挖地球 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 川端诚 著，刘洋 译

图书标签:

• 科普
• 地球
• 儿童
• 绘本
• 科学
• 自然
• 地理
• 3-6岁
• 知识
• 探索

出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530474464

版次：1

商品编码：11605252

包装：精装

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：铜版纸

页数：40

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　这是一本超现实冒险绘本，地球是圆的，那么一直挖下去的话就应该可以挖到另一面，本书就是把这样一个简单的想法变成了现实，满足了儿童的好奇心。
　　因为地球的中间部分比较粘稠，所以要斜着挖，他们的目的地是肯塔基州这样一个很具体的地方，他们的装备里甚至包括了护照，另外地下埋的东西也很有特点，日本地下和美国地下的藏品是完全不同的，都是我们平时难以见到的，只看一眼就会激发人的想象力。这样一个空想的故事里有了这些很具体的设定，让故事充满了现实的味道。
　　这本书的形式也很特别，是一本转着看的书，前半部分是往下挖渐渐就变成往上了，最后到达地面。尤其是书的最后一句话，简直超出了我们的想象，只有亲自读一读，才能体会到这种不可思议的感觉。

内容简介

　　小强和邻居健太决定去旅行，他们叫上了姐姐小樱一起想在地面挖个洞，然后一直挖到地球的另一面，目的地是美国，他们挖呀挖呀，结果他们挖到了哪里呢？

内页插图

前言/序言

好的，这是一本围绕“生命起源与宇宙探索”主题的科普绘本的详细介绍。 --- 书名：星尘的低语：生命如何在宇宙中萌芽 目标读者： 6-10岁儿童（小学低年级至中年级） 主题定位： 探索生命存在的奥秘，追溯地球生命的起源，并展望人类在浩瀚宇宙中的未来。 --- 核心内容概述 《星尘的低语：生命如何在宇宙中萌芽》是一本带领小读者穿越时间与空间，探寻生命诞生与演化奥秘的奇幻旅程。本书并非关注日常的泥土、植物或动物的生长，而是聚焦于比“挖地球”更宏大、更深邃的尺度——从宇宙大爆炸的瞬间到第一个细胞的形成，再到地球生命的繁荣与多样性。全书以精美的星空插画和清晰的科学叙事为载体，将复杂的宇宙学、化学演化和生物学概念，转化为孩子们能够理解和惊叹的故事。 第一章：太初之光——宇宙的诞生与元素的形成 本章将带领读者回到约138亿年前，那个一切尚未存在的“起点”。 1. 宇宙的呼吸：大爆炸的奇观 我们不会描述如何挖掘地表，而是聚焦于时空的膨胀。本书会用形象的比喻，描述宇宙如何从一个极小、极热的点，在一瞬间爆发性地膨胀开来。我们探讨宇宙微波背景辐射，那是宇宙婴儿时期的“照片”，用柔和的色彩和波纹来展示宇宙初期的形态。 2. 锻造生命的砖块：恒星的熔炉 生命需要物质基础。本章深入介绍恒星的生命周期。我们将探索氢和氦如何在引力作用下聚集，点燃核聚变，成为第一代恒星。更重要的是，我们会详细讲解，为什么地球上的生命（碳基生命）需要重元素。我们绘制壮丽的超新星爆发景象，展示恒星在生命终结时，如何将碳、氧、铁等构成生命体的“零件”抛洒到太空中，成为下一代恒星和行星的原料。这里描绘的是恒星的死亡，而非地壳的挖掘。 3. 漫游的尘埃：星际云与原行星盘 学习这些元素是如何在星际空间中漂浮，形成巨大的分子云。当新的恒星诞生时，周围残留的尘埃和气体汇聚成一个旋转的圆盘——原行星盘。本书细致描绘了这些尘埃颗粒如何通过碰撞、吸积，逐渐长大，最终形成行星的胚胎。 第二章：蓝色家园的邂逅——地球的形成与水的降临 本章将视角拉回到我们太阳系的内部，聚焦于地球如何从一块炙热的岩石，转变为一个适宜生命栖息的星球。 1. 熔岩与撞击：原始地球的雕塑 描述早期地球如何经历毁灭性的撞击，例如忒伊亚撞击形成月球的宏大事件。我们聚焦于地质构造的剧烈变化，而不是挖掘土壤。地球表面是一个翻滚的岩浆海洋，持续被小行星和彗星撞击，冷却、固化、形成地壳。 2. 天外来客：生命的契机——水 本书会详细阐述水的起源。水不是凭空出现的，而是通过携带冰块的彗星和富含水汽的小行星，在数十亿年的时间里，源源不断地“投递”到地球表面，最终汇聚成早期的海洋。我们描绘早期大气层与海洋的化学反应，这是生命化学起源的先决条件。 3. 磁场的守护：无形的盔甲 介绍地球内部液态铁核的流动如何产生强大的磁场。这个磁场的作用至关重要，它像一个看不见的保护罩，偏转来自太阳的致命太阳风和宇宙射线，为地表生命提供了安全的环境。这与挖掘地表的行为完全不同，它关乎地球的深层结构和保护机制。 第三章：奇迹的化学反应——从无机物到第一个生命体 这是本书最核心的部分，探讨“生命是如何开始的？”——一个科学的猜想，而不是对现有生物的描述。 1. 生命的零件：有机分子的合成 我们将重现经典的米勒-尤里实验的思想场景（但用更富想象力的方式）。在富含甲烷、氨气和水蒸气的原始海洋（或深海热泉口），通过闪电或火山爆发提供的能量，无机分子如何自发地连接成氨基酸和核苷酸等生命的基础“砖块”。我们不会描述植物如何进行光合作用，而是聚焦于这些简单分子如何产生。 2. 数据的载体：RNA与自我复制的渴望 探讨“RNA世界假说”。在DNA完全成熟之前，一种被称为RNA的分子可能首先承担了信息存储和催化反应的双重任务。我们用生动的图画来表现这些复杂的分子链是如何“尝试”相互配对、自我复制，展现出生命最基本的需求：延续自身。 3. 细胞的诞生：边界的意义 讲述生命存在的关键一步——膜的形成。脂肪酸分子在水中自然形成的结构，将内部的化学反应与外界隔离开来，形成原始的囊泡。我们强调这个“边界”的意义：它保护了内部的化学反应，使得生命得以稳定发展。这描绘的是微观层面上保护结构的形成，而非挖掘土壤后看到的细胞结构。 第四章：生命之树的根系——漫长的演化与多样性的爆发 本章追溯生命在海洋中度过的数十亿年，以及它如何最终走向更复杂的形式。 1. 光的捕获者：光合作用的革命 描述蓝细菌（Cyanobacteria）的出现如何彻底改变了地球的面貌。它们发明了利用阳光和水制造能量（光合作用）的能力，并释放出氧气。本书将此描绘为一场“大气革命”，氧气如何从有毒气体变为地球上所有复杂生命的能量来源。 2. 真核生物的融合：内部的协力 解释内共生理论——原始的单细胞生物如何吞噬其他微生物，形成更复杂的结构，如具有线粒体（能量工厂）和叶绿体（植物的能量站）的真核细胞。这描绘的是细胞内部的“合作与融合”，而非挖掘地表土壤中微生物的争斗。 3. 海洋中的探索：寒武纪生命大爆发 虽然本书不详细描述恐龙或哺乳动物，但我们会用浓墨重彩的一页，展示寒武纪时期的生物多样性爆炸。各种奇形怪状的早期多细胞生物，如怪诞的怪诞虫（Hallucigenia），在海洋中首次出现，奠定了未来所有动物的基础。 总结与展望：我们是谁，我们将去往何方？ 本书的结尾将读者拉回现代，思考：我们身体中的每一个原子，都曾在遥远的恒星内部诞生，并经历过地球数十亿年的演化。我们是“星尘的孩子”。最后，我们展望人类作为地球上唯一具备探索宇宙能力的物种，未来是否会在其他星球上播下生命的种子。 本书的重点在于：宏观的宇宙尺度、微观的化学起源、以及数十亿年的时间演化。它关注的是“生命从哪里来”的终极科学问题，而非对现有生态环境的具体探索。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的吸引力是瞬间的。我只是随手翻了翻，就被它里面那些充满活力的插画给吸引住了。虽然我还没有深入阅读，但从这些图画中，我仿佛看到了一个充满惊喜的世界。这本书的风格非常鲜明，色彩运用大胆而又不失童趣，每一个画面都充满了动感，让我忍不住想去想象里面具体的故事。我猜，这本书一定和“挖”有关，可能是关于孩子们在花园里挖坑种花，也可能是关于小动物们在地底下穿梭，甚至可能是关于工程车在工地里忙碌的场景。我特别喜欢那种能够激发孩子想象力的书，而这本书给我的感觉就是如此。我脑海里已经开始勾勒出孩子一边翻阅这本书，一边跟着画面手舞足蹈的样子。这本书给我一种感觉，它不仅仅是简单的图画和文字的组合，更是一个能够引导孩子去探索、去发现、去创造的小天地。我非常期待这本书能给孩子带来的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

收到这本书的时候，我的第一反应是：“哇，这包装得真不错！”。我拆开快递，看到这本《挖地球 [3-6岁]》的时候，就觉得它和其他的童书不太一样。它的封面设计很有特色，色彩搭配让人感觉很舒服，而且图案看起来非常有童趣。我还没来得及仔细看具体内容，但光从封面上的元素，我能猜到这本书大概是讲跟“挖”有关的，可能是一些关于小动物在地下生活的故事，或者是一些小朋友们在户外玩沙子、玩泥巴的场景。我特别喜欢那些看起来很有互动性的绘本，我猜这本书也会有很多让孩子动手去“挖”的元素，虽然是文字和图画，但能够激发孩子的想象力，让他们自己去“参与”到故事中。我女儿现在正是对各种新奇事物充满好奇的年纪，她尤其喜欢那些能够让她动起来的书，我相信这本书一定能抓住她的眼球。我脑海里已经开始想象她一边看书，一边在地上模仿挖土的动作，嘴里发出各种可爱的声音。这本书给我的感觉就是，它不仅仅是一本书，更像是一个能够打开孩子想象力大门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到这本书的时候，简直太惊喜了！本来只是想给我家那个对“挖”这件事儿着迷得不得了的小家伙找点什么，结果这本书完全超出了我的预期。首先，它的封面设计就吸引了我，色彩鲜艳，图案也很可爱，一看就知道是给小小孩儿看的。翻开第一页，就看到了那些五颜六色的铲子、水桶、挖掘机，我儿子一眼就认出来了，立马就指着说：“挖！”。虽然这本书的具体内容我还没来得及细看，但是从它整体的风格和那些生动的插图，我就能想象出里面一定充满了各种各样跟“挖”有关的有趣情节。我想象着，书中可能会出现小动物们在泥土里挖洞，或者小孩子们在沙滩上堆砌城堡，甚至是各种小小的工程车在工地里辛勤工作。每一个画面都充满了动感和想象力，非常适合激发孩子的好奇心和创造力。我尤其期待书中会不会有一些关于不同工具的介绍，比如铲子和挖掘机有什么区别，或者不同形状的模具可以做出什么样的造型。我相信，这本书一定会成为我儿子爱不释手的玩具，也一定会为我们的亲子时光增添更多乐趣。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我心里就涌起一股暖意。虽然具体内容我还没来得及细品，但这本书的整体风格和传递出的感觉，让我觉得它是一份特别棒的礼物。书的尺寸刚刚好，大小适中，方便孩子抓握和翻阅。封面上那些充满活力的插画，让我一下子就想到了我家那个热爱户外活动的小家伙。他总是喜欢在公园里挖沙子，或者在小区里刨坑。我猜这本书一定能触动他的兴趣点。我脑海里已经构思出几种可能性：也许这本书会介绍各种各样的“挖”的工具，比如小铲子、小耙子，甚至可能是小挖掘机；也可能它会讲述一些关于小动物们如何挖洞穴的故事，比如小兔子、小鼹鼠；又或者，它会描绘孩子们在沙滩上玩耍，用模具做出各种形状的沙堡。无论具体内容是什么，我都相信这本书能够给孩子带来欢乐，并且在潜移默化中培养他对自然的探索兴趣和动手能力。这份礼物，我非常喜欢。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，作为一个经常给孩子挑选绘本的家长，我总是在寻找那些既能吸引孩子的注意力，又能寓教于乐的书籍。而这次收到的《挖地球 [3-6岁]》让我眼前一亮。虽然我还没有深入翻阅，但仅仅从书的质感和第一眼的感觉，就觉得它非常有潜力。我注意到书页的材质很厚实，边缘也处理得很圆滑，这一点对于小小孩儿来说非常重要，不用担心他们会受伤。封面上的图案，我猜测会和各种各样的“挖”有关，可能是小朋友们在花园里挖坑，也可能是小虫子在地下隧道里穿梭，甚至是大型工程车在建设工地忙碌。我脑海里已经开始描绘那些生动有趣的画面了，想象着孩子会对着书中的图画发出各种惊叹，并且模仿书中的动作。我尤其看好这本书对于孩子语言发展和认知能力的启发。也许书中会用到很多跟“挖”、“土”、“沙”、“工具”相关的词汇，这对于丰富孩子的词汇量大有裨益。而且，通过观察不同的“挖”的过程，孩子也能对物理世界产生初步的认知，比如土的松软，沙子的流动性等等。总而言之，这本书给我的第一印象是非常积极和充满期待的。

评分☆☆☆☆☆

挖到了地球另一端，父母支持孩子们挖地球，脑洞很大

评分☆☆☆☆☆

423书香节入的一堆堆，活动给力，快递小哥服务好送货快，这本书挺好看

评分☆☆☆☆☆

本书就是把这样一个简单的想法变成了现实，满足了儿童的好奇心

评分☆☆☆☆☆

小强和邻居健太决定去旅行，他们叫上了姐姐小樱一起想在地面挖个洞，然后一直挖到地球的另一面，目的地是美国，他们挖呀挖呀，结果他们挖到了哪里呢？

评分☆☆☆☆☆

挖地球，一听这个名字就是非常的脑洞大开，小朋友也很喜欢读。

评分☆☆☆☆☆

很好很精致的书！！！！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

这书还没细看，翻了下，内页看了一半然后要掉过头看的了，不知道是不是正常的

评分☆☆☆☆☆

老师推荐，买来多读几遍

评分☆☆☆☆☆

帮别人下单的，好评好评都是好评