攀登英语阅读系列·分级阅读第三级（套装全10册 附家长手册、阅读记录+光盘） [7-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组 编

图书标签:

• 分级阅读
• 英语阅读
• 儿童英语
• 绘本
• 7-9岁
• 阅读启蒙
• 亲子阅读
• 英语学习
• 套装
• 少儿英语

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303151165

版次：1

商品编码：11215243

包装：平装

丛书名： 攀登英语阅读系列

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：201

套装数量：10

正文语种：英文

附件：家长手册、阅读记录+CD光盘

编辑推荐

适读人群 ：7-9岁

　　“攀登英语阅读系列”是“国家攀登计划”和教育部人文社科重大研究项目科研成果，是北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室系统探索十余年、专门为促进我国5—12岁儿童英语阅读能力发展而研发的英语分级阅读图画书。

　　“攀登英语阅读系列”五大特色：

　　1.北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室十余年探索中国儿童脑与认知发展和英语学习规律的重大科研成果。

　　2.中外几十位专家与英语特级教师整合研究成果，为中国儿童量身定制的英语阅读内容和学习方式。

　　3.在20多个省（市、自治区）的不同类型学校进行多轮次实验，帮助数万名小学生树立英语学习信心，爱上英语阅读。

　　4.与教育部制订的《英语课程标准》和主流英语教材紧密结合，符合学校课堂英语教学的进度和中国儿童的英语水平。

　　5.涵盖小学一至六年级英语课程内容，不同年龄、不同英语水平和不同地域的儿童，都可以从中找到适合自己的英语读物。

　　“攀登英语阅读系列”五大功能：

　　1.内容设计与表现形式贴近儿童现实生活，营造易于儿童理解和接受的轻松语境，激发儿童英语学习兴趣。

　　2.强调分级阅读和关键阅读技能训练，契合中国儿童语言与心理发展特点，促进儿童语言水平与认知水平的协调发展。

　　3.图画书、阅读记录、配套录音和家长手册搭建多通道、立体化英语学习环境，提高英语阅读效率。

　　4.以英语阅读为突破口，促进儿童英语听、说、写各项技能发展，全面提高儿童英语素养。

　　5.渗透情感教育和人文关怀，让孩子在英语阅读中接受真善美的熏陶。

内容简介

　　系列简介：

　　“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练” 和“分级阅读”两个部分。

　　“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力。不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果。

　　“分级阅读”共包括六个级别的阅读资源，覆盖了国家《英语课程标准》要求掌握的主要词汇、句式和语法点，能满足不同地域、不同年龄、不同英语水平的孩子的英语阅读需求。

　　《攀登英语阅读系列·分级阅读第三级（套装全10册）》简介：

　　针对7~9岁儿童的脑与认知发展和语言学习规律，本级在主题选择上涉及了自然科学、情绪情感和闲暇生活等多个方面，同时更加注重对英语语言功能的学习，覆盖了小学阶段一些重要的语法点，是孩子当前英语学习的有效巩固和补充。通过本级学习，孩子能在阅读技能和策略方面获得持续提高，如：根据提示性问题找出故事中的关键信息、掌握故事发展的时间和逻辑顺序，对故事的结构进行初步分析等，为将来成为一个自主的阅读者奠定基础。

作者简介

　　北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室，拥有一支高水平的认知神经科学与学习创新研究团队，以高级认知功能发展变化为主线，以“学习与脑的可塑性”为核心科学问题，围绕学习的一般规律和机制以及特殊领域学习的认知与脑机制开展认知神经科学研究，为我国基于脑科学的教育质量提升、认知障碍矫治和人力资源开发等提供依据，促进我国亿万儿童青少年的智力和心理的健康发展，提升我国人口素质和综合国力。

内页插图

精彩书评

　　★“攀登英语阅读系列”的设计依托的儿童认知和语言学习理论。每个故事都生动有趣、耐人寻味，每一幅图画都构思精巧、富有创意。相信这些图画书能让每个孩子爱上英语，爱上阅读。

　　——著名儿童外语教育专家、全美外语教学学会原会长 AudreyL.Heining-Boynton

　　★中国儿童英语学习中大的两个问题是输入量不够和接触频度不够。“攀登英语阅读系列”立足我国儿童脑与认知发展特点和语言学习规律，进行了长期的实验研究，适合中国儿童阅读，能极大促进儿童英语能力的发展。

　　——著名中小学英语教育专家、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫

　　★这不仅是中国孩子的图画书，也是所有学英语孩子的图画书，是世界儿童的图画书！

　　——著名儿童英语教育专家、加拿大英属哥伦比亚大学教授 Linda Siegel

目录

1. Feelings 生活的感觉

2. The Food Action 食物总动员

3. Christmas Bread 圣诞节面包

4. I Want to Move 汤姆想搬家

5. I Am Not a Pet 我不是宠物

6. Crocodile’s Family Dentist 鳄鱼的家庭医生

7. Magic Tails 神奇的尾巴

8. After the Sheep Family Moves in 绵羊一家搬来以后

9. Coco’s Week on the Farm 可可的农场生活

10. Grandpa, Grandson and Donkey 爷爷、孙子和驴

11.家长手册

12.我的阅读记录

前言/序言

探索未知，成就未来：攀登英语阅读系列·分级阅读（其他级别）图书简介 本系列旨在为不同年龄段和英语水平的学习者提供一个系统、科学、有趣的分级阅读体系，助力他们稳步提升英语阅读能力，培养终身学习的习惯。 请注意：以下内容是对本系列中除“攀登英语阅读系列·分级阅读第三级（套装全10册 附家长手册、阅读记录+光盘）[7-9岁]”以外的其他级别图书的详细介绍。 --- 一、 攀登英语阅读系列·分级阅读（基础入门级/第一级）—— 播下好奇的种子 适用对象： 3-5岁幼儿或零基础的初学者。 核心目标： 建立对英语语音的敏感度，初步识别常见高频词汇，激发学习兴趣。 内容特色与结构： 本级别通常包含10-15册主题绘本，内容围绕幼儿的日常生活、家庭成员、动物世界和基础颜色、数字等概念展开。 1. 视觉主导，情境教学： 每一页的插图都极富吸引力，色彩鲜明，旨在通过画面直接传递信息，减少对翻译的依赖。故事节奏短促，充满重复性的句型结构（如“I see a red ball.”），便于幼儿模仿和记忆。 2. 自然拼读启蒙（Phonics Prep）： 引入基础的字母形状和声音对应关系，但侧重于“听”和“看”，而非严格的规则学习。例如，通过歌曲和韵律形式，让孩子自然地接触到字母发音。 3. 词汇覆盖： 聚焦于Sight Words（高频词汇）的初步认识，如 the, is, a, big, small 等，数量控制在100-150个核心词汇范围内。 4. 配套资源： 通常配备音频CD或二维码扫码播放功能。音频制作精良，语速适中偏慢，模仿母语者自然语流，强调清晰的发音和富有感情的朗读。 家长/教师支持： 提供简要的活动建议，指导如何与孩子进行亲子共读，例如提问“What color is the cat?”等引导性问题。 --- 二、 攀登英语阅读系列·分级阅读（初级过渡级/第二级）—— 搭建语言的脚手架 适用对象： 5-7岁，已具备基础字母和简单单词识别能力，准备从图画书向章节过渡的学习者。 核心目标： 扩大词汇量，理解简单叙事结构，初步掌握基础语法结构（如现在时、简单疑问句）。 内容特色与结构： 本级别通常包含15-20册，故事长度和复杂性略有增加，开始引入更丰富的情节和人物互动。 1. 叙事性增强： 故事开始拥有简单的起因、发展和结果。主题扩展到友谊、学校生活、简单的科普现象（如天气变化）。 2. 阅读技能训练： 引入更系统的自然拼读（Phonics）练习，孩子需要开始尝试“拼读”不认识的单词。每本书末尾设计有简单的词汇回顾和理解性问答（Comprehension Check）。 3. 句式多样化： 出现复合句的雏形，如使用 and, but, because 连接的简单句子。词汇量积累到500-700词左右。 4. 跨学科元素渗透： 少量融入数学概念（计数、比较）或常识性知识，使阅读不仅仅是语言学习，也是知识的获取。 5. 辅助工具包： 包含一张学习进度跟踪表，帮助家长和老师量化孩子的阅读量和进步幅度。 学习体验： 这一阶段的阅读材料是孩子从“听故事”转向“读故事”的关键桥梁，鼓励孩子独立阅读，培养自信心。 --- 三、 攀登英语阅读系列·分级阅读（进阶提高级/第四级）—— 拓展思维的深度 适用对象： 9-11岁，阅读流畅，词汇量在1500词以上，开始接触桥梁书（Chapter Book）的学习者。 核心目标： 提升阅读速度和理解深度，识别复杂句式，理解作者的意图和隐含信息。 内容特色与结构： 本级别通常是独立的小说或非虚构主题的合集，文字量显著增加，插图减少，更接近真实的英文原版读物。 1. 体裁多样化： 涵盖经典童话改编、幽默故事、历史小故事、名人传记片段以及自然科学的趣味普及。这有助于拓宽孩子的知识面和阅读偏好。 2. 语言挑战： 引入更复杂的时态（如过去进行时、一般将来时），学习副词、形容词的比较级和最高级等高级语法点。开始接触习语和固定搭配的初步理解。 3. 深度理解训练： 阅读理解题型升级，要求回答“Why”（为什么）和“How”（如何），侧重于推理、预测和总结大意。部分材料会引导学生思考故事的道德寓意或社会意义。 4. 词汇挑战： 目标词汇量接近2000-3000词，重点培养查阅工具书和利用上下文猜测词义的能力。 5. 阅读记录系统： 配备了更详细的阅读日志模板，要求记录下“新学会的五个词汇”和“对这个故事最深刻的感受”，强调反思性阅读。 --- 四、 攀登英语阅读系列·分级阅读（熟练精通级/第五级及以上）—— 迈向原版阅读 适用对象： 11岁以上，具备扎实的阅读基础，准备过渡到青少年原版读物的学习者。 核心目标： 达到与英语母语同龄人相当的阅读水平，能够独立阅读复杂文本，并从中获取学术性信息。 内容特色与结构： 这一级别的材料在内容上更接近美国或英国中小学的高年级教材或青少年文学（Middle Grade Fiction）。 1. 主题严肃化与复杂化： 涉及环境问题、历史转折点、跨文化交流、个人成长中的挑战等更深刻的主题。非虚构类文本的比例增加，信息密度增大。 2. 学术英语初步接触： 句式结构复杂，开始出现倒装句、虚拟语气等高级语法。需要孩子识别文本中的逻辑关系（因果、对比、并列）。 3. 批判性思维培养： 引导学生对文本信息进行质疑和分析，如辨别作者的偏见、评估论点的有效性等。 4. 文化背景知识补充： 部分读物会附带简短的背景知识注释（如对特定历史事件或西方习俗的解释），帮助理解深层文化内涵。 5. 资源整合： 强调光盘或在线资源的利用，可能包含与文本主题相关的纪录片片段或专家访谈，促进听说读写一体化发展。 --- 总结：分级阅读的整体理念 “攀登英语阅读系列”的设计哲学是螺旋式上升，循序渐进。它不仅仅是词汇和语法的堆砌，更是一个完整的阅读能力建构工程： 科学的难度梯度： 确保学习者在“可理解的输入”（i+1原则）区间内持续学习，既不会因太简单而枯燥，也不会因太难而受挫。 兴趣驱动： 严格筛选贴近儿童天性、富含趣味性和教育意义的故事内容，确保阅读成为一种享受而非负担。 全方位支持： 通过家长手册、阅读记录本以及高品质的音频支持，为家庭教育和课堂教学提供强有力的工具，实现“读、写、听、思”的全面提升，最终目标是让孩子自信、独立地攀登英语阅读的高峰。

评分☆☆☆☆☆

我们家孩子今年九岁，正处于一个对世界充满好奇的年纪，对于新鲜事物有着天然的探索欲。这套《攀登英语阅读系列·分级阅读第三级》真的恰好满足了他这个时期的需求。我观察到，书中的故事题材非常广泛，涵盖了科学、历史、地理、文化等多个方面，让孩子在阅读英语故事的同时，也能学到不少课外知识。比如，有一篇讲的是古代埃及金字塔的建造，他读完后还会缠着我问关于金字塔的更多细节，这种主动求知的精神，是作为家长最希望看到的。而且，故事的长度和难度也设置得非常合理，不会让孩子因为篇幅太长而失去耐心，也不会因为语言太晦涩而感到沮丧。每篇故事读完，他都会有一种小小的成就感，这种积极的反馈会进一步激发他继续阅读的动力。附带的光盘提供了音频，这一点非常实用。我让孩子在阅读的时候跟着音频一起听，这不仅有助于他提高发音的准确性，还能帮助他更好地把握语调和节奏，让他的口语表达也跟着有所提升。我发现，听力输入和视觉输入相结合，对于语言学习的效果是非常显著的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名教育工作者，同时也是一位家长，对孩子的英语启蒙有着比较深入的研究和实践。市面上有很多英语分级读物，但真正能做到既有趣味性，又有系统性，还能兼顾家长指导的，我个人觉得《攀登英语阅读系列·分级阅读第三级》做得相当不错。它不仅仅是一套简单的读物，更像是一个完整的学习工具。孩子的阅读能力提升，需要持之以恒的输入和输出，而这套书就很好地提供了一个平台。我注意到，它在故事的设计上，会巧妙地重复一些核心词汇和句型，但不会显得生硬，而是融入到不同的语境中，这样孩子在不知不觉中就加深了对这些语言点的记忆和理解。而且，它提供的家长手册和阅读记录，对于家长来说是极大的帮助。家长手册里面有对每本书的阅读指导建议，以及一些亲子互动的小活动，让亲子阅读变得更具意义。阅读记录则能清晰地展现孩子的阅读进度和掌握情况，让家长能够及时调整教学策略。我的孩子通过这套书，不仅词汇量有了明显的增加，对句子结构的理解也更透彻了，甚至开始尝试自己组织简单的句子来表达想法，这一点让我觉得非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子教育比较重视的家庭，我们在给孩子选择阅读材料时，会特别注重其教育价值和长期影响。这套《攀登英语阅读系列·分级阅读第三级》给我留下深刻印象的是它在语言学习方面的循序渐进和科学性。我发现，每本书中的词汇和语法点都有一定的递进关系，让孩子在相对熟悉的语言环境中，逐步挑战新的、稍有难度的表达。这种“scaffolding”（脚手架）式的学习方法，能够有效地降低学习的门槛，让孩子感受到学习的乐趣，而不是压力。另外，故事的语言风格也非常自然流畅，没有太多生硬的翻译腔，读起来很像英语母语者写的儿童读物，这对于培养孩子正确的语感至关重要。我注意到，他现在看英文动画片时，对一些表达的理解能力也有所提高，有时候甚至能听懂一些我都没注意到的小细节。这套书还鼓励孩子进行思考和讨论，家长手册里提供了一些启发性的问题，能够引导孩子深入理解故事内容，并尝试用自己的语言表达出来。这种双向的互动，让阅读不再是被动的接收信息，而是主动的参与和建构。

评分☆☆☆☆☆

这套书真的惊艳到我了！我孩子今年八岁，平时对英语阅读兴趣不算特别浓厚，有时候需要家长在一旁不断地鼓励和引导。拿到这套《攀登英语阅读系列·分级阅读第三级》后，我真的看到了他身上发生的积极变化。首先，故事内容的选择非常贴合这个年龄段孩子的兴趣点，有关于小动物的、奇幻冒险的、还有日常生活的小故事，情节引人入胜，不会枯燥乏味。我儿子经常会带着书跑过来，兴奋地给我讲他刚刚读到的内容，有些词语他自己就能蹦出来，这让我觉得非常惊喜。而且，书中插图的质量也相当高，色彩鲜艳，形象生动，能够很好地帮助孩子理解故事情节，也让阅读过程变得更加有趣。最让我满意的一点是，分级的设计非常科学。我之前尝试过一些分级的读物，但要么太简单，要么太难，总是让孩子感到挫败。这套书的第三级，恰好能让我的孩子在稍微有点挑战但又能轻松驾驭的范围内学习，既巩固了已有的词汇和语法，又能自然地接触到新的知识点，不会让他产生畏难情绪。每天睡前，他都会主动要求读一两篇，有时候甚至会自己复述，这可比我过去催促他看书要省力太多了！

评分☆☆☆☆☆

我平时工作比较忙，给孩子英语启蒙的时间和精力都有限。所以，在选择教材时，我更看重实用性和易操作性。《攀登英语阅读系列·分级阅读第三级》恰恰满足了我的需求。它非常适合家长和孩子一起进行亲子阅读，即使我的英语水平不是非常高，通过家长手册的指导，我也能有效地引导孩子进行阅读。书中的故事内容贴近生活，有很多孩子们能够理解和产生共鸣的主题，比如友谊、勇气、家庭等等，这些都能够引发孩子的思考和情感交流。我儿子现在每天都会主动翻看这套书，有时候还会拉着我一起读，讨论故事里的人物和情节，这为我们母子之间提供了一个很好的交流平台，也增进了我们的感情。让我感到惊喜的是，这套书还附带了光盘，提供了配套的音频。这对于我这样的家长来说，是极大的便利。我不需要自己去录制音频，可以直接播放给孩子听，让他模仿发音，这样不仅省去了我的麻烦，也保证了发音的专业性。通过听力练习，我儿子的口语能力和听力理解能力都有了明显的进步，这一点让我非常满意。

评分☆☆☆☆☆

几个月的时间已经在京东买了大几千的书了，每本都很棒，活动也很划算，喜欢

评分☆☆☆☆☆

很好的分级读物孩子也比较喜欢推荐

评分☆☆☆☆☆

这一套也很简单，配合字母系统的学习很好，等下次活动再入其他分级的

评分☆☆☆☆☆

关注这套书有段时间了，一直都没有参与活动，价格坚挺啊。这次买了三级和四级两套，都还不错，物有所值吧。

评分☆☆☆☆☆

买过第四级，接着看，希望孩子听话点，认真把这套书读完，别再半途而废了

评分☆☆☆☆☆

一直都在买，买买买，好就行！！！

评分☆☆☆☆☆

这套书挺不错的，买了一套觉得还可以，还会再买下一套！

评分☆☆☆☆☆

天崩地裂多永不变心。交易成功后多我的心情是久久不能平

评分☆☆☆☆☆

印刷有问题，换了一次还是有问题，出版社重新给寄了