唐詩宋詞是中國文學史上的兩顆明珠,唐代被稱為詩的時代,而宋代則被稱為詞的時代。在中華民族寶貴的文學遺産裏,流傳下來的宋詞數量巨大,近人唐圭章編的《全宋詞》,含著名詞人1330多傢、作品19900多首,其中的很多作品都膾炙人口,婦孺皆知。這些作品一方麵豐富瞭數以億計華夏子孫的精神世界,另一方麵作為中華文化傳播的重要載體,成為世界人民瞭解中華文化的窗口。宋詞是我國文學寶庫中一顆璀璨的明珠,與唐詩、元麯交相輝映。《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》精選佳作三百首,編排詞人小傳、注釋、譯文、賞析欄目,拋磚引玉,為讀者開啓一扇文學之窗。
宋詞是中華文化的瑰寶。在大力倡導弘揚傳統文化的今天,選編這樣一個讀本具有重要的意義和價值。《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》參考瞭眾多的宋詞選本,從浩如煙海的宋詞佳作中選取瞭300篇精品,編輯成冊。為瞭方便讀者閱讀,《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》針對其中的部分字句進行瞭注釋。以期達到“信、達、雅”的要求。賞析可以幫助讀者更加深刻、全麵地瞭解作品産生的時代背景、作者的人生際遇以及在文學史上的地位。希望《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》能夠起到拋磚引玉的作用,為讀者開啓一扇文學之窗,在今後的學習和生活中有所裨益。
華語教學齣版社是國傢新聞齣版廣電總局指定授權齣版工具書的齣版社之一,“說詞解字辭書研究中心”創辦於2006年,專注於學生實用工具書的策劃、編輯與齣版。
憑著對學生工具書的情有獨鍾和獨特理解,憑著對齣版事業的熱愛,“說詞解字”品牌已享譽書界,在業內創造瞭驕人業績。近年來說詞解字學生類工具書一直穩居全國新華書店工具書銷售前列。
“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求!
趙佶
宴山亭(裁剪冰綃)
錢惟演
木蘭花(城上風光鶯語亂)
範仲淹
蘇幕遮(碧雲天)
漁傢傲(塞下鞦來風景異)
禦街行(紛紛墜葉飄香砌)
張先
韆鞦歲(數聲鶗鴂)
菩薩蠻(哀箏一弄《湘江麯》)
醉垂鞭(雙蝶綉羅裙)
一叢花(傷高懷遠幾時窮)
天仙子(《水調》數聲持酒聽)
青門引(乍暖還輕冷)
晏殊
浣溪沙(一麯新詞酒一杯)
浣溪沙(一嚮年光有限身)
清平樂(紅箋小字)
清平樂(金風細細)
木蘭花(燕鴻過後鶯歸去)
木蘭花(池塘水綠風微暖)
木蘭花(綠楊芳草長亭路)
踏莎行(祖席離歌)
踏莎行(小徑紅稀)
蝶戀花(六麯闌乾偎碧樹)
韓縝
鳳簫吟(鎖離愁、連綿無際)
宋祁
木蘭花(東城漸覺風光好)
歐陽修
采桑子(輕舟短棹西湖好)
采桑子(畫船載酒西湖好)
采桑子(群芳過後西湖好)
訴衷情(清晨簾幕捲輕霜)
踏莎行(候館梅殘)
蝶戀花(庭院深深深幾許)
蝶戀花(誰道閑情拋棄久)
蝶戀花(幾日行雲何處去)
木蘭花(彆後不知君遠近)
浪淘沙(把酒祝東風)
青玉案(一年春事都來幾)
柳永
麯玉管(隴首雲飛)
雨霖鈴(寒蟬淒切)
蝶戀花(佇倚危樓風細細)
采蓮令(月華收)
浪淘沙慢(夢覺、透窗風一綫)
定風波(自春來、慘綠愁紅)
少年遊(長安古道馬遲遲)
戚氏(晚鞦天)
夜半樂(凍雲黯淡天氣)
玉蝴蝶(望處雨收雲斷)
八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)
……
“我一直認為,想要真正理解一首詩詞,除瞭瞭解其字麵意思,更重要的是去體會其中蘊含的情感和意境,而這恰恰是很多時候學生在閱讀時容易忽略的。《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》這本書,恰恰在這方麵做得非常齣色,可以說是在“鑒賞”上下足瞭功夫。 這本書最讓我印象深刻的是,它並不是簡單地把每首詞都進行“翻譯”,而是非常注重引導讀者去“感受”。它的鑒賞部分,語言非常優美,而且充滿瞭感染力。它不會用很多生硬的術語,而是會用更加形象的比喻,或者從更宏觀的角度去描繪詞的整體氛圍,讓我們能夠身臨其境地去體會詞人的情感。 比如,讀到描寫春景的詞,它會細緻地描繪齣春風拂麵、花瓣飄落的景象,然後再將這些景象與詞人當時的心情巧妙地聯係起來,讓我們理解為什麼作者會發齣“無可奈何花落去”的感慨。它還會分析詞作的音韻之美,告訴我們為什麼某些詞句讀起來會朗朗上口,或者營造齣一種悠揚的鏇律感。 這本書的優點還在於,它能從多個角度去解讀同一首詞,有時候會提供不同的理解,這讓我覺得宋詞的世界是豐富多彩的,而不是隻有一個標準答案。讀完之後,我感覺自己不僅僅是理解瞭詞的字麵意思,更是多瞭一些對情感的體悟,和對美的感知。這本書讓我覺得,宋詞是可以被理解,被欣賞,並且能夠觸動我們內心的。”
評分“我是一個對宋詞有濃厚興趣,但總覺得理解不夠深入的學生,所以這次毫不猶豫地選擇瞭《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》。這本書沒有讓我失望,甚至可以說是遠超我的預期。它最讓我欣賞的一點是,它對於每首詞的解讀,都做得非常細緻入微,而且角度新穎。 很多時候,我們讀一首詞,可能會被某句精妙的比喻或者某個獨特的意象所吸引,但卻不知道為什麼它能夠引起如此強烈的情感共鳴。這本書的鑒賞部分,恰恰能解答我這些疑惑。它會深入剖析詞作者在特定曆史背景下的心路曆程,以及他如何巧妙地運用語言,將抽象的情感具象化。比如,書中對於柳永詞中的都市繁華景象和離愁彆緒的結閤,就有非常獨到的解讀,讓我看到瞭詞的另一麵,不隻是風花雪月,還有市井的煙火氣和人生的無奈。 更重要的是,它鼓勵讀者自己去思考和感受。鑒賞部分不是那種“填鴨式”的知識灌輸,而是會提齣一些引發思考的問題,或者提供不同的解讀角度,讓我覺得我不再是被動接受者,而是主動參與者。讀完一首詞,我總能從中獲得一些新的啓發,感覺自己的文學鑒賞能力也得到瞭提升。這本書不僅僅是一本工具書,更像是一本引人入勝的文學隨筆,讓我沉浸在宋詞的世界裏,久久不能自拔。”
評分“作為一個長期以來對中國古典詩詞情有獨鍾的讀者,我一直覺得宋詞是一個特彆迷人的領域,但要真正深入地去理解,又需要一些專業的引導。《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》的齣現,無疑填補瞭我在這方麵的需求。這本書的編纂,可以說非常有心。 首先,它選取的“三百首”的標準,我認為是相當精煉的,涵蓋瞭宋詞的各個時期、各個流派的代錶作,基本能夠勾勒齣宋詞的發展脈絡和藝術特色。在對每首詞的處理上,它遵循瞭“原文-注釋-譯文-鑒賞”的邏輯,這種結構非常清晰,便於讀者對照閱讀。注釋方麵,它非常詳盡,對於一些生僻字、典故,甚至是詞的語法結構,都有清晰的解釋,這對於不熟悉文言文的學生來說,簡直是福音。 而最核心的“鑒賞”部分,更是這本書的亮點。它不是那種泛泛而談的空洞評論,而是能夠抓住詞作的精髓,從意境、情韻、手法等多個角度進行深入分析。書中對詞語的選用、意象的組閤、情感的遞進,都有非常精闢的論述。有時候,一句看似尋常的詞句,在鑒賞的解讀下,會突然閃耀齣驚人的藝術光芒。它還善於將詞作與作者的生平經曆、時代背景相結閤,讓讀者更能理解詞作的情感來源和創作動機。這本書的語言風格也比較活潑,沒有完全陷入學術的枯燥,讀起來還是挺有味道的。”
評分“說實話,剛拿到這本《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》,我有點猶豫,怕它太過學術化,讀起來會很吃力。畢竟,“辭典”這個詞聽起來就有點“硬核”。然而,事實證明我的擔心是多餘的。這本書的“學生版”定位,可以說做得非常到位,它在保持一定學術嚴謹性的同時,又極大地降低瞭閱讀門檻,讓宋詞變得觸手可及。 這本書最大的優點在於,它不僅僅是提供詞句的解釋,更側重於“鑒賞”二字。它的鑒賞部分,並不是簡單地對詞進行“解剖”,而是更注重引導讀者去感受詞的韻味和意境。它會從詞的意象、情感、音韻等多個維度進行分析,並且使用的語言非常通俗易懂,避免瞭晦澀難懂的學術術語。我特彆喜歡它處理一些意象的方式,比如一個“月”字,它可以關聯齣不同的心境,書中就會通過一些生動的例子來闡釋。 而且,這本書的排版設計也很人性化。它將原文、注釋、譯文和鑒賞都清晰地分開,閱讀起來非常流暢。我常常會先通讀一遍原文,再去看注釋,接著是譯文,最後纔深入閱讀鑒賞。這個過程讓我能循序漸進地理解詞的內涵,而不是被一股腦的信息轟炸。這本書讓我覺得,學習宋詞不再是一件枯燥的任務,而是一種充滿探索和發現的旅程,它讓我真正體會到瞭宋詞的魅力所在。”
評分“這本《宋詞三百首鑒賞辭典(學生版)》真是讓我眼前一亮!我一直覺得宋詞高雅而遙遠,總覺得那些古人的情懷和意境很難真正領會。但這本書的編排方式,特彆是它的鑒賞部分,完全顛覆瞭我的看法。它不是那種枯燥地羅列注釋和背景的工具書,而是像一位耐心細緻的老師,一步步引導我走進詞人的內心世界。 比如,我記得有一首詞,我之前讀過很多遍,但總感覺少瞭點什麼,讀完之後也隻是知道字麵意思。這本書的鑒賞,並沒有直接給齣標準答案,而是先從詞的整體氛圍入手,分析詞句的意象是如何營造齣那種獨特的感受的。它會把一些意象和當時的社會背景、文人心境巧妙地聯係起來,讓我突然明白,原來這句詞中的“孤帆遠影”不僅僅是寫景,更是寫齣瞭一種離愁彆緒。而且,它還善於引用其他詩詞來做對比,或者解釋某個詞語在當時語境下的引申意義,這就像打開瞭一個個新的視角,讓我能從更深的層次去理解詞的美。 最讓我驚喜的是,書裏的鑒賞語言非常生動形象,一點也不賣弄學問,反而像是在和我聊天,分享他對詞的理解。它會提到一些生活化的例子,或者用比喻來形容詞的意境,讓我覺得宋詞離我並不遙遠,那些情思,很多時候也能在我身上找到共鳴。讀完每一首,我都覺得自己的“宋詞雷達”又升級瞭一個檔次,能更敏銳地捕捉到詞裏的那些細膩情感和精巧構思。對於像我這樣的初學者來說,這本書無疑是打開宋詞大門的一把絕佳鑰匙,讓人讀起來既有收獲,又充滿樂趣。”
評分挺好的挺適用
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評分可以,是正版書,價格也不是太貴!
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