粗心大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍,然而粗心只是表象,追本溯源仍是不够熟练。不熟练并不意味一定要用题海来补救,惯于“偷懒”的我选择了用“翻译”来解决问题。审题不细的现象背后,或许是忘了分母不能为零,或许是记不清反三角函数的定义域。总之,导致粗心的原因无非几类,稍作总结便可悉数在握。
评分文科数学的一大特色,就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。总结并不代表一味地抄公式抄概念,而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧,这也就是我所谓的“翻译”。事实上,高三一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。从总结中萃取出的一本针对性极强的“翻译”小册子最终成为我数学攻坚的不二法宝。
评分 评分 评分 评分爱 恨数学还原最真实的数学这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢写的爱 恨数学还原最真实的数学也就打消了我的犹豫.简单的看了下数学常被认为是对纯粹理性的最冷酷无情的表达。但鲜有比数学更能激发热情的学科了。尽管,在众多时候数学被理想化为超脱于人类的杂乱的生活,但实际上离开了人的因素,数学什么都不是,可以说——数学即人学!爱 恨数学还原最真实的数学主要讲是人性、情感和社会因素决定了数学的发展,并对数学家和学生产生影响。爱 恨数学还原最真实的数学的写作方式灵活多变和语言通俗易懂,让人容易接受,其中扣人心弦的故事和与数学相关的轶事加深了数学人生的认识。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段著名数学教育学家安内莉·拉克斯(,1922~1999)的童年同样受到二战的影响。数学成了她完美的避风港我不需要任何工具,也不需要去找图书馆或者书本。我只需要找个地方坐着,然后把一个个数学题做出来。匈牙利裔的美国物理学家尤金·维格纳(,1902~1995)在11岁的时候感染了肺结核,于是不得不在奥地利的一家疗养院待上几个星期。研究几何问题帮他度过了那段痛苦的时期。坐在折叠躺椅上,我全神贯注地解决了这么一个几何问题构造一个三角形,使得它的三条高线等于给定的长度。这个问题现在对我来说是如此的简单,以至于我在梦中就能解决。但在当时,我集中精力花了几个月的时间才解决了它。6’维格纳和约翰·冯·诺依曼(,1903~1957)都毕业于匈牙利首都布达佩斯一所著名的高级中学,他们在那里一起学习,并结为一生的朋友。那所中学应该是匈牙利最好的高中,也可能是全世界最好的。‘‘我一门心思扑在数学上,对于语文则不上心。在那所高级中学期间,我发现了数学家称之为幂五定律的规律任何一个一位数的五次方的个位数仍然等于这个数。比如2的五次方是32,3的五次方是243,等等。一开始我并不知道数学家们把它称为幂五定律,我也不知道为什么会有这样的规律。我发现了这个事实,并且为之欣喜不已。史蒂芬‘斯托加茨。()是康奈尔大学的物理学家和应用数学家,他向我们描述了他对数学的震惊和敬畏之情。那是一次物理实验后,他惊讶地发现,实验得到的图像和代数书本上的函数图像一模一样。他那时正在记录单摆摆线的长度与单摆摆动的时间周期之间的关系。当他把数据描绘在坐标纸上时,他意识到这些点散落在一条特殊的曲线周围,这条曲线我一眼就认出了是在代数课上学过的抛物线,喷泉的水滴的运行轨迹也是这样的形状。一种
评分心态的调整亦无需花费额外的精力。我所采取的措施是在临考一个月时找来近三年的高考试题,在规定的时间内细做一遍,并将答案写在卷上。抄答案的过程有利于对格式和细节进行查缺补漏。由于大多数的试题都在一轮轮复习中零星地遇到过,因而三套试卷整体感觉偏易,从而可以达到降低高考恐惧感,增强自信心的目的。
评分 评分省下时间只是手段,把精力花在研究“精题”上才是目的。我最大限度地利用了两大类“精题”:一类是涵盖了多项考点的“母题”,一类是同一题型中频率较高的“错题”。经验表明,对这两类题的反复研究和提炼大大提升了我学习数学的效率,为短期内成绩攀升打下坚实基础。
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