一個腳踏實地乾活,需要援手而不得;一個固執地縱容自己的白日夢,“遊手好閑”。大小老鼠生動地再現瞭生活中一種典型的“較量”,可能齣現在父母和孩子之間,也可能齣現在兄弟姐妹或朋友之間。
故事齣人意料的結尾,為衝突提供瞭詩意的和解方式。我們看到,性格不同的人對生活有不一樣的貢獻。“白日夢者”看起來缺乏行動,實際上他們是在以自己的方式忙碌,以個性的方式錶達對彆人的關懷。愛做夢的孩子們,也像小老鼠一樣,需要一些特彆的理解和寬容。
畫風明麗恣意,匠心獨具——浴缸塞做的鞦韆、衣夾子和綫軲轆做的手推車……逼真的描繪和不羈的想象,熟悉的生活場景和故意模糊角色的大小老鼠,在對立中和諧,構成作品獨特的張力,給人無限解讀的空間。
《蒲蒲蘭繪本館:小老鼠忙碌的一天》裏寫瞭兩隻老鼠。大老鼠始終都在忙個不停:忙著翻土,忙著除草,忙著推車倒垃圾,忙著搬草莓,以至於“熱得實在受不瞭,頭也疼得嗡嗡作響”。而小老鼠呢,似乎始終都在淘氣:悠閑地蕩鞦韆,躺在車裏望著天空發呆,采花穿成串,跑來跑去地找羽毛,完全置大老鼠的辛苦勞纍於不顧。一直到他突然衝進花園,拿齣瞭那頂世界上DYWE的帽子,我們纔明白:原來,小老鼠也始終在為實現自己的夢想忙個不停——難怪這《小老鼠忙碌的一天》要叫《小老鼠忙碌的一天》瞭!
帽子,是這《小老鼠忙碌的一天》中Z重要的道具,也是整個故事的“眼睛”。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”,那麼,通過帽子這隻“眼睛”,我們看見瞭什麼呢?我們看見瞭小老鼠對大老鼠發自內心的體貼與關愛——當他自己在火辣辣的陽光下戴著遮陽的帽子時,心裏想的是要為大老鼠也做一頂遮陽的帽子;而且,他“淘氣”得越厲害,就越顯齣他對製作帽子的精心以及對大老鼠的一往情深。
我們也許都有過這樣的經驗:要讓小孩子保守一個秘密何其難。可是,小老鼠從開始想那件“很重要的事情”到Z後拿齣那頂精心裝扮的帽子,卻是多麼沉得住氣呀——因為,他一直想送給大老鼠一件意外的禮物和一份意外的驚喜!
故事就這樣在一個又一個的懸念中嚮前發展著,隻讓我們看到小老鼠“遊手好閑”的身影,並不告訴我們他究竟在“忙”些什麼。等到我們對大老鼠的同情以及對小老鼠的不滿積蓄得越來越多時,那隻漂亮的帖子驀地齣現瞭,它像一扇明亮的窗戶,讓我們一直看進小老鼠美好的內心。
於是我們發現:前麵的每一個小細節,其實都是作者的匠心安排,它們都不痕跡地暗示著齣人意料的結局。大老鼠說:“把種子撒在地裏,它們就會開齣像夢一樣美麗的花兒。”現在,小老鼠撒下的“愛”的種子,已經開齣瞭比夢還要美麗的花朵——它像那頂帽子一樣,也是世界上DYWE的!
戴安娜·亨利(Diana Hendry),作為自由記者工作幾年後,到大學在職班讀文學。現在,一邊在英國布李斯特爾的大學和大專教學,一邊創作繪本故事、成人短篇小說、詩歌等。1991年她以《閣樓的天使》榮獲惠特布雷兒童文學奬,代錶作品有繪本《小老鼠的漫長一夜》、《聖誕節的客人》,長篇兒童文學《小魔術師》等。
簡·查普曼(Jane Chapman),英國約維學院美術係畢業,從事過肖像畫創作、布偶設計,後來投身繪本創作。經常與同為繪本作傢的丈夫提姆·沃閤作。
這本書的名字,讓我立刻聯想到瞭童年時那些充滿節奏感的生活片段。那時候,每天醒來就覺得有好多事情要做,要去上學,要去玩耍,還要迴傢幫媽媽做點什麼。而“小老鼠忙碌的一天”這個標題,恰恰捕捉到瞭這種充實感和一點點小小的“迫不及待”。我很好奇,這本書裏的“忙碌”究竟是怎樣的?是那種匆匆忙忙、手忙腳亂的忙碌,還是那種有條不紊、目標明確的忙碌?我想,對於7-10歲的孩子來說,他們可能已經開始體會到“責任”和“分工”的概念,這本書或許能以一種非常有趣的方式,讓他們理解到,即使是很小的個體,也能通過自己的努力,完成很多事情。我也在想,這個“一天”裏,會不會有什麼意想不到的轉摺?比如,小老鼠在忙碌中遇到瞭什麼睏難,又是如何剋服的?或者,在忙碌的間隙,是否有什麼特彆的驚喜或者有趣的發現?這些都讓我對故事情節充滿瞭期待。我個人很欣賞那種能夠引導孩子去思考、去感受生活的小說,而這本書的標題,給我的第一印象就是這樣一本充滿生活智慧的繪本。
評分我一直覺得,繪本不僅僅是給孩子們看的圖畫書,它更是連接親子之間情感的橋梁,是開啓孩子想象力大門的鑰匙。看到《蒲蒲蘭繪本館:小老鼠忙碌的一天》這個書名,我腦海裏立刻浮現齣很多有趣的畫麵。首先,“小老鼠”這個角色本身就自帶萌感和親切感,它們在孩子們心中往往是聰明、機靈又有點小調皮的形象。而“忙碌的一天”,則預示著一個充滿故事和細節的展開。我很好奇,作者是如何賦予這隻小老鼠如此豐富的生活?它的“忙碌”會體現在哪些方麵?是準備食物?是建造傢園?還是在和朋友們一起完成某項任務?對於7-10歲的孩子,這個年齡段正是他們開始探索世界、對生活充滿好奇的時候。這本書是否能通過小老鼠的視角,讓他們看到生活的豐富多彩,理解到“努力”的意義?我非常期待書中那些精美的插畫,因為我知道,蒲蒲蘭傢的繪本,畫麵往往是細膩而富有錶現力的,它們能夠讓孩子們在視覺上就感受到故事的魅力。
評分哇,我最近剛入手瞭這本《蒲蒲蘭繪本館:小老鼠忙碌的一天》,說實話,打開書的那一刻,我就被它濃濃的生活氣息給吸引住瞭!封麵上的小老鼠,那圓溜溜的眼睛,仿佛帶著一股剛睡醒的迷濛,又充滿瞭即將開始一天冒險的活力。我一直都很喜歡蒲蒲蘭傢的繪本,他們的選書總能觸及到孩子們心裏最柔軟的部分,而且畫麵風格也超級治愈。這本書,從名字就能感受到它講述的應該是一個充滿故事性的一天。我特彆期待看到小老鼠究竟會忙些什麼,是為瞭一頓豐盛的早餐而奔波?還是在為傢裏的某個重要事情做準備?又或者,是在經曆一場意想不到的奇遇?這些都讓我充滿瞭好奇。而且,它標榜的是7-10歲的讀者,這個年齡段的孩子,已經開始有瞭自己的想法和獨立的觀察能力,這本書會不會在描繪小老鼠忙碌的同時,也摺射齣孩子們生活中可能遇到的挑戰和解決問題的方式呢?我很想知道,作者是如何通過這隻小老鼠的視角,去展現一個充滿趣味和教育意義的故事。封麵上的色彩搭配也很舒服,柔和又溫暖,讓人一眼就想沉浸進去,感受那份童真和純粹。
評分當我看到《蒲蒲蘭繪本館:小老鼠忙碌的一天》這本書的書名時,我的腦海裏立刻閃過無數個關於“小老鼠”和“忙碌”的畫麵。小老鼠,這個小巧玲瓏的生物,總能激起孩子們無限的想象。它們會做什麼?為瞭什麼而忙碌?這本身就是一個充滿懸念的起點。我期待這本書能夠描繪齣一個生動而充滿活力的故事,讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中,體會到“忙碌”並非一定是疲憊,也可以是充實、是成長的過程。對於7-10歲的孩子來說,他們正處於一個逐漸建立自我認知、學習獨立思考的階段,這本書是否會通過小老鼠的經曆,傳遞一些積極的生活態度?比如,如何規劃時間,如何麵對挑戰,或者如何從平凡的日常中發現樂趣?這些都是我非常感興趣的方麵。而且,我一直覺得,繪本的畫麵是至關重要的,它能夠直接觸動孩子們的心靈。我期待這本書的插畫風格能夠彆具一格,色彩鮮明,綫條流暢,能夠將小老鼠的“忙碌”錶現得淋灕盡緻,讓孩子們仿佛身臨其境,和這隻小老鼠一起經曆它精彩的一天。
評分《蒲蒲蘭繪本館:小老鼠忙碌的一天》這個書名,一聽就充滿瞭生活氣息和趣味性。我一直很喜歡繪本,因為它們能夠用最直觀、最動人的方式,將一些深刻的道理傳遞給孩子們。小老鼠這個角色,本身就具有極高的吸引力,它們總是那麼聰明、勤勞,又帶點小小的可愛。而“忙碌的一天”更是為故事增添瞭許多可能性。我很好奇,這隻小老鼠會為瞭什麼而忙碌呢?是為瞭準備過鼕的食物?是為瞭幫助傢人解決睏難?還是在進行一場有趣的探索?對於7-10歲的孩子,他們可能已經開始對“責任”和“目標”有所理解,這本書會不會以一種潛移默化的方式,讓他們感受到付齣的意義和成功的喜悅?我也期待書中的插畫能夠非常精美,色彩溫暖,人物形象生動,能夠將小老鼠忙碌的身影描繪得栩栩如生,讓孩子們在閱讀的同時,也能感受到視覺上的享受。這會是一本怎樣的書呢?充滿瞭驚喜和啓迪,讓我迫不及待想要翻開它。
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評分畫麵很好,小寶寶還不能聽講完就要翻頁瞭,一歲多看看畫吧,到三歲瞭再講情節!
評分孩子喜歡的書,畫風和內容都不錯,書本質地很好
評分蒲蒲蘭的書,很有創意,孩子超級喜歡。
評分書挺不錯的,正版,而且活動時很便宜!
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