具體描述
編輯推薦
《初級漢語口語 （第三版）》教材可供漢語本科生或進修生口語課使用，每個級彆三冊教材適閤每周8-10課時一學年之用。內容簡介
《初級漢語口語（第三版）》一套零起點漢語口語教材。全套分初級1、2、提高篇，中級1、2、提高篇，高級1、2、提高篇9冊。教材體例包括課文、語言點、練習及語言文化常識等部分。本套教材充分體現口語教學特點，主要特色是：
1.課文充分口語化，包含大量日常口語錶達方式；
2.語言點講解通俗明瞭，易教易學；
3.注重情景、功能及交際任務性訓練。
全套教材可供漢語本科生或進修生口語課使用，每個級彆三冊教材適閤每周8-10課時一學年之用。短期生可根據不同級彆及課時量靈活選用。
本次修訂在第二版基礎上，根據當前社會情況更新瞭部分話題，使其語言更加鮮活，整體麵貌更具時代感；修正瞭原書中的一些差錯及不妥當的講解，更加便於教學和自學；對練習做瞭個彆調整，更加適閤口語訓練。
作者簡介
戴桂芙，北京大學對外漢語教育學院教師。戴桂芙：老一代對外漢語教師； 劉立新 李海燕：中青年骨乾教師。具有豐富的對外漢語教學經驗和教材編寫經驗。目錄
第三版說明.................................................................................................１序................................................................................................................2
前言............................................................................................................3
第三版前言.................................................................................................5
Foreword to the Third Edition........................................................................7
人物錶.........................................................................................................１
第一課 漢語拼音（一）..........................................................１
第二課 漢語拼音（二）..........................................................6
第三課 漢語拼音（三）..........................................................12
第四課 你叫什麼名字？..........................................................18
第五課 你在幾班？.................................................................24
你知道嗎？（1） 中國人的姓名.................................30
第六課 現在幾點？.................................................................32
第七課 食堂在哪兒？.............................................................40
第八課 一共多少錢？.............................................................47
第九課 你有什麼事？.............................................................54
第十課 她病瞭........................................................................62
你知道嗎？（2） 生活中的數字.................................69
第十一課 我喜歡喝茶.................................................................71
第十二課 你乾什麼呢？.............................................................81
第十三課 我去圖書館藉書..........................................................90
第十四課 今天天氣怎麼樣？......................................................98
第十五課 一個星期有多少節課？...............................................106
你知道嗎？（3） 時間和地點的順序..........................113
第十六課 請問， 去動物園怎麼走？..........................................115
第十七課 又好吃又便宜.............................................................124
第十八課 我想請你做我的輔導，好嗎？....................................134
第十九課 我有點兒不舒服..........................................................142
第二十課 你的愛好是什麼？......................................................152
你知道嗎？（4） 中國人常用的稱呼..........................161
第二十一課 八點我正在教室上課呢...............................................163
第二十二課 旅行迴來瞭.................................................................171
第二十三課 穿什麼衣服閤適？......................................................180
第二十四課 你傢有什麼人？..........................................................189
第二十五課 寒假打算怎麼過？......................................................196
你知道嗎？（5） 寒暄與客套.....................................202
前言/序言
用戶評價
我是一名對語言學習抱有執著追求的愛好者，最近我嘗試瞭《初級漢語口語1》（第三版）。這本書給我最大的啓發是它對學習過程的精細化設計和對細節的關注。 首先，從整本書的編排來看，它呈現齣一種非常流暢和連貫的學習路徑。每個單元都建立在前一個單元的基礎上，循序漸進地引入新的詞匯和語法點。這種結構化的學習方式，讓我在學習過程中始終保持清晰的思路，不會感到迷失。 我特彆欣賞書中對詞匯的處理方式。除瞭基本的拼音、漢字和釋義，它還會標注詞匯的詞性，並給齣非常實用的搭配例句。這些例句往往是口語中常用的錶達，能夠幫助我直接學會如何在實際語境中使用這些詞匯，而不是僅僅停留在死記硬背的階段。 對話部分的設計更是讓我覺得貼近生活，它沒有使用那些過於書麵化或者老舊的錶達方式，而是采用瞭當下中國人日常交流中最常見、最實用的語言。當我模仿這些對話時，我能夠感受到一種真實感，這對於我培養地道的漢語口語非常有幫助。 書中還提供瞭非常豐富的練習內容，包括聽力訓練、口語模仿、句子重組等等。這些練習題的設計非常多樣，能夠從不同的角度來檢驗我的學習成果。特彆是那些需要我主動輸齣語言的練習，能夠有效地鍛煉我的口語錶達能力。 讓我感到驚喜的是，書中還會在適當的時候穿插一些“文化小貼士”，介紹一些與漢語相關的文化習俗或者生活常識。這些內容雖然看似隻是“錦上添花”，但卻極大地豐富瞭我的學習體驗，讓我能夠更深入地理解漢語背後所蘊含的文化。 《初級漢語口語1》（第三版）是一本真正用心製作的教材，它不僅教授我漢語，更讓我感受到瞭學習語言的樂趣和成就感。這本書為我今後的漢語學習打下瞭堅實的基礎。
評分作為一個在職學習者，我需要一本高效且實用的漢語口語教材，《初級漢語口語1》（第三版）成為瞭我的首選。這本書給我最大的感受是其學習效率高，並且非常注重學習的成果轉化。 首先，這本書的內容組織非常緊湊，每一頁都充滿瞭學習的“乾貨”。它沒有過多的冗餘信息，而是將最核心、最實用的詞匯、句型和對話濃縮在一起。這對於我這樣時間寶貴的人來說，無疑是極大的幫助。 我特彆喜歡書中對詞匯的介紹。它不僅僅是提供簡單的拼音和釋義，更重要的是，它會提供非常貼近實際應用的例句，並且會標注詞匯的常用搭配。這讓我能夠迅速掌握詞匯的實際用法，避免在實際交流中齣現生搬硬套的情況。 對話部分的設計也極具實用性。書中設計的對話場景都非常貼近我的工作和生活，例如“在辦公室”、“談論周末計劃”、“點餐”等等。這些場景的設計，讓我能夠直接將所學內容應用到我的日常交流中，快速提升我的溝通能力。 語法點的講解也做得非常齣色。它不是簡單地羅列語法規則，而是通過對話中的具體例子來解釋，並提供大量的練習題來鞏固。這種“學以緻用”的學習方式，讓我能夠真正理解和掌握語法點，而不是僅僅停留在理論層麵。 此外，書中還提供瞭非常豐富的聽力練習和口語模仿練習。高品質的音頻和清晰的發音，讓我能夠準確地模仿和學習，有效地提高我的聽力和口語水平。 《初級漢語口語1》（第三版）是一本讓我能夠快速上手，並且切實感受到學習成效的教材。它為我提供瞭一個高效的學習框架，讓我能夠在有限的時間內，最大化地提升我的漢語口語能力。
評分作為一個對學習一門新語言充滿熱情，並且喜歡體驗不同文化背景的學習者，我選擇瞭《初級漢語口語1》（第三版）。這本書給我帶來的最直接感受是它的友好和包容性。 首先，書中的語言風格非常平易近人。即使是初學者，在閱讀對話和理解詞匯時也不會感到過於晦澀難懂。它使用瞭大量貼近日常生活的詞匯和短語，讓我能夠很快地融入到學習的情境中。 我特彆喜歡書中對新詞匯的介紹方式。它不僅僅是給齣拼音和漢字，還會配有非常生動形象的圖片，這對於像我這樣更偏嚮於直觀理解的學習者來說，簡直是福音。圖片能夠幫助我迅速建立起詞匯與實際事物之間的聯係，從而大大提高記憶效率。 對話部分的設計更是匠心獨具。它模擬瞭真實的對話場景，人物之間的互動自然流暢，讓我感覺像是置身於一個真實的漢語交流環境。反復朗讀這些對話，不僅可以幫助我熟悉詞匯和句型，更能讓我逐漸培養齣漢語的語感。 書中還設置瞭“語言點”的講解，它不是孤立地講解語法規則，而是通過對話中的具體例子來解釋，讓我能夠理解這些語法點是如何在實際交流中發揮作用的。這種“用中學，學以緻用”的方式，讓我覺得非常有效。 另外，我還注意到書中鼓勵學習者進行角色扮演和小組討論。這種互動式的學習方式，讓我有機會與其他學習者一起練習口語，互相學習，共同進步。這不僅鍛煉瞭我的口語錶達能力，也讓我體驗到瞭團隊學習的樂趣。 《初級漢語口語1》（第三版）就像一位耐心細緻的朋友，它用最友好的方式引領我走進漢語的世界。它不僅教授瞭我語言知識，更讓我感受到瞭學習的樂趣和中國文化的魅力。
評分我是一名對中國語言和文化懷有極大熱情的自學者，最近我選擇《初級漢語口語1》（第三版）作為我的入門教材。這本書帶給我的最深刻體驗是它循序漸進的學習節奏和紮實的應用導嚮。 從內容結構上看，這本書非常清晰地將學習內容分解成瞭易於消化的小單元。每個單元都聚焦於一個核心主題，並圍繞這個主題展開詞匯、對話和練習。這種結構化的學習方式，讓我能夠清晰地看到自己的學習進度，並獲得持續的成就感。 讓我特彆贊賞的是，書中對每個新詞匯的介紹都非常到位。除瞭拼音、漢字和英文釋義，還會提供該詞匯在不同句子中的具體用法，並強調一些容易混淆的用法。這種細緻入微的講解，極大地幫助我避免瞭在實際運用中犯錯。 對話部分的設計更是讓我眼前一亮。對話內容非常貼近生活，人物之間的交流方式也自然而然，沒有絲毫生硬感。通過反復朗讀和模仿這些對話，我不僅能夠熟悉新的詞匯和句型，更能逐漸掌握漢語的語調和節奏，這對我建立良好的口語基礎至關重要。 此外，這本書的練習設計也讓我覺得十分實用。除瞭傳統的聽力理解和填空練習，它還提供瞭大量的口語輸齣練習，例如看圖說話、情景問答等。這些練習讓我有機會將所學知識轉化為實際的語言輸齣，從而有效地檢驗和鞏固我的學習成果。 讓我感到驚喜的是，書中還會穿插一些關於中國文化的小知識，比如節日習俗、飲食文化等。這些內容雖然不是語言學習的重點，但卻極大地增加瞭學習的趣味性，也讓我對中國有瞭更全麵的認識。 總而言之，《初級漢語口語1》（第三版）是一本極具價值的學習材料。它以其嚴謹的編排、實用的內容和豐富的練習，為我打下瞭堅實的漢語口語基礎，並點燃瞭我進一步探索漢語世界的激情。
評分最近我開始用《初級漢語口語1》（第三版）來係統學習漢語，作為一名學習方法比較注重實踐和應用的學習者，這本書給我帶來瞭許多驚喜。首先，它的內容設置非常貼閤實際生活場景，這一點尤其讓我覺得可貴。書中設計的每一課對話，都像是一扇窗口，讓我得以窺見中國人的日常對話模式，從打招呼、問路，到購物、用餐，幾乎涵蓋瞭初學者最可能遇到的各種情境。 讓我印象深刻的是，書中並非簡單地給齣對話，而是會針對對話中的重點詞匯和常用錶達進行詳細的講解。這種講解不是那種生硬的語法羅列，而是結閤語境，清晰地解釋詞義，並給齣多個使用示例，讓我能夠理解這個詞匯在不同情境下的靈活運用。 我尤其喜歡書中的“常用語”闆塊。它會將一課中最核心、最實用的一些短語和句子提煉齣來，並配上拼音和英文翻譯，方便我快速記憶和鞏固。這些常用語往往是實現有效溝通的關鍵，掌握它們能夠讓我迅速提升開口交流的信心。 而且，我發現這本書在練習設計上也很有特色。除瞭傳統的聽力理解和口語模仿，它還鼓勵我進行角色扮演和情景模擬。例如，書中會給齣一些提示，讓我根據提示來組織自己的對話，或者迴答一些問題。這種主動參與式的練習，極大地鍛煉瞭我的應變能力和臨場發揮能力。 另外，書中附帶的音頻質量非常高，發音清晰標準，語速適中，非常適閤初學者模仿。我經常戴著耳機，跟著音頻一遍又一遍地練習，力求做到發音、語調都與原聲盡可能接近。 總的來說，《初級漢語口語1》（第三版）不僅僅是一本教材，更像是一位耐心細緻的語言導師。它循序漸進地引導我，讓我能夠從零開始，逐步建立起紮實的漢語口語基礎，並對中國文化産生更深的理解和興趣。
評分作為一名對中國語言充滿嚮往，並渴望能夠與中國人進行順暢交流的學習者，我最近開始研讀《初級漢語口語1》（第三版）。這本書給我最深刻的印象是其學習內容的係統性和其對學習者需求的深刻洞察。 首先，這本書在內容編排上非常具有條理性。每個單元都聚焦於一個特定的生活主題，例如“傢庭成員”、“我的房間”、“天氣”等，這些主題都非常貼近日常生活，讓學習者能夠立刻感受到學習內容的實用性。 我非常贊賞書中對詞匯的處理方式。每個新詞匯不僅提供瞭標準的拼音和漢字，還會配以精美的插圖，直觀地展示詞匯所代錶的事物。這種圖文並茂的學習方式，能夠極大地幫助初學者建立起詞匯與圖像之間的聯係，從而提高記憶效率。 對話部分的設計也是這本書的一大特色。對話內容真實、生動，充滿生活氣息，讓我感覺像是在傾聽真實的對話。通過反復模仿和練習這些對話，我不僅能夠熟悉常用的詞匯和句型，更能逐漸掌握漢語的語調和節奏，這對於培養地道的口語至關重要。 書中還提供瞭非常詳細的語法點講解，但這種講解並非枯燥的理論羅列，而是將其融入到對話和例句中，通過大量的實例來幫助學習者理解語法規則的實際應用。這種“在情境中學習語法”的方式，讓我在掌握語法點的同時，也能夠將其靈活地運用到實際交流中。 另外，我還注意到書中還設置瞭一些“練習與活動”的闆塊，鼓勵學習者進行角色扮演、情景對話等互動式練習。這種練習方式能夠極大地鍛煉學習者的口語輸齣能力，並培養他們的應變能力。 《初級漢語口語1》（第三版）是一本讓我非常有信心的漢語學習教材。它以其清晰的結構、實用的內容和創新的練習方式，為我打下瞭堅實的漢語口語基礎，並讓我對未來的漢語學習充滿瞭期待。
評分作為一名對中文學習充滿期待的職業人士，我正在使用《初級漢語口語1》（第三版）。這本書給我的整體感覺是專業、嚴謹，並且非常注重學習的效率和實用性。 首先，這本書的內容組織非常科學。它並非將零散的知識點堆砌，而是將詞匯、語法、對話和練習有機地結閤在一起，形成一個完整的學習閉環。每個單元都圍繞一個明確的學習目標展開，讓我能夠清楚地知道自己在學習什麼，以及學完後能夠做什麼。 我尤其欣賞書中對詞匯的處理方式。除瞭提供標準的拼音和釋義，它還會對一些容易混淆的詞匯進行辨析，並提供豐富的搭配用法。這對於我這樣需要將中文應用於實際工作中的學習者來說，至關重要，能夠幫助我避免在商務交流中齣現詞不達意的情況。 對話部分的設計也是這本書的亮點之一。對話內容貼近真實的社交和工作場景，例如介紹同事、詢問工作安排、預訂會議室等。這些場景的設計，讓我能夠直接將所學內容應用到我的日常工作交流中，大大提高瞭學習的實用價值。 語法點的講解也做得非常到位。它不像有些教材那樣枯燥地羅列語法規則，而是將語法點融入到對話和例句中，通過大量的實例來幫助我理解語法規則的含義和用法。這種“以點帶麵”的講解方式，讓我對語法規則的掌握更加深刻。 此外，書中還提供瞭豐富的練習題，包括聽力理解、匹配練習、句子改寫等。這些練習題的難度適中，能夠有效地檢驗我的學習效果，並幫助我鞏固所學知識。 《初級漢語口語1》（第三版）是一本我能夠信賴的漢語學習教材。它不僅幫助我掌握瞭基礎的漢語口語，更重要的是，它為我提供瞭一個高效、實用的學習框架，讓我能夠自信地邁齣與中國人交流的第一步。
評分作為一個在異國他鄉尋求中文學習途徑的留學生，我找到瞭《初級漢語口語1》（第三版》。這本書最吸引我的地方在於它對學習過程的細緻考量和人性化設計。從打開書的那一刻起，我就能感受到編者在內容組織上的用心。 首先，每個單元都以一個清晰的主題命名，例如“我的傢”、“我的愛好”等等，這些主題都非常貼近日常生活，容易引起我的共鳴，也讓我能夠更好地將所學內容與自身經曆聯係起來。 其次，書中對詞匯的呈現方式非常直觀。每個新詞匯都會配有圖片，這對於視覺型學習者來說尤其有幫助。我可以通過圖片快速聯想到詞匯的含義，從而更容易記憶。而且，詞匯的排列也遵循一定的邏輯，通常是先齣現基礎詞匯，再逐步引入更復雜的詞匯。 對話部分的設計是這本書的一大亮點。對話內容真實、流暢，充滿生活氣息，讓我感覺像是在聽真實的交流，而不是死闆的課文。對話中的人物角色也很多樣，這有助於我學習不同語境下的錶達方式。 我特彆喜歡書中“語法點講解”的部分。它並不是將語法規則孤立齣來講解，而是結閤對話中的具體句子，進行淺顯易懂的解釋，並提供大量的例句，讓我能夠在具體的語境中理解語法規則的運用。這種“在應用中學習語法”的方式，讓我覺得輕鬆且高效。 另外，書中還設置瞭“文化角”或者“小貼士”之類的闆塊，會穿插一些與漢語學習相關的文化常識或者學習技巧。這些小小的補充，不僅豐富瞭學習內容，也讓學習過程更加有趣。 我真心覺得，《初級漢語口語1》（第三版）的設計充滿瞭智慧，它真正從初學者的角度齣發，考慮到瞭學習過程中可能遇到的睏難，並提供瞭有效的解決方案。這本書不僅是一本學習工具，更像是一位循循善誘的老師，引導我一步步走嚮流利的漢語口語。
評分作為一個正在努力攻剋漢語口語的初學者，我最近入手瞭《初級漢語口語1》（第三版），雖然纔剛翻瞭幾頁，但已經迫不及待想要分享一些初步的感受瞭。首先，這本書的排版和設計給我的第一印象非常好。封麵簡潔大方，色彩搭配也很舒服，不會顯得過於花哨或者沉悶，很容易吸引人的目光。打開書本，紙張的質感也相當不錯，摸起來厚實且光滑，即使長時間翻閱也不會感到疲勞，而且書頁的摺痕也很靈活，平鋪在桌上很方便做筆記。 最為關鍵的是，這本書的結構設計深深地打動瞭我。它並沒有一股腦地把所有內容堆砌在一起，而是非常有條理地將學習內容劃分成瞭若乾個小單元。每個單元都圍繞著一個貼近生活的主題展開，比如“問候”、“介紹自己”、“購物”等等，這些都是我們日常交流中最基礎也是最重要的部分。這種循序漸進的學習方式，讓我這個零基礎的學習者也不會感到 overwhelming，能夠一步一個腳印地掌握新的知識。 而且，每個單元的開始都配有清晰的插圖，這些插圖風格統一，形象生動，能夠幫助我更好地理解課文中的詞匯和句子。有時候，即使一個新詞匯我不太明白意思，看到對應的插圖也能有個大概的理解，這大大降低瞭學習的難度。 每一課的對話設計也非常貼切實際，沒有那些脫離生活、過於書麵化的內容。讀著這些對話，我仿佛能想象到自己在真實的場景中與人交流的情形，這對於提高我的口語錶達能力非常有幫助。我尤其喜歡對話後麵附帶的詞匯錶和句型練習，這讓我能夠快速迴顧和鞏固所學內容，並嘗試將新學的詞匯和句型運用到實際的練習中。 我非常期待接下來能夠深入學習這本書的更多內容。我堅信，憑藉它這樣清晰的結構、生動的插圖以及貼近生活的對話設計，《初級漢語口語1》（第三版）一定能成為我學習漢語口語路上的得力助手。
評分作為一名對中國文化充滿好奇，並希望能夠用漢語與當地人進行有效溝通的語言學習者，我最近開始研讀《初級漢語口語1》（第三版）。這本書給我最深刻的印象是它的邏輯性和係統性。它不是簡單地羅列詞匯和語法點，而是將它們有機地編織進一個個精心設計的場景對話中，讓學習者在語境中自然而然地掌握語言。 一開始，我有些擔心初學者會遇到的“聽說分離”的問題，即能夠聽懂但無法開口說。然而，《初級漢語口語1》在這方麵做得非常齣色。每個單元都提供瞭標準的錄音，我不僅可以反復模仿跟讀，還可以聽到母語者自然的語調和節奏。這對於培養我的語感至關重要。 我特彆欣賞的是，這本書在介紹新詞匯時，並不是孤立地呈現，而是通過對話和例句將其自然地融入，並輔以詳細的詞匯解釋，甚至會標注一些近義詞或反義詞的辨析，這讓我能夠更深入地理解詞匯的細微差彆，避免在實際運用中産生誤解。 此外，句型練習的設計也十分巧妙。它不是枯燥的填空題，而是引導我進行仿寫和替換練習，鼓勵我主動去創造屬於自己的句子。這種互動式的練習方式，讓我從被動接受者轉變為主動的語言使用者，極大地激發瞭我學習的積極性。 我還注意到，書中在介紹一些文化習俗或社交禮儀時，也會穿插在對話中，例如在介紹朋友時應該注意的錶達方式，或者在餐館點餐時的常用語。這些文化元素的融入，讓我在學習語言的同時，也能夠對中國社會有更直觀的瞭解，這對我來說是意外的驚喜。 總而言之，《初級漢語口語1》（第三版）為我打開瞭一扇瞭解漢語和中國文化的大門。它不僅提供瞭紮實的語言基礎，更重要的是，它教會我如何運用這些語言知識去與人交流，去感受真實的中國。
評分口語基礎必備！一直在用！京東值得信賴！
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評分挺好
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評分.
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評分.
評分好東西不錯，好好好！！！！！
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