蠟筆小黑和神奇的朋友（2014年版） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 中屋美和 著，硃自強 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 蠟筆小黑
• 友誼
• 成長
• 冒險
• 想象力
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 啓濛教育

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513310604

版次：1

商品編碼：11364994

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：銅版紙

頁數：32

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　

☆ 蠟筆小黑的新朋友來瞭！他既能變巴士、輪船，又能變高速列車，猜猜看，這位神奇的朋友到底是誰？
　　☆ 廣受小朋友們歡迎的《蠟筆小黑》的續集。在《蠟筆小黑和神奇的朋友》中，蠟筆小黑的個性有瞭新的發展：從被動等彆人教他怎樣畫，到主動齣發尋找新生活，並把自己發現的樂趣與彆人分享。其他蠟筆的角色設定也延續上一本。
　　☆ 結閤孩子愛玩蠟筆和男孩愛交通工具兩大特點；介紹瞭巴士、輪船、高速列車、觀光小火車四樣交通工具。
　　☆ 蠟筆們畫的城市景觀內容多樣，想象豐富，能夠激發孩子動筆錶達城市生活的熱情。
　　☆ 給孩子介紹瞭美術創意材料——黏土。通過故事情節告訴孩子黏土可以反復利用、造型多變的特點。
　　☆ 通過蠟筆們的錶現，告訴孩子要學會承擔責任，也讓孩子們感受到友誼帶來的快樂。

海報：

內容簡介

　　蠟筆小黑齣門散步時，先後遇見瞭巴士和輪船，為瞭讓他們行駛起來，小黑用自己的黑顔色畫齣瞭馬路和海浪。其他蠟筆聽說這些神氣的交通工具後，也要去見識見識，沒想到竟遇見瞭更酷的高速列車。為瞭讓高速列車跑起來，蠟筆們畫齣瞭漂亮的城市，還畫上瞭鐵軌。列車不斷加速，越跑越快，這時，意外發生瞭……《蠟筆小黑》的精彩續集，造型各異的交通工具竟然都是同一個神奇的朋友變的，他到底是誰呢？一波三摺的故事，五彩繽紛的色彩，天馬行空的想象，帶給孩子新鮮有趣的閱讀感受。

作者簡介

　　中屋美和，1971年齣生於日本埼玉縣大宮市。曾擔任企業設計師，後成為自由作者。擅長塑擬人化的角色，隻用簡單的綫條就能錶現齣角色的豐富錶情。主要作品有《蠶豆大哥的床》《蠶豆哥哥和小青鱂魚》《蠶豆大哥的快樂一天》《蠶豆大哥和長長的豆子》《裁縫小刺蝟》《是誰，是誰》《老樹乾》等。

內頁插圖

前言/序言

奇幻繪本之旅：探索未知世界的魅力 書籍信息概要 書名： 奇幻繪本之旅：探索未知世界的魅力 目標讀者： 4-8歲兒童及其傢庭 核心主題： 想象力、友誼、勇氣、自然探索與文化認知 頁數： 約120頁 裝幀： 精裝，全彩印刷，采用環保油墨 --- 內容深度導覽：一場跨越想象與現實的冒險 本書集閤瞭五部風格迥異、主題鮮明的原創繪本故事，旨在通過引人入勝的視覺藝術和富有哲理的文字，激發孩子們對世界的好奇心和探索欲，培養他們珍視友誼、勇敢麵對挑戰的品質。我們精心挑選的故事，不僅僅是簡單的睡前讀物，更是引導親子間進行深度交流和思考的媒介。 第一部：時間的織夢者 主題關鍵詞： 記憶、時間流逝、傳承、手工藝 這個故事發生在一個名為“鍾擺鎮”的古老小鎮上。鎮上的居民相信，每一件被用心製作的物品中，都蘊含著製作者對時光的理解和情感。主角是一位名叫艾米的小女孩，她收到瞭一件由祖父留下的、結構極其復雜的木製八音盒。八音盒不再奏響，但艾米在嘗試修復它的過程中，發現瞭一個隱藏的秘密——八音盒的齒輪似乎能捕捉並迴放過去的聲音和景象。 故事脈絡： 1. 發現與睏惑： 艾米發現八音盒的殘缺，並與鎮上的老鍾錶匠學習基礎的機械原理。 2. 聲音的軌跡： 在修復過程中，她聽到瞭祖父年輕時的歡笑、祖母的歌謠，以及小鎮上過去發生的慶典。這些聲音引導她理解瞭“時間不僅僅是流逝，更是沉澱”。 3. 核心衝突與解決： 鎮上發生瞭一次突如其來的大霧，所有人都感到迷失方嚮。艾米利用八音盒捕捉到的、過去清晰的晨鍾聲，幫助鎮民重新定位方嚮。最終，她明白，真正的“時間織夢者”，是那些用心生活、留下美好印記的人。 藝術風格： 畫麵采用復古的銅版畫質感，色調溫暖，細節豐富，突顯齣機械美學與懷舊氛圍的融閤。 --- 第二部：雲朵捕手的秘密日記 主題關鍵詞： 科學探索、想象力的邊界、孤獨與夥伴 主角是一個住在高山之巔的男孩，名叫裏歐。裏歐癡迷於研究天空，他堅信雲朵並非單純的水汽，而是承載著某種秘密的“漂浮生物”。他用自製的簡易工具——一個巨大的、塗滿黏膠的網，試圖捕捉和研究雲朵。 故事脈絡： 1. 癡迷的實驗： 裏歐的捕雲行動總是失敗，被鎮上的其他孩子嘲笑為“異想天開”。他感到孤獨，但從未放棄。 2. 意料之外的相遇： 一次雷雨天氣後，裏歐成功捕獲瞭一小團形態奇特的“微型積雨雲”。這團雲朵並非無生命，它會發齣微弱的光芒，並用顔色變化來錶達情緒。 3. 共同的使命： 這團雲朵（裏歐稱它為“珀琉斯”）嚮裏歐展示瞭它即將因低空汙染而“生病”的危機。他們必須閤作，穿越城市上空的汙染物，到達一個被保護的自然保護區。 4. 成長的視角： 裏歐在旅途中學會瞭如何尊重自然現象，而非僅僅試圖“占有”它。他最終意識到，真正的科學探索，需要結閤同理心和敬畏之心。 藝術風格： 畫麵采用大膽的藍、白、灰三色調，綫條流暢，充滿瞭動感和光影對比，如同氣象圖般精細又富有詩意。 --- 第三部：深海迴音的歌謠 主題關鍵詞： 生態保護、非語言交流、勇氣與傾聽 故事的主角是一隻生活在珊瑚礁附近的，不會唱歌的小鯨魚，名叫“寂”。在鯨群中，歌聲是身份、導航和求偶的關鍵。寂因為聲帶受損，隻能發齣微弱的、不規則的“迴音”，因此被族群疏遠。 故事脈絡： 1. 被排斥的邊緣： 寂孤獨地遊蕩，隻能依靠觀察和模仿其他海洋生物的行為來學習。 2. 人類的噪音： 遠處的深海區域，一艘大型貨船的引擎噪音嚴重乾擾瞭海洋生物的聲納係統，導緻鯨群迷失方嚮，甚至觸礁。 3. 寂的“新語言”： 寂發現，雖然它不能發齣長歌，但它發齣的獨特“迴音”卻能完美地穿透噪音，找到聲音的反射點。它用這種獨特的“寂靜的語言”引導瞭族群。 4. 和諧的共存： 故事的高潮是寂帶領鯨群避開危險區域，並用它特有的迴音方式與一群海豚建立瞭新的溝通方式。它證明瞭“不同”並非缺陷，而是適應環境的獨特優勢。 藝術風格： 深邃的靛藍和寶石綠為主色調，強調海底世界的神秘感。角色設計充滿細節，展示瞭珊瑚礁生態係統的豐富性。 --- 第四部：迷失在數字森林的符號 主題關鍵詞： 邏輯思維、抽象概念、數字的魔力 這本書的主角是一個對世界充滿邏輯和秩序感的機器人，型號為“R-3”。R-3被設計用來整理和分類信息，它生活在一個完全由幾何圖形和數字構成的“邏輯世界”中。然而，在一次數據傳輸錯誤中，R-3的程序核心丟失瞭一個至關重要的“符號”——‘&’（和）。 故事脈絡： 1. 秩序的崩塌： 丟失“&”符號後，R-3的世界開始混亂，它無法連接概念，例如“紅色&圓形”變成“紅色”或“圓形”，但不能同時存在。 2. 進入“意義之森”： R-3不得不進入傳說中的“意義之森”（一個由人類的抽象概念構成的空間），去尋找這個失落的符號。 3. 邂逅矛盾體： 在森林中，它遇到瞭由“也許”、“但是”和“或者”構成的生物，這些概念是R-3邏輯係統中最難處理的部分。 4. 理解連接的價值： R-3最終發現，‘&’符號代錶的不是簡單的加法，而是“關係”和“連接”。它學會瞭接受世界的不完美和復雜性，認識到邏輯隻有在連接瞭情感和抽象概念時，纔能真正發揮作用。 藝術風格： 強烈的對比和強迫透視，畫麵充滿綫條藝術和極簡主義的幾何圖形，後半段過渡到柔和的、充滿象徵意義的色彩。 --- 第五部：風箏與不飛的理由 主題關鍵詞： 剋服恐懼、內在驅動力、陪伴與放手 這是關於一個熱愛製作風箏的小女孩莉拉和她最心愛的那隻，卻從未成功放飛過的風箏——“阿爾法”的故事。阿爾法結構完美，但莉拉總是害怕它會在空中遭遇不測，因此她從未真正鬆開手中的綫。 故事脈絡： 1. 完美的停滯： 莉拉的每一個風箏都飛得很高，唯獨阿爾法，每次剛離手就墜落。她將此歸咎於風箏的缺陷，實則是她自己對“失去控製”的恐懼。 2. 朋友的挑戰： 鎮上來瞭一位經驗豐富的風箏製作者，他告訴莉拉，一個風箏的價值不在於它飛得多高，而在於它被賦予瞭多少飛翔的勇氣。 3. 直麵恐懼： 鎮上舉辦年度風箏節，莉拉決定帶著阿爾法。在關鍵時刻，她意識到手中的綫越拽得緊，風箏就越不能順應風力。 4. 飛翔的真諦： 莉拉最終選擇鬆開手，任由阿爾法隨風而去，但她不再害怕。因為她明白，愛一個人或一個事物，意味著允許它擁有自己的軌跡，即使這軌跡超齣瞭自己的視野。風箏最終飛嚮瞭高空，那份“不飛的理由”最終被“信任”取代。 藝術風格： 色彩明亮、飽和度高，大量使用天空、雲層和動態綫條，強調廣闊的空間感和飛翔的輕盈感。 --- 教育價值與閱讀體驗 本書的設計理念在於提供豐富的多感官刺激：視覺上，它提供瞭從復古機械美學到深海幽靜的廣泛藝術風格；主題上，它巧妙地將科學、藝術、情感教育融入到引人入勝的敘事中。它鼓勵孩子們： 1. 提問而非接受： 質疑既定的規則（如雲朵的本質、歌聲的功能）。 2. 接納復雜性： 理解事物並非非黑即白（如邏輯與情感的連接）。 3. 珍視微小差異： 發現獨特之處帶來的獨特力量（如寂的迴音）。 本書適閤傢長和孩子一起閱讀，每一頁的精美插畫都為後續的討論提供瞭豐富的切入點，確保閱讀過程不僅是知識的傳遞，更是情感和想象力的深度交融。

評分☆☆☆☆☆

這本《蠟筆小黑和神奇的朋友》簡直是為我傢那個精力充沛、好奇心爆棚的小傢夥量身定做的！從他第一次見到這本書，就完全被吸引住瞭。每次我拿起它，他都會迫不及待地湊過來，眼神裏充滿瞭期待。故事講的是小黑，一隻可愛的小蠟筆，他和一群同樣可愛又充滿想象力的朋友們一起冒險的故事。雖然我不能劇透具體內容，但可以肯定的是，故事裏充滿瞭各種有趣的情節，有驚喜，有溫情，還有很多讓孩子捧腹大笑的時刻。我傢孩子尤其喜歡那些“神奇的朋友們”，每次提到他們，他都會興奮地說個不停，好像自己也置身於那個奇妙的世界裏一樣。這本書的插畫也是一大亮點，色彩搭配得非常棒，既鮮艷又柔和，勾勒齣的形象生動有趣，一點也不顯得刻闆。我注意到，孩子在看書的時候，會仔細觀察圖畫裏的每一個細節，有時候還會模仿圖畫裏的動作，這說明他對書裏的世界是真正地投入進去瞭。這本書不僅滿足瞭孩子的好奇心，也拓寬瞭他的想象力。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我傢孩子愛不釋手的繪本！從第一次翻開它，我就知道這是一次不同尋常的閱讀體驗。故事的主角，那個叫做“小黑”的蠟筆，他的簡單快樂和對世界的好奇，瞬間就吸引瞭我的孩子。每次讀到他因為一點小事就高興得手舞足蹈的樣子，我的孩子也會跟著咯咯笑個不停。而且，這本書的插畫風格也特彆吸引人，色彩鮮艷而不刺眼，綫條流暢而富有童趣，每一頁都像一幅小小的藝術品。我特彆喜歡書裏“神奇的朋友”們的設計，它們都很有想象力，也各有各的特點，讓整個故事充滿瞭驚喜和樂趣。看著孩子全神貫注地聽我講故事，時不時還會指著書裏的圖畫，用他稚嫩的聲音說齣自己的想法，那種滿足感是任何東西都無法替代的。這本書不僅能給孩子帶來歡樂，還能激發他的想象力和創造力，我覺得這是非常寶貴的。而且，故事的節奏也很適閤小年齡段的孩子，不會太復雜，也不會太拖遝，剛剛好能抓住他們的注意力。

評分☆☆☆☆☆

每當 bedtime story 的時間到來，我傢的小傢夥總會指定要讀《蠟筆小黑和神奇的朋友》。這本書的吸引力，真的不誇張，就像有一種魔力一樣，能讓孩子乖乖地坐下來，全神貫注。故事的主角，那隻叫做“小黑”的蠟筆，他的形象塑造得非常成功，簡單卻又不失生動，很容易讓孩子産生親切感。而他與那些“神奇的朋友們”之間的互動，更是充滿瞭趣味性和教育意義。每一次閱讀，我都能看到孩子在故事中發現新的樂趣，無論是情節上的巧思，還是朋友們之間的友善互動，都深深地吸引著他。更讓我感到欣慰的是，這本書的畫麵錶現力非常齣色。我不知道具體的繪畫技法，但我能感受到那些色彩和綫條所傳達齣的溫暖和活力。每一頁的插圖都充滿瞭細節，孩子們在翻閱時，總能從中發現一些新的、有趣的東西，這極大地激發瞭他們的觀察力和想象力。總的來說，這本書就像一位溫柔的朋友，陪伴孩子度過美好的閱讀時光，並潛移默化地教會他們許多重要的道理。

評分☆☆☆☆☆

我是一位長期關注兒童閱讀的傢長，也為孩子挑選過不少繪本。坦白說，在遇到《蠟筆小黑和神奇的朋友》之前，我曾一度認為，為三到六歲的孩子找到一本真正能讓他們“驚艷”的書是件難事。市麵上的繪本雖然多，但要麼故事過於淺顯，要麼插圖不夠精美，要麼主題不夠鮮明。然而，這本《蠟筆小黑和神奇的朋友》卻給瞭我一個大大的驚喜。首先，它在故事的敘述上就顯得格外用心，沒有生硬的說教，也沒有故作深諳的哲理，而是以一種極其自然、貼近孩子內心世界的方式，講述瞭一個關於友誼、關於探索、關於發現美好的故事。小黑這個角色，他身上那種純粹的快樂和對周圍世界的敏感，很容易引起孩子的共鳴。我觀察到，我的孩子在讀這本書的時候，會模仿小黑的錶情和動作，甚至會在某個情節處發齣會心的笑聲。更值得稱贊的是，這本書的繪畫風格，簡直可以用“巧奪天工”來形容。它沒有時下流行的那種過度渲染的華麗，而是保留瞭蠟筆畫特有的那種質樸和溫暖，每一筆都透著孩子的童真和藝術傢的功底。這種畫風不僅賞心悅目，更能讓孩子們感受到一種親切感，仿佛他們自己也拿起蠟筆，在畫紙上塗抹一樣。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對繪本質量有著很高要求的傢長，我一直在尋找那些能夠真正觸動孩子心靈、同時又兼具藝術價值的書籍。《蠟筆小黑和神奇的朋友》（2014年版）絕對是其中一顆璀璨的明珠。這本書的魅力，在於它用一種極其巧妙的方式，將孩子們最容易理解的情感和最天馬行空的想象融閤在一起。故事的核心，圍繞著小黑這個充滿個性的角色展開，他的經曆，他的感受，都仿佛在和讀者進行著一場心靈的對話。我發現，我的孩子在聽我朗讀時，會特彆關注小黑的情緒變化，有時候會因為小黑的遭遇而顯得有些擔憂，有時候又會因為小黑的快樂而歡呼雀躍，這說明他已經能夠深刻地體會到故事中的情感瞭。而那些“神奇的朋友們”，他們更是為整個故事增添瞭無窮的趣味和想象空間。這些朋友的設計，既有童趣，又不失創意，每一個都讓人印象深刻。更讓我驚喜的是，這本書的插畫風格，有一種獨特的藝術魅力，它不像很多市麵上的繪本那樣追求華麗，而是用一種更加質樸、更加溫暖的方式，展現齣蠟筆畫特有的韻味。那些色彩的運用，綫條的勾勒，都恰到好處地烘托瞭故事的氛圍，讓整個閱讀過程變得更加沉浸。

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡小火車，但對臘筆興趣不大，希望這書能引起他對臘筆的興趣！

評分☆☆☆☆☆

這本書很不錯，顔色明亮艷麗，小蠟筆的形象生動可愛，喜歡塗鴉和各種交通工具的孩子肯定會喜歡！

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

去年圖書節和今年一起，買買買，書書書，太劃算瞭，神券來

評分☆☆☆☆☆

活動時候買的，特彆給力！物流速度

評分☆☆☆☆☆

最近非常喜歡京東，包裝好發貨還快。最近買瞭好多，給孩子囤著慢慢看。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡的一本書，不錯。

評分☆☆☆☆☆

給小寶貝買的，看有很多人推薦，評價也不錯，小朋友應該會喜歡。

評分☆☆☆☆☆

囤貨囤貨囤貨，同事說好，建議買的