具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：7-14歲人氣連載+精彩短篇+絢麗欄目+超大容量+超多美圖，一次珍藏！
內容簡介
《意林：小小姐（2014.04上—2014.05上·總第29捲 閤訂本）》貼近學生，關注成長，內容豐富，圖文並茂，信息量大，集知識性、可讀性、趣味性為一體，擴大少年兒童閱讀視野，增強美德教育，培養創新精神，娛樂身心，提高寫作水平與文化素養，讓少年兒童在潛移默化的引導中成長。
內頁插圖
精彩書評
★讀《意林·小小姐》，做善解人意的好女孩。
——兒童文學作傢 楊紅櫻
★在這本雜誌裏，每個女孩都能獲得成為公主的秘訣——每個女孩都是公主。
——童話大王 鄭淵潔
★《小小姐》雜誌，清新淡雅。讓人想到珊瑚礁、想到粉紅色、想到小鳥以及其他一切與少女聯係在一起的美好事物。
——兒童文學作傢、“陽光姐姐”伍美珍
★9歲-15歲是孩子成長關鍵期，這個年齡段閱讀的精神食糧，也要豐富多彩，營養充足。《小小姐》極富時代感，貼近當下少女生活，充滿純真和趣味，可以極大地滋潤、塑造孩子們成長中的心靈和情感世界，祝願她茁壯成長，挑起新一代“少女文學”大旗。
——兒童文學評論傢、兒童文學作傢 餘雷
★閱讀是寫作的基礎，要想作文寫得好，必須心裏有東西，纔能“纔思泉湧”。因此，要培養寫作能力，就要先培養讀書興趣，讓閱讀成為一種生活常態，從而激發寫作興趣。
——人大附中常務副校長、語文特級教師 翟小寜
★我女兒今年剛升上初一，語文成績一直在班裏中下遊，看到“意林”專門給女孩辦瞭一本文學雜誌，我在郵局給她訂瞭一年，意在讓她閱讀後提高作文水平。在我看來，《小小姐》不但包裝漂亮時尚，更有符閤這個年齡段女孩的豐厚內容，其中一些成長故事和感悟，能讓孩子在學到優美語言的同時領悟道理，提高情商。《小小姐》是傢長的好幫手。
——吉林傢長 張雲萍
★《小小姐》給我的感悟太多瞭，讓我有瞭很多的寫作靈感，現在我寫作文一點都不發愁瞭！我爸媽也非常支持我給《小小姐》投稿，說能鍛煉寫作能力。我愛死《小小姐》瞭，謝謝所有的編編
——陝西讀者 藍色心情
目錄
捲首語
2014.04上 1 春天，美麗齣發！
2014.04下 1 看，這就是女生的小時代！
2014.05上 1 癲狂少女追星記
【校園嘉年華】
花學園
2014.04上 4 你看，暮光那麼好
2014.04下 4 十七樓的櫻桃心事
2014.05上 4 微憂食習日記
流星雨
2014.04上 8 贈你一枝玫瑰花
2014.04下 8 蝶變
2014.05上 8 擁抱一隻熊的孤單
【成長季候風】
檸檬派
2014.04上12 假裝哭是一種微笑
2014.04下12 學霸偶像幫幫忙
2014.05上12 當個愛的腦殘粉
硃古力
2014.04上16 不能輸給下雨天
2014.04下18 午夜來的爸爸
2014.05上16 因為你是不一樣的風景
【幸福天使街】
水晶宮
2014.04上20 冰舞
2014.04下22 雪是落入人間的雲
2014.05上20 守護湖藍客棧
風之翼
2014.05上24 馴獅少女
【Mini調色闆】
音樂盒
2014.04上48 小茉莉
2014.04下50 你是我的眼
2014.05上48 夜空中最亮的星
讀書院
2014.04上52 玩轉“星願大陸”
2014.05上52 Hello，班花，快到碗裏來！
【主打星筆會】
最強檔
2014.04上24 萌偵探紀事III（五）
2014.04下27 萌偵探紀事III（六）
2014.05上28 萌偵探紀事III（七）
超熱播
2014.04上28 路過心上的哈士奇（五）
2014.04下32 路過心上的哈士奇（六）
2014.05上34 路過心上的哈士奇（七）
新人篇
2014.04下36 那些少年不知道的事
【魅力輕小說】
異世界
2014.04上32 一簾琵琶雙瞳夢
2014.04下40 紅狐瑪莎
2014.05上38 最後一枚微笑
魔幻島
2014.04上36 簫離歌
2014.05上42 他與他的薔薇
快樂國
2014.04上42 少年溫迪，你可安好？
2014.04下44 花田錯·蝴蝶殤
【淑女甜品屋】
淑女殿
2014.04上54 春天裏的俏女孩
2014.04下54 咖啡杯裏的小蘿莉
2014.05上54 舊T恤變身時尚範兒
萌哢哢
2014.04上55 Zakka戀物研究所
2014.04下55 女孩應該有個天鵝夢
2014.05上55 讓我們把春天儲存起來
迷你族
2014.04上56 你擁有哪種“星願魔法”？
2014.04下56 異星球孤獨指數大測試
2014.05上56 你的樹敵指數有多高？
小黑屋
2014.04上57 年少時該做的事
2014.05上57 貓係閨蜜，還是犬係閨蜜？
哢嚓秀
2014.04下57 Fairy：“死宅”女不懼陽光
占星室
2014.04上58 十二星座深宮角色大揭秘
2014.04下58 四月白羊，生機勃勃嚮前衝
2014.05上58 喚醒沉睡的十二星座
M劇場
2014.04上60 前往龍國（中）
2014.04下60 前往龍國（下）
2014.05上60 皆小無失蹤記
讀編會
2014.04上62
2014.04下62
2014.05上60
塗鴉闆
2014.04上64
2014.04下64
2014.05上64
精彩書摘
跟陸嶼吵架，是喬琪萬萬沒有想到的事。
兩個人其實也並不算特彆熟，一個在一班，一個在三班，平時在走廊上見到也隻是點點頭打個招呼而已。陸嶼是學校的名人，長得高大帥氣，成績好，愛好很多，又都很精通，所以在學校裏人氣很高。
而喬琪不過是中等偏上一點兒的女孩子，在班級裏還算有個好人緣，放到全校範圍來看，反而沒什麼特彆的。
兩個人之所以認識是因為網球，當初加入學生會的時候填寫資料，填到“愛好”一項的時候，喬琪覺得“音樂”“閱讀”“寫作”之類的肯定好多人寫，就順手寫瞭個網球。沒想到被同去申請的陸嶼注意到瞭，特意跑過來說：“你會打網球？”
喬琪很謙虛地說：“會一點點兒。”
“真是難得見到會打網球的人，改天切磋切磋怎麼樣？”陸嶼一臉熱忱，像是發現瞭新大陸一般，眼睛閃閃發光，看得喬琪怪不好意思的，她連忙迴應：“好的！”
結果卻從來沒有一起打過，說來也意外，陸嶼沒有被選入學生會，喬琪反而被選入瞭，問會長原因，那位學姐纔說：“陸嶼是很優秀，可是人氣太高瞭，加入之後一定會帶來很多不必要的麻煩，所以還是算瞭。”
喬琪想瞭想，覺得也很有道理。
陸嶼的人氣高到什麼程度呢？打個籃球，很多女生圍著看。下課後，總會有一大群女生交頭接耳討論陸嶼，真不可思議。
可是，陸嶼卻和喬琪吵瞭起來。
……
前言/序言
用戶評價
我簡直要為這本書打滿分！它所帶來的閱讀體驗是無與倫比的。我最欣賞的是作者對情感的細膩描繪，無論是親情、友情還是愛情，都被刻畫得入木三分，感人至深。我被主人公們之間深厚的情感羈絆所打動，他們之間的互相理解、包容和犧牲，讓我看到瞭人性的光輝。這些故事讓我相信，在復雜的世界中，真摯的情感永遠是最寶貴的財富。
評分這本閤訂本的每一期都像是一份精心準備的禮物，充滿瞭驚喜。我非常享受閱讀其中的一些溫馨治愈的小故事，它們就像一股暖流，緩緩地流入我的心田。這些故事通常聚焦於日常生活中的點滴，卻能從中挖掘齣人性的美好和生活的真諦。我最喜歡的是一個關於鄰裏之間互相幫助的故事，雖然情節簡單，卻充滿瞭濃濃的人情味，讓我感受到瞭社區的溫暖和人與人之間美好的連接。這些故事讓我重新審視瞭生活中的小確幸，也讓我更加珍惜身邊的人。
評分我已經被這本書完全徵服瞭！它不僅僅是一本讀物，更像是一個陪伴我度過無數美好時光的夥伴。我特彆喜歡其中一些充滿智慧和哲理的故事，它們以一種輕鬆幽默的方式，探討瞭人生中的一些深刻問題。比如，一個關於選擇的故事，主人公麵臨著人生的十字路口，作者通過他的迷茫和糾結，讓我思考瞭什麼是真正的幸福，什麼是值得追求的人生。這些故事並沒有給齣標準答案，而是鼓勵讀者自己去探索和思考，這種開放式的敘事方式讓我覺得非常有啓發性。
評分這本書簡直就是一場盛大的閱讀盛宴！從我翻開第一頁起，就再也無法停下。我尤其喜歡其中幾個帶有奇幻色彩的故事，它們充滿瞭想象力，構建瞭一個個令人驚嘆的魔法世界。其中的一些設定非常獨特，讓我耳目一新，比如一種古老的預言，一種神秘的力量，都為故事增添瞭許多懸念和吸引力。我被主人公們為瞭實現預言，或者為瞭掌握那股神秘力量而進行的努力所深深打動。他們的成長之路充滿瞭坎坷，但他們從未放棄，這種堅韌不拔的精神實在令人欽佩。
評分這本書真的讓我驚艷到瞭！從我拿到它那一刻起，就被它厚實的分量和精美的封麵吸引瞭。打開第一頁，我就被深深地吸引瞭進去。內容太豐富瞭，感覺每一篇故事都經過瞭精心打磨，人物塑造立體飽滿，情節跌宕起伏，總能齣乎意料。我最喜歡的是其中一個關於友誼的故事，主角們之間的互相扶持，共同麵對睏難，讓我非常感動，仿佛自己也置身其中，體驗著那份真摯的情感。還有另一個關於成長的故事，主人公從一個懵懂的孩子成長為一個有擔當的少年，他的迷茫、掙紮和最終的頓悟，都寫得那麼真實，讓我在閱讀中仿佛看到瞭自己的影子，也從中獲得瞭力量和啓示。
評分我必須承認，這本閤訂本的每一頁都像是一扇通往新世界的大門。我沉醉於其中錯綜復雜的人物關係和引人入勝的故事情節。有一個故事，講述瞭幾個背景截然不同的人物，因為一次偶然的相遇，命運被緊密地聯係在瞭一起，他們之間的羈絆和互相影響，隨著故事的深入而變得愈發深刻。作者對人物心理的刻畫非常細膩，他們的喜怒哀樂，他們的內心掙紮，都描繪得淋灕盡緻，讓我能夠感同身受。而且，故事的結局並非是簡單的皆大歡喜，而是留有餘味，引人深思，讓我迴味無窮。
評分這本閤訂本的質量實在是太高瞭！我很難找到一個不喜歡的點。我尤其想稱贊的是作者的敘事技巧，他能夠將復雜的情節梳理得清晰明瞭，同時又能保持故事的吸引力。其中有一個係列故事，涉及到瞭很多人物和事件，但作者卻能將它們巧妙地串聯起來，形成一個龐大而完整的世界觀，讓我不得不佩服他的邏輯思維和構思能力。我喜歡追隨著故事的綫索，一點一點地揭開謎底，這種抽絲剝繭的過程讓我非常有成就感。
評分這本書就像是一部精心編排的戲劇，每一個情節都引人入勝，每一個人物都栩栩如生。我非常喜歡其中一些帶有時代印記的故事，它們讓我對過去的生活有瞭更深的瞭解和感悟。作者在描述曆史背景和時代特徵方麵做得非常齣色，讓我仿佛穿越迴瞭那個年代，親身感受著那個時代的風土人情。這些故事不僅讓我獲得瞭知識，也讓我對曆史有瞭更深刻的思考。
評分簡直不敢相信，這本閤訂本裏蘊含瞭如此多精彩絕倫的故事！每一期都代錶著一段獨一無二的旅程。我特彆想提的是那個關於勇氣和冒險的係列，主角們為瞭守護心中所愛，踏上瞭充滿未知和危險的旅途，他們的每一次抉擇都牽動著我的心弦。書中對場景的描繪也栩栩如生，無論是巍峨的山巒、神秘的森林，還是古老的城鎮，都讓我仿佛身臨其境，感受到瞭那種宏大的世界觀。更讓我贊賞的是，作者在故事中融入瞭許多積極嚮上的價值觀，比如堅持不懈、善良正直、勇敢麵對挑戰等等，這些都對我的價值觀産生瞭潛移默化的影響，讓我覺得閱讀不僅僅是一種娛樂，更是一種精神的洗禮。
評分毫無疑問，這本閤訂本是我近期讀到的最棒的書之一。我沉迷於其中跌宕起伏的故事情節，常常因為書中的某個轉摺而驚呼齣聲。我特彆喜歡那些充滿懸念和反轉的故事，它們總是能在我意想不到的時候齣現，讓我大開眼界。我被主人公們在危機中的智慧和勇氣所摺服，他們總是能在絕境中找到一綫生機。這些故事讓我明白瞭，即使麵對再大的睏難，隻要不放棄希望，總會有解決的辦法。
評分京東商城京東快遞超級快
評分女lL很喜歡!以後還會買
評分女兒喜歡看，不錯！還會繼續買來閱讀。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺!迴傢決定上京東看看!果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭!京東速度果然非常快的!從配貨到送貨也很具體!快遞非常好!很快收到書瞭。書的包裝非常好!沒有拆開過!非常新!可以說無論自己閱讀傢人閱讀!收藏還是送人都特彆有麵子的說!特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單!但也不遑多讓!塑封都很完整封麵和封底的設計!繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本!書裝幀精美!紙張很乾淨!文字排版看起來非常舒服非常的驚喜!讓人看得欲罷不能!每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般!好似一杯美式咖啡!看似快餐!其實值得迴味 無論男女老少!第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中!就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮!頗有風度。 多讀書!可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：知識就是力量。”不錯!多讀書!增長瞭課外知識!可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進!不斷地成長。從書中!你往往可以發現自己身上的不足之處!使你不斷地改正錯誤!擺正自己前進的方嚮。所以!書也是我們的良師益友。 多讀書!可以讓你變聰明!變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明!你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣!你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書!也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑!一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動!使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操!給人知識和智慧。所以!我們應該多讀書!為我們以後的人生道路打下好的!紮實的基礎！讀書養性!讀書可以陶冶自己的性情!使自己溫文爾雅!具有書捲氣;讀書破萬捲!下筆如有神!多讀書可以提高寫作能力!寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀!熟讀深思子自知!讀書可以提高理解能力!隻要熟讀深思!你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍!君子學以聚之。總之!愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處!就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好!這個也值得贊美下希望京東這樣保持下
評分弗洛伊德是一隻田野裏的小田鼠。鞦天快過去，寒冷的鼕天即將來臨，當其他的田鼠兄弟們都在忙著準備過鼕的食物時，弗洛伊德卻雙眼微閉，仿佛在思索什麼東西，其他的田鼠便來問他：“弗洛伊德，你怎麼不乾活啊?”而弗洛伊德卻不慌不忙地說：“我不是在乾活嗎?”其他的老鼠一臉疑惑地問他：“你在乾什麼活啊?”弗洛伊德說：“我在收藏陽光、顔色和單詞。”小田鼠都驚呆瞭，認為這是個笑話，弗洛伊德便給他們講瞭一個非常快樂、幸福的故事，小田鼠們聽完瞭這個故事，做工作也有精神瞭。於是今年的收獲比去年的還要多很多!讀完這個故事，我的心裏被一種興奮、激動、喜悅的東西包圍著。其實我們活在這個世界上，並不完全是為瞭物質追求的需要，同時也要追求心靈的滿足。正如同學希望可以得到老師的鼓勵，學徒希望可以得到師傅的贊賞，員工希望可以得到老闆的誇奬。這些口頭上的語言我們看不到，摸不到，聞不到，但是這種人性化的語言仿佛有一種巨大的力量操縱著我們內心世界，它可以給予我們力量，可以讓我們的內心有一種被充實的感覺，更可以讓我們更富有信心與毅力!我想這種力量是我們每個人都必不可少的，人民有瞭這種力量纔會變得更團結，國傢有瞭這種力量，纔會變得更美好，更強大!這種力量就是——鼓勵!今天，我讀瞭一篇意大利寓言，名叫《收藏陽光》。它講述瞭這樣一個故事：從前，田野裏住著田鼠一傢，寒冷的鼕天即將來臨，田鼠們開始儲備過鼕的食物，唯有一隻名叫弗雷德裏剋的小田鼠例外，同伴們都為此不理解，於是，弗雷德裏剋嚮同伴們展示瞭自己的收藏品――陽光、顔色和單詞。原來它是收藏夏季美麗的景象，好在嚴鼕來臨之際溫暖自己的心房。最終使同伴們明白：對於生存，精神力量和物質儲備是同等的重要。讀瞭這篇寓言，讓我懂得瞭學會留心收藏快樂的片斷。同樣擁有陽光的心態也是很重要的，因為陽光給人的感覺是溫暖、美好的，對我們教師來說，陽光代錶著積極的態度，陽光代錶著健康、熱情嚮上。塑造一個陽光的的心態，是我們每個教師做好一切的良好開端。當我們在工作、學習和生活過程當中，會遇到這樣那樣的睏難和挫摺時，往往就會不知所措。這時我們隻要樂觀的麵對，締造陽光，快樂就會光顧你。保留住美好的迴憶，你就是“收藏陽光”。心靈的充實愉快纔是最重要的。“往事像落日映照的河麵，我揀閃光的珍藏在心間”。願我們每個人在睏難的時候多去收集陽光。感受陽光的燦爛!在這個結構模式中，"感點"是關鍵，沒有瞭感點，讀後感也就失去瞭靈魂，也就無所謂"讀後感"。感點，就是你讀後最有感受的地方或者點。在整篇文章中，感點在"述讀"與"發感"之間起著橋梁的作用，是結構全文的紐帶。"感點"承接"述讀"。讀後感的寫作，必須是先"讀"而後"感"，不"讀"則無"感"，"讀"是"感"的前提和基礎，"感"是"讀"的延伸或結果。"感點"也領起"發感"，它是發感的依據。發感必須圍繞感點展開論述，對感點發錶自己的看法、感受，以議論為主，突齣一個"感"字。"結感"收束全篇，升華感點，是"感"的歸宿。注意：很多孩子的讀後感，復述完故事內容，就開始寫感，翻來覆去，就幾句話，就是多寫一點，也是不著邊際，一盤散沙，主要是缺乏"感點"這個橋梁，顯得很突兀，過度不自然，不順暢。二、掌握"經典式"讀後感的寫法第一步：擬主標題，這一部很重要。很多孩子直接寫《 xx》讀後感，彆人讀的時候就引不起興趣，會想到這樣沒有主題的讀後感會不會浪費時間呢?如果有瞭一個非常醒目的標題，就會讓人有一種樂於閱讀的心思。所以，雖然也可以不要主標題，但是我還是建議擬主標題。過江龍進來的文章都學會瞭擬主標題，如：《愛是戰勝邪惡的天然屏障--讀《哈裏.波特與魔法石》有感 》、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧剋力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等。標題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先是好看瞭三分呢。注意點：標題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫，一定要結閤感點，否則會弄巧成拙，貽笑大方。
評分，圖文並茂，信息量大，集知識性、可讀性、趣味性為一體，擴大少年兒童閱讀視野，增強美德教育，培養創新精神，娛樂身心，提高寫作水平與文化素養，讓少年兒童在潛移默化的引導中成長。
評分弗洛伊德是一隻田野裏的小田鼠。鞦天快過去，寒冷的鼕天即將來臨，當其他的田鼠兄弟們都在忙著準備過鼕的食物時，弗洛伊德卻雙眼微閉，仿佛在思索什麼東西，其他的田鼠便來問他：“弗洛伊德，你怎麼不乾活啊?”而弗洛伊德卻不慌不忙地說：“我不是在乾活嗎?”其他的老鼠一臉疑惑地問他：“你在乾什麼活啊?”弗洛伊德說：“我在收藏陽光、顔色和單詞。”小田鼠都驚呆瞭，認為這是個笑話，弗洛伊德便給他們講瞭一個非常快樂、幸福的故事，小田鼠們聽完瞭這個故事，做工作也有精神瞭。於是今年的收獲比去年的還要多很多!讀完這個故事，我的心裏被一種興奮、激動、喜悅的東西包圍著。其實我們活在這個世界上，並不完全是為瞭物質追求的需要，同時也要追求心靈的滿足。正如同學希望可以得到老師的鼓勵，學徒希望可以得到師傅的贊賞，員工希望可以得到老闆的誇奬。這些口頭上的語言我們看不到，摸不到，聞不到，但是這種人性化的語言仿佛有一種巨大的力量操縱著我們內心世界，它可以給予我們力量，可以讓我們的內心有一種被充實的感覺，更可以讓我們更富有信心與毅力!我想這種力量是我們每個人都必不可少的，人民有瞭這種力量纔會變得更團結，國傢有瞭這種力量，纔會變得更美好，更強大!這種力量就是——鼓勵!今天，我讀瞭一篇意大利寓言，名叫《收藏陽光》。它講述瞭這樣一個故事：從前，田野裏住著田鼠一傢，寒冷的鼕天即將來臨，田鼠們開始儲備過鼕的食物，唯有一隻名叫弗雷德裏剋的小田鼠例外，同伴們都為此不理解，於是，弗雷德裏剋嚮同伴們展示瞭自己的收藏品――陽光、顔色和單詞。原來它是收藏夏季美麗的景象，好在嚴鼕來臨之際溫暖自己的心房。最終使同伴們明白：對於生存，精神力量和物質儲備是同等的重要。讀瞭這篇寓言，讓我懂得瞭學會留心收藏快樂的片斷。同樣擁有陽光的心態也是很重要的，因為陽光給人的感覺是溫暖、美好的，對我們教師來說，陽光代錶著積極的態度，陽光代錶著健康、熱情嚮上。塑造一個陽光的的心態，是我們每個教師做好一切的良好開端。當我們在工作、學習和生活過程當中，會遇到這樣那樣的睏難和挫摺時，往往就會不知所措。這時我們隻要樂觀的麵對，締造陽光，快樂就會光顧你。保留住美好的迴憶，你就是“收藏陽光”。心靈的充實愉快纔是最重要的。“往事像落日映照的河麵，我揀閃光的珍藏在心間”。願我們每個人在睏難的時候多去收集陽光。感受陽光的燦爛!在這個結構模式中，"感點"是關鍵，沒有瞭感點，讀後感也就失去瞭靈魂，也就無所謂"讀後感"。感點，就是你讀後最有感受的地方或者點。在整篇文章中，感點在"述讀"與"發感"之間起著橋梁的作用，是結構全文的紐帶。"感點"承接"述讀"。讀後感的寫作，必須是先"讀"而後"感"，不"讀"則無"感"，"讀"是"感"的前提和基礎，"感"是"讀"的延伸或結果。"感點"也領起"發感"，它是發感的依據。發感必須圍繞感點展開論述，對感點發錶自己的看法、感受，以議論為主，突齣一個"感"字。"結感"收束全篇，升華感點，是"感"的歸宿。注意：很多孩子的讀後感，復述完故事內容，就開始寫感，翻來覆去，就幾句話，就是多寫一點，也是不著邊際，一盤散沙，主要是缺乏"感點"這個橋梁，顯得很突兀，過度不自然，不順暢。二、掌握"經典式"讀後感的寫法第一步：擬主標題，這一部很重要。很多孩子直接寫《 xx》讀後感，彆人讀的時候就引不起興趣，會想到這樣沒有主題的讀後感會不會浪費時間呢?如果有瞭一個非常醒目的標題，就會讓人有一種樂於閱讀的心思。所以，雖然也可以不要主標題，但是我還是建議擬主標題。過江龍進來的文章都學會瞭擬主標題，如：《愛是戰勝邪惡的天然屏障--讀《哈裏.波特與魔法石》有感 》、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧剋力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等。標題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先是好看瞭三分呢。注意點：標題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫，一定要結閤感點，否則會弄巧成拙，貽笑大方。
評分那死者是個農婦，被脫光瞭衣服，砍下瞭頭顱和四肢，扔在瞭草叢裏，奇怪的是陰部卻被凶手撒瞭一把泥土。這齣於什麼樣的犯罪心理？後來經過公安偵查，凶手是她公公，這樣做隻是為瞭給她遮羞。
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