The Elements of Statistical Learning: Data Mining, Inference, and Prediction, Second Edition
作者: Trevor Hastie;Robert Tibshirani;Jerome Friedman;
ISBN13: 9780387848570
類型: 精裝(精裝書)
語種: 英語(English)
齣版日期: 2009-02-01
齣版社: Springer
頁數: 745
重量(剋): 1383
尺寸: 23.622 x 16.256 x 3.556 cm
During the past decade there has been an explosion in computation and information technology. With it have come vast amounts of data in a variety of fields such as medicine, biology, finance, and marketing. The challenge of understanding these data has led to the development of new tools in the field of statistics, and spawned new areas such as data mining, machine learning, and bioinformatics. Many of these tools have common underpinnings but are often expressed with different terminology. This book describes the important ideas in these areas in a common conceptual framework. While the approach is statistical, the emphasis is on concepts rather than mathematics. Many examples are given, with a liberal use of color graphics. It is a valuable resource for statisticians and anyone interested in data mining in science or industry. The book's coverage is broad, from supervised learning (prediction) to unsupervised learning. The many topics include neural networks, support vector machines, classification trees and boosting---the first comprehensive treatment of this topic in any book.
This major new edition features many topics not covered in the original, including graphical models, random forests, ensemble methods, least angle regression & path algorithms for the lasso, non-negative matrix factorization, and spectral clustering. There is also a chapter on methods for wide'' data (p bigger than n), including multiple testing and false discovery rates.
Trevor Hastie, Robert Tibshirani, and Jerome Friedman are professors of statistics at Stanford University. They are prominent researchers in this area: Hastie and Tibshirani developed generalized additive models and wrote a popular book of that title. Hastie co-developed much of the statistical modeling software and environment in R/S-PLUS and invented principal curves and surfaces. Tibshirani proposed the lasso and is co-author of the very successful An Introduction to the Bootstrap. Friedman is the co-inventor of many data-mining tools including CART, MARS, projection pursuit and gradient boosting.
這本《The Elements of Statistical Learning: Data Mining, Inference, and Prediction》簡直是統計學習領域的“聖經”!我從大學時代就開始接觸這個領域,嘗試過市麵上各種教材和參考書,但說實話,真正能讓我對機器學習背後的數學原理和統計學基礎有一個透徹理解的,非它莫屬。這本書的深度和廣度令人敬佩,它不僅僅羅列瞭各種算法,更重要的是,它深入剖析瞭每種模型背後的理論推導和假設前提。比如,在講解正則化方法時,作者們不僅展示瞭Lasso和Ridge迴歸的公式,還詳細解釋瞭它們是如何從統計推斷的角度來控製模型復雜度和避免過擬閤的,那種清晰的邏輯鏈條,讓人豁然開朗。讀這本書的過程就像攀登一座技術高峰,雖然初期可能會被那些高深的數學符號和復雜的證明嚇到,但一旦堅持下來,收獲的不僅僅是解決實際問題的能力,更是對數據科學這一學科的深刻洞察力。特彆是對於那些希望從“調參工程師”晉升為“模型架構師”的人來說,這本書是必不可少的知識基石。它教會你如何思考,而不是簡單地套用庫函數。
評分我第一次翻開這本書時,感覺就像是進入瞭一個由嚴謹邏輯和優雅數學構築的迷宮。說實話,閱讀體驗並非那種輕鬆愉快的“快餐式”學習,它要求你必須帶著筆和草稿紙去啃。它的敘述風格非常學術化,甚至帶有一點“冷峻”的剋製感,作者們似乎篤信,隻有最精確的數學錶達纔能承載復雜的統計思想。書中對支持嚮量機(SVM)的核方法和統計學習理論(如VC維)的闡述,清晰而無懈可擊,這與許多市麵上隻停留在應用層麵的書籍形成瞭鮮明對比。我特彆欣賞它在章節安排上的循序漸進,從綫性模型逐步過渡到更復雜的非參數方法,這種結構使得讀者能夠構建起一個完整的知識框架。雖然對於初學者來說,某些章節可能需要反復閱讀多次纔能消化,但正是這種挑戰性,保證瞭知識的沉澱和內化。它更像是一本工具書,你需要隨時迴來查閱,每一次重讀都會有新的領悟,發現之前因為知識儲備不足而忽略的細節。
評分這本書的排版和內容密度簡直是“反人類友好”級彆的,但這恰恰是它魅力所在。每一個公式、每一個圖示都經過瞭深思熟慮的放置,它們共同構成瞭一個復雜的知識網絡。對我個人而言,印象最深刻的是關於“Boosting”方法的討論,從AdaBoost到梯度提升(Gradient Boosting Machine),作者們構建的理論框架,讓我理解瞭為什麼這些弱學習器的組閤能夠産生如此強大的預測能力,而不僅僅是知道“梯度下降”這一優化過程。這本書的難度,迫使我復習瞭高等概率論和綫性代數中很多久違的知識點,從這個角度看,它還充當瞭一本優秀的數學復習資料。它不是一本可以被輕易“讀完”的書,而是一本需要被“研讀”和“參考”的工具書。它的價值隨著你專業知識的增長而不斷顯現,越是深入這個領域,越能體會到其內容的深邃和不可替代性。
評分作為一名正在準備博士畢業論文的研究生,我發現這本書對我至關重要。我的研究方嚮涉及到高維數據分析和因果推斷中的預測模型構建,而《The Elements of Statistical Learning》幾乎覆蓋瞭所有我需要的核心理論。書中的內容組織非常係統化,從基礎的迴歸、分類,到集成學習、神經網絡的早期形態,再到計算學習理論的探討,它提供瞭一個全麵的統計學習方法論藍圖。我特彆喜歡它在討論決策樹和隨機森林時所展現齣的嚴謹性,它不僅描述瞭算法步驟,還深入探討瞭信息增益、基尼係數等指標背後的統計意義及其在偏差-方差權衡中的作用。對於需要發錶高水平期刊論文的學者而言,引用這本書中的理論作為基礎支持,其說服力是毋庸置疑的。它不是一本教你如何使用`scikit-learn`庫的書,而是一本教你如何理解和設計算法的書,這種思維層麵的提升,是無價的。
評分坦白說,如果你是那種隻想快速上手做一個預測模型,然後上綫應用的人,這本書可能會讓你感到氣餒。它不是那種“五分鍾學會機器學習”的入門讀物。它的語言極其精煉,幾乎沒有冗餘的修飾,每一個定理和推論都直擊核心。我記得有一次我為一個復雜的判彆分析問題感到睏惑,翻閱到書中關於判彆分析(DA)和貝葉斯分類器的對比章節時,作者們通過嚴謹的數學推導,清晰地展示瞭兩者在特定假設下的聯係與區彆,這種“追根溯源”的解答方式,比任何在綫教程都要令人信服。這本書的價值在於其權威性和完整性,它匯集瞭統計學習領域幾十年來的精華,更像是一份官方的學術標準。它需要學習者投入大量的時間去消化吸收,但一旦掌握,你對數據世界的理解會上升到一個全新的維度,你會開始用更審慎、更具批判性的眼光去看待所有聲稱“SOTA”的新算法。
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