中医儿科学/北京市高等教育精品教材立项项目·北京中医药大学特色教材系列 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　中医儿科学是一门实用性很强的临床课。《中医儿科学/北京市高等教育精品教材立项项目·北京中医药大学特色教材系列》注重基础理论与临床实际密切结合，上篇为中医儿科学基础，重点介绍中医儿科发展简史、小儿生长发育、小儿生理病理特点、诊断特点、辨证特点以及治疗特点等；下篇为临床病证，以名医验案为开篇，注重突出以辨证论治为核心，辨证与辨病结合，突出基本病机和治疗原则为纲，以治法、方剂、药物为目，抓纲带目，纲举目张。《中医儿科学/北京市高等教育精品教材立项项目·北京中医药大学特色教材系列》以长期积累的临床教学与医疗实践为依据，理论与实践相结合，力求全面反映现代中医儿科基础理论与临床基本技能，突出中医儿科教材的中医特色，拓展学生临床思路，增强临床技能。

内页插图

目录

上篇 中医儿科学基础
第一章 概 述
第一节 中医儿科学特点
第二节 中医儿科学的范围和任务
第二章 中医儿科发展简史
第一节 中医儿科学的孕育时期一一先秦、汉
第二节 中医儿科学的萌芽阶段一一晋、隋、唐
第三节 中医儿科学形成时期一一北宋
第四节 中医儿科学的昌盛时期一一元、明、清
第五节 中医儿科学的复兴时期一一新中国
第三章 生长发育
第一节年龄分期
一、胎儿期
二、新生儿期
三、小儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期（一般是指小学时期）
七、青春期（少年期）
第二节 生长发育规律与影响生长发育的因素
一、生长发育规律
二、影响生长发育的因素
第三节 体格发育
一、体重
二、身高
三、头围
四、囟门
五、胸围
六、牙齿
七、呼吸、脉搏、血压
第四节 智慧发育

下篇 中医儿科临床
附录

精彩书摘

　　第二节 中医儿科学的萌芽阶段——晋、隋、唐
　　从秦汉到晋、隋、唐，生产力和经济文化不断发展，中医药学也得到发展，中医儿科学开始趋向专业。西晋王叔和首先在《脉经》中论述了小儿脉法，认为小儿之脉“八至为平和之象”。南北朝时期出现了小儿专科和儿科医学专著。“徐氏小儿世医”是当时最负盛名的一支。其中著名的儿科医家和儿科著作，有徐叔响和他的《疗少小百病方》、《疗少小杂方》、《疗少小疹方》以及徐之才和他的《小儿方》与《药对》。
　　据《隋书．经籍志》所载，南朝医药书中有小儿科、产科、妇女科、疽科、耳眼科、伤科等分科。同时也出现了有关小儿药学的专著，如王末钞的《小儿用药本草》2卷。隋炀帝大业元年至12年（公元610年），巢元方编著的《诸病源候论·小儿杂病诸候》云：“中古有巫方，立小儿《颅囟经》以占天寿，判断疾病死生，世所相传，有小儿方焉。逮乎晋宋，推诸苏家，传袭有验，流于人间。”孙思邈《备急千金要方·妇孺医方》中亦有相I司的描述。可见《颅囟经》至少在隋代以前就已存在。
　　现存的《颅囟经》是清代初期编撰《四库全书》时，自明代编撰的《永乐大典》中辑出的。据清代《四库全书》关于《颅囟经》的提要中说：“《颅囟经》二卷，不著撰人名氏，世亦别无传本，独《永乐大典》内载其书。考历代史志，自唐《艺文志》以上皆无此名，至宋《艺文志》始有师巫《颅囟经》二卷。”综上所述，《颅囟经》是我国目前现存的最早的儿科专著，而且也是世界上最早的儿科专著。《颅囟经》原序云：“夫颅囟者，谓天地阴阳化感颅囟故受名也。”“颅”，《说文》：“顷颅，首骨也。”段注：“顷颅即髑髅（头骨）。”颅指头骨而言。“囟”，《说文》：“头会，脑盖也。”《内则正义》注：“囟，其字象小儿脑不合也。”故颅囟二字的含义，应指囟门未合的婴幼儿。书中提出的“纯阳学说”为中医儿科形成奠定了基本的理论基础。千余年来，“纯阳学说”不但体现了小儿最基本的生理特点，而且作为中医儿科基础理论一直在指导着中医儿科临床医疗实践。《颅囟经》书中还论述了小儿脉法及惊、痫、癫、疳、痢的证治，对火丹论述尤详。内服方多数采用丸、散，有利于小儿给药，说明当时已重视小儿用药剂型。
　　《诸病源候论》是我国最早一部病源证候学专书，其中介绍“儿科疾病”的有6卷，论述小儿病证255候，对于“小儿证候病源”有详细的描述，为中医儿科学的形成补充了“小儿证候病源学”的内容。
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前言/序言

　　实施科教兴国和人才强国战略，实现从人力资源大国向人力资源强国的转变、从高等教育大国向高等教育强国的转变，必须不断提高高等学校的教育教学质量。高水平教材是高质量教育的重要保证。贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年），深化教育教学改革，实施教育质量工程，提高高等学校教育教学质量，必须不断加强高等学校的教材建设。
　　为深入贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》及北京市相关文件精神，切实加强我校教材建设，依据《北京中医药大学本科教学“质量工程”实施纲要》，于2008年启动了北京中医药大学自编特色教材建设工程。自编特色教材以全面提高教学质量为目标，以打造高水平教材品牌为要求，充分挖掘学校优势特色专业资源，充分发挥重点学科的龙头引领作用，充分调动专家教授参与教材建设的积极性，通过立项、扶持、开发一批体系新、内容新、方法新、手段新的高水平自编教材，为提高学校教育教学质量，培养创新人才提供有力的支持和服务。
　　北京中医药大学自编特色教材从最初的立项到书稿的形成都遵循着质量第一、特色突出的原则。每一个申请项目都要经学校教学指导委员会初选，再由校内外专家组成评审委员会，对入围项目进行答辩和评审，教材书稿形成后又由校内外专家进行审读，严把质量关。
　　北京中医药大学自编特色教材是我校专家学者多年学术研究和教学经验的精品之作。教材作者在编写中，秉承“勤求古训，博采众方”之原则，以“厚德济生”之精神，认真探求经典的医理药方，系统总结临床的思维与技能，努力做到继承与创新相结合，系统与特色相结合。本套自编特色教材既适合在校学生学习使用，也适合专业课教师教学参考，同时也有利于中医药从业人员的知识更新。
　　北京中医药大学自编特色教材的出版，得到了中国中医药出版社的鼎力支持，在此表示衷心感谢！
　　北京中医药大学
　　2013年1月

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