内容简介
《跟我学剪纸:花鸟动物》全面展现了民间剪纸的剪制技法和图例范本,深入浅出地介绍了剪纸由初级学习、中级训练到高级创作的全过程。书中以绘画和剪刻两个环节为一体的示范程序,寓教于乐,可让剪纸爱好者在“玩”“画”“剪”“赏”中掌握和提高剪纸的剪刻创作水平,从中体会民间剪纸学习和鉴赏的乐、趣、情、美!
作者简介
韩靖,著名剪纸艺术家、画家。现为中国民间文艺家协会剪纸艺术委员会副主任、中国工艺美术协会会员、陕西省民间文艺家协会理事、陕西省收藏家协会民俗专业委员会主任、陕西省作家协会会员,西安剪纸学会会长、中国剪纸网王编。代表作有《秦始皇》、《三国演义》、《武则天》、《杨贵妃》等。在国内外发表艺术论文数十篇,先后应邀到中国香港、中圆台湾等地区,日本、瑞士、美国、土耳其、泰国等国家举办剪纸展和文化交流。
内页插图
目录
前言
基础知识
一:剪纸的工具材料
二:剪纸的剪制方法
三:剪纸艺术的鉴赏
四:剪纸作品的装裱
初级篇
技法范例
剪纸图例
中级篇
技法范例
剪纸图例
高级篇
技法范例
剪纸图例
后记:花鸟动物的人文情怀
前言/序言
中华大地,延续着5000年的文明血脉;华夏民俗,钤记着老祖先的生生不息。剪纸是一种古老而富有传统的美术样式,它将一张红纸剪成人物、动物、花卉或团花等各种纹样,贴挂在居室的门、窗、墙及家具上,用来美化环境,烘托气氛,表达劳动人民的思想感情和对美好生活的向往。让孩子们也可以感受到这种民族优秀传统文化的魅力,提高少年儿童的审美情趣,增进艺术修养,使这一民问传统技艺威为现代少儿美术教育的一个重要组成部分。
苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的才智反映在他(她)的手指尖上。”在剪纸活动中,利用传统的剪纸方法,从少儿的发展规律出发,将剪纸艺术运用到少儿的游戏和学习中,可提高少儿多方面的能力。
一、可提高手脑协作能力
剪纸需要注意力集中,手眼协调,不断调整剪刀的运行方向及力度,才能剪出物体形象。这样就会使学生的思维、观察能力得到发展。学生画画可以边面边想,而剪纸必须事先想好。这样一来就锻炼了学生统筹安排的能力,同时,培养了学生勇敢果断、耐心细致的学习习惯。学生必须根据自己头脑中感知过的物体表象,进行设计构思、加工,表现实物或想象创造新的事物。二、可激发学习兴趣
“兴趣是最好的老帅”。少年儿童多数对鱼、蝴蝶、小兔等感兴趣,因此可以有意识地让孩子欣赏各种动态的民间剪纸动物,让孩子感受民间剪纸艺术的丰富多彩。在动手、动脑、动眼的同时,发展手部肌肉灵活性,又满足了学生好动、好玩的天性。剪纸的时间短,效果显而易见,可以满足学生的好奇心,激发学生的求知欲,使他们对剪纸活动产生浓厚的兴趣。
三、可培养创造力学习剪纸的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能,要设法激发少年儿童寻找、一发现、创造美好事物的热情。我们教育出来的学生不是工匠,不是剪纸的机器,而是富有想象力、创造力的人。剪纸的过程是孩子体验外部世界、认识自身创造潜力的过程,每个少年儿童都有不同于他人的个性和表达方式。剪纸应以培养少年儿童的审美意识、提高他们的创作能力为目标。
由中国当代著名剪纸艺术家韩靖和其他多值剪纸艺术家合作完成的《一看就会跟我学剪纸》丛书就要出版发行了,这套丛书由《花鸟动物》《吉祥人物》《民俗窗花》《趣味团花》四本书组成,全面展现了民问剪纸的剪制技法和图例范本,深入浅出地介绍了剪纸由初级学习、中级训练到高级创作的全过程。书中以绘画和剪刻两个环节为一体的示范程序,寓教于乐,可让剪纸爱好者在“玩”“画”“剪”“赏”中掌握和提高剪纸的剪刻创作水平,从中体会民间剪纸学习和鉴赏的乐、趣、情、美!
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