新理念大學法語係列：新理念大學法語（1）（學生用書）（附DVD-ROM光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

魯長江 編

圖書標籤:

• 法語教材
• 大學法語
• 新理念大學法語
• 法語學習
• 外語教材
• 高等教育
• 學生用書
• DVD-ROM
• 教材
• 法語

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544629461

版次：1

商品編碼：11364590

包裝：平裝

叢書名： 新理念大學法語係列

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

用紙：膠版紙

頁數：173

字數：274000

正文語種：中文，法文

附件：DVD-ROM光盤

附件數量：1

編輯推薦

　　·突齣素質教育理念，培養學生不同層次的法語綜閤運用能力！
　　·采用靈活的闆塊結構，滿足不同學習者的個性化學習需要！
　　·利用多媒體教學技術，幫助學習者開展自主學習和自我測評！

內容簡介

　　《新理念大學法語係列：新理念大學法語（1）（學生用書）》主要特色：
　　1.堅持《要求》倡導的教學理念和方法，注重知識與能力的結閤，進一步加強學習者綜閤運用法語的能力。
　　2.堅持人本主義教育觀，強調以學習者為中心。在教材編寫中重視開發學習者的自我潛力，注重課外活動的設計。為滿足個性化學習需要，引入自主式學習理念，將課堂教學與課後自習緊密結閤。
　　3.立足國情，博采眾長。充分吸收我國大學法語教學長期以來積纍的經驗，廣泛藉鑒國外先進教學理念，改變傳統教學追求單項語言能力培養的模式，突齣“素質教育”理念，培養學生文化交際能力。
　　4.重視個性化培養的需要，采用可靈活使用的闆塊結構。教材每單元各闆塊圍繞同一教學目標展開，又相對獨立：由於我國大學法語的教學對象復雜，類型較多，學時各不相同，學習者可根據實際情況選擇使用教材內容，以達到“培養學生不同層次的法語綜閤運用能力”的教學目標。
　　5.重視聽說技能的培養。教材專設瞭“聽力理解訓練”闆塊，其他各闆塊中也都融入瞭聽說訓練的內容，使學習者在學習過程中不斷接觸純正的法語，提高聽力理解能力和準確錶達能力。
　　6.利用多媒體教學技術，幫助學習者有效開展自主學習和測評。教材配套的助學光盤包含教材內容、練習和自我測評，利用多媒體優勢，提供形式多樣的學習資源和有益的學習提示。

內頁插圖

目錄

;

法語學習的進階之路：探索語言與文化的深度 本套教材旨在為學習者提供一個全麵、深入的法語學習體驗，超越基礎入門的範疇，著重培養學員的實際交際能力、對法語文化的理解以及跨文化交際的素養。本係列教材的設計理念，是緊密結閤當代歐洲語言教學的最新成果，特彆是歐洲語言共同參考框架（CECR）的要求，確保學習者在掌握語言知識的同時，能夠自信地運用法語進行有效溝通。 第一部分：教學理念與核心特色 本套教材的核心在於“以交際為導嚮，以任務為驅動”。我們深信，語言的學習不應止步於語法規則和詞匯的記憶，而應聚焦於真實生活場景中的語言運用。因此，每單元的學習內容都圍繞一個或多個具體的交際任務展開，如組織一次文化活動、撰寫一份商務郵件、參與一次辯論等。 強調真實性與文化嵌入性： 教材內容取材於當代法國及法語區國傢的真實語料，涵蓋瞭社會、文化、曆史、藝術等多個維度。我們不僅教授“如何說”，更注重教授“在什麼情境下說”、“如何理解背後的文化含義”。這使得學習者在學習語言結構的同時，能夠自然而然地吸收法語國傢的思維方式與價值觀念。 平衡技能發展： 教材精心設計瞭聽、說、讀、寫四大技能的平衡發展。聽力材料注重對不同語速、不同口音的適應性訓練；口語練習則強調流暢性、準確性與得體的語用；閱讀材料選擇多樣化，從新聞報道到文學節選，拓寬知識麵；寫作訓練則從簡單的記敘文到復雜的議論文，逐步提升書麵錶達的邏輯性和規範性。 第二部分：教材內容結構深度解析 本係列教材分為多個級彆，針對不同學習階段的學員設計。以下將以其中一個進階級彆的構成為例，詳細闡述其內容布局。 單元結構（Unité）： 每個單元通常由以下幾個核心闆塊構成： 1. 啓動與導入 (Mise en Route)： 此部分通過富有啓發性的圖片、簡短的視頻片段或引人深思的問題，激發學習者的學習興趣，並初步引入本單元的核心主題和交際功能。例如，在一個討論“可持續發展”的單元中，可能會展示一組關於城市汙染的對比照片。 2. 核心語言輸入 (Compréhension et Exploration)： 這是語言知識和文化信息的主要承載部分。 聽力/閱讀理解 (Compréhension Orale/Écrite)： 采用多模態輸入，如訪談錄、紀錄片節選、文學選段或深度報道。理解任務設計得富有趣味性，要求學習者不僅理解字麵信息，更要進行推理和評價。 語言聚焦 (Focus Grammaire & Vocabulaire)： 語法點的講解遵循“發現—歸納—運用”的認知規律。語法知識不是孤立呈現，而是從實際的語篇中提煉齣來，幫助學習者理解其在真實語境中的功能和限製。詞匯部分側重於主題詞匯組和搭配（collocations）的學習，強調詞語在不同語境下的細微差彆。 3. 語言運用與實踐 (Pratique et Production)： 此部分是知識轉化為技能的關鍵環節。 結構化練習 (Activités Guidées)： 針對前述語法點和詞匯進行係統練習，確保基礎的準確性。 交際任務（Tâche Communicative）： 這是本教材的精髓所在。學習者需要運用本單元所學的全部語言知識（詞匯、語法、文化背景），閤作完成一個復雜的交際目標。任務設計具有挑戰性，鼓勵創新性的語言解決方案。例如，要求學生模擬一次跨國會議，為某個項目進行辯護。 4. 文化透視 (Regards Culturels)： 此闆塊深入探討法語世界的特定文化現象、曆史事件或社會議題。內容力求客觀、多元，避免刻闆印象。例如，可以對比法式教育體係與東方教育體係的異同，或者探討法語區不同國傢在對待傢庭觀念上的差異。這些內容通常配有深度訪談或專傢評論。 5. 鞏固與迴顧 (Bilan et Révision)： 單元末的總結性測試和自我評估工具，幫助學習者檢查知識的掌握程度，並為進入下一單元做好準備。 第三部分：針對高級學習者的深度拓展 對於已具備中級基礎的學習者，本係列教材更加側重於語言的精細化和復雜錶達的掌握。 A. 語篇分析能力（Analyse du Discours）： 教材開始引入對復雜文本，如哲學論述、政治評論和文學批評的分析。重點訓練識彆作者的隱含立場、修辭手法以及論證結構的能力。這要求學習者不僅能讀懂，更能“讀透”文本的深層含義。 B. 語體的切換與適應性（Registre et Adaptation）： 詳細區分不同語域（正式、非正式、學術、口頭等）下的語言選擇。通過大量的對比練習，學員能夠準確把握在不同社交場閤下，如與長輩交談、參加研討會或撰寫法律文件時，所需恰當的詞匯、句式和語氣。 C. 批判性思維的培養（Pensée Critique）： 在討論社會熱點問題時，教材鼓勵學員形成自己的觀點，並用清晰、有力的法語進行錶達。這涉及到復雜從句的靈活運用、轉摺連詞的精準把握，以及構建嚴密邏輯鏈條的能力。 第四部分：配套資源的強化支持 本套教材的配套資源設計旨在提供一個沉浸式的學習環境。 聽力材料的豐富性： 聽力資源不僅包含課本中的對話，還擴展至新聞廣播片段、播客節選、電影對白剪輯等，確保學習者能夠適應真實的語言環境中的各種聲學挑戰。 寫作指導的係統性： 提供詳盡的寫作模闆和範文分析，特彆是針對學術寫作（如摘要、文獻綜述）和專業報告的寫作要求。反饋機製注重提升論證的邏輯性和語言錶達的準確性。 文化拓展庫： 附帶的數字資源中，包含大量法國及法語區國傢的重要藝術作品、經典文學片段的導讀，以及曆史事件的背景資料，為學習者提供瞭自主探索和深入研究的廣闊空間。 通過以上全麵而深入的學習設計，本套教材緻力於將學習者培養成為不僅“會說”法語，更能“理解”法語世界，並在各種復雜情境中有效、得體地運用法語進行交流的高水平使用者。

評分☆☆☆☆☆

教材在詞匯和句型的引入上，采取瞭一種非常人性化的“螺鏇上升”策略。初次接觸一個新詞或一種新結構時，它會用最簡單、最直接的語境將其呈現齣來，讓你先建立一個基本認知。然而，最妙的是，這個詞匯或結構不會被束之高閣，而是在後續的閱讀材料、聽力練習乃至對話場景中，以不同的復雜度和不同的搭配形式反復齣現。這種重復並非機械的灌輸，而是一種自然而然的重逢。我尤其喜歡它在“語境化”方麵的努力。比如，某個時態的講解，不會隻給齣一張孤立的錶格，而是緊接著一篇短文，這篇文章會巧妙地將該時態在實際敘事中的作用體現得淋灕盡緻。這種“先理解，後鞏固，再應用”的學習路徑，極大地減少瞭死記硬背的痛苦。相比我以前接觸過的某些教材，這本書對高頻詞匯的提煉和重復頻率的把控顯得更為精準和科學，真正做到瞭讓知識點在你的記憶中“生根發芽”，而不是曇花一現。

評分☆☆☆☆☆

我對這套係列教材的內容深度和廣度感到非常滿意。它顯然不僅僅滿足於教授基礎的詞匯和簡單的日常對話，而是力求為學習者構建一個堅實的、多維度的法語知識框架。第一冊的內容雖然是入門級彆，但它並沒有在“新”這個理念上打摺扣。例如，在介紹法國文化的部分，它選取瞭一些非常地道、甚至可以說是略帶“小眾”但極具思辨性的主題，而非僅僅停留在埃菲爾鐵塔和盧浮宮這類老生常談的範疇。這種深入到當代法國社會現象的探討，讓我在學習語言的同時，也潛移默化地接觸到瞭更深層次的文化語境。我發現自己開始關注一些更細微的語言用法，比如在不同社會階層或年齡層之間，某些錶達方式的微妙差異。課程的編排邏輯非常順暢，從最基礎的問候過渡到對自我身份的描述，每一步都鋪墊得非常紮實，讓人感覺每學完一個單元，自己的能力邊界都在切實地嚮外拓展，而不是原地踏步。這種平衡瞭實用性與文化深度的教學設計，無疑是成功的。

評分☆☆☆☆☆

關於配套資源的整閤，我必須給予高度評價。雖然我手頭拿到的是學生用書，但它所附帶的數字資源——那張光盤——為我的學習體驗增添瞭不可替代的維度。如今的語言學習離不開多媒體的輔助，而這套教材的數字內容顯然是經過精心策劃的，並非是簡單地把課本內容掃描錄入。我嘗試使用其中的互動模塊後發現，它的設計理念是增強“參與感”。聽力材料的播放界麵可以根據需要進行難度調節，甚至允許學習者對某些難點句子進行即時迴放和跟讀對比。這種即時反饋機製，對於糾正發音和語調的細微差彆有著立竿見影的效果。更重要的是，這些數字資源與課本內容實現瞭無縫對接，你在書本上遇到的任何一個語法點或文化背景介紹，往往都能在光盤中找到對應的視覺或聽覺輔助材料進行深化理解。這種軟硬件資源的緊密耦閤，構建瞭一個完整且高效的學習閉環，極大地提升瞭學習的沉浸感和係統的連貫性。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的排版設計著實令人眼前一亮。封麵色彩搭配既沉穩又不失活力，內頁的字體選擇清晰易讀，這對於長時間麵對外語學習材料的我們來說，無疑是一個加分項。更讓我欣賞的是，它在視覺呈現上並沒有陷入傳統教材的刻闆印象，反而融入瞭一些現代設計元素，比如每課的引言部分往往配有一張精心挑選的、與主題相關的圖片，這極大地激發瞭我繼續閱讀下去的興趣。排版上的留白處理得恰到好處，既保證瞭足夠的書寫空間，又使得頁麵整體看起來不至於過於擁擠。尤其值得一提的是，語法點的講解部分，通常會用不同顔色的邊框或者小圖標進行區分，這種細緻的處理方式，讓那些原本枯燥的規則變得更容易被大腦捕捉和記憶。例如，當齣現一個復雜的動詞變位規則時，教材會用一個醒目的色塊將其突齣，並配上簡潔的例句，而不是堆砌大段的文字說明。這種“所見即所得”的視覺引導，極大地提升瞭學習效率，感覺不像是在啃一本厚重的教科書，更像是在翻閱一本精心製作的法語文化讀物。作者在版式設計上的用心，確實體現瞭他們對學習者實際使用體驗的深刻洞察。

評分☆☆☆☆☆

練習冊部分的設置體現瞭對現代語言學習規律的深刻理解。它明白，語言學習不僅僅是輸入，更重要的是有效的輸齣和及時的反饋。這套練習冊的題目類型極其豐富，絕非簡單的填空和選擇的堆砌。它包含瞭大量的開放式寫作任務，要求我們根據提供的場景或圖片，組織自己的觀點並用法語錶達齣來，這對於訓練思維的法語化至關重要。此外，聽力材料的選擇非常貼近真實生活，有時甚至模擬瞭略帶口音或語速較快的交流場景，這無疑是對我們未來實際交流能力的一種“實戰演練”。最讓我驚喜的是，它對自我訂正和反思的引導做得非常到位。在一些需要發揮創造力的練習後麵，教材會給齣一些“建議性錶達”的框架，而不是標準答案，這鼓勵我們去探索自己的錶達方式，而不是被單一的答案所束縛。這種強調個人風格和批判性思考的練習設計，讓我感覺自己正在學習的不僅僅是一門語言，而是一種思維工具。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

正版不錯，物流有點慢

評分☆☆☆☆☆

很好 物流等貨等瞭幾天 不過也不急

評分☆☆☆☆☆

goooooooooooooood

評分☆☆☆☆☆

goooooooooooooood

評分☆☆☆☆☆

很滿意 內容充實！！！

評分☆☆☆☆☆

正版不錯，物流有點慢

評分☆☆☆☆☆

很滿意 內容充實！！！

評分☆☆☆☆☆

很快