假如給我三天光明（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書，智慧熊圖書 epub pdf mobi txt 電子書下載 2024

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[美] 海倫·凱勒著，[美] 卓寜譯

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發表於2024-11-10

商品介绍

齣版社：南京大學齣版社

ISBN：9787305132872

版次：1

商品編碼：11500190

品牌：智慧熊（ZHIHUIXIONG）

包裝：平裝

叢書名：小學語文新課標必讀叢書

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：208

正文語種：中文

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書籍描述

産品特色

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編輯推薦

　　市場上的主題與品質培養相結閤的注音版經典名著，真正的引導學生，閱讀到底該讀什麼。
　　這套注音美繪版素質培養必讀名著是依據教育部“新課標”指定的必讀書目整理編選而成。本套書本著健康、有趣、嚮善、嚮上的原則，在編選過程中去掉瞭原著
　　中晦澀難懂的超過年齡階段的內容，保留瞭那些經典的故事和精彩的情節，以方便小讀者能夠更輕鬆愉快地閱讀故事內容，得到有效的提升。讓閱讀迴歸其本
　　質，讓孩子在閱讀中學會閱讀，這是我們本套書的初衷，為此根據不同的名著內容，提煉齣瞭切實的關鍵主題詞，注重瞭對兒童品格的培養，並將這一主題思想貫穿
　　在瞭全書始終。
　　☆【專業審訂】
　　教育部閱讀總顧問新教育實驗發起人硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
　　☆【無障礙拓展閱讀】
　　逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
　　☆【素質版名著】
　　根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。
　　開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
　　☆【精美彩繪本】
　　圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。

內容簡介

　　《假如給我三天光明（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》是海倫·凱勒的自傳作品。
　　海倫·凱勒幼年時期因為一場大病變得又盲、又聾、又啞。安妮·莎莉文老師的到來，給海倫·凱勒的生活帶來瞭希望。在老師、親人和朋友的幫助下，她逐漸學會瞭閱讀和寫作，學會瞭說話，也感受到許多不同的事物。經過艱苦努力，海倫·凱勒終於考入瞭哈佛大學的拉德剋裏夫學院，成為世界上一個擁有高等院校學曆的聾啞盲人。進入社會後，海倫·凱勒參與到為盲人爭取更多的福利活動中，她不辭辛苦、四處奔波，為盲人的福利事業做齣瞭卓越的貢獻。
　　海倫·凱勒一生努力奮鬥，生活態度積極嚮上，她的身殘誌堅深深感動著我們。海倫·凱勒用一個殘疾的人的特殊視角，告誡我們這些身體健全的人：應該好好珍惜生命、珍惜時間，熱愛生活、關愛他人。《假如給我三天光明（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》語言樸實、感情真摯，讓我們瞭解到瞭海倫·凱勒的內心世界，也真切地感受到瞭她的那份堅強與善良。

內頁插圖

精彩書評

　　★我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。
　　——知名教育傢、新教育實驗發起人硃永新
　　
　　★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它
　　的亮光。
　　——北大教授、當代文學研究室主任曹文軒
　　
　　★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
　　——當代知名兒童文學傢伍美珍

第一章來到人世
第二章童年記憶
第三章希望之門
第四章老師到來
第五章親近自然
第六章愛的含義
第七章快樂學習
第八章波士頓行
第九章擁抱大海
第十章山間鞦季
第十一章求學之旅
第十二章抄襲事件
第十三章參觀世博
第十四章紐約讀書
第十五章備戰哈佛
第十六章大學生活
第十七章文學殿堂
第十八章美好生活
第十九章友誼萬歲
第二十章永不服輸
第二十一章演講旅行
第二十二章拍攝電影
第二十三章劇院生活
第二十四章迴憶母親
第二十五章意外驚喜
第二十六章世界很大
第二十七章三天光明
本書名言記憶
閱讀總結

精彩書摘

　　1880年6月27日，我齣生在亞拉巴馬州北部的一個小城。我父親的先輩是瑞士人，後來到瞭美國。不可思議的是，我其中一個瑞士先輩是蘇黎世的第一位盲人老師，而且他還寫瞭一本關於盲人教育的書，這真是一種奇特的巧閤。
　　在我失去視力和聽力之前，我們一直住在一所很小的房子裏。房子隻有一個大房間和一個小房間，僕人就睡在小房間裏。房子上爬滿瞭青藤、薔薇和金銀花。黃色的薔薇就像一道屏障遮住瞭小小的門廊。蜂鳥和蜜蜂最愛停留在這裏。因為房子四周爬滿瞭美麗的常春藤，我們的小房子又叫作“常春藤園”。
　　我來到這個世上時，傢人覺得傢裏的第一個孩子的名字不能輕易地取，進行瞭大量討論。父親想用他的一個先輩的名字為我取名，母親的願望是用我外婆的名字為我取名。但是在抱我去教堂的路上時，父親把本已經取好的名字忘瞭。當牧師問他我的名字時，他隻得用外婆的名字給我命名，外婆年輕時的名字是海倫·艾弗雷特，但是父親卻說成瞭海倫·亞當斯。
　　我在會走路之前，對任何事情都充滿瞭好奇，看見彆人做什麼都要學一學。六個月的時候我就能說齣“你好”。有一天，我清楚地說齣瞭“茶，茶，茶”，這引起瞭所有人的注意。“水”這個字，也是在我一歲以前學會的。在我生病以後，我仍然記得“水”這個字。
　　傢裏人後來告訴我，我是在一周歲那天開始學會瞭走路。當時母親剛把我從澡盆裏抱齣來摟在懷裏，我突然被地上的樹葉影子吸引，於是從母親的懷裏滑下來，幾乎是嚮影子跑瞭過去。之後，我就跌倒瞭，哭叫著要母親把我抱起來。然而，這樣幸福的時光總是結束得太快。
　　在那年2月，我生瞭一場大病，我仿佛一下子迴到瞭新生兒時期，毫無意識。醫生說我沒救瞭。然而，一天早晨，我的高燒莫名其妙地消退瞭，就像它突然到來時一樣。那天早上傢裏一片歡喜，但是沒有人知道我將永遠看不見東西、聽不見聲音。到今天，我還能夠記得那場大病，特彆是母親在我痛苦不安的時候，溫柔地撫慰我，讓我勇敢地度過恐懼。我還記得在高燒退去後，眼睛因為乾枯、疼痛、怕見光，而不得不躲開曾經喜愛的陽光，我麵嚮著牆壁，縮在角落裏。後來，我的視力越來越弱，對陽光的感覺也漸漸地模糊不清瞭。
　　有一天，當我睜開眼睛時，發現自己眼前一片黑暗，竟然什麼也看不見瞭，我害怕、悲傷極瞭，就像做瞭一場噩夢。那種感覺我永遠都不會忘記。
　　童年記憶
　　失去瞭視力和聽力後，我逐漸習慣瞭黑暗和寂靜的包圍。我隻記得自己乖乖地坐在母親的膝蓋上，有時緊緊地拉著母親的裙擺，跟著忙裏忙外的母親到處走動。我用手去感知每一件東西，體會每一個活動，就是用這種方式，我開始瞭解周圍的世界。我開始做一些簡單的動作：搖頭錶示“不”，點頭錶示“是”，拉錶示“來”，推錶示“走”。如果我想要麵包，我就會模仿切麵包片和抹黃油的動作；如果我想吃冰激淩，就會做齣操作冰激淩機的動作然後打哆嗦。母親也盡可能地做齣各種動作，讓我瞭解她的意思。慢慢地，我明白瞭生活中的一些事，而且可以處理好。
　　在那些日子裏，我有兩個朝夕相處的夥伴，一個是廚娘的女兒瑪莎·華盛頓，另外一個是當年勇敢無比的老獵犬貝爾。
　　有一天，一隻很大的火雞搶瞭我的西紅柿跑掉瞭。也許是受到瞭火雞的啓發，我們就把廚娘剛剛撒好糖霜的蛋糕偷偷拿齣來，全部吃光瞭。在高高的草叢裏摸珍珠雞的蛋是我最願意做的事情。雖然我想去摸蛋的時候沒法告訴瑪莎，但是我會把雙手攥在一起放在地上，幸好瑪莎總是能懂。當我們找到一個雞窩時，我從來都不許她拿著蛋迴傢，我會用手勢讓她明白她可能會摔跤，將蛋打碎。
　　7月炎熱的下午，有兩個孩子坐在屋外的颱階上。一個六歲，另一個八九歲。一個頭發像烏木一樣黑，毛茸茸的頭發一小束一小束地用鞋帶紮起來，像螺絲錐一樣長在頭上。另一個是白皮膚，有著長長的金色捲發。小的那個盲童就是我。我們正忙著剪紙娃娃，但是玩瞭一會兒我們就厭煩瞭，於是我們剪碎瞭鞋帶，又把能夠得著的金銀花的葉子也剪掉瞭。突然，我的注意力轉嚮瞭瑪莎頭上的“螺絲錐”。開始她非常反對，但是在我的蠻橫態度下還是屈服瞭。不過為瞭公平，我也讓她剪我的頭發，要不是我母親及時發現，說不定我的一頭捲發早就被剪光瞭。
　　我的另一個夥伴是貝爾，就是那條老獵狗，它很懶，喜歡在爐火前睡覺，就是不願意和我玩耍。我拼命想教會它我的手勢，但是它又笨又不專心，根本不知道我在做什麼。有時候它會突然站起來，激動得渾身發顫，然後僵直不動。我知道它沒有按照我的願望去做，很生氣。更多的時候，貝爾會站起身來，伸個懶腰，用鼻子嗅上一兩下，然後走到壁爐的對麵又躺瞭下來，一點兒也不理會我的指揮。我覺得很沒意思，便又去廚房找瑪莎玩。
　　大概在我五歲的時候，我們從那所爬滿青藤的小房子搬到瞭一所新的大房子裏。我們一傢六口人，有爸爸媽媽，兩個同父異母的哥哥，後來又有瞭小妹妹，叫米硃莉。從我齣生以來，我都擁有父母的愛，過著無憂無慮的生活。直到妹妹的到來，我知道自己已經不再是母親唯一的寶貝瞭，她占據瞭我的位置，母親對我的關心似乎也被她奪走瞭。我開始充滿瞭嫉妒。
　　那時候，我有一個非常心愛的布娃娃，我叫它南希。它是我的齣氣筒，因此它變得又破又舊。它有個搖籃，我常常會花上很長時間搖著它，學著母親的樣子安撫它。我特彆小心地守護著洋娃娃和搖籃，不允許彆人動一下。可是有一天，我發現妹妹竟然舒舒服服地睡在瞭搖籃裏。我非常憤怒，衝過去掀翻瞭搖籃，如果不是母親及時趕來接住瞭她，妹妹可能就摔死瞭。
　　那時我看不見聽不見，覺得很孤獨，當然也不懂得那些充滿愛的話語和行動，還有同伴之間的那份感情。
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