一種不閤年紀的滄桑。我一愣,飛速按下快門,動作已經快於意識,畫麵定在他微微開口,有點無措地張望,整個麵部錶情帶著三分原始的童真,再加上他那還沒完全長開的五官,青澀又迷惑。
評分書本很適閤,小讀者非常喜歡
評分你可以叫他“花美男”,也可以說他隻是個孩子。那年,我也是個孩子,處於青春叛逆期,相濡以沫的爸媽在鬧離婚,他們把我叫到麵前,問我跟誰,我沉默地看瞭他們一眼,不再開口,拒絕同他們說話,醫生說我自閉,其實我隻是厭惡他們給我話語權卻又讓我無從選擇。
評分還好
評分你可以叫他“花美男”,也可以說他隻是個孩子。那年,我也是個孩子,處於青春叛逆期,相濡以沫的爸媽在鬧離婚,他們把我叫到麵前,問我跟誰,我沉默地看瞭他們一眼,不再開口,拒絕同他們說話,醫生說我自閉,其實我隻是厭惡他們給我話語權卻又讓我無從選擇。
評分多年以後,我叫它,安達露西亞的憧憬。
評分你可以叫他“花美男”,也可以說他隻是個孩子。那年,我也是個孩子,處於青春叛逆期,相濡以沫的爸媽在鬧離婚,他們把我叫到麵前,問我跟誰,我沉默地看瞭他們一眼,不再開口,拒絕同他們說話,醫生說我自閉,其實我隻是厭惡他們給我話語權卻又讓我無從選擇。
評分非常好,很實在!!!!!!!!!!
評分不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進
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