包含事件分级、指挥体系、响应流程、处置措施、资源配置、联络方式、人员分工等核心内容。 动态更新： 预案应根据实际情况和外部环境变化进行定期审查和修订。 应急指挥体系的建设与运行： 扁平化与高效化： 建立简洁、高效的指挥层级，减少决策链条。 多部门联动： 明确各部门在应急指挥中的职责与协作方式。 信息情报中心： 设立专门的信息收集、研判和传递部门，为指挥决策提供支持。 专家智库： 组建涵盖医学、法律、心理、安全等领域的专家队伍，提供专业咨询。 危机沟通与舆情引导： 建立权威信息发布平台： 明确官方发言人，统一发布口径，避免信息混乱。 透明公开的原则： 在不影响调查和救援的情况下，适时、适度地公开信息，争取公众理解。 主动回应关切： 及时回应媒体和公众的疑问，消除误解和猜测。 利用新媒体： 运用官方微博、微信等平台，及时发布权威信息，引导舆论走向。 加强与媒体的合作： 与主流媒体建立良好的合作关系，争取其在危机中的支持。 人员培训与演练： 全员培训： 对全体师生进行基础的安全知识和应急技能培训。 专业培训： 对应急管理人员、骨干力量进行专业技能和管理能力培训。 常态化演练： 定期组织不同规模、不同类型的应急演练，检验预案的有效性，提升实战能力。 桌面演练与实兵演练相结合： 既要模拟决策过程，也要进行现场操作演练。 技术支撑与资源保障： 信息化系统建设： 建立集信息上报、监测预警、指挥调度、资源管理于一体的应急管理信息系统。 应急物资储备： 根据风险评估结果，储备必要的应急物资和装备。 后勤保障体系： 建立健全的后勤保障机制，确保应急状态下的交通、通讯、饮食、住宿等。 资金支持： 保证突发事件应急管理所需的专项资金投入。 第四章：体育院校突发事件的案例分析与经验借鉴 本章将选取国内外体育院校发生的典型突发事件案例，进行深入剖析，总结其成功经验和失败教训。 案例选择标准： 具有代表性、影响广泛、具有研究价值的体育院校突发事件。 分析维度： 事件的起因与发展过程。 院校的应对策略与措施。 事件处理过程中的亮点与不足。 事件的最终影响与后果。 从中可以提炼出的普适性经验教训。 经验借鉴： 结合案例分析，提炼出体育院校在突发事件管理方面可供借鉴的“最佳实践”，例如： 某次赛事中，院校如何快速启动应急预案，成功疏散观众。 某次疫情中，院校如何通过有效沟通，稳定师生情绪，保障教学秩序。 某次训练事故中，院校如何第一时间启动救治程序，并将损失降到最低。 某些负面舆情事件中，院校如何通过策略性的信息发布，成功化解危机。 第五章：体育院校突发事件管理的挑战与未来发展趋势 本章将探讨当前体育院校突发事件管理面临的挑战，并展望未来的发展方向。 面临的挑战： 风险的不可预测性与复杂性增加： 新型风险（如网络安全、人工智能风险）的出现。 资源限制： 部分院校在资金、人力、技术等方面存在短板。 体制机制的滞后性： 现有管理体制可能无法完全适应快速变化的风险环境。 跨部门协作的沟通障碍： 部门间的壁垒和信息孤岛问题。 师生安全意识的差异： 部分师生安全意识薄弱，风险防范意识不强。 舆情应对的压力： 复杂多变的舆论环境对院校的危机公关能力提出更高要求。 未来发展趋势： 智能化与信息化： 借助大数据、人工智能等技术，构建智能化的风险监测、预警与应急响应系统。 精细化与专业化： 进一步细化各项管理流程，提升专业化水平。 协同化与一体化： 加强校内外联动，构建一体化的应急管理平台。 韧性建设： 提升院校在突发事件发生后的快速恢复能力和自我修复能力。 人文关怀： 在危机管理中更加注重师生的心理健康和人文关怀。 法治化与标准化： 推动突发事件管理工作的法治化和标准化建设。 结论： 体育院校的突发事件管理是一项系统工程，需要院校高度重视，科学规划，持续投入。通过深入研究突发事件的内涵与特征，构建科学的管理框架，掌握关键要素与策略，借鉴成功案例，并积极应对挑战，才能不断提升体育院校的危机应对能力，为培养优秀的体育人才提供坚实的安全保障，确保校园的和谐稳定与可持续发展。本研究的最终目标是为体育院校构建一套“看得见、管得住、有底气”的突发事件管理体系，使院校在危机面前能够保持冷静，有效应对，化险为夷，展现出新时代体育院校的责任与担当。

评分☆☆☆☆☆

我是在准备一个大型体育赛事安保预案的时候，偶然发现这本书的。坦白说，我原本对这类偏理论性的著作抱有保留态度，但这本书的实用性远远超出了我的预期。它里面关于情景模拟训练的设计与评估部分，简直就是一份现成的操作指南。作者不仅给出了训练内容的建议，更重要的是，他详细阐述了如何量化评估训练效果，如何根据评估结果反哺到预案的修订中去，这个“闭环管理”的理念非常具有启发性。书中提供的“最小可行预案模板”，简洁、高效，非常适合在时间紧迫或资源受限的情况下快速部署。相比于那些空泛地谈论“提高效率”的书籍，这本书更像是把一个经验丰富的老专家请到了你的办公室里，手把手教你如何构建一个既科学又接地气的管理体系，让人读完后感觉行动力大大增强。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书的章节目录时，我就产生了一种强烈的期待，因为它似乎触及了当前高等体育教育管理中一个长期被忽视但又至关重要的领域。我特别欣赏作者在引言部分就提出的那个核心论点，那种直击痛点的分析角度，让我忍不住想一口气读完。书中对突发事件的分类细致入微，涵盖了从常见的运动伤害、群体性聚集失控，到更少见的公共卫生危机等多个维度，这显示了作者调研的广度和深度。最让我印象深刻的是，它并没有停留在纯粹的理论说教层面，而是大量引用了实际案例进行剖析——那些案例的选取角度刁钻且具有代表性，仿佛能将读者直接拉入到情境之中，去感受当时决策者的压力与困境。通过这些案例的对比分析，作者巧妙地展示了不同管理模式之间的优劣，这种对比不是简单的对立，而是一种基于实践经验的辩证思考，极大地拓宽了我的思维边界。

评分☆☆☆☆☆

从一个批判性读者的角度来看，这本书的价值还在于它所展现出的前瞻性视野。它没有沉湎于对过去事件的简单复盘，而是将目光投向了未来可能出现的“黑天鹅”事件。例如，作者在探讨人工智能在突发事件预警中的应用潜力时，虽然承认技术上的局限性，但其对管理范式转变的预判却非常到位。这种“立足现在，着眼未来”的叙事风格，使得整本书读起来充满了一种动态的张力。此外，书中对高校内部治理结构在危机应对中的影响也有着精辟的见解，揭示了某些管理决策层级过多、流程冗杂是如何在关键时刻成为效率杀手的。这种对体制弊端的深刻洞察，无疑为推动体育院校管理改革提供了坚实的理论依据和强烈的现实驱动力。阅读这本书，就像是完成了一次高强度的思维训练，让人对未来可能遇到的挑战有了更深刻、更全面的准备。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学术深度确实令人敬佩，它在理论构建上所下的功夫是显而易见的。我注意到作者大量参考和整合了跨学科的研究成果，将应急管理、组织行为学乃至心理学的前沿理论熔于一炉，构建了一个独有的分析框架。尤其在探讨危机沟通策略的部分，书中提出的一套多层级信息发布模型，其严谨性足以媲美顶尖商学院的战略管理案例。它不仅仅是罗列了一堆“应该怎么做”的原则，更是深入挖掘了“为什么这么做才能有效”背后的深层动因。那些关于利益相关者预期管理和舆情反馈机制的论述，清晰地揭示了现代体育院校在公共形象维护上面临的复杂挑战。对于我们这些长期在高校管理一线摸爬滚打的人来说，这本书提供了一种系统性的、可操作的理论武器，它帮助我将过去零散的经验教训，系统地归纳和升华到了一个更高维度的管理哲学层面。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种深沉的蓝色调，配上简洁有力的字体，瞬间就能抓住眼球。我记得我是在一个展会上偶然翻到的，当时就被它那种专业又不失现代感的排版风格所吸引。内页的纸张质量也挑不出什么毛病，印刷清晰，排版疏密有致，阅读起来非常舒适，即便是长时间研读那些复杂的理论框架，眼睛也不会感到疲劳。这本书的结构安排得很有条理，每一章的逻辑递进都非常顺畅，从宏观的理论基础到微观的实操案例，过渡得自然而然，让人感觉作者对整个学科的脉络了如指掌。比如，在介绍风险评估模型的那部分，图表的运用简直是教科书级别的示范，复杂的数学公式被巧妙地视觉化，即便是初次接触这个领域的读者，也能迅速把握核心要点。这种对细节的极致追求，体现了出版方在图书制作上的匠心，绝非市面上那些粗制滥造的教材可比拟。光是捧在手里的这份质感，就已经让人觉得物超所值，它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的工具书。