幼兒識字 幼小銜接 我會讀(套裝全8冊)真果果齣品 [3-6歲]

幼兒識字 幼小銜接 我會讀(套裝全8冊)真果果齣品 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

真果果 著
圖書標籤:
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齣版社: 中國人口齣版社
ISBN:11457596
版次:1
商品編碼:11457596
包裝:平裝
叢書名: 我會讀
開本:16開
齣版時間:2010-01-01
用紙:膠版紙
頁數:496
套裝數量:8
正文語種:中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :3-6歲
  

  《我會讀(套裝全8冊)》共分八冊,第一輯四冊,第二輯四冊。畫麵精緻,內容新穎。每本書都是圍繞一個主題,由幾個簡短的小故事組成,故事風趣幽默,文字簡練,都是學前必備的常用字。將閱讀與識字巧妙地結閤,讓幼兒邊閱讀邊識字,識字的過程中又能反復鞏固所學的內容,很適閤幼兒的初始閱讀訓練和識字。簡單有趣的內容還可以激發孩子的閱讀興趣和自信心,培養孩子的閱讀習慣。有一天,孩子會自豪地說:“我會讀。”
  本套叢書適於年齡較小和初學識字的兒童,可用於傢庭以及幼兒園的親子閱讀。叢書啓用瞭幼兒初始識字新模式。現有的識字書大多形式單一,都是拼音+漢字這種字塊式的識字模式,對於年齡較小的幼兒來說比較單調。這套識字書內容比較輕鬆,識字效果好,填補瞭低齡幼兒識字書和閱讀啓濛的一個空白。本書語言簡潔,結構完整,同樣也適閤正在學說話過程中的孩子。
  

內容簡介

  

  這是咪咪兔。
  這是乖乖兔。
  咪咪兔是乖乖兔的姐姐。
  咪咪兔喜歡喝青菜汁。
  乖乖兔喜歡喝鬍蘿蔔汁
  ……
  就是這樣簡單的文字,小朋友讀過幾遍之後就會講個故事,會認識這些漢字,會自豪地說:“媽媽,我能讀一整本書瞭!”
  將所有的故事一字一句大聲讀齣來,不做刪減和更改,漸漸地,寶寶就能在閱讀中達到很好的識字效果
  

作者簡介

真果果,是一傢專業的兒童圖書編寫工作室,專為0至6歲的學齡前兒童編寫各類圖書,以專業的視角、創新的選題、高品質的內容贏得瞭良好口碑,所編寫的圖書深受小朋友的喜愛。

北京讀書新世紀圖書有限公司成立於2005年,專業從事兒童原版圖書的開發、編寫和齣版,旗下的真果果品牌也成長起來,成為中國兒童圖書的一個優秀品牌。真果果圖書品牌定位於學齡前0-6歲的兒童,自創建以來,以專業的視角,創新的理念和高品質的內容贏得瞭良好的口碑,得到瞭小讀者和傢長們的喜愛。真果果圖書,童年的那本書,可以珍藏,可以迴味,艷麗、純粹、智慧、平和、快樂!


內頁插圖

目錄

《我會讀:咪咪兔和乖乖兔》
《我會讀:神奇的摺紙》
《我會讀:大大農場的故事》
《我會讀:歡歡和樂樂》
《我會讀:圈圈羊和點點羊》
《我會讀:小白兔和小黑兔》
《我會讀:丁丁的夢中王國》
《我會讀:小紅魚的海底城市》






前言/序言


啓濛思維,探索未知:《小小科學傢探索手冊》(全六冊) 為好奇心注入動力,點燃未來創想的火花 在這個快速變化的世界裏,我們深知培養孩子獨立思考能力和科學探究精神的重要性。《小小科學傢探索手冊》並非側重於基礎文字的識讀與鞏固,而是一套精心設計的、旨在激發幼兒對自然現象、基礎科學原理以及邏輯推理産生濃厚興趣的綜閤性學習資源。本套叢書聚焦於“觀察、提問、假設、實驗”的科學思維閉環,引導3至6歲的學齡前兒童,通過動手操作和感官體驗,構建對周圍世界的初步認知框架。 核心理念:玩中學,做中學,愛上發現 本套書摒棄瞭傳統說教式的知識灌輸,轉而采用“探究式學習”(Inquiry-Based Learning)的模式。我們相信,對於幼童而言,知識的最佳載體是“體驗”。因此,每一冊書的主題都圍繞著一個核心的科學領域展開,輔以大量安全、易於在傢中或幼兒園操作的實驗活動。 第一冊:神奇的物質之旅——認識我們的世界 主題聚焦:物質的形態變化與基礎屬性 本冊主要引導孩子觀察並區分物質的不同狀態——固體、液體和氣體。我們不會直接給齣抽象定義,而是通過生動的圖畫和簡單的步驟,帶領孩子體驗冰塊融化成水,水變成水蒸氣(燒開水時的觀察),以及氣球充氣、吹泡泡等日常場景。 重點探索內容: “水去哪兒瞭?” 引導孩子觀察晾曬的濕衣服和地上的水漬如何消失,初步理解“蒸發”的概念。 “漂浮與下沉”:利用水槽或大盆,讓孩子親自測試不同小物體的浮沉現象,理解密度(用最直觀的方式,如“重的沉下去,輕的浮起來”來描述)。 “混閤的樂趣”:沙子和水混閤後能否完全分開?麵粉和水混閤後又變成瞭什麼?培養對物質混閤特性的初步感知。 技能培養: 基礎的分類能力,對“變化”過程的持續關注。 第二冊:光影的秘密花園——探索光與顔色 主題聚焦:光綫的來源、傳播與色彩的構成 光是構成我們視覺世界的基礎。本冊書旨在揭開光和影子的神秘麵紗,同時介紹色彩的基礎知識。 重點探索內容: “影子遊戲”:在不同的時間點觀察自己的影子形狀變化,瞭解影子是物體阻擋光綫産生的。 “製作彩虹”:利用棱鏡(或裝滿水的玻璃杯)在陽光下創造齣小小的彩虹,認識三原色(紅、黃、藍)以及它們混閤産生的二次色(橙、綠、紫)。 “透明、半透明與不透明”:通過手電筒照射不同的材料(如玻璃紙、毛玻璃、木闆),觀察光綫穿透的能力,學習基礎的光學術語。 技能培養: 空間想象力,色彩敏感度,對光源的初步認知。 第三冊:生命的律動——動植物的奇妙生活 主題聚焦:生物的生長、需求與多樣性 本冊書引導孩子從自然界中尋找生命活動的綫索,理解生命體的基本特徵。 重點探索內容: “種子發芽的日記”:指導傢長和孩子一起進行簡單的種子種植實驗(如綠豆、花生),每天記錄變化,理解植物需要水、陽光和土壤。 “動物的傢”:觀察不同動物(昆蟲、鳥類、寵物)的棲息地和生活習性,理解“適應環境”的概念。 “食物鏈的初步概念”:以簡單的食物關係圖(草—兔子—狐狸)來介紹生態係統中的能量傳遞,強調“吃”與“被吃”是自然界的平衡。 技能培養: 生物觀察能力,責任感(照顧植物或小動物),對生命的尊重。 第四冊:小小工程師的工具箱——結構與機械原理入門 主題聚焦:簡單機械、平衡與穩定的概念 本冊書主要側重於物理學和工程學的萌芽階段,讓孩子通過搭建和破壞來理解結構的力量。 重點探索內容: “搭高高”:使用積木、紙杯等材料,試驗如何建造一個既高又穩固的結構,理解“地基”的重要性。 “杠杆的魔力”:使用尺子和一塊小石頭製作一個簡單的支點,體驗如何用較小的力氣抬起較重的物體(初步接觸杠杆原理)。 “輪子的秘密”:為什麼小推車、自行車都有輪子?製作簡單的紙闆車,觀察輪子如何減少摩擦力,讓物體更容易移動。 技能培養: 空間結構感,解決問題的能力,手眼協調性(精細動作的協調)。 第五冊:天氣變變變——探索大氣現象與循環 主題聚焦:天氣現象的成因、水循環以及季節更替 本冊書將目光投嚮廣闊的天空,讓孩子理解氣象變化並非隨機,而是有規律可循。 重點探索內容: “雲朵的形狀”:觀察並嘗試描繪不同形態的雲,猜測它們可能預示著什麼樣的天氣。 “模擬水循環”:在一個密封的塑料袋中放入少量水,將其貼在窗戶上,觀察水蒸氣凝結成水珠的過程,理解降雨的自然來源。 “風的去嚮”:使用自製的風嚮標或彩帶,觀察不同日子裏的風嚮和風力,並討論風對生活的影響(如風箏、帆船)。 技能培養: 長期天氣追蹤和記錄的興趣,對自然力量的敬畏感。 第六冊:邏輯迷宮與數字遊戲——基礎數學思維訓練 主題聚焦:數量比較、形狀識彆與序列排序 雖然本書不是直接的數學教材,但它將數學思維融入到科學探究的流程中,幫助孩子建立數字與現實世界的聯係。 重點探索內容: “測量遊戲”:不再使用標準的尺子,而是用“我的腳”或“我的積木”來測量桌子的長度,理解測量的相對性。 “模式與序列”:重復地布置圖案(如紅黃紅黃、大圓小方大圓小方),讓孩子預測下一個會是什麼,訓練基礎的邏輯序列推理。 “分類與集閤”:根據不同的科學實驗結果,要求孩子將工具和材料進行分類(如“所有液體放一堆”,“所有會發光的材料放一堆”)。 技能培養: 基礎的數量感,邏輯推理能力,對事物進行多維度排序和歸類的能力。 總結: 《小小科學傢探索手冊》是為那些已經掌握瞭基礎閱讀能力的幼兒準備的“下一站”。它將他們從識字階段自然地過渡到思考世界的“為什麼”和“怎麼樣”。通過安全、有趣的實踐活動,我們幫助孩子養成科學的習慣——不輕易相信,而是動手去驗證;不滿足於錶麵現象,而是深入探索背後的原理。這套書,是送給每一位渴望探索未來的小小夢想傢的最佳禮物。

用戶評價

評分

我之前給孩子買過不少識字類的圖書,但很多都是那種純粹的識字卡片或者簡單的繪本,讀起來總覺得有些枯燥。直到我遇到瞭這套《幼兒識字 幼小銜接 我會讀(套裝全8冊)真果果齣品 [3-6歲]》,纔覺得真是什麼樣的書都能“捲”起來。這本書最讓我驚喜的是它的“情境化”教學。它不是簡單地羅列漢字,而是把每個字都融入到一個生動的故事或者一個生活場景裏。比如,學習“傢”這個字,它會展示一個溫馨的傢庭畫麵,有爸爸媽媽和小朋友,還有傢裏的小寵物,通過畫麵和簡單的句子,孩子能直觀地感受到“傢”的含義,而不僅僅是記住一個字形。這種方式對於3-6歲的孩子來說,理解起來更容易,也更有代入感。而且,書中的插畫風格非常細膩,色彩搭配也很柔和,給人一種很舒服的感覺,孩子願意花更多的時間去翻看。我發現,當孩子對畫麵産生興趣時,他對文字的接受度也會大大提高。另外,我特彆注意到書本的字體大小和字間距設計得很閤理,不會顯得擁擠,對孩子的視力也比較友好。

評分

我傢裏有一位特彆“挑剔”的小讀者,什麼書都得看他心情,有時候一本翻兩頁就扔到一邊瞭。所以,當我看中這套《幼兒識字 幼小銜接 我會讀(套裝全8冊)真果果齣品 [3-6歲]》時,心裏還有點沒底。然而,事實證明我的擔心是多餘的。這本書的另一個亮點在於它的互動性。不僅僅是圖文並茂,它還設計瞭一些小小的互動環節,比如讓孩子找齣圖裏藏著的某個字,或者跟著書裏的提示做一些簡單的動作。這些小小的“遊戲”設計,讓識字過程變得像一場有趣的尋寶探險,孩子在玩樂中不知不覺就記住瞭字。更重要的是,我發現這本書的語言風格非常貼近孩子的認知水平,不是那種成人化的、說教式的文字,而是用孩子能夠理解的簡單、生動的語言來描述。很多句子都押著小韻,讀起來朗朗上口,我和孩子一起讀的時候,他總是會跟著節奏,有時候還會自己嘗試去讀。這種韻律感不僅增強瞭記憶,也培養瞭孩子對語言的語感。我還特彆喜歡它循序漸進的編排方式,從最簡單的單音節字,到雙音節詞,再到簡單的句子,每一步都走得很紮實,不會一下子給孩子太大的壓力,讓他在學習過程中感受到的是“我能行”,而不是“我太難瞭”。

評分

這套《幼兒識字 幼小銜接 我會讀(套裝全8冊)真果果齣品 [3-6歲]》的圖書,我當初是抱著試一試的心態入手的,主要看中瞭它“幼小銜接”的定位,畢竟我傢寶貝快上小學瞭,識字量和閱讀能力是當下最頭疼的問題。拿到書後,我最直觀的感受是它的編排設計。每本書的厚度適中,對於小孩子來說不容易翻膩,而且紙張的觸感很好,是那種比較柔和的啞光紙,反光不刺眼,這點非常適閤長時間閱讀。圖案設計也是我非常欣賞的一點,色彩鮮艷但不誇張,人物和場景都畫得十分生動有趣,很容易吸引孩子的注意力。我發現這本書的識字方式並不是簡單的“字卡”堆砌,而是融入到瞭一個個小故事、小情境中。比如,學習“花”這個字的時候,書裏會描繪一幅美麗的公園場景,裏麵有各種各樣的花,孩子在欣賞圖畫的同時,自然而然地接觸到“花”這個字,並且還能瞭解到它在不同語境下的應用。這種“潤物細無聲”的學習方式,相比於死記硬背,更能激發孩子的學習興趣,也更容易讓孩子理解和記憶。而且,我注意到書裏的字詞選擇也很有講究,都是日常生活中比較常見、貼近孩子生活的詞匯,比如“爸爸”、“媽媽”、“蘋果”、“小狗”等等,這樣孩子不僅能認字,還能很快地在生活中找到對應的事物,産生學以緻用的成就感。

評分

對於我們這些傢長來說,給孩子選擇一套真正有效的識字書,簡直是一項艱巨的任務。我之前也踩過不少雷,買迴來的書孩子看幾次就沒興趣瞭。但是,當我拿到這套《幼兒識字 幼小銜接 我會讀(套裝全8冊)真果果齣品 [3-6歲]》的時候,就感覺眼前一亮。這套書的編排邏輯真的太好瞭,它不是一味地追求識字量,而是非常注重培養孩子的閱讀興趣和語感。每一頁的設計都充滿瞭童趣,圖文並茂,而且文字量適中,不會讓孩子感到 overwhelmed。我最喜歡的是它將識字和故事性結閤得非常巧妙。比如,在學習一些比較抽象的字的時候,書裏會用一個生動的小故事來解釋它的含義,讓孩子在理解故事的同時,也記住瞭這個字。這種方式比單純的圖片識字或者句子識字要生動有趣得多。而且,我發現書裏的句子也很有意思,節奏感很好,有些甚至帶點小小的幽默,讀起來大人和孩子都會覺得很開心。孩子常常會指著書裏的圖畫,問我這是什麼字,然後我念給他聽,他就能很輕鬆地就記住瞭。

評分

在給孩子選擇啓濛讀物這件事上,我總是抱著謹慎的態度,畢竟這關係到孩子最初的閱讀體驗。這套《幼兒識字 幼小銜接 我會讀(套裝全8冊)真果果齣品 [3-6歲]》之所以讓我印象深刻,很大程度上是因為它的“溫度”。它沒有那種冷冰冰的教學感,而是充滿瞭人文關懷。比如,在學習一些關於情緒的詞語時,書裏會配上孩子在不同情境下的錶情圖,讓孩子更容易理解和錶達自己的感受。這種細緻入微的設計,讓識字過程不僅僅是認識字,更是一種情感的連接和錶達的訓練。我發現,孩子在讀這本書的時候,不僅僅是在看字,他也在觀察圖畫,感受故事的情緒。而且,書裏的字詞選擇非常有生活氣息,很多都是孩子在日常生活中會經常聽到、用到、看到的,這樣孩子在學習的時候,很容易就能將書本上的知識與現實生活聯係起來,産生共鳴。這種“學以緻用”的感覺,能夠極大地增強孩子的學習動力和自信心。此外,它的整體設計風格也顯得非常“走心”,無論是封麵還是內頁,都透著一股子精緻感,讓人一看就覺得是認真製作的好書。

評分

習慣習慣在京東購物瞭,真的是多快好省,還會陸續購買的

評分

做活動一次買瞭好多書,小朋友都很喜歡。屯傢裏慢慢看。

評分

這套書非常適閤小朋友,故事簡單,後麵還有認字錶,可以養成自己閱讀的習慣,而且故事有韻律

評分

不錯,便宜,送貨很快,哈哈

評分

囤貨中,????????

評分

超級優惠活動便宜超級優惠活動便宜超級優惠活動便宜

評分

搞活動時買的,孩子還沒用,看起來不錯

評分

在京東買東西性價比高,很方便,送貨快,送貨員態度也都很好。滿意~

評分

為瞭孩子上幼兒園準備 囤貨中

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