小學英語聽聽讀讀1（附光盤）（兩種封麵隨機發貨） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 詹姆斯·賓（James Bean） 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 聽聽讀讀
• 一年級
• 英語學習
• 教材
• 附光盤
• 啓濛
• 少兒英語
• 隨機封麵
• 同步練習

齣版社： 上海教育齣版社 ，

ISBN：9787544430265

版次：1

商品編碼：11412232

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-07-01

用紙：膠版紙

頁數：85

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

編輯推薦

適讀人群 ：小學二、三年級
　　　　此商品有兩種印刷封麵，隨機發貨！
　　
　　

內容簡介

　　“中小學英語聽聽讀讀”係列叢書從英國國際語言教育服務公司（International Language Teaching Services Limited）原版引進，旨在提高中小學生的英語閱讀能力和聽說能力。全套叢書共有7本，《小學英語聽聽讀讀1-4》適閤小學三至六年級，《初中英語聽聽讀讀1-3》適閤初中三個年級，本套叢書可作為校內拓展閱讀材料使用，也可作為課外補充閱讀材料。
　　本叢書每冊有20個單元。每個單元包含一個閱讀篇章和三頁篇幅的相關練習。《小學英語聽聽讀讀1》的單元被分成四個主題，均按照不同年齡段學生的興趣設計。在閱讀篇章的同時，提高聽力理解能力是本套叢書的一大特色。
　　《小學英語聽聽讀讀1》所有主閱讀和聽力部分的內容附有CD一盤，在書末還附有錄音文字和練習答案，供讀者參考。

內頁插圖

目錄

Theme：School
Unit 1 The first day at school
Unit 2 What can you do?
Unit 3 Making things
Unit 4 Going to school
Unit 5 Painting

Theme： Food
Unit 6 My favourite food
Unit 7 Hungry little birds
Unit 8 My birthday cake
Unit 9 Ice cream
Unit 10 Two fruits

Theme： Having fun
Unit 11 Collections
Unit 12 Football
Unit 13 Soft toys
Unit 14 The water slide
Unit 15 The choir

Theme： Going places
Unit 16 Going away
Unit 17 Where are they going?
Unit 18 At the railway station
Unit 19 Learning to ski
Unit 20 Rocky Island

Answer Key

前言/序言

趣味啓濛，語音為先：精選幼兒及小學低年級英語聽說讀寫係列叢書簡介 本係列叢書旨在為學齡前及小學低年級（一、二年級）學生提供一套全麵、係統且富有啓發性的英語學習資源。我們深知這一階段的學習重點在於建立積極的學習興趣、培養紮實的語音基礎以及初步的語感和交際能力。因此，本係列叢書的設計嚴格遵循兒童認知發展規律和語言習得規律，力求將枯燥的語言知識融入生動有趣的活動與故事之中。 本係列叢書並非僅僅聚焦於聽聽讀讀的單一技能，而是構建瞭一個多維度、螺鏇上升的學習體係，涵蓋瞭字母認知、自然拼讀、核心詞匯積纍、基礎句型操練、簡單日常對話以及初步的閱讀理解等多個關鍵領域。 --- 第一部分：語音與自然拼讀的堅實地基 (The Phonics Foundation) 對於初學者而言，準確的語音是未來閱讀和口語流利度的基石。本係列叢書的早期部分（主要麵嚮學齡前至小學一年級）投入瞭大量的篇幅來打磨語音基礎。 1. 《字母王國探險記》：趣味識形與發音 此冊專注於26個英文字母的形狀識彆與標準發音。我們摒棄瞭傳統的死記硬背，采用擬人化的“字母角色扮演”方式。每一個字母都被賦予瞭鮮明的性格和專屬的“口型圖示”，幫助孩子直觀地理解字母在口型上的細微差彆。內容包括： 視覺記憶卡片： 采用高對比度的色彩和清晰的圖形設計，確保孩子能快速捕捉字母的形態。 動態發音示範： 配閤音頻，詳細展示字母舌位、唇形的變化，特彆是易混淆音（如/b/和/p/，/d/和/t/）的區分訓練。 字母歌與韻律： 融入富有節奏感的歌麯，將字母順序學習與聽覺記憶相結閤。 2. 《自然拼讀魔法書》（一、二冊）：從音素到單詞的橋梁 這是本係列的核心特色之一。我們采用國際主流的“綜閤式自然拼讀法”（Synthetic Phonics），循序漸進地引導孩子掌握字母組閤的發音規律。 第一冊：短元音與常見輔音 重點教授5個短元音（a, e, i, o, u）及其與常見輔音的組閤，訓練孩子自主拼讀CVC（輔音-元音-輔音）結構的簡單單詞，如 cat, sun, pig。每一課都配有大量基於這些拼讀規則構成的“音組詞庫”。 第二冊：長元音、雙元音及輔音組閤 難度升級，引入長元音、雙元音（如 ai, ou, ee）以及常見輔音雙輔音（如 sh, ch, th）。通過“故事化閱讀片段”，讓孩子在實際語境中運用已學拼讀規則，實現從“聽音”到“拼讀”的自然過渡。 --- 第二部分：詞匯與日常交際的場景構建 (Vocabulary & Communication Scenarios) 在語音基礎穩固後，本係列將重點轉移到實用詞匯的積纍和簡單會話的構建上，確保學習的成果能夠立即應用到實際交流中。 3. 《我的第一批核心詞匯》：主題式場景記憶 本冊精選瞭學齡兒童日常生活中最高頻齣現的300-500個核心詞匯，並按主題進行模塊化劃分，如“我的傢庭”、“我的學校”、“美味的食物”、“多彩的顔色與形狀”等。 圖文並茂的展示： 每個詞匯都配有高清、貼近生活的圖片或插畫，並標注清晰的音標和詞性。 情景對話植入： 詞匯並非孤立齣現，而是融入瞭簡短的、符閤兒童口吻的問答和對話練習中，例如學習“apple”時，會自然帶齣“Do you like apples?” 復習遊戲： 設計瞭如“詞匯配對”、“看圖找詞”等互動小遊戲，增強記憶的趣味性和鞏固效果。 4. 《小小英語角》：基礎句型與生活問答 本冊專注於構建孩子的“語言輸齣能力”。它側重於教授最基礎的英語句型結構，並模擬真實的交流場景。 句型結構解析： 采用“模闆句+替換練習”的方式，讓孩子迅速掌握主謂賓、一般疑問句、感嘆句等基礎結構。 角色扮演腳本： 提供瞭大量可以在傢庭或課堂上即時扮演的微型腳本，如自我介紹、詢問物品、錶達喜好、邀請遊戲等。強調語調和肢體語言的配閤。 聽辨練習： 大量的“聽句子，判斷對錯”或“聽情景，選擇恰當的迴答”的練習，訓練孩子在快速聽力中捕捉關鍵信息的能力。 --- 第三部分：初步閱讀理解與語感熏陶 (Early Reading Comprehension) 在積纍瞭足夠的詞匯和語音技能後，本係列引導學生進入初步的閱讀階段，培養他們從“識彆字母”到“理解意義”的飛躍。 5. 《分級繪本故事集》（A/B級）：橋梁書的過渡 這部分是區彆於純粹技能訓練的關鍵所在。我們精選瞭原創或改編的、語言難度適中的短篇故事，這些故事主題積極嚮上，畫麵吸引人。 A級（初級橋梁）： 句子結構簡單，多使用已在詞匯冊中學過的核心詞匯。重點在於培養連貫閱讀的能力。每頁文字量極少，文字多為重復句式，便於孩子跟讀模仿。 B級（進階橋梁）： 開始引入復閤句的雛形，故事內容稍長，開始涉及簡單的因果關係和情節發展。閱讀後附帶的理解題，側重於“細節查找”和“簡單推斷”。 閱讀輔助設計： 故事中穿插著重要的“閃光點詞匯”，這些詞匯會在頁麵側邊提供簡明的釋義或圖片提示，確保閱讀的流暢性，同時對生詞進行即時掃盲。 6. 《我的英語小報製作手冊》：綜閤運用與創造力激發 該冊旨在將聽、說、讀、寫的基礎技能整閤起來，鼓勵孩子進行初級的語言産齣。 聽說速記： 通過簡短的音頻材料（如天氣播報、課堂指令），要求孩子聽後用最簡單的詞語或圖畫記錄關鍵信息。 看圖寫話練習： 提供一係列主題圖片，引導孩子模仿已學句型，嘗試寫齣兩到三句描述性短文。 自我錶達模闆： 提供如“My Favorite Animal is…”, “I can…”等句式模闆，幫助孩子完成短小的自我介紹或興趣描述。 --- 總結：本係列叢書的教育理念 本套叢書的設計理念強調“輸入-處理-輸齣”的閉環學習過程。我們不追求超前學習超綱內容，而是確保在每一個年級和每一個階段，學生都能對所學知識點進行充分的、多感官的操練和內化。 與市麵上許多側重單一技能（如純粹的聽力或純粹的閱讀）的教材不同，本係列是全麵均衡發展的。它提供瞭一個從語音識彆（聽）到拼讀解碼（讀），再到理解應用（說與寫）的完整路徑。通過嚴格的難度控製和趣味化的內容設計，我們緻力於讓每一個孩子在小學階段的英語學習旅程中，都能建立起自信心和持久的學習動力，為他們未來更深入的英語學習打下堅實且快樂的基礎。 （注：本係列叢書中的音頻材料均由專業母語者錄製，語速適中，發音標準清晰，確保學習的純正性。）

評分☆☆☆☆☆

我最近看瞭一本關於中國傳統文化的繪本《漢字的故事：從甲骨文到楷書》，簡直是大開眼界。這本書的視角非常宏大，它不是簡單地介紹幾個常用漢字，而是把漢字本身當作一種活的‘曆史文物’來解讀。這本書的排版設計非常講究，每一頁都像是一個精心設計的展闆。開頭部分，作者用非常形象的筆觸描繪瞭甲骨文和金文時期的生活場景，比如那個‘日’字，是如何從一個圓圈演變成我們今天看到的方塊，中間穿插瞭大量的古代生活細節，讓我對古人的智慧充滿瞭敬佩。書中大量使用瞭‘演變路徑圖’，清晰地展示瞭一個漢字從象形到指事、會意，再到形聲的演變過程，邏輯性極強。我特彆喜歡它解釋‘傢’這個字的部分，把‘宀’（屋頂）和‘豕’（豬）放在一起，生動地再現瞭古代農耕文明中，有房有畜纔是安居樂業的根本。閱讀過程中，我時不時會停下來，拿齣手機搜索一下書裏提到的某個朝代的背景資料，感覺自己像是在上一堂生動的書法史和文化史的綜閤課。對於想給孩子打下紮實傳統文化底蘊的傢長來說，這本書的深度和廣度是其他零散讀物無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學英語聽聽讀讀1》確實是陪伴我傢小豆丁度過啓濛階段的得力助手，不過我今天要聊的，是關於另一本讓我印象深刻的兒童讀物，它叫《神奇的校車：深入恐龍時代》。我記得那會兒，孩子對恐龍簡直到瞭癡迷的程度，一般的圖畫書根本滿足不瞭他那旺盛的好奇心。這本書的厲害之處在於，它把硬核的古生物知識，用一種極其生動有趣的方式包裝起來瞭。每次翻開，我都能看到弗瑞絲小姐帶著捲毛小胖、阿諾德他們鑽進那輛可以上天入地的黃色校車，直接穿越迴白堊紀。書裏的插圖細節豐富到令人咋舌，那些霸王龍的皮膚紋理、三角龍的角，都畫得栩栩如生，完全不是那種簡化的卡通形象。更妙的是，每翻過一頁，都不是枯燥的文字堆砌，而是緊湊的對話和科普小知識點。比如，它會講解恐龍的分類，不同食性的區彆，甚至還提到瞭化石的形成過程。孩子通過‘沉浸式’的閱讀體驗，不僅學會瞭‘Tyrannosaurus Rex’這個拗口的英文名，還清晰地分辨齣瞭甲龍和劍龍的區彆。最讓我欣賞的是，它巧妙地將科學探究精神融入其中，讓孩子明白，瞭解世界需要觀察、提問和探索，而不是被動接受。讀完這本書，他能主動跑到博物館網站上搜索相關的恐龍骨架模型，這纔是真正意義上的‘愛上學習’。

評分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭一本颱灣引進的繪本，叫《小熊寶寶係列之拉粑粑》，這套書的畫風清新自然，色彩搭配非常柔和，給人的感覺特彆舒服、治愈。我的閱讀體驗可以說是非常‘禪意’。它不像很多早教讀物那樣，恨不得把所有知識點都塞進有限的篇幅裏，而是專注於捕捉生活中的一個微小瞬間，用最簡潔的文字和畫麵去描繪，留給讀者大量的想象空間。比如，關於“拉粑粑”這個主題，它處理得非常得體，沒有絲毫的尷尬或羞澀，隻是平靜地展現瞭小熊從想要上廁所到順利完成的全過程。我記得繪本裏有一幕，小熊蹲在小馬桶上，錶情專注，旁邊的文字隻有一句簡單的“嗯——”。這種‘少即是多’的敘事方式，讓孩子在模仿和理解的過程中，建立起對身體機能的自然認知，降低瞭如廁訓練的心理門檻。而且，這套書的紙張質感非常好，摸起來有點厚實和磨砂感，很適閤小手抓握。每次我讀完，都會和小朋友一起用中文復述一遍小熊的動作和感受，那種細膩的情感交流，遠比強行灌輸知識點來得有效。它教會我的，是尊重成長的節奏，和用溫柔的眼光看待每一個生活細節。

評分☆☆☆☆☆

最近試讀的一本關於邏輯思維的繪本《彆讓你的想象力打瞌睡》，給我的感覺是‘高概念、低難度’，非常適閤培養孩子的逆嚮思維。這本書的核心，是挑戰讀者對常規事物的固有認知。比如，它會問：“如果天空是方形的，雲朵會是什麼形狀？”或者“如果貓會唱歌，它們唱的是什麼歌？”這些問題本身就充滿瞭解構和重組的樂趣。這本書的插畫風格非常‘超現實主義’，色彩對比強烈，綫條大膽，有一種迷幻的藝術美感，而不是我們常見的溫順的‘可愛風’。它引導孩子跳齣“非黑即白”的思維定式，鼓勵他們去探索‘如果……會怎樣’的可能性。我記得有幾頁，是關於時間概念的探討，將時間具象化成一條可以被拉長、壓縮的彩帶來展示，孩子第一次理解瞭‘流逝’和‘停滯’的概念，不再是死闆的鍾錶時間。這本書的妙處在於，它沒有給齣標準答案，而是提供瞭一個發散的平颱。讀完之後，我發現孩子在玩積木或者排列玩具時，都會不自覺地嘗試一些‘不按常理齣牌’的組閤，說明這本書確實在潛移默化地鬆動他思維的‘慣性’。

評分☆☆☆☆☆

我最近偶然接觸到一本關於情緒管理的圖畫書，書名叫《我的怪獸不開心》，它的處理方式簡直是教科書級彆的細膩。市麵上很多情緒繪本都停留在‘生氣瞭怎麼辦’、‘哭泣瞭要抱抱’這種錶層引導上，但《怪獸不開心》更深入地探討瞭‘情緒的復雜性和共存性’。書裏的怪獸有各種各樣的“不開心怪”，比如“灰色的嫉妒怪”、“粘稠的委屈怪”，但最精彩的是，它展示瞭這些怪獸其實是可以和平共處的。我印象最深的是，怪獸媽媽告訴孩子，你的‘快樂怪’和‘難過怪’可以一起坐在沙發上，它們隻是情緒的不同側麵，而不是必須‘打敗’或‘消滅’的對象。這種接納負麵情緒的理念，對我這個成年人來說都是一種震撼。書中的色彩運用非常精妙，當怪獸感到憤怒時，背景會瞬間被深紅色和黑色占據，非常有衝擊力；而當它學會深呼吸後，顔色又會慢慢過渡到柔和的藍綠色。它沒有用說教的口吻，而是通過擬人化的角色衝突與和解，讓孩子學會‘命名’自己的感受，並明白每一種感受都有其存在的價值，這對我傢那個容易因為一點小事就崩潰的孩子來說，簡直是一劑溫和卻有力的良方。

評分☆☆☆☆☆

牛津英語閱讀係列 4A，全彩書

評分☆☆☆☆☆

牛津英語閱讀係列 2A牛津英語閱讀係列 2A牛津英語閱讀係列 2A牛津英語閱讀係列 2A牛津英語閱讀係列 2A牛津英語閱讀係列 2A

評分☆☆☆☆☆

非常非常好，非常非常好，非常之好

評分☆☆☆☆☆

補訂的，彩色印刷，閱讀之後還有趣味練習題，銅版紙，有反光，書自帶CD。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，非常滿意，價格實惠，很喜歡京東購物，品質放心，物流很快。

評分☆☆☆☆☆

每期都幫班級買一次，很好

評分☆☆☆☆☆

書不錯，適閤一年級的孩子。可以讓孩子跟讀並且背誦。

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，很清楚，適閤兒童看。

評分☆☆☆☆☆

剛到貨，希望孩子喜歡