爱的教育（彩色插图版） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[意] 埃·德·阿米琪斯 著，王干卿 译

出版社： 人民文学出版社

ISBN：9787020094912

版次：1

商品编码：11245535

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-12-01

用纸：胶版纸

页数：264

字数：170000

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　王干卿先生翻译的《爱的教育》，是我国一个从意大利原文翻译过来的译本，这之前的译本全是转译。本版本一上市就得到了老师、家长和孩子们的喜爱，所以意大利使馆将政府文化奖颁发给了王干卿。
　　本次出版的彩色本，其中的插图均为原版插图，译文也由译者重新修订。修订的重要理由是：许多意大利人学习中文，都用《爱的教育》中文版作为教材。为了使中文能与意大利文对照而不至于误人子弟，译者将中译文几经修订。就这一个理由，《爱的教育（彩色插图版）》就敢与其他中文版本比个高下。

内容简介

　　《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学生写的日记，抒发了人类伟大的情感——爱。《爱的教育（彩色插图版）》讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
　　《爱的教育（彩色插图版）》作者通过这些故事，阐述了“素质教育”的真谛：“爱”是教育力量的源泉，也是教育成功的基础。
　　《爱的教育（彩色插图版）》被全世界教育家认为是一部人生成长的“必读书”。
　　《爱的教育（彩色插图版）》中译文因其优美生动的传神于2000年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖，这也是我国译者获此殊荣。
　　本次出版的彩色本，其中的插图均为原版插图，译文也由译者重新修订。修订的重要理由是：许多意大利人学习中文，都用《爱的教育》中文版作为教材。为了使中文能与意大利文对照而不至于误人子弟，译者将中译文几经修订。

作者简介

　　埃·德·阿米琪斯（1846-1908），意大利十九世纪最著名的作家，自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，很年轻的时候就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。
　　埃·德·阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、学校生活见长，《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口；《爱的教育》使他成为世界级的作家。
　　全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。
　　《爱的教育》于1986年，即本书发表一百周年之时，联合国教科文组织将它正式列入《世界各国青少年必读丛书》中。

目录

十月
开学的第一天
我们的老师
不幸事件
卡拉布里亚的孩子
我的同窗好友
宽宏大量的品德
我的二年级女老师
在阁楼上
学校
帕多瓦的爱国少年（每月故事）

十一月
清扫烟筒的孩子
万灵节
我的朋友卡罗纳
烧炭工和绅士
我弟弟的女老师
我的母亲
我的同学科列帝
校长
士兵
纳利的保护人
班级第一名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
穷人

十二月
小商人
虚荣心
头场雪
小泥瓦匠
雪球
女老师
受伤者的家
佛罗伦萨的小抄写员（每月故事）
意志
感恩

一月
代课老师
斯达尔迪的藏书室
铁匠的儿子
欢聚一堂
维托利奥·埃马努埃勒国王的葬礼
弗朗蒂被赶出校门
撒丁岛的少年鼓手（每月故事）
爱国
嫉妒
弗朗蒂的母亲
希望

二月
一枚当之无愧的奖章
决心玩具火车
盛气凌人
工伤
囚犯
爸爸的看护人（每月故事）
工场
小丑角
狂欢节的最后一天
盲童
生病的老师
马路文明

三月
夜校
打架
孩子们的家长
七十八号犯人
夭折的孩子
三月十四日前一天
发奖
吵架
我的姐姐
血溅罗马涅（每月故事）
重病中的小泥瓦匠
加沃尔伯爵

四月
春天
温伯尔托国王
幼儿园
体操课
我父亲的老师
大病初愈
爱工人朋友
卡罗纳的母亲
朱塞佩·玛志尼
公民英勇行为（每月故事）

五月
患佝偻病的孩子
牺牲
火灾
寻母记——从亚平宁山脉到安第斯山脉（每月故事）
夏天
诗意
聋哑女

六月
加里波第
军队
意大利
三十二度
我的父亲
到乡下远足
给工人们发奖
女教师之死
感谢
客船失事（每月故事）

七月
母亲的最后嘱咐
考试
最后的考试
告别

精彩书摘

　　一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航，驶向热那亚②。轮船上有法国人、意大利人和瑞士人，在这些人中，有个衣着破旧的十一岁儿童。他像一只野兽似的离群索居，仇恨地扫视着人们。他之所以用敌意的目光注视着每一个人是有道理的。两年前，他的爸爸和妈妈——帕多瓦郊区的农民——将他卖给一个街头卖艺的班主。班主经常打骂他，还不给他吃饱，只是逼他拼命训练，教他耍把戏。等他学会了把戏，他又辗转法国，来到西班牙，可照样遭班主打骂，连肚子也填不饱。
　　到了巴塞罗那，他陷入更加可怜的困境，再也忍受不了挨打和饥饿，从班主那里逃走，来到意大利领事馆，请求保护。领事馆同情他，将他安排到这艘轮船上，并托他带给致热那亚警察局长的一封信，嘱咐警察局长把他送还像牲畜一样卖掉他的爸爸和妈妈。
　　这个不幸的孩子衣衫褴褛，体弱多病，被安排到二等舱里。所有的乘客都打量着他。有个人主动跟他拉话闲谈，他也不理不睬，好像仇恨和鄙视所有的人。苦难的生活和不断地挨打挨骂，使他的心态发生了变化，身体变得更加消瘦。然而，经不起三个旅客刨根问底的打听和询问，他终于开口说话了。他只能用几句威尼托①方言、西班牙语和法语三种不熟练的混合语言讲述自己的身世。这三位旅客并不是意大利人，然而他们能听懂他讲话的意思。大概是出于怜悯，或者是酒后太兴奋的缘故，他们给了他一些铜币。为了从他嘴里知道更多的事情，三位旅客不断地刺激他，拿他逗乐。这时候，有三位太太进入二等舱，还摔给他几枚银币，有意显示一下自己是如何的宽宏大量。她们三个大喊大叫：
　　“喏，把这些拿去！”故意把钱币丁零当啷地掷到桌子上。
　　少年一边把收下的钱塞进衣袋里，一边细声细气地道谢。他的举止难免还有些粗鲁，但双眼第一次闪出喜悦的光芒，脸上第一次露出笑容。他爬上自己的卧铺，放下床幔，躺下来默默地沉思着今后的事情。要知道，他已经忍饥挨饿两年了，用这些钱可以在船上买上几样好吃的东西；两年来，他的衣服已破烂不堪，到了热那亚，他该买件长长的上衣了！他还应该带回家一些钱，好叫父亲和稍微仁慈的母亲高兴高兴，假如他两手空空回家，肯定会被父母拒之门外。这些钱对他来说，简直是一笔小小的财产。他在床幔后面美滋滋地憧憬着这美的国家。最后的话题转到了意大利。一个抱怨意大利的旅馆一无是处，另一个对意大利的火车大发牢骚。他们的情绪一个比一个激昂，说什么意大利的方方面面都是糟糕透顶。一个说，他宁愿到拉普兰②去旅游，另一个说意大利除了骗子和强盗，什么也没有；第三个说，意大利人全是斗大字不识的睁眼瞎。
　　“是一个愚昧无知的民族。”一个说。
　　“是一个肮脏不堪的民族。”另一个说。
　　“小……”第三个慷慨激昂，正要说“小偷”时，话还没有出口，顷刻间，铜币和半个里拉的钱币像可怕的冰雹一样倾泻下来，砸在他们的头上和肩上，又丁当响地掉在桌子上和地板上。三个人勃然大怒，猛地站起来，抬头向上观望。这时，又有一大把硬币砸在他们的脸上。
　　“拿回你们的臭钱去！”男孩从床幔后伸出脑袋，以蔑视的口吻说：“谁辱骂我的祖国，我就不接受谁的钱！”
　　……

前言/序言

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