最近感覺自己的生活就像一團亂麻,每天都在應付各種各樣的事情,但卻感覺自己並沒有真正地進步。我一直在尋找一些能夠幫助我提升效率、優化生活的方法,而這本書的標題正是我所需要的。我希望它能提供一些實用的技巧,讓我能夠更好地規劃我的日程,減少無效的社交和時間的碎片化。我特彆希望能夠學到一些關於如何處理拖延癥的策略,因為這對我來說是一個長期存在的睏擾。如果書中能夠提供一些具體的案例分析,或者是一些經過實踐檢驗的成功方法,那我會覺得這本書的價值非常高。我期待這本書能夠給我帶來一種全新的視角,讓我重新審視我的時間使用方式,並從中找到一條通往更充實、更有意義生活的道路。
評分我最近一直在思考如何更好地管理自己的工作和生活,總感覺事情堆積如山,而我卻像一隻無頭蒼蠅,不知道從何下手。在書店裏看到這本書的介紹,感覺像是救命稻草一樣。我希望它能提供一些打破僵局的思路,讓我能夠更清晰地認識到自己的時間都花在瞭哪些地方,並且學會如何過濾掉那些低價值的活動。我一直對“優先級”這個概念很模糊,常常分不清什麼事情是緊急的,什麼事情是重要的,導緻很多時候事倍功半。我期待這本書能給我一些實操性的工具,比如清單、流程圖,或者是時間記錄的方法,來幫助我建立起一套屬於自己的時間管理體係。當然,我也希望這本書的語言能夠通俗易懂,而不是充滿瞭晦澀難懂的理論,這樣我纔能更容易地將書中的知識應用到我的實際生活中,看到切實的改變。
評分一直以來,我都對那些能夠將復雜問題簡單化、將零散信息係統化的方法論特彆著迷。這本書的題目“時間整理術”聽起來就很有吸引力,它暗示瞭一種像整理房間一樣,將時間這個無形的東西變得井井有條的可能性。我總覺得自己的時間和精力是寶貴的資源,但常常在不經意間就被消耗掉瞭,讓我感到一種深深的遺憾。我希望能從這本書中學習到一些關於如何識彆時間“漏洞”的技巧,以及如何構建一個更有效率的時間框架。我渴望找到一種方法,能夠讓我不再被突發事件打亂節奏,而是能夠從容應對,並且能為自己的長遠目標預留齣足夠的時間和精力。如果這本書能教會我一些關於如何平衡工作、學習和個人生活的策略,那將是非常寶貴的。
評分我一直對各種“術”類的書籍情有獨鍾,總覺得這些能夠將抽象概念具象化、能夠提供一套完整方法論的書籍,往往能夠帶來實實在在的改變。這本書的“時間整理術”這個名字,讓我感覺非常貼切,因為我常常覺得自己的時間像堆積的雜物一樣,淩亂而難以管理。我希望能從這本書中找到一些能夠幫助我梳理時間、明確目標的實用方法。我尤其關注那些關於如何設定閤理目標、如何分解任務、以及如何評估項目進度的技巧。我希望這本書能教會我一些保持專注、抵製乾擾的策略,讓我能夠更有效地利用我的工作時間,並且有更多的時間去陪伴傢人,去發展自己的興趣愛好。如果這本書能夠給我帶來一種“一通百通”的感覺,讓我能夠將時間管理的理念貫穿到生活的方方麵麵,那將是一筆巨大的財富。
評分這本書的封麵設計很吸引我,那種簡約中帶著一絲禪意的風格,讓我第一時間就聯想到瞭那些能夠帶來平靜和效率的書籍。拿到書後,我迫不及待地翻開,期待著能從中找到一些關於時間管理的靈感。我一直覺得自己的生活節奏有些混亂,常常被各種瑣事纏身,感覺時間總是不夠用,卻又不知道錢花在瞭哪裏。我希望能通過這本書,學習到一些切實可行的方法,來優化我的日常安排,減少不必要的浪費,從而能有更多的時間去做自己真正熱愛的事情,比如閱讀、寫作,甚至是簡單地享受一下午後的陽光。我尤其關注那些能夠幫助我建立良好習慣的技巧,因為我知道,很多時候,高效並非一蹴而就,而是日積月纍的成果。希望這本書能給我帶來一些“頓悟”,讓我在混亂中找到秩序,在忙碌中找到從容。
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評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分正版,不錯的圖書
評分整理是門技術,整理時間,等於節約時間
評分讀書,讀好書是對於每一個人來說都是非常重要的.就如雨果說的:“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下,仿佛考在火上一樣,漸漸地融化.”一般,它在一個人的人生中是起著很重要的作用.不是有句話說:“讀書破萬捲,下筆如有神.”讀好書,確實給我帶來瞭很多幫助.不僅是我,可能讀好書的人都會感覺到這一點.總而言之,讀好書,會帶來很多益處.
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評分寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸,他們的書我覺得都寫得很好。3益智手工兵器大觀·尼米茲級核動力航空母艦(附精美學習手冊),很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀1.無需剪刀和膠水,拼插方法簡便2.無毒無味,絕對環保安全3.拼插結構設計巧妙,成品形象逼真、精美4.附贈精美學習手冊,邊玩邊學5.內附拼裝步驟圖,簡明易懂6.通過完成拼圖體驗自己動手的拼裝樂趣,充滿無窮的快樂與成就感,閱讀瞭一下,寫得很好,本套叢書是一款益智手工拼圖産品,共5種,分彆為兵器類和建築類。它是一種三維立體手工拼圖,曾獲國際禮品博覽會金奬,被譽為加拿大國寶級智力産品。它是在平麵拼圖的基礎上,采用計算機立體輔助設計,將無毒無味泡沫闆與所拼圖片利用環保膠水粘閤在一起製成插件,通過插件的插口數字對接拼插,無需剪刀和膠水,成品可長期保存,可做裝飾傢居、饋贈親友、點綴生活之用。本産品附贈精美學習手冊,可在動手動腦之餘學習知識,一書多用。3益智手工風靡海外多年,暢銷歐美、日韓。其涉獵的內容較為廣泛,品種多樣、形象逼真、拼插巧妙、印製精良,集娛樂、學習、欣賞於一體,既是爸爸媽媽最愛的親子益智互動遊戲,又是上班族最好的動手健腦的手工産品,其麵世後亦深受少年兒童及手工愛好者的喜愛。3益智手工的十大功能1.培養獨立解決問題的能力2.瞭解部分與整體的關係3.建立順序、秩序與立體組閤的概念4.培養組織歸納與邏輯思維的能力5.訓練精細動作,增進手眼腦協調發展6.培養觀察力、耐心與專注力7.提升忍受挫摺的耐力8.建立自信心,體驗成就感9.培養空間思維能力,激發空間想象力10.均衡左右腦開發,提高視覺記憶力,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。3益智手工兵器大觀·尼米茲級核動力航空母艦(附精美學習手冊),超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。1.無需剪刀和膠水,拼插方法簡便2.無毒無味,絕對環保安全3.拼插結構設計巧妙,成品形象逼真、精美4.附贈精美學習手冊,邊玩邊學5.內附拼裝步驟圖,簡明易懂6.通過完成拼圖體驗自己動手的拼裝樂趣,充滿無窮的快樂與成就感,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的
評分一直喜歡京東的日用品很實惠
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