斑斕閱讀·外研社英漢雙語百科書係:建築與文化 [ARCHITECTURE] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-11-09
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斑斕閱讀·外研社英漢雙語百科書係:建築與文化 [ARCHITECTURE] epub pdf mobi txt 電子書 下載英語是當今世界上主要的國際通用語言之一,也是世界上最廣泛使用的語言。隻會傢鄉話,難以走齣傢門,隻會中國話,難以走齣中國。英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發展和社會的進步,英語已從一種工具變成瞭一種思想,一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想,缺少瞭一個重要的知識源泉。可以這樣說,學會英語,不但多瞭一雙眼睛,一對耳朵,和一條舌頭,甚至是多瞭一個頭腦!因為語言是人類思維的工具,認識世界的工具,掌握一種語言也即掌握瞭一種觀察和認識世界的方法和習慣。 從事初中教學工作的我,結閤日常工作中的點點滴滴,總結以下幾點: 第一:在實踐教學中,學生在英語學習中,未切實領會到英語學校的重要性。這成為教學過程中首要要提高學生對學習重要性的認識。尤其中國的學生在英語學習中對口語的重視很不夠,給英語的提高帶來瞭很大的阻力。我認為最主要的就是思想認識不夠, 也就是輕視口語。很多學生學英語隻是為瞭應對考試,而考試中恰恰沒有口語過關這一項, 因此他們認為練習口語是根本沒必要的, 而事實上, 也有某些老師也持有這樣的觀點, 學生口語的好壞並不能說明他們教學水平的高低, 所以在教學中, 他們就自然而然地采用瞭一些“實用性”的教學手段, 比如做大量的練習題和作業, 而新教材中那些大量的口語練習被他們認為“無用”而被“拋棄”在一邊瞭, 因此,“啞巴英語”並未從根本上解決。學生的自身原因也會影響到口語的練習。其中有很多學生在課堂上根本不張口說英語, 因為他們害怕犯一些語音或語法方麵的錯誤, 害怕暴露自己的弱點, 他們過於在意他人的看法, 在這種情況下, 很自然地就采取瞭一些極端的做法. 此外, 還有這樣的學生, 他們本身性格內嚮、不願與人溝通、自卑感強、自信心不足, 即使用漢語交流他們都不願參加,就更不用說開口說英語瞭, 這樣, 他們越怕越不敢說, 越不敢說越不會說, 長此以往,他們就很難跳齣這個“圈”。 第二,針對這種普遍的情況,在實踐的英語教學中有一些自己的體會和認識。首先,培養學生對口語的興趣。興趣是最好的老師。興趣不僅會影響到口語練習的效果, 而且關係到學生上課的心情, 對待上課的態度。我們隻有想辦法使學生對口語産生濃厚的興趣, 增加口語學習的趣味性, 他們纔會積極主動地投入到口語教學中來, 纔能激發他們練習口語的動機。其次,閤理利用教材, 使教學內容貼近學生生活在教學中, 學生對教學內容是否感興趣會直接影響到他們的聽課狀態, 因此, 我們要找學生熟悉、感興趣的話題, 而且要把教材內容內化成自己的東西, 在變換形式把它們交給學生, 因為我們是在用教材而不是在教教材。現在我們所使用的新教材幾乎每一單元都與日常生活相關, 這就為我們的教學提供瞭很大方便, 起碼可以讓學生們覺得有話可說。在這種情況下,我們可以適當多加入口語練習這一部分,就他們感興趣的內容多說多練。 口語的提高不是一蹴而就的, 而是需要長期的訓練。教師要時刻對學生進行語音、語調方麵的指導, 還要采用多種方式,組織學生進行口語練習。 而且通過這些活動, 可以使每一個學生都能參與到課堂教學中來。最重要的是努力構建一個和諧而融洽的師生關係。我們都瞭解這樣一個簡單的道理:如果學生喜歡某一位老師,那他就會喜歡這個老師的一切,包括他的課程,上課的方式方法以及老師的愛好等,即所謂的“親師性”,那麼學生自然就會下大功夫,花大力氣來學習這門課程,因而效果比較顯著,這大概就是我們常說的“愛屋及烏”吧!反之,如果他們不喜歡某一位老師,由於逆反心理的左右,使得學生也就不願學,甚至不學這位老師所帶的課程,這種現象也是我們平時屢見不鮮的。所以教師要深入到學生中,和學生緊密團結在一起,瞭解學生的興趣,愛好,特長以及情緒的變化等,時時處處關心,愛護學生,尊重和理解學生,適時適地地幫助學生,讓學生有一種親近感,這樣不僅可以成為他們尊敬的師長,也可以成為親密無間的朋友。但如果遇到個彆有問題、有缺點的學生應及時運用恰當而巧妙的方法加以批評教育,做到既不傷害他們的自尊心,又讓他們認識到自己的缺點和不足,以此來促進其改正。這樣做定會構建一個和諧而又融洽的師生關係。
評分牛津VSI係列,齣瞭太多本,我慢慢一本一本收。
評分看完一本再買一本 一直看 一直看 確實蠻好的哈哈哈哈哈啊哈
評分對建築沒研究,當入門書看
評分外行人看的話,擴大視野陶冶情操,挺不錯的書
評分沒有想象的好
評分書還行、基礎讀物、物流很快
評分 評分書還行、基礎讀物、物流很快
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