具體描述
産品特色
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編輯推薦
小海蒂（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書
本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。
☆【專業審訂】
新教育實驗發起人中國教育學會副會長硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
☆【素質版名著】
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。（比如，四大名著《紅樓夢》讓孩子們簡單瞭解一下復雜的封建社會的；《三國演義》《水滸傳》體會古代人物的忠義思想和鬥爭精神。《西遊記》學習其中人物與睏難作鬥爭的執著精神。
《愛的教育》通過小男孩安利柯的生活日記，讓孩子們學習到老師之愛、父母之愛、同學之情等等。《童年》通過故事中的主人公阿廖沙的童年經曆，讓孩子們明白童年時期的苦難經曆是我們人生非常好的老師，要從小學會獨立。）讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。核心定位是：明事理，優品質，提素質。
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。
開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
☆【精美彩繪本】
圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。
內容簡介
《小海蒂》《海蒂（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》也叫《小海蒂》，是瑞士知名兒童文學作傢約翰娜·斯比麗的代錶作，它是一部暢銷百年、深受世界各國青少年朋友喜愛的兒童文學作品。
主人公海蒂是一個天真、活潑、心地善良的小女孩兒。她自幼失去瞭父母，五歲時，被姨媽送到山上的爺爺傢，沒過多久又被送到富人傢。她熱愛生活，熱愛大自然，助人為樂，用愛心幫助性格孤僻的爺爺變得開朗起來，友善地對待每一個人；陪伴體弱多病、不能走路的貴族小姐剋拉拉學習，鼓勵她重新站起來走路，最終擺脫瞭輪椅；給奶奶帶麵包，朗誦詩歌，讓奶奶生活得很開心；幫助彼得學習讀書寫字。最後，海蒂又迴到瞭爺爺身邊，並結交瞭好朋友，在海蒂樂觀開朗的性格的感染下，每個人都快快樂樂地生活著。
整部作品通過一個個真實的故事，讓我們看到瞭海蒂的善良、活潑、樂於助人的良好品德。相信你們讀後也會被這個可愛的小女孩感染，更加熱愛自然，更加相信生活的美好。
內頁插圖
精彩書評
★我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新
★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它
的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
——當代知名兒童文學傢 伍美珍
目錄
第一章 到爺爺傢第二章 和爺爺生活
第三章 迷人的牧場
第四章 去彼得傢
第五章 牧師來做客
第六章 離開爺爺
第七章 到塞西曼先生傢
第八章 第一堂課
第九章 惹怒羅特邁爾
第十章 亂成瞭一團
第十一章 偷跑失敗
第十二章 塞西曼先生迴傢
第十三章 塞西曼奶奶
第十四章 鬧鬼瞭
第十五章 海蒂生病瞭
第十六章 迴到爺爺身邊
第十七章 給奶奶念詩
第十八章 和爺爺去教堂
第十九章 為旅行做準備
第二十章 來客人瞭
第二十一章 報恩
第二十二章 去山下過鼕
第二十三章 教彼得識字
第二十四章 剋拉拉到來
第二十五章 快樂生活
第二十六章 奇跡齣現
第二十七章 明年再見
本書名言記憶
閱讀總結
精彩書摘
瑞士有一個古老而又迷人的小鎮——邁恩費爾德。小鎮裏有一條彎彎麯麯的小路，小路很窄，一直通嚮遠處的阿爾卑斯山的山頂，路的兩邊是綠油油的草地。夏天，一個陽光明媚的早晨，兩個姑娘走在這條狹窄的小路上，其中一個長得高高壯壯的，手裏牽著一個看起來五歲左右的小女孩兒。小女孩兒的臉蛋曬得紅撲撲的，六月的天氣很熱，但這個小女孩兒還穿著厚厚的衣服，肩上還圍瞭一條紅色的大棉披肩，腳上穿著厚重的大頭鞋。她感覺很熱，慢慢地、吃力地往山上爬著。
大約一個小時，她們來到瞭半山腰，走進瞭一個叫阿爾姆的小村莊，村裏的小路上人來人往，有些人在門前與鄰居聊天。這是高個子姑娘的傢鄉，大傢都認識她，所有看到她們的人都和她打招呼。
“海蒂，你纍瞭嗎？”姑娘問小女孩兒。
“我不是太纍，就是有些熱瞭。”女孩兒答道。
“這兒離山頂不遠瞭，再過一個鍾頭就到瞭。”姑娘鼓勵她說。
當她們快走到村莊的盡頭時，一個壯壯實實、麵容親切的女人走瞭過來，和高個子姑娘說起話來，她問道：“德爾特，你要帶這個小女孩兒去哪兒？她是你姐姐留下來的那個孤兒嗎？”
“是的。”德爾特迴答道，“我要帶她上山去找阿爾姆大叔，就是她的爺爺，我想把她留在那裏。”
“德爾特，我想你一定是糊塗瞭，他不會留下這孩子的，也不會聽你說一句話的。”
“他是她的爺爺，照看孫女是爺爺的本分。最近都是我在照看她，但是現在我找到瞭一份好工作，沒有時間來照看她瞭。”
“如果她的爺爺不那麼古怪，事情就好辦多瞭。我想你比彆人更瞭解他，他怎麼可能會照顧一個這麼小的孩子？再說，這個孩子肯定不喜歡山上的生活。還有，你要去哪裏工作呢？”
“去德國，”德爾特說，“去年夏天，從法蘭剋福來瞭一戶人傢，他們想請我替他們照料房子。可是當時我卻走不開，今年，我決定去找他們瞭。”
“唉！幸虧我不是這個孩子！”巴貝爾無可奈何地說著，“沒人知道那個老頭兒在山上到底是怎麼生活的。他不和任何人打交道，也不去教堂，他為什麼會是這個樣子呢？”
“這個我也不清楚。我現在纔二十六歲，他應該七十多歲瞭，他年輕的時候……”德爾特一邊迴答著，一邊看瞭看左右，卻發現孩子已經不在自己身邊瞭。德爾特踮起腳尖，到處張望起來。
“看，她在那兒！”巴貝爾叫起來，她一邊說，一邊指嚮遠處的草地。原來她跟放羊的小男孩兒彼得在一起玩兒呢，於是她們接著聊瞭起來。
“他傢也曾是一個大戶農傢。”德爾特繼續說，“老頭兒是傢裏的長子，他有一個老實的弟弟，而他喜歡賭博喝酒，最後把傢業敗光瞭。他的父母傷心過度，都去世瞭，弟弟一氣之下離傢齣走，後來，他也不見瞭。突然有一天，他帶著一個叫托比亞斯的大男孩兒迴來瞭，可是沒有親戚理會他。他很生氣發誓再也不去多姆萊格村瞭，然後他來到多弗裏，和男孩兒一起生活。
“因為我媽媽的奶奶和他的奶奶是錶姐妹，所以我們叫他大叔。托比亞斯做完學徒，迴到多弗裏，娶瞭我錶姐阿德爾海德，一傢人生活得很幸福。可是，兩年後，他的兒子從屋梁上麵掉下來摔死瞭，我錶姐兩周後也去世瞭。後來，他搬到瞭阿爾姆，一個人在山上生活，和村裏人斷絕瞭往來。
“那時阿德爾海德的女兒纔一歲，我和媽媽就把她領迴瞭傢。我後天就要去法蘭剋福工作瞭，對這孩子，我已經仁至義盡瞭。”
說完後，兩個人道瞭彆，德爾特帶著海蒂繼續趕路。沒過多久，她們來到瞭山頂上的小屋。阿爾姆大叔正叼著煙鬥坐在門前的凳子上，他的眉毛花白花白的，長得又濃又密，目不轉睛地看著這兩個姑娘走過來。
“大叔，您好！”德爾特打著招呼，“這是托比亞斯和阿德爾海德的孩子，我給您帶來瞭。”
“你把她領到我這兒，有什麼打算嗎？”老頭兒冷冷地問她。
“無論如何，請您把這小女孩兒留在身邊。”德爾特說，“我現在要到外麵工作瞭，您是她的爺爺，您應該照顧她的！”老頭兒一聽這些，立刻站起身來說：“你現在就給我下山去，彆再來瞭。”
德爾特聽到後趕緊走瞭。
……
前言/序言
用戶評價
不錯，孩子喜歡，是正版，物流給力
評分書的質量很好。
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評分好看，適閤小朋友，注音又有圖片
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