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内容简介

　　《钢琴驾照》适合作为成人钢琴的自学教材，特别适合中老年音乐爱好者利用业余时间自学钢琴时使用。《钢琴驾照》最大的特点是突破了传统钢琴教学中必须使用五线谱的障碍，让很多感觉在认识五线谱过程中具有障碍的成年人也可以通过《钢琴驾照》进行钢琴的自学和练习，所选择的曲目也多数是脍炙人口的经典音乐，集通俗性、趣味性、创新性为一体。此外，《钢琴驾照》中的手指操也生动、形象地展示了钢琴的手指技巧性训练，对于钢琴入门的技术练习具有很大的帮助。

作者简介

　　吴航娟，蓝航艺术中心创始人，现任《中小学音乐教育》杂志特邀编辑。浙江省音乐家协会会员，曾任上海音乐出版社《钢琴之友》杂志主编，编著《快乐DoReMi》教材。

目录

半天速成 一见钟琴
手指热身操
手指“OK”操
手指太极
C2自动档学期30分钟至2小时
欢乐颂
铃儿响叮当
划船
雅克兄弟
小星星
多年以前
生日歌
摇篮曲
心手相连
手指热身操
手指拉勾操
手指太极
C1手动档学期三个月——一周一首
念故乡
跑车来了
梦幻曲
献给爱丽丝
神秘园之歌
天空之城
天鹅湖
叶塞尼亚
夜曲
婚礼进行曲
春江花月夜
梁祝
弹弹唱唱
手指热身操
手指肌肉训练——自动扶梯
手指太极
A1大型客车学期六个月——一周一首
我和你
送别
平安夜
恰似你的温柔
摇篮曲
可爱的家
小城故事
城里的月光
月亮代表我的心
又见炊烟
女人花
茉莉花
橄榄树
山楂树
大海啊，故乡
在水一方
远航
友谊地久天长
毕业生
难忘今宵
好人一生平安
我的中国心
莫斯科郊外的晚上
让世界充满爱

前言/序言

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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人们口中所说的乐器之王就是钢琴，而乐器之后是小提琴，乐器王子是古典吉他。

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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　　至于我的老师余英时、许倬云先生，已经完全是现代知识分子的时代了。他们频繁参与论政，尤其是许先生写了很多文章，余先生也写了不少，可是对于政治只有遥远的兴趣。我在猜，胡适、傅斯年先生那个时代如果情况不同，他们说不定也不会进入政府，从他们的信里面也可以看到。

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