TOEFL iBT词汇·词以类记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张红岩 著

出版社： 群言出版社

ISBN：9787802564251

版次：1

商品编码：11301272

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：407

字数：347000

正文语种：中文

编辑推荐

　　分钟超长录音，含词汇讲座内容，TOEF LiBT新词汇覆盖听说读写按学科和意群分类：细分至很小同义词区间，符合大脑分类记忆规律，高频经典400题：温故以知新，特配精美图片辅助视觉联想。

内容简介

　　《TOEFL iBT词汇·词以类记》共收录4，200个核心词汇，是TOEFL历次考试中的高频词汇，是理解TOEFL文章和解决TOEFLiBT听力长文章的必备基础。书中将单词按意群和学科进行分类，为应对iBT托福考试提供了一个全新的词汇解决方案。附录中总结了托福阅读必备词组和经典400题，便于考生检验学习效果。《TOEFL iBT词汇·词以类记》配有650分钟超长录音，包含词汇讲座内容，并在各单元首页右上角设置二维码，扫描即可收听，或直接登录www.dogwood.com.cn/mp3/cyljtf下载《TOEFL iBT词汇·词以类记》相关音频资料。

作者简介

　　张红岩，英语教育与测试专家，现任工业和信息化部教育考试中心全国IT职业英语水平考试项目组主任。曾为新东方早期名师，教授学生二十余万。著有畅销词汇系列《词以类记：GMAT词汇》，《词以类记：IELTS词汇》、《词以类记：SAT词汇》、《词以类记GRE词汇》、《托福词汇精选》，以及《10天搞定TOEFL作文》。
　　1995年毕业于哈尔滨工程大学科技英语专业，2000~2002年在职进修中国科技大学计算机专业硕士研究生课程，2002-2004年就读法国高等商业学院（HEC）MBA，期间当选MBA学生会主席，2007年起就读北京大学教育学院教育经济与管理专业博士研究生。

内页插图

目录

按学科分类
Word List1
Word List2
Word List3
Word List4
Word List5
Word List6
Word List7
Word List8
Word List9
Word List10
Word List11
Word List12
Word List13
Word List14
Word List15
Word List16
Word List17
Word List18
Word List19
Word List20
Word List21
Word List22
Word List23
Word List24
Word List25
Word List26
Word List27

按意群分类
Word List28
Word List29
Word List30
Word List31
Word List32
Word List33
Word List34
Word List35

附录一： 索引
附录二： 阅读必备重要词组
附录三： 托福经典400题

精彩书摘

infer vt.推知（deduce，imply）
【记】in（进入）+fe→带进（意义）→推断
【例】We Call infer that his motive in publishing the diary was less thanhonorable.
demonstrate vt.演示；论证
【例】The mechanic demonstrated how to change the car's oil.
时间
due adj.到期的；预定的，约定的
【例】This bill was due two weeks a90，but I forgot to pay it.／Their planeis due in l5 minutes.
cursory adj.仓促的（hurried）
【记】curs（跑）+ory
【例】Tlle reviewer gave a cursory report about the uninteresting book.perennial adj.长久的，永远的（pemanent，long—lasting，year—round）
【记】per（全部）+enn（年）+ial
Chronic adj.长期的；慢性的（recurring，periodic）
【记】chron（时间）+ic→长时间的
【例】Mike said a chronic disease troubled John in his whole life.
lasting adj.持：久的（enduring，long—term，continuing）
【记】last（持久）+ing.

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

没来得及看，快递速度蛮好的呢 ＿φ(°-°=)写作业

评分☆☆☆☆☆

是正版，很好，孩子说学长推荐让买的

评分☆☆☆☆☆

书很好，希望自己这次能考个高分，嘻嘻。

评分☆☆☆☆☆

不错的 之前哪本在课堂上被没收了 这是第二次补买

评分☆☆☆☆☆

想起来了一年前的我啊也是刚考完数学 去年的全国一卷概率题好像也是一个以前没有做过的题型

评分☆☆☆☆☆

不错哟，很喜欢，棒棒哒

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

超级品类日买的书，价钱还是很划算的，买了好多书，希望下次还有类似活动，继续囤书

评分☆☆☆☆☆

——如果不是十年前拿错了妹妹的书包，也许我现在还是一个不良少年