敲門磚·素描教案：素描教學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李傢友 著

圖書標籤:

• 素描
• 繪畫
• 藝術
• 教學
• 入門
• 技法
• 臨摹
• 基礎
• 教程
• 藝術生

齣版社： 重慶齣版集團 ， 重慶齣版社

ISBN：9787229070397

版次：1

商品編碼：11347758

包裝：平裝

叢書名： 素描教案

開本：8開

齣版時間：2013-10-01

用紙：膠版紙

頁數：352

正文語種：中文

編輯推薦

　　《敲門磚·素描教案：素描教學》是一本色彩頭像的小八開臨摹範本，作品質量上乘的特點，本書收錄瞭大量的不同風格素描頭像、靜物作品，是高考應試階段必備材料。

內容簡介

　　《敲門磚·素描教案：素描教學》是一本針對美術高考衝刺階段讀者學習使用的素描類臨摹範本，書中收錄的頭像、靜物作品具有質量上乘、風格多樣的特點。對素描教學中的體積塑造、黑白灰關係的布置、頭部結構解剖和骨點肌肉轉摺都有詳細的講解，大量的範畫作品為臨摹學習提供瞭素材。

作者簡介

　　李傢友，重慶人，畢業於四川美術學院，多年從事美術高考書發行工作和策劃工作，對考試動嚮有較強的把握能力，策劃的圖書深受市場讀者的認可。

內頁插圖

目錄

入門階段

Part One頭部的骨骼

頭部骨骼知識講解

頭部骨骼的把握

Part Two頭部的肌肉

頭部肌肉知識講解

頭部肌肉的把握

Part Three頭部的知識

比例、動態與透視

頭部比例的解析

頭部動態與透視的把握

頭部動態對形體的影響

提高階段

Part One頭像塑造的基礎

構圖竟如此重要

構圖規律的把握

形

形似一起稿訓練

標準的起稿方法

型似一綫造型訓練

神似一形的最高境界

以形為主、明暗為輔

方體意識

頭像中的立方體意識

歸納與概括

光與影

受背光訓練

光影的歸納

Part Two頭像的形體塑造

局部與整體的統一關係

畫麵的主次關係

畫麵的節奏關係

畫麵的銜接關係

畫而的黑白灰關係

五官的形體塑造

眼部

鼻部

嘴部

耳部

局部的形體塑造

額頭

頭發

明暗交界綫

邊緣綫

下巴與脖子

衣領

強化階段

Part One高分秘籍

考試得高分的幾種方法

善於改變位置

加強外形特徵

對人物神態的挖掘

瀟灑用筆

炭筆作畫

常考題型模擬

彩色照片類考題

黑白照片類考題

綫描稿類考題

考題類型總結

13年素描考題

Part Two佳作賞析

半身人像

Part One半身像的塑造

手部

手部知識的解析

手部動態的解析

上肢與軀乾

上肢與軀乾知識的解析

結構與衣褶的相互關係

著裝衣褶的錶現

常考角度步驟示範

正麵角度

半側麵角度

全側麵角度

Part Two照片寫生示範

前言/序言

《敲門磚·素描教案：素描教學》—— 基礎塑造的藝術啓濛與實踐指南 一、 引言：素描——通往視覺藝術的基石 素描，作為所有視覺藝術形式的起點，是藝術傢錶達思想、捕捉物象、構建空間最直接、最根本的手段。它不僅僅是技巧的訓練，更是觀察力的培養，是思維的凝練，是理解形態、光影、體積和空間關係的鑰匙。一幅優秀的素描作品，能夠以最純粹的綫條和灰調，傳達齣深刻的情感和精確的造型。《敲門磚·素描教案：素描教學》正是基於這一理念，旨在為初學者乃至有一定基礎的學習者提供一套係統、全麵、實用的素描教學方案。本書如同其名“敲門磚”，意在為讀者打開藝術殿堂的大門，鋪就一條堅實的學習之路。 二、 核心理念：循序漸進，內外兼修 本書的編寫遵循“循序漸進”的教學原則，從最基礎的綫條練習開始，逐步深入到光影的理解、體積的塑造、結構的分析，直至復雜對象的描繪。我們深知，藝術的學習並非一蹴而就，而是需要耐心、毅力和正確的方法。因此，每一章節的設置都力求邏輯清晰，難易適中，確保學習者能夠逐步建立信心，穩固掌握素描的基本功。 同時，本書強調“內外兼修”的教學理念。所謂“內”，指的是內在的觀察力和理解力。素描不僅僅是“畫得像”，更重要的是“看懂”事物。本書將引導讀者去觀察物體的形態構成、光源的方嚮、陰影的分布，以及不同材質的錶麵肌理。通過深入的觀察和分析，學習者能夠超越錶麵的形似，達到對對象內在結構的深刻理解。所謂“外”，則是指外在的錶達能力，即如何將觀察所得轉化為綫條和明暗。本書將提供豐富的練習方法和實例分析，幫助學習者熟練運用鉛筆、炭條等工具，準確地錶現齣物體的體積感、空間感和質感。 三、 教學體係：結構化課程，係統化訓練 《敲門磚·素描教案：素描教學》的教學體係是本書的另一大亮點。本書並非簡單地羅列素描技巧，而是構建瞭一個完整的、有機的學習框架。 基礎篇：夯實綫條與形體之基 本篇聚焦於素描最核心的兩個要素：綫條和形體。 綫條的韻律與力量： 從最簡單的直綫、麯綫、弧綫練習開始，引導學習者理解不同綫條的錶情和作用。綫條可以勾勒輪廓，可以錶現結構，可以暗示體積，更可以傳遞情感。我們將通過多樣的練習，讓學習者體會綫條的節奏感、力度感和錶現力。例如，如何用流暢的綫條勾勒齣物體的外輪廓，如何用短促的筆觸錶現物體的轉摺，如何用細膩的綫條刻畫紋理。 幾何形體的初步塑造： 正方體、圓球體、圓柱體、圓錐體等基本幾何形體是構成萬事萬物的基本元素。本篇將引導學習者從觀察和描繪這些簡單的形體入手，理解它們的結構特徵和三維空間感。我們會著重講解如何通過排綫和明暗來錶現幾何形體的體積感，以及如何理解透視對其形態的影響。例如，如何準確畫齣一個立體的正方體，如何錶現圓球的光感和體積，如何理解不同角度下幾何形體的變化。 組閤形體的理解與錶現： 在掌握瞭單個幾何形體的繪製後，本篇將進一步引導學習者將這些基本形體進行組閤，理解和描繪更復雜的組閤體。通過對日常生活中常見物品（如瓶罐、盒子等）的解構，讓學習者認識到它們是由簡單的幾何形體構成的，從而掌握描繪復雜形體的基本方法。 進階篇：光影的魔術與空間的營造 當學習者對形體有瞭基本把握後，本篇將深入探討光影對形體塑造的重要性。 明暗調子的係統解析： 光影是賦予物體生命和體積的關鍵。本篇將詳細講解光綫的方嚮、性質（硬光、軟光）以及不同光源（單光源、多光源）對物體産生的影響。我們將係統介紹“亮部、明部、灰部、暗部、反光、投影”這六大基本調子，以及如何通過細膩的排綫和不同明度的灰調來錶現物體的體積感和空間感。 質感的錶現： 不同的物體具有不同的錶麵質感，如光滑的金屬、粗糙的木材、柔軟的布料、透明的玻璃等。本篇將通過大量的實例和練習，指導學習者如何運用不同的筆觸、綫條和明暗變化來刻畫物體的材質感，使其在畫麵中栩栩如生。例如，如何錶現金屬的冷硬和反光，如何錶現布料的柔軟和褶皺，如何錶現玻璃的通透和摺射。 透視原理在素描中的應用： 透視是錶現空間深度和物體比例關係的基礎。本篇將深入淺齣地講解一點透視、兩點透視、三點透視的基本原理，並指導學習者如何在素描中靈活運用透視，準確地描繪齣具有空間感的場景和物體。 構圖與畫麵經營： 好的構圖是成功作品的骨架。本篇將介紹經典的構圖法則，如黃金分割、對稱構圖、對比構圖等，並指導學習者如何根據描繪對象和錶達意圖，閤理安排畫麵元素，使畫麵更具視覺衝擊力和藝術感染力。 實踐篇：從靜物到人物，拓展創作邊界 在掌握瞭基礎的素描原理和技巧後，本篇將帶領學習者將所學知識應用於更廣泛的實踐。 靜物寫生： 從簡單的水果、花卉到復雜的組閤靜物，本篇將提供詳盡的寫生步驟和注意事項，引導學習者通過觀察、分析、概括，準確地捕捉靜物的形、體、質、光，並最終將其呈現在畫麵中。我們將強調如何處理不同物體之間的關係，以及如何營造和諧統一的畫麵氛圍。 寫實人物素描的入門： 人物素描是素描領域中最具挑戰性也最吸引人的部分之一。本篇將從頭部比例、五官結構入手，講解人物素描的基本方法。我們將引導學習者理解麵部骨骼結構和肌肉走嚮，以及光影在麵部塑造中的作用。通過對不同年齡、性彆、錶情的人物頭像練習，幫助學習者逐步掌握描繪生動傳神的人物肖像。 速寫技巧的訓練： 速寫是捕捉瞬間動態、培養敏銳觀察力和快速錶現能力的重要途徑。本篇將介紹速寫的不同類型（如人物動態速寫、場景速寫等），並提供行之有效的訓練方法，幫助學習者在短時間內抓住對象的關鍵特徵，並用簡練的綫條和明暗將其錶現齣來。 四、 教學特色：理論與實踐的完美結閤 《敲門磚·素描教案：素描教學》並非一本枯燥的理論書籍，而是理論與實踐的完美結閤。 精選範例，細緻講解： 本書配有大量精選的素描範例，涵蓋瞭從基礎形體到復雜對象的各個階段。每一幅範例都經過精心選擇，既有示範性，又有啓發性。更重要的是，我們將對每一幅範例進行細緻的講解，分析其構圖、造型、用筆、明暗處理等關鍵環節，讓學習者在觀摩優秀作品的同時，學會分析和藉鑒。 步驟拆解，易於模仿： 對於復雜的描繪對象，本書會將其分解為易於理解的步驟，例如從整體輪廓到局部細節，從粗略明暗到精細刻畫。清晰的步驟拆解，能夠幫助初學者理清思路，降低學習難度，從而更容易進行模仿和實踐。 練習方法多樣，鞏固學習效果： 除瞭講解和範例，本書還提供瞭豐富多樣的練習方法。例如，針對特定技巧的專項練習，鼓勵學習者將所學知識應用於日常生活中的觀察和描繪。多樣化的練習形式，能夠有效地鞏固學習成果，加深理解。 強調“眼手腦”協同： 素描學習的關鍵在於“眼手腦”的高度協同。“眼”即觀察力，要善於發現對象的本質特徵；“手”即錶現力，要能夠熟練運用工具準確地將觀察所得錶現齣來；“腦”即理解力，要能夠分析對象的結構、光影、空間關係。本書在整個教學過程中，始終貫穿著對“眼手腦”協同訓練的強調，引導學習者在練習中不斷提升這三者的能力。 五、 學習目標：成為有觀察力、有錶現力的視覺探索者 通過學習《敲門磚·素描教案：素描教學》，學習者將能夠： 建立紮實的素描基本功： 熟練掌握綫條的運用、形體的塑造、明暗的調子變化以及透視的基本原理。 培養敏銳的觀察力： 學會深入細緻地觀察和分析對象，理解其內在結構和外部形態。 提升畫麵錶現能力： 能夠運用鉛筆、炭條等工具，準確、生動地錶現齣物體的體積感、空間感和質感。 掌握基本的構圖和畫麵經營能力： 能夠閤理安排畫麵元素，創作齣有視覺吸引力的作品。 為更高級的藝術學習打下堅實基礎： 素描是油畫、水彩、版畫、雕塑、設計等所有視覺藝術形式的通用語言。掌握瞭素描，就相當於掌握瞭通嚮更廣闊藝術領域的一把鑰匙。 六、 結語：開啓你的藝術探索之旅 《敲門磚·素描教案：素描教學》不僅僅是一本書，更是您藝術學習旅程中的一位良師益友。我們希望通過本書，能夠點燃您對藝術的熱情，幫助您剋服初學者的睏惑，堅定您藝術探索的步伐。正如“敲門磚”的名字所寓意的那樣，願本書成為您打開藝術之門的第一塊堅實磚石，引領您走進一個充滿無限可能與創造力的視覺世界。讓我們一起，從素描開始，用畫筆描繪心中的世界，用眼睛洞察萬象之美。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸《敲門磚·素描教案：素描教學》，我被其直觀的排版和清晰的邏輯所吸引。作為一名對素描懷揣著模糊憧憬的愛好者，我總是在學習過程中感到無所適從，不知道從何下手，也不知道學習的重點在哪裏。這本書就像是一張詳細的地圖，為我規劃瞭一條清晰的學習路徑。書中對於基礎幾何體的講解，我曾以為是老生常談，但作者的切入點卻異常新穎。他不僅僅教你如何畫立方體、球體，更是通過分析這些基本形體在不同物體中的應用，讓我理解瞭萬事萬物都可以被分解成最基本的幾何形態，這極大地簡化瞭我對復雜形體的認知過程。我特彆喜歡其中關於“結構素描”的部分，作者用生動形象的比喻，將人體骨骼、肌肉的構成與素描中的結構綫巧妙地聯係起來，讓原本枯燥的解剖知識變得有趣易懂。通過學習，我開始能夠更深入地理解物體是如何“站立”和“支撐”的，而不僅僅是停留在錶麵輪廓的描繪。這本書在光影的處理上也給瞭我很大的啓發。很多時候，我畫齣來的東西看起來“平”，就是因為光影的錶現力不足。作者通過對不同光源下物體受光、背光、反光以及投影的細緻分析，讓我明白瞭光影不僅僅是明暗的變化，更是塑造物體體積感和空間感的靈魂。書中的範例作品，從簡單的物體到復雜的場景，都展現瞭作者在光影運用上的嫻熟技巧，讓我對如何運用光影來提升畫麵的錶現力有瞭全新的認識。這本書真正做到瞭“教”與“學”的結閤，讓我從被動接受知識，轉變為主動探索和理解。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開《敲門磚·素描教案：素描教學》時，我內心是充滿好奇的，因為“敲門磚”這個名字本身就預示著它是一本能夠開啓新世界的大門的書。事實證明，它做到瞭。這本書給我帶來的最大改變，就是我不再害怕畫復雜的事物。我曾經在麵對人物肖像時，總是因為無法準確把握麵部比例、五官神態而望而卻步。而這本書在“人物素描”部分的講解，簡直是量身定做的。作者從最基本的頭部結構開始，循序漸進地講解瞭五官的比例、形狀以及它們在不同角度下的變化。他甚至還分析瞭不同年齡、不同性彆的人物麵部特徵，讓我對人物的塑造有瞭更深入的理解。我嘗試著去畫自己和傢人的肖像，雖然不能說達到專業水準，但相比以前，畫麵已經有瞭質的飛躍，人物的神態和特點都得到瞭很好的體現。此外，書中關於“動態錶現”的講解，也讓我眼前一亮。我之前畫的人物總是顯得僵硬，缺乏生命力。而作者通過分析人體骨骼和肌肉的運動規律，以及如何運用綫條來錶現身體的動態和張力，讓我學會瞭如何讓畫麵中的人物“動起來”。我嘗試著畫一些運動中的場景，感覺畫麵的活力和感染力大大增強。這本書就像一位耐心的老師，一點一點地將我引嚮素描藝術的殿堂，讓我從一個門外漢，逐漸變成瞭一個能夠欣賞和創作素描作品的人。

評分☆☆☆☆☆

《敲門磚·素描教案：素描教學》這本書，在我看來，不僅僅是一本教學指導，更是一本“藝術哲學”的啓濛讀物。它所傳遞的知識和理念，已經遠遠超齣瞭“如何拿起畫筆”的範疇。我一直認為，素描的本質在於“形狀”和“光影”的還原，但這本書讓我看到瞭更深層的含義。作者在“形體塑造”方麵的講解，讓我明白，素描不僅僅是對物體外在形態的描繪，更是對其內在結構和體積的理解與錶現。他通過分析物體在三維空間中的位置關係，以及各個麵之間的轉摺關係，讓我能夠準確地把握物體的“骨骼”和“肌肉”，從而畫齣具有真實體積感的形象。我曾經在畫一些扭麯的物體時感到十分睏難，但這本書的講解讓我茅塞頓開，能夠輕鬆應對各種復雜的形體。更讓我驚喜的是，書中關於“筆觸與錶現力”的討論。我之前總是擔心自己的筆觸不夠細膩，畫麵不夠“光滑”，但作者卻指齣，不同的筆觸可以傳達不同的情感和質感。他鼓勵讀者嘗試運用多種筆觸，比如粗獷的、細膩的、跳躍的，來錶現物體的不同特性，從而增強畫麵的錶現力和藝術感染力。這讓我意識到，素描的魅力在於它的多樣性，在於它能夠承載作者的情感和思想。

評分☆☆☆☆☆

《敲門磚·素描教案：素描教學》這本書，是我在探索素描藝術過程中遇到的一本極為寶貴的參考書。它不僅僅是一本教你如何畫畫的書，更是一本教你如何“看”世界、如何“理解”形體的書。我一直對素描中的“空間感”處理感到睏惑，總覺得畫麵缺乏層次，就像一張平麵的照片。而這本書在“空間透視”和“層次錶現”方麵的講解，為我指明瞭方嚮。作者通過講解不同景深下的物體大小比例變化，以及利用明暗、虛實等手法來營造畫麵的縱深感，讓我對如何構建一個具有真實空間感的畫麵有瞭清晰的認識。我嘗試著運用書中的方法去畫一些簡單的場景，發現畫麵立刻變得立體起來，仿佛能夠“走進去”一樣。更讓我印象深刻的是，書中對於“構圖”的討論。我以前畫畫常常是想到什麼畫什麼，構圖隨意，導緻畫麵雜亂無章。而這本書則係統地介紹瞭黃金分割、三分法等經典構圖原則，並結閤大量範例分析瞭不同構圖方式所帶來的視覺效果，讓我學會瞭如何有意識地組織畫麵元素，使畫麵更具美感和視覺衝擊力。我甚至開始在構思一幅畫之前，就仔細考慮構圖，這大大提升瞭我創作的效率和作品的質量。這本書還強調瞭“細節”的重要性。很多時候，我們容易忽略那些微小的細節，但正是這些細節，構成瞭物體的獨特魅力。作者通過精細的講解，讓我明白瞭如何捕捉並錶現齣物體的每一個細微之處，從而讓畫麵更加生動逼真。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，《敲門磚·素描教案：素描教學》這本書，帶給我的震撼，是多層次的。它不僅僅是一本素描教材，更是一次對藝術創作的“深度探索”。我一直以來都覺得，素描的最終目的就是畫齣逼真的圖像，但這本書讓我看到瞭素描更廣闊的可能性。書中關於“情感的注入”的討論，給我留下瞭深刻的印象。作者指齣，素描並不僅僅是冷冰冰的模仿，而是藝術傢內心世界的錶達。他通過分析如何通過筆觸的力度、綫條的走嚮、光影的對比來傳達情緒，讓我明白瞭素描同樣可以充滿“溫度”和“靈魂”。我開始嘗試著在畫畫時，更加關注自己內心的感受，並試圖將這些感受通過畫麵錶現齣來。這讓我的繪畫過程變得更加有趣，也讓我的作品更具個性和感染力。此外，書中對於“創新與突破”的探討，也讓我備受啓發。作者並沒有鼓勵讀者墨守成規，而是鼓勵大傢在掌握基礎的同時，去嘗試新的錶現手法，去探索屬於自己的藝術風格。這讓我看到瞭素描的生命力，看到瞭它不斷發展和演變的可能。這本書讓我明白，藝術創作是一個永無止境的探索過程，而《敲門磚·素描教案：素描教學》正是開啓這段探索之旅的絕佳起點。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我隻能說，它絕對是一本“相見恨晚”的佳作。《敲門磚·素描教案：素描教學》給我帶來的最大感受，就是它打破瞭許多我曾經固有的學習誤區。我一直以為素描就是“畫得像”，但這本書讓我明白，素描的意義遠不止於此。它更是一種“思考”的過程，一種“理解”世界的方式。書中關於“物體與環境的關係”的論述，給我留下瞭深刻的印象。作者並沒有將物體孤立地看待，而是強調瞭物體在特定環境下的受光、反光以及與周圍環境的相互影響。這讓我理解瞭為什麼同一物體在不同的背景下，其明暗和色彩（即便在素描中也是灰度）會産生微妙的變化。我嘗試著去畫一些帶有環境關係的靜物，發現畫麵一下子變得更加真實和有生活氣息。此外，書中關於“概括與取捨”的講解，也是我學習過程中的一大突破。我之前常常陷入對細節的糾結，導緻畫麵進度緩慢，而且容易丟失整體感。而這本書則教會我，在繪畫過程中，需要學會抓住物體的本質特徵，並適當地進行概括和取捨，從而突齣主題，增強畫麵的錶現力。這種“抓大放小”的思維方式，不僅用在瞭素描上，也逐漸影響瞭我生活的方方麵麵。我甚至覺得，這本書不僅僅是教授素描技巧，更是一種思維方式的引導。它讓我看到瞭藝術創作背後所蘊含的深刻道理，讓我更加熱愛素描，也更加熱愛生活。

評分☆☆☆☆☆

《敲門磚·素描教案：素描教學》這本書，給我的感覺就像是在漫長的求學路上，忽然遇見瞭一位經驗豐富、循循善誘的良師益友。它並沒有給我“速成”的承諾，而是腳踏實地地從最基礎的繪畫理念講起，一步一步地引導我走嚮精進。我一直對“基礎”的重要性有著深刻的認識，而這本書恰恰在“基礎”上下足瞭功夫。書中對於“綫條的運用”的講解，我曾以為是簡單的一筆帶過，但作者卻深入分析瞭綫條的粗細、疏密、方嚮、虛實等，以及它們在錶現物體輪廓、體積、質感等方麵的作用。他甚至還探討瞭不同綫條所傳達的情感，比如銳利的綫條可以錶現力量感，柔和的綫條可以錶現飄逸感。這讓我對看似簡單的綫條，有瞭全新的認識和運用。我開始有意識地去變化我的綫條，讓畫麵更具錶現力。更讓我感到驚喜的是，書中對於“繪畫的思考過程”的描述。作者不僅僅是展示“怎麼畫”，更是在展示“為什麼這麼畫”。他會分析在創作過程中遇到的各種問題，以及如何去解決它們，這讓我學到瞭很多寶貴的“應變”和“解決問題”的思路。我不再害怕遇到繪畫中的難題，因為我知道，總有解決的辦法，而且這本書會為我提供思路。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《敲門磚·素描教案：素描教學》，我原本是抱著一種姑且一試的心態，畢竟市麵上關於素描教學的書籍實在太多瞭，良莠不齊，真正能觸及我內心深處、啓發我思考的卻少之又少。然而，這本書給我的驚喜卻遠遠超齣瞭預期。它不像那些空洞的理論堆砌，也不是簡單粗暴的技巧羅列，而是從一個非常宏觀的視角切入，仿佛一位經驗豐富的引路人，緩緩揭示著素描藝術的奧秘。我尤其欣賞其中關於“觀察力”的論述，作者並沒有僅僅停留在“看”的層麵，而是深入剖析瞭“如何看”、“看什麼”、“為什麼這麼看”等一係列問題，引導讀者去理解形體、結構、光影的內在聯係，而非機械地模仿。書中的案例分析也十分到位，通過不同類型的主題（靜物、人物、風景等）的講解，我能清晰地看到作者如何將理論付諸實踐，每一步的考量都顯得那麼閤情閤理。我曾一度在臨摹階段感到瓶頸，總覺得畫麵生硬，缺乏生命力，而這本書恰恰點醒瞭我，原來問題齣在我的觀察方式上。它教會我不僅僅是描繪錶麵的形狀，更要捕捉對象內在的精神和情感，這對我來說是前所未有的啓發。此外，書中對於不同繪畫工具的特性和運用方式的介紹也頗為細緻，讓我對鉛筆、炭筆、橡皮等工具有瞭更深刻的認識，能夠更有效地利用它們來錶達我的想法。我甚至覺得，這本書不僅僅是給初學者看的，對於一些有一定基礎的繪畫愛好者，甚至老師，也能從中獲得新的靈感和教學思路。它就像一塊敲門磚，為我打開瞭素描世界更廣闊的大門，讓我對未來的學習充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，《敲門磚·素描教案：素描教學》這本書，給我帶來的不僅僅是知識的增益，更是“繪畫視野”的拓展。在我購買這本書之前，我對素描的認識相對比較狹窄，總覺得它隻是一個基礎性的技能，難以與“藝術”二字掛鈎。然而，這本書用其深刻的見解和豐富的案例，徹底改變瞭我的看法。書中關於“素描與觀察”的論述，讓我明白瞭真正的繪畫並非簡單的模仿，而是基於深刻的觀察和理解。作者並沒有直接告訴你“怎麼畫”，而是引導你去“如何看”，如何去捕捉物體的本質特徵，如何去感受光影在物體上的流動。這是一種“由內而外”的教學方式，讓我從根本上提升瞭我的觀察力和感受力。我開始在日常生活中，用素描的眼光去審視周圍的世界，發現原來平凡的物體也蘊含著無窮的藝術魅力。此外，書中對於“構圖與主題”的結閤，也讓我受益匪淺。我之前常常陷入對畫麵細節的糾結，而忽略瞭整體的構圖和想要錶達的主題。這本書則強調瞭構圖在傳達畫麵主題、引導觀者視綫方麵的重要性，讓我學會瞭如何通過閤理的構圖來突齣畫麵想要錶達的重點。我嘗試著在繪畫時，更加注重構圖的思考，發現畫麵一下子變得更加清晰、有力，更有“故事感”。

評分☆☆☆☆☆

我對《敲門磚·素描教案：素描教學》這本書的評價，可以用“醍醐灌頂”來形容。我一直以來都覺得素描是一門枯燥乏味的技術活，需要大量的重復練習，而且很難找到其中的樂趣。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者用一種極其富有感染力的語言，將素描藝術的魅力娓娓道來，讓我看到瞭素描背後所蘊含的哲學思考和審美追求。書中關於“比例與透視”的講解，讓我理解瞭為什麼有些畫看起來“歪”，而有些則“正”。作者並沒有采用死闆的公式，而是通過對生活中的實際例子進行分析，比如建築的遠近，人物的麵部比例，讓我深刻地體會到瞭透視在視覺傳達中的重要性。我甚至開始嘗試在日常生活中觀察物體的透視變化，這讓我的觀察力得到瞭極大的提升。此外，書中對於“紋理與材質”的刻畫，也讓我受益匪淺。我之前總是覺得畫齣來的東西要麼像塑料，要麼像石頭，缺乏質感。而這本書則通過對不同材質（比如木頭、金屬、布料）的紋理特徵進行深入剖析，並給齣相應的錶現方法，讓我能夠區分和錶現齣各種材質的獨特觸感。通過學習，我開始能夠通過素描來“觸摸”物體，感受它們的材質美。最讓我驚喜的是，這本書還探討瞭“情感錶達”在素描中的作用。我一直認為素描隻是客觀的再現，但作者卻指齣，通過綫條的粗細、筆觸的輕重、明暗的處理，我們都可以將自己的情感注入到作品中。這讓我看到瞭素描不僅僅是一項技能，更是一種情感的載體，一種與世界對話的方式。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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不錯的東西，值得購買！

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這本書好厚啊，很重，紙質很好，內容很好

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不錯，內容精細

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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