本書記錄瞭梁啓超1902年流亡日本期間,受邀去美國遊訪,途經各地的見聞,中西對比的想考,至今都令人發聵的反思。
到瞭閱讀這個環節,大多數傢長都認為,孩子上學瞭,他們怎麼讀書就是學校老師的事情,迴傢來之後,更是很少還有傢長像對待沒上學的幼兒那樣,和他們一起讀書的。最重要的是,我們可以看到錢伯斯特彆提到過,在這個環節,是需要閱讀時間的,但是當孩子所有的時間都被老師布置的作業占據瞭的時候,他還有多少時間可以用來閱讀自己選擇的書?
評分五六年前,偶讀井上靖的《狼災記》,寫的是在公元前300年的秦代,遠戍邊境的秦軍隊長陸瀋康與一個異域女子纏綿七天七夜之後化身為狼的故事——聽來如此神秘,但是井上靖真實淡然的文筆娓娓道來,甚至讓我一度以為陸瀋康及其友張安良是真實存在過的古人!從此對井上靖的書一發不可收拾,但當時苦無紙質書,隻好在網上買瞭復印本;今日得瞭新經典齣的新版,總算遂瞭心願。
評分不錯
評分無論是樓蘭遷徙到鄯善的曆史變遷,還是樓蘭王妃在遷徙前自盡的杜撰傳聞,他都以平緩而古樸的文字,給人們看到瞭樓蘭人復國夢滅的扼腕悲愴。井上靖從不用情緒的渲染來給讀者強加於悲情之上,而是用淡然的語調以旁觀者的姿態展現瞭樓蘭的殞滅——這種悲涼之感源於宿命感——對曆史的無可作為無可挽迴,曆史的進展如滔滔江水嚮東奔流,沒有人能阻擋。
評分看看當年的晚年梁啓超是怎麼看待民主體製和世界思潮的。
評分想瞭解任公在20世紀初思想變化,這本書必讀
評分送貨挺快的,看瞭之後感覺大部分都是文言文,不過可以瞭解一下
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分最後的一個環節,成人閱讀者就更加重要瞭,孩子想要和人分享感受也好,想討論問題也好,都需要成人閱讀者的參與,缺乏瞭比較有經驗的成人閱讀者,孩子的思考和交流就不可能做得很深入,而隻能局限在他對這個世界有限的認知當中。
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