齣版社： 機械工業齣版社
ISBN：9787111429241
版次：1
商品編碼：11273707
品牌：機工齣版
包裝：平裝
開本：32開
齣版時間：2013-07-01
具體描述
內容簡介
今天，我們比以往任何時候都需要處理更多的事情和活動。我們都已經成瞭生活的壓縮機，試圖把多得不切實際的事情都硬塞進我們的日常生活裏。這其中部分原因來自技術的進步、互聯網的使用、用更少時間處理更多事情的過高期望。在《每天學點時間整理術》中，你將學會快速、靈活，而且操作起來非常簡單的解決方案，隻有這樣的方案纔能幫助我們掌控時間，獲得更高的工作效率。
目錄
序言第一章 以活動為準則而不是以時鍾為準則
不要成為時間的奴隸
以活動為準則
活動從來都不是中性的
成為一個高産者
三件令人難以置信的禮物
第二章 給你的選項標上顔色
選擇與拒絕的藝術
得你所想
預判和預期
創設目標，然後執行
給你的選項標上顔色
停下！立即去做
通行！占據你大部分時間
小心！非常小心
不行！想都彆想
媽媽知道最佳答案
第三章 把你的時間裝在桶裏
微調你的工具
保持簡單
1號桶-每個月的日曆
最重要的預約
2號桶-萬能的桶
3號桶-當天用的桶
4號桶-記憶桶
5號桶-手邊的數據桶
6號桶-通訊桶
第四章 安排你的盤子
在盒子裏思考
你值得花時間這樣做
五倍的成果
像數一、二、三一樣簡單
你今天的盤子裏裝的是什麼
為瞭達到最好的效果
第五章 不僅要執行，還得變通！
學會急轉彎
最新和最好的生存技能
處於你所在的地方
使用你自己的模式
第六章 集中精力的神奇效果
讓浪費時間的人消失
你自己優先
自我設置的阻礙活動和內在的分散精力的因素
係統設置的阻礙活動和外在的分散精力的因素
要堅強
提高你的生活質量
獲得你想要的
尾聲與從月球歸來的朋友共進晚餐
101條提高工作效率的策略
……
前言/序言
用戶評價
評分
評分
溝通中達成共識。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分在實踐中
評分以前就看過瞭，現在送給彆人，挺好的
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分評分
提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分愛讀書,書不但給瞭我知識和智慧,還給瞭我力量和勇氣.
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有