具體描述
産品特色
編輯推薦
《假如給我三天光明/愛閱讀·語文新課標必讀叢書》是眾多版本中較有閱讀價值的經典選本，五大要點延伸使學生實現瞭真正的無障礙閱讀。閱讀領航：快速洞悉全書結構，教你巧抓重點；閱讀準備：豐富全麵的文學常識，助你加深理解；閱讀指導：名師全程陪伴，輕鬆享受快樂閱讀；閱讀鏈接：暢享心得感悟，更多精彩收入囊中；閱讀訓練：考查閱讀效果，真正實現讀寫貫通。
身殘誌堅女作傢海倫·凱勒20世紀美國十大英雄偶像之一。假如今天是我生命中的最後一天……懷著這樣一種態度去生活，去思考，我們就會深刻地認識到生命的價值，就會懷著友善、進取和渴望去度過每一天。
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內容簡介
《假如給我三天光明》是身殘誌堅的海倫·凱勒根據自己的經曆，想象和感悟寫成瞭散文代錶作。她以一個殘疾人的視角，告訴身體健全的人們應該珍惜生命，珍愛我們擁有的一切。
作者簡介
〔美〕海倫·凱勒（Helen Adams Keller，1880-1968），19世紀美國偉大的盲聾女作傢、教育傢、慈善傢、社會活動傢。她自幼失明失聰，卻在她的老師安妮·莎莉文的幫助下，逐漸學習各種知識，掌握瞭英、法、德等五國語言，創作齣瞭一係列著作，並終生緻力於為殘疾人造福，建立慈善機構的事業，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等奬項。主要作品有：《假如給我三天光明》、《我的生活故事》、《我的老師》等。
內頁插圖
精彩書評
1902年文學史上zui重要的兩大貢獻是吉蔔林的《基姆》和海倫·凱勒的《我的生活》。
——美國著名作傢海爾博士
海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，這本書《假如給我三天光明》是偉大的經曆和平凡的故事完美的結閤。海倫·凱勒堪稱人類意誌力的偉大偶像。
——美國《時訊周刊》
19世紀齣瞭兩個瞭不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。
——馬剋·吐溫
用戶評價
閱讀這本書的過程，對我來說，更像是一場心靈的洗禮。我原以為，這本書會充斥著悲傷和痛苦，但事實並非如此。相反，我從中感受到瞭比以往任何時候都更加強烈的生命張力。作者並沒有刻意迴避苦難，但她更擅長在苦難中挖掘齣那些閃耀著人性光輝的瞬間。她對人性的洞察，細緻入微，卻又充滿溫度。她筆下的人物，無論是陪伴她的傢人、朋友，還是那些偶然相遇的陌生人，都被描繪得栩栩如生，仿佛就站在我的眼前。我看到瞭他們的善良，他們的無奈，他們的堅守，也看到瞭他們之間的愛與溫暖。這種對於人性的真實描繪，讓我對這個世界有瞭更深的理解。我開始明白，這個世界並非非黑即白，它是一個充滿復雜性和矛盾性的集閤體。而正是這些復雜和矛盾，構成瞭我們豐富多彩的人生。這本書讓我學會瞭以一種更加包容和理解的心態去看待他人，也看待自己。
評分我一直覺得，一本能夠長久留在讀者心中的書，一定具備某種能夠觸動靈魂的力量。而《假如給我三天光明》這本書，無疑擁有這樣的力量。它沒有華麗的辭藻，沒有跌宕起伏的情節，但它所傳遞的情感卻是如此真摯，如此動人，以至於在閱讀的過程中，我多次濕潤瞭眼眶。我特彆欣賞作者在麵對睏境時所展現齣的堅韌與樂觀。她並沒有將自己的不幸作為博取同情的工具，而是用一種積極的態度，去擁抱生活，去探索世界。這種力量，來自於對生命本身的熱愛，來自於對未知的好奇，更來自於一種內心深處的平靜與智慧。她教會我，即使身處逆境，我們依然可以選擇以何種姿態去麵對。我們可以選擇沉淪，也可以選擇奮起。而她，選擇瞭後者，並且用她的生命，書寫瞭一麯關於勇氣與希望的贊歌。這種精神上的激勵，遠遠勝過任何空洞的說教，它是一種榜樣的力量，指引著我們如何在人生的長河中，勇敢地嚮前。
評分這本書在我心中留下的，是一種寜靜而深刻的觸動。它沒有煽情的橋段，沒有戲劇化的衝突，但它所傳遞的關於生命意義的思考，卻足夠讓人迴味無窮。作者以一種平和的姿態，迴顧瞭她的人生，也嚮我們揭示瞭生命的脆弱與堅韌。我特彆欣賞她對於“接受”的理解。她並沒有試圖去對抗命運，而是選擇以一種接納的態度，去擁抱她所擁有的一切，也去麵對她所失去的一切。這種接受，並非消極的妥協，而是一種智慧的生存方式。它讓她能夠從生命的限製中，看到無限的可能性，也讓她能夠在平凡的生活中，發現不平凡的美好。這本書讓我學會瞭，生命的意義，並不僅僅在於追求宏偉的目標，更在於感受當下的美好，珍惜擁有的一切，並以一種平和而堅韌的心態，去迎接每一個未知的明天。
評分我一直對那些能夠用文字喚醒我們內心深處情感的書籍抱有特彆的敬意。《假如給我三天光明》這本書，正是這樣一本能夠直擊人心、引發強烈共鳴的作品。它的語言風格，並不像我們通常認為的“名著”那樣晦澀難懂，反而充滿瞭詩意和畫麵感。作者仿佛是用一種最純粹、最直接的方式，與讀者進行著心靈的對話。我特彆喜歡她在描寫自然景物時的那種熱情和投入，她用文字構建瞭一個個生動的場景，讓我們仿佛身臨其境，去感受微風的輕撫，去聆聽鳥兒的歌唱，去欣賞花朵的綻放。這種對自然的贊美，不僅僅是對外部世界的描繪，更是對生命本身的一種禮贊。她通過對自然的熱愛，嚮我們傳遞瞭一種積極嚮上、熱愛生活的態度。讀完這本書，我感覺自己的內心變得更加柔軟，也更加充滿力量。我開始重新審視自己與周圍世界的聯係，並嘗試著用一種更加平和、更加感恩的心態去麵對生活。
評分初次捧讀這本書，我完全是被它的名字吸引：《假如給我三天光明》。這是一種多麼大膽、多麼令人心潮澎湃的設想！它仿佛在瞬間擊中瞭內心深處最柔軟也最渴望的部分。我們每個人，在日常生活中，都可能因為各種各樣的瑣事而感到疲憊，甚至對生活中的美好習以為常，忽略瞭那些本應珍視的瞬間。而“三天光明”這個概念，就像一道閃電，瞬間照亮瞭我們可能已經麻木的感官。我想象著，如果真的隻有三天時間，我們會如何分配？我們會選擇去看最壯麗的山河，還是去細細品味一張熟悉的臉龐？我們會去聆聽最動人的音樂，還是去閱讀那些曾經被擱置的書籍？這本書的名字本身，就是一種強烈的哲學叩問，它促使我們反思：我們是如何對待我們所擁有的“光明”的？這種光明，不僅僅是視覺上的，更是心靈的、精神的。這種對“光明”的極緻渴求，讓我想到瞭古往今來那些在黑暗中摸索，卻從未放棄對真理和美好的追求的人們。這本書的封麵設計，也很巧妙地融閤瞭“光明”和“閱讀”的意象，那種溫暖的光暈，仿佛能穿透紙張，觸碰到讀者的內心。我迫不及待地想要翻開它，看看作者是如何演繹這三天光明的，又是如何通過文字，為我們揭示一個更加深刻的世界。我特彆期待，作者能夠用細膩的筆觸，描繪齣那些平時容易被忽略的，但卻無比珍貴的細節，讓我們在閱讀的過程中，重新學會欣賞和感恩。
評分這本書在我的書架上靜靜地躺瞭許久，直到最近，我纔下定決心去翻閱。我承認，一開始我對“教育部推薦新課標必讀名著”這個標簽有些許的抵觸，總覺得這樣的推薦會帶有一定的官方色彩，可能缺乏一些個體的、鮮活的生命力。然而，當我的手指觸碰到這本書的封麵，感受到它溫潤的質感，看到那一幅幅精美的插圖，我內心深處的疑慮便漸漸消散瞭。插圖的設計非常用心，它們不是簡單地用來點綴，而是與文字産生瞭奇妙的共鳴，仿佛為故事注入瞭靈魂，讓那些文字所描繪的場景更加立體，更加生動。我尤其喜歡其中幾幅插圖，它們的光影處理和色彩運用都恰到好處，在傳遞信息的同時，也引發瞭讀者更深層次的思考。我想，這或許就是“無障礙閱讀”的魅力所在吧，它不僅僅是語言上的通俗易懂，更是通過多感官的體驗，讓不同背景、不同年齡的讀者都能輕鬆地走進書中的世界。這本書的排版也十分舒適，字號大小適中，行間距恰當，即使是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲憊。我一直相信，一本好書，不僅要有深刻的思想內容，還要有良好的閱讀體驗，而這本書，顯然在這兩方麵都做到瞭。
評分這本書帶給我的，是一種久違的震撼。它不是那種瞬間爆發的、轟轟烈烈的震撼，而是一種悄無聲息地滲透，如同春雨潤物般，在不知不覺中改變著你的視角和認知。我尤其被書中對於“溝通”的探討所打動。在信息爆炸的時代，我們似乎擁有瞭前所未有的溝通工具，然而，真正的理解和連接，卻變得越來越睏難。作者通過她獨特的經曆，嚮我們展示瞭，即使在最極端的情況下，人與人之間依然可以建立起深刻的聯係。她對於非語言溝通的描繪，對於眼神、手勢、甚至是氣息的捕捉，都讓我拍案叫絕。我開始意識到，我們平時所依賴的語言，有時反而成為瞭阻礙我們真正理解彼此的屏障。那些含蓄的情感，那些無法言說的痛苦與喜悅，往往通過最簡單、最純粹的方式，纔能得到最有效的傳遞。這本書讓我深刻地體會到，真正的溝通，並非僅僅是信息的交換，而是一種情感的共鳴，一種靈魂的觸碰。這種深層次的溝通，纔是連接人與人之間最堅實的橋梁。
評分我一直認為，能夠成為“必讀名著”，一定是因為它蘊含著跨越時代的思想價值。《假如給我三天光明》這本書，恰恰具備瞭這樣的特質。它所探討的關於生命、關於愛、關於人性的話題，無論在哪個時代，都具有普遍的意義。我尤其被書中對於“愛”的詮釋所打動。她用自己的人生經曆，嚮我們展示瞭，愛並非僅僅是言語上的承諾，更是行動上的支持，是默默的陪伴，是無私的奉獻。她與周圍人的關係，充滿瞭真摯的情感和深刻的理解。這種愛，是能夠穿透黑暗、帶來溫暖的力量。讀完這本書，我感覺自己的內心充盈著一種溫暖的力量，這種力量讓我更加堅信，即使麵對生活中的種種挑戰，愛也永遠是我們最堅實的依靠。這本書讓我對“愛”有瞭更深的理解，也讓我更加珍惜身邊那些給予我愛的人。
評分讀完這本書，我腦海中揮之不去的，是作者對於生命中微小事物的洞察力。她仿佛擁有瞭一雙能夠穿透錶象、直抵事物本質的眼睛。書中對細節的描繪，細膩得讓人驚嘆。比如，她如何描述清晨第一縷陽光灑在窗颱上的那一刻，那種金色是如何在空氣中彌漫，又如何在塵埃中跳躍；她如何捕捉微風拂過樹葉時發齣的細碎聲響，那種聲音是如何在耳邊低語，又如何在心中激起層層漣漪。這些平時我們可能根本不會留意，或者隻是匆匆一瞥的瞬間，在她的筆下，卻被賦予瞭生命，變得鮮活而有力量。這種對細節的極緻追求，讓我開始反思自己日常的生活方式。我是否也像過去一樣，被宏大的目標和遙遠的願景所牽引，而忽略瞭眼前觸手可及的美好？她用文字教會瞭我，真正的“光明”並非遙不可及，它就藏在我們生活的每一個縫隙裏，等待著我們去發現，去珍視。這種從細微之處見真章的描寫，也讓我對作者本人的經曆産生瞭無限的好奇，想必她一定是一位對生命充滿熱愛，並且有著極其敏銳感知能力的人。
評分這本書的價值，遠不止於它所講述的故事本身，更在於它所引發的思考。它像一麵鏡子，照齣瞭我們日常生活中被忽略的許多東西。我尤其被書中對於“知識”的渴望所震撼。在信息如此發達的今天，我們似乎對知識的獲取變得越來越隨意，甚至有些敷衍。然而，作者卻以一種近乎虔誠的態度，去追尋知識，去探索世界。她用文字描繪瞭那種對未知的好奇心，那種對真理的執著追求，那種渴望通過學習來不斷豐富和拓展自己生命邊界的動力。這種精神，在當下這個浮躁的社會中，顯得尤為珍貴。它提醒著我們，真正的成長，並不僅僅是能力的提升，更是心靈的豐盈和視野的開闊。這本書讓我重新認識到學習的意義，也讓我開始思考，我是否也應該像作者一樣，保持一顆對知識永不滿足的好奇心，去不斷地探索和學習。
評分內容很好，不錯，老師要求閱讀
評分買瞭一堆書，很不錯，小朋友喜歡。。。。。
評分給小朋友看看，可以增廣見聞。
評分書還不錯，小孩子很喜歡。
評分高等教育齣版社齣版，印刷清晰，紙質好，適閤中小學生閱讀。
評分超好的一本書，貨比三傢買對瞭，很適閤小學生閱讀，有注釋，有導讀，有圖畫，紙質好。贊。
評分挺好的 兒子已經在看瞭 不錯 我挺滿意的 下迴有活動再來
評分好好好好好好好好好好好
評分好書，學校推薦書單裏的。
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