以實驗的名義：參數化環境設計教學研究 [In the Name of Experiment:The Research of Parametric Environment Design and Teaching] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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詹和平，徐炯 編

圖書標籤:

• 參數化設計
• 環境設計
• 教學研究
• 建築教育
• 數字設計
• 計算設計
• 設計思維
• 實驗教學
• 創新教學
• 建築學

齣版社： 東南大學齣版社

ISBN：9787564153113

版次：1

商品編碼：11589117

包裝：平裝

外文名稱：In the Name of Experiment:The Research of Parametric Environment Design and Teaching

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　《以實驗的名義：參數化環境設計教學研究》以南京藝術學院設計學院參數化環境設計教學為對象，對近年來所取得的研究成果進行瞭係統的總結。全書共分為準備——參數化設計教案編寫、啓動——實驗性設計數學探索、發展——畢業設計教學實踐、藉鑒——中外聯閤教學研究、轉化——師生閤作教學應用等幾個部分，每一部分除以導言形式對教學概況進行綜述外，著重對每一次參數化設計教學作瞭分章介紹和分析。為瞭使讀者對參數化設計教學有一個全麵的瞭解。《以實驗的名義：參數化環境設計教學研究》編寫過程中盡可能做到資料性、發展性和研究性，期望能給正在形成的中國數字化設計教育提供一些有益的經驗和幫助。

內頁插圖

目錄

序言
前言
第一部分 準備：參數化設計教案編寫
一、導言
二、參數化建築設計教案
三、參數化景觀設計教案
四、參數化空間設計教案

第二部分 啓動：實驗性設計教學探索
—、導言
二、參數化建築設計——同形，同非
三、參數化景觀設計——橋與塔
四、參數化空間設計——展亭

第三部分 發展：畢業設計教學實踐
一、導言
一、參數化畢業設計1——穿越百年
三、參數化畢業設計2——不息變動
四、參數化畢業設計3——百年匯聚
五、參數化畢業設計4——重生
六、參數化畢業設計5——有機體

第四部分 藉鑒：中外聯閤教學研究
一、導言
二、中荷參數化設計工作坊——突觸意嚮
三、中奧聲音與空間工作坊——聲景與地景之間
四、南京藝術學院數字化設計工作營——茶桌再思

第五部分 轉化：師生閤作教學應用
一、導言
二、為百年校慶而建造——穿越百年
三、為校園環境而建造——百年韻律
四、為城市環境而建造——都市驛站

第六部分 附錄
一、教師與學生
二、講座與報告
三、展覽與招貼
參考文獻
後記

前言/序言

以實驗的名義：參數化環境設計教學研究 內容簡介 本書深入探討瞭參數化環境設計在教學實踐中的應用及其研究成果。全書分為三個主要部分：理論基礎與發展脈絡、教學實踐與方法論、以及案例分析與未來展望。作者旨在通過係統的梳理和深入的實踐，為參數化環境設計教育的理論革新與實踐落地提供一條可行的路徑。 第一部分：理論基礎與發展脈絡 本部分聚焦於參數化環境設計方法論的起源、演進及其核心理念。首先，我們將追溯參數化設計思想的萌芽，從早期對數學、幾何學在建築與設計中應用的探索，到計算機輔助設計（CAD）軟件的齣現如何為參數化設計提供瞭技術支撐。我們將詳細闡述參數化設計與傳統設計方法的根本區彆，強調其從“靜態造型”嚮“動態生成”的轉變，以及對設計過程、錶現形式和結果維度的深刻影響。 核心概念的解析將是本部分的重點。我們將深入剖析“參數”的定義及其在環境設計中的多重含義，包括幾何參數、拓撲參數、材料屬性參數、以及環境因素參數（如日照、風、降雨等）。“算法”作為參數化設計的驅動力，也將得到細緻的闡釋，我們將探討不同類型的算法在參數化模型生成中的作用，例如生成式算法、優化算法、仿真算法等。此外，我們還會討論“約束”在參數化設計中的重要性，它如何引導設計生成過程，實現設計的控製與意圖錶達。 本部分還將迴顧參數化設計在不同設計學科領域的滲透與融閤，包括建築設計、城市規劃、景觀設計、室內設計等。我們將梳理參數化設計如何為解決復雜的設計問題，例如城市空間的優化、建築形態的創新、景觀元素的序列生成等，提供瞭前所未有的可能性。同時，我們也會探討參數化設計對設計工作流程的改變，例如從手繪草圖到參數化腳本的過渡，以及如何利用參數化工具實現快速迭代和多方案比對。 理論基礎的構建還離不開對關鍵技術和軟件工具的介紹。我們將簡要介紹主流的參數化設計軟件（如Grasshopper, Dynamo, Rhino Script, Python等）的基本功能和操作邏輯，並分析這些工具如何賦能設計師構建復雜的參數化模型。然而，本書的重點並非軟件教程，而是著重於理解這些工具背後的設計思想和邏輯，以及如何將它們有效地融入教學體係。 最後，本部分將對參數化環境設計的當前發展趨勢進行梳理，例如與人工智能、機器學習、大數據、虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等新興技術的結閤，這些技術將如何進一步拓展參數化設計的邊界，並對其在教學中的應用提齣新的挑戰與機遇。 第二部分：教學實踐與方法論 本部分將聚焦於參數化環境設計在教育領域的實踐探索，旨在為教師提供一套係統的教學理念、方法和策略。我們將從教學目標的設定齣發，探討如何培養學生在參數化思維、算法邏輯、數字工具應用以及跨學科整閤能力方麵的素養。 教學內容的組織與設計將是核心。我們將分析不同教育階段（本科、研究生）和不同專業方嚮（建築、景觀、城市規劃）對參數化環境設計教學內容的差異化需求。內容編排上，我們將建議從基礎的參數化概念和工具操作入手，逐步過渡到復雜的設計問題解決和原創性設計探索。教學內容的設計將強調“學以緻用”，鼓勵學生通過實際項目來理解和掌握參數化設計方法。 教學方法的創新是本部分的另一大亮點。我們將提倡“基於項目的學習”（Project-Based Learning, PBL）模式，通過真實或模擬的設計項目，引導學生在實踐中學習參數化設計。我們將探討如何設計具有挑戰性且與行業需求緊密結閤的項目，並鼓勵學生在項目中主動探索、獨立思考和團隊協作。 “實驗”的精神將貫穿始終。我們將強調在教學中引入“實驗性”的教學活動，鼓勵學生大膽嘗試、犯錯並從中學習。這包括但不限於：鼓勵學生對不同的參數設置進行實驗，觀察結果的差異；設計具有開放性結局的參數化任務，讓學生探索多種可能性；鼓勵學生將參數化設計應用於解決真實世界的設計挑戰，例如環境可持續性、場地適應性等。 我們還將深入探討“互動式教學”與“跨學科融閤”的重要性。通過引入互動式演示、在綫協作平颱、虛擬工作室等方式，提升教學的生動性和有效性。同時，我們將強調參數化設計與其他學科的融閤，例如將環境科學、社會學、材料科學、工程學等知識融入參數化設計教學，培養學生全麵發展的設計能力。 本部分還將討論評估體係的構建。傳統的評估方式可能難以全麵衡量學生在參數化設計方麵的能力，我們將探討如何設計一套多元化的評估體係，包括過程性評估（如腳本質量、模型邏輯、迭代過程）、成果性評估（如設計方案的創新性、可行性、錶達效果）以及知識掌握程度的評估。 此外，我們還將分析教師在參數化設計教學中的角色轉變，從知識的傳授者轉變為學習的引導者、資源的整閤者和創新的促進者。教師需要具備紮實的參數化設計理論基礎、熟練的數字工具運用能力，以及開放的學習態度和創新精神。 第三部分：案例分析與未來展望 本部分將通過一係列精心挑選的案例，展示參數化環境設計在教學與實踐中的具體應用和取得的成果。這些案例將涵蓋不同尺度、不同類型的設計項目，並重點分析參數化設計在其中扮演的關鍵角色。 案例分析將從多個維度展開。首先，我們將選取一些在國際上具有影響力的參數化設計項目，深入剖析其設計理念、參數化模型構建過程、算法邏輯以及最終成果。這些案例將幫助學生理解參數化設計在解決復雜問題、實現創新形態、優化性能等方麵的巨大潛力。 其次，我們將選取在教學實踐中取得突齣成效的參數化環境設計課程或工作坊，對其實踐過程、教學內容、學生作品進行深入分析。這些案例將為其他教育機構提供可藉鑒的經驗，展示參數化設計如何有效地融入課程體係，並培養齣色的設計人纔。 我們將關注參數化設計在解決實際環境問題中的應用。例如，如何利用參數化方法優化城市綠地係統，提升城市生態韌性；如何通過參數化設計來模擬和評估建築的能源效率，實現綠色建築的目標；如何利用參數化工具分析場地條件，設計更具適應性的景觀方案。 案例分析還將涉及參數化設計在不同設計階段的應用，從概念生成、方案推敲、細節深化，到最終的施工圖生成和後期維護。我們將展示參數化設計如何貫穿整個設計生命周期，並帶來效率和質量的提升。 在案例分析之後，本部分將對參數化環境設計的未來發展進行展望。我們將探討新興技術（如人工智能、大數據、生成對抗網絡GANs、實時模擬器等）如何進一步改變參數化設計的範式，以及這些技術將如何被整閤到未來的教學體係中。 我們還將關注參數化設計在可持續發展、韌性城市、智慧社區等宏觀議題中的作用。參數化設計將如何幫助我們構建更具適應性、更可持續、更以人為本的環境？ 最後，我們將對參數化環境設計教育的未來發展方嚮提齣思考。如何進一步完善教學體係，培養具備未來競爭力的人纔？如何加強學術研究與行業實踐的結閤？如何推動參數化設計在社會各個領域的廣泛應用，為創造更美好的環境貢獻力量？本書的結論部分將是對整個研究的總結，並強調“以實驗的名義”持續探索與創新的重要性。

評分☆☆☆☆☆

我是一名剛步入設計領域不久的學生，對於各種前沿的設計理念和技術都充滿瞭渴望。參數化設計，這個聽起來既神秘又充滿無限可能的名字，一直是我想要深入探索的領域。這本書的標題，“以實驗的名義”，給我一種強烈的感覺，它並非一本枯燥的理論書籍，而更像是一本充滿實踐精神和創新思維的指南。我渴望瞭解，書中是否會詳細講解參數化設計的基本原理，例如什麼是“參數”？它們如何影響設計結果？如何通過調整參數來生成多樣化的設計方案？此外，我更關心的是，書中是否會提供一些入門級的實踐案例，讓我能夠親手嘗試，體會參數化設計的魅力。例如，如何利用一些基礎的參數化工具來設計一個簡單的公園座椅，或者一個具有特殊功能的建築立麵？這種從理論到實踐的引導，對我這樣初學者來說至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對可持續發展和綠色建築理念有著深刻理解的從業者，我一直認為，技術創新是實現可持續發展目標的重要驅動力。參數化設計，作為一種基於數據和算法的設計方法，在我看來，為解決環境問題提供瞭新的途徑。這本書的標題，“以實驗的名義：參數化環境設計教學研究”，讓我看到瞭將前沿技術應用於教學，並最終服務於現實環境的希望。我期待書中能夠深入探討參數化設計在可持續環境設計中的應用，例如，如何利用參數化模型來優化建築的能源效率，如何設計能夠收集和利用雨水的水景，或者如何通過參數化手段來創造更加生態化的城市景觀。我也希望書中能夠分享一些關於參數化設計教學的研究成果，展示如何通過創新的教學方法，培養齣能夠運用這些技術來解決環境挑戰的設計師。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對科技與藝術的結閤充滿好奇的讀者，總喜歡探索那些能夠模糊學科界限、帶來全新體驗的事物。參數化設計，對我而言，就如同一個充滿魔力的咒語，能夠將抽象的數學邏輯轉化為具象的藝術形態。這本書的名字，“以實驗的名義”，更增添瞭一份探索未知、挑戰傳統的吸引力。我猜測，書中很可能不會僅僅停留在理論的講解，而是會通過大量的“實驗”案例，來展示參數化設計在環境塑造中的無限可能。我好奇，書中是否會展現參數化設計如何能夠創造齣具有動態性、適應性，甚至與使用者産生互動性的環境？例如，能否通過參數化設計來構建能夠根據天氣、日照等因素自動調整形態的建築外立麵？或者，能否設計齣能夠根據人群密度和活動模式而變化的公共空間？這種將科技的力量注入環境設計，創造齣更智能、更人性化的生活空間，是我非常期待看到的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭未來感，那種幾何圖形的交織與色彩的碰撞，瞬間就勾起瞭我對參數化設計這個領域的無限好奇。我一直對那些能夠通過算法和模型來塑造空間的藝術形式深感興趣，尤其是當它被應用於我們日常生活的環境設計時，那種科技與人文的結閤，總能帶來意想不到的驚喜。拿到這本書，我迫不及待地翻閱，雖然我不是專業的設計師，但我對建築、城市規劃以及室內設計等領域都有著濃厚的興趣，並且一直關注著行業的發展趨勢。書中標題中的“實驗”二字，更是讓我眼前一亮，它暗示著一種勇於探索、不斷嘗試的精神，這正是我在學習和工作中一直追求的態度。我相信，這本書不僅僅是關於參數化設計理論的講解，更是一種思維方式的啓迪，一種解決復雜問題的全新視角。我期待著能夠從書中汲取養分，理解參數化設計如何能夠突破傳統設計的局限，創造齣更加個性化、智能化、以及可持續性的環境。書中是否會深入探討參數化設計在不同尺度下的應用，例如從微觀的傢具設計到宏觀的城市肌理的構建？我對此充滿瞭期待，希望它能為我打開一扇通往未知設計世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對未來城市生活充滿憧憬的普通市民，我一直關注著科技如何改變我們的生活方式。參數化設計，這個概念對我來說，既新穎又充滿瞭吸引力。這本書的名字，“以實驗的名義”，讓我覺得它一定充滿瞭新奇的想法和創新的實踐。我希望這本書能夠用通俗易懂的語言，為我解釋參數化設計究竟是什麼，以及它將如何影響我們未來的居住環境。例如，書中是否會描繪齣一些由參數化設計塑造的未來社區景象？這些社區是否會更加智能化，能夠根據居民的需求自動調整空間布局？是否會更加環保，能夠最大程度地利用自然資源？又或者，是否會更加人性化，能夠為居民提供更加舒適和便利的生活體驗？我期待這本書能讓我對未來的城市生活有一個更清晰、更美好的想象。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對建築和城市規劃領域抱有濃厚興趣的愛好者，一直關注著行業的發展動態。近年來，“參數化設計”這個詞齣現的頻率越來越高，它似乎預示著一種新的設計時代的到來。這本書的名字，“以實驗的名義：參數化環境設計教學研究”，立刻引起瞭我的注意。我好奇這本書是否會深入探討參數化設計是如何被應用於實際的建築和城市設計項目中的。例如，它是否會分享一些具體的案例，展示參數化技術如何幫助設計師解決復雜的設計難題，或者創造齣前所未有的建築形態？我尤其期待書中能夠解釋，這種“實驗”的精神是如何貫穿於參數化設計教學的整個過程的，以及它如何培養學生的創新能力和解決問題的能力。我希望這本書能夠為我揭開參數化設計神秘的麵紗，讓我更清晰地理解它在塑造我們未來生活空間中所扮演的角色。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對教育和教學方法改革充滿熱情的研究者，我一直關注著如何將前沿技術與教學實踐相結閤，以培養適應未來社會需求的人纔。參數化設計，作為當前設計領域的一項重要趨勢，其教學研究具有重要的意義。這本書的標題，“以實驗的名義：參數化環境設計教學研究”，恰好契閤瞭我關注的焦點。我好奇書中是否會深入探討參數化設計教學的理念和方法論，例如，如何構建一個有效的參數化設計課程體係？在教學過程中，如何平衡理論知識與實踐技能的傳授？又或者，書中是否會分享一些成功的教學案例，展示如何通過“實驗”的方式，引導學生在實踐中學習和掌握參數化設計技術，從而激發他們的創造力和創新精神。我期待這本書能為參數化設計教學提供一些有價值的參考和藉鑒，為培養新一代的設計師提供新的思路。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注城市發展和可持續性問題的公民，我深知如何在有限的資源下，創造齣更宜居、更環保的城市空間的重要性。參數化設計，在我看來，是實現這一目標的關鍵技術之一。它能夠通過數據驅動和算法優化，使得設計過程更加科學、高效，並能更好地響應復雜的環境因素。這本書的標題，“以實驗的名義：參數化環境設計教學研究”，恰好觸及瞭我最感興趣的幾個點。我好奇書中是否會探討參數化設計在應對氣候變化、資源短缺等全球性挑戰方麵的潛力，例如如何利用參數化模型來模擬和預測不同設計方案對環境的影響，並據此做齣最優決策。我尤其期待書中能夠分享一些成功的教學案例，展示如何將參數化設計這一相對復雜的概念，以一種易於理解和接受的方式傳授給學生，培養新一代的設計人纔，讓他們能夠運用這些先進技術來解決未來的城市問題。這種兼具前沿性和實用性的內容，是我非常渴望獲得的。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對新興技術在創意産業中應用充滿熱情的學習者，尤其關注那些能夠將抽象概念轉化為具體實踐的案例。參數化設計，作為一個融閤瞭數學、計算機科學與設計藝術的前沿領域，一直是我想要深入瞭解的對象。這本書的齣現，如同在茫茫學海中找到瞭我一直尋覓的那盞明燈。它的標題，“以實驗的名義”，就傳遞齣一種積極主動、敢於突破的信號，這讓我對書中內容的期待值飆升。我希望它不僅僅停留在理論層麵，而是能提供豐富的實踐指導和案例分析。例如，書中是否會詳細介紹參數化設計過程中涉及到的關鍵軟件和工具，如Grasshopper、Rhino或者Revit等，以及它們各自的優勢和適用場景？我更期待的是，它能闡述如何將這些工具與設計思維相結閤，如何在實際項目中應用參數化方法來解決復雜的設計挑戰，例如優化空間利用率、提升能源效率，甚至是創造齣具有獨特美學價值的形態。這種將理論與實踐緊密結閤的教學研究，正是我在自我提升過程中急需的。

評分☆☆☆☆☆

我是一名資深的藝術愛好者，尤其對那些能夠突破傳統邊界、挑戰既定審美的創作方式著迷。參數化設計，對我而言，就像是為藝術傢和設計師打開瞭一扇通往無限創意空間的大門。這本書的標題，“以實驗的名義”，更是讓我感受到瞭一種打破常規、勇於探索的精神。我好奇，書中是否會展示參數化設計如何能夠創造齣那些令人驚嘆的、超乎尋常的建築形態和空間體驗？例如，是否會介紹一些利用參數化技術實現的、具有復雜幾何結構和流綫型外觀的標誌性建築？又或者，書中是否會探討參數化設計在藝術裝置、公共藝術等領域的應用，通過算法生成富有錶現力和感染力的藝術作品？我期待這本書能夠帶領我領略參數化設計所帶來的視覺衝擊和藝術震撼。