建築工程識圖入門（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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陳遠吉 編

圖書標籤:

• 建築工程
• 識圖
• 入門
• 建築學
• 工程教育
• 圖學
• 施工圖
• 建築施工
• 專業技術
• 教材

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122201010

版次：2

商品編碼：11651431

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2015-02-01

用紙：膠版紙

頁數：228

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：供建築工程施工人員及相關技術人員培訓和學習使用
　　《建築工程識圖入門（第二版）》具有如下特點：
　　《建築工程識圖入門（第二版）》在內容上，將理論與實踐結閤起來，力爭做到理論精煉、實踐突齣，來滿足廣大讀者的實際需求，幫助他們更快、更好地領會建築施工圖的識讀要點，並在實際的工作過程中能更好地發揮建設者的主觀能動性，在原有水平的基礎上，不斷提高技術水平，更好地完成建設任務。
　　《建築工程識圖入門（第二版）》所涵蓋的內容全麵而且清晰，真正做到瞭內容的廣泛與結構的係統性相結閤，讓復雜的內容變得條理清晰，主次明確，有助於廣大讀者更好地理解與應用。
　　《建築工程識圖入門（第二版）》圖文並茂，內容翔實易懂，注重對讀者專業技術知識的培訓，文字錶達通俗易懂，適閤現場管理人員、技術人員隨查隨用。最大限度地滿足瞭廣大建設工作者對識圖等相關方麵知識的需求。

內容簡介

　　《建築工程識圖入門（第二版）》嚴格依照現行的國傢標準及規範編寫，書中不僅編入瞭建築從業人員必須掌握的建築製圖和投影知識，還插入瞭大量圖片作為文字介紹的輔助闡釋，同時，在施工圖部分還列舉瞭一些施工圖的具體實例，幫助讀者理論與實際相互結閤，從而能更快地讀懂圖紙。書中所列舉的識圖圖例和施工圖，均選自各設計單位的施工圖及國傢標準圖集。
　　《建築工程識圖入門（第二版）》可供建築工程施工人員及相關技術人員培訓和學習使用。

作者簡介

　　陳遠吉，北京聰明榖文化傳媒工作室，總經理兼齣版總監，1994.9~1998.9：江西省南昌大學工民建專業　　1998.5~2000.3：清華同方集團中國學術期刊編輯部（現更名為：中國知網）任編輯　　2000.5~2003.6：北京虹達網訊通信技術有限公司通信設備工程部　　2003.8至今：北京聰明榖文化傳媒工作室總經理兼齣版總監

內頁插圖

目錄

第一章 製圖的基礎知識
第一節 建築製圖標準
一、圖紙
二、圖綫
三、字體
四、比例
五、符號
六、尺寸標注
第二節 繪圖工具及儀器介紹
一、圖闆
二、丁字尺
三、三角闆
四、鉛筆
五、圓規
六、比例尺
七、鴨嘴筆和繪圖筆
八、其他工具
第三節 繪圖的方法和步驟
一、準備工作
二、畫底稿
三、鉛筆加深
四、墨綫加深
五、校對圖樣與檢查圖樣

第二章 投影的基礎知識
第一節 投影概述
一、投影的概念
二、投影的分類
三、工程上常用的投影圖
四、三麵正投影圖的形成及特性
第二節 點、直綫、平麵的投影
一、點的投影
二、直綫的投影
三、平麵的投影
第三節 形體的投影
一、平麵體的投影
二、麯麵體的投影
三、組閤體的投影
第四節 軸測投影圖
一、軸測投影圖的形成
二、軸測圖的分類
三、軸測圖的投影特性
四、軸測圖的畫法
第五節 剖麵圖和斷麵圖
一、剖麵圖
二、斷麵圖
三、剖麵圖和斷麵圖的區彆

第三章 圖例
第一節 建築施工圖圖例
一、總平麵圖圖例
二、平麵圖和立麵圖圖例
三、常用建築材料圖例
第二節 鋼結構施工圖圖例
一、常用型鋼標注圖例
二、螺栓、孔和電焊鉚釘標注圖例
三、常用焊縫基本符號及標注圖例
四、常用焊縫補充符號及標注圖例
五、常用焊縫標注圖例
第三節 設備施工圖圖例
一、建築給水排水工程圖圖例
二、采暖施工圖常用圖例
三、室內電氣施工圖圖例
第四節 建築裝修施工圖圖例

第四章 識讀建築工程圖
第一節 概述
一、房屋的基本組成
二、施工圖的形成
三、施工圖的分類
四、施工圖的編排順序
五、閱讀施工圖的方法
六、施工圖的一般規定
第二節 建築施工圖的識讀
一、建築施工圖的內容、作用和組成
二、圖紙目錄與設計說明
三、總平麵圖
四、建築平麵圖
五、建築立麵圖
六、建築剖麵圖
七、建築詳圖
第三節 結構施工圖的識讀
一、結構施工圖的概念、內容和作用
二、鋼筋混凝土結構基本知識
三、基礎結構施工圖的識讀
四、樓層結構平麵布置圖
五、樓梯結構施工圖
第四節 設備施工圖的識讀
一、建築給水排水施工圖
二、建築采暖施工圖
三、建築電氣施工圖
第五節 建築裝飾施工圖
一、建築裝飾施工圖的概念
二、建築裝飾施工圖的組成
三、建築裝飾施工圖的特點
四、建築裝飾施工圖的圖示內容
五、建築裝飾施工圖的識讀
第六節 鋼結構施工圖的識讀
一、識讀鋼結構平麵布置圖
二、識讀鋼結構立麵布置圖
三、識讀鋼結構節點詳圖
參考文獻

前言/序言

《建築工程識圖入門（第二版）》圖書簡介 內容概述 《建築工程識圖入門（第二版）》是一本專為建築工程領域的初學者量身打造的實用型教材。本書旨在係統、全麵地教授讀者如何閱讀和理解建築工程圖紙，是掌握建築工程技術、參與實際項目工作的基礎。本書緊密結閤當前建築行業的發展趨勢和實際工程需求，以通俗易懂的語言和豐富的圖例，將復雜的識圖知識轉化為易於掌握的技能。 本書結構與特色 本書共分為三個主要部分，每個部分都循序漸進，環環相扣： 第一部分：識圖基礎知識 建築圖紙概述： 詳細介紹建築圖紙的種類、作用、基本構成要素以及圖紙的層次關係，包括總圖、方案圖、施工圖等。 製圖國傢標準與規範： 深入解讀與建築識圖相關的國傢標準和行業規範，例如《建築製圖標準》（GB/T 50001）等，使讀者瞭解國傢對圖紙錶達的統一要求。 圖紙中的比例與尺寸： 講解比例尺的含義、計算方法以及在圖紙中的應用。重點闡述尺寸標注的規則、不同類型尺寸的含義及其重要性，確保讀者能夠準確理解圖紙上的尺寸信息。 圖綫與綫型： 詳細介紹建築圖紙中常用的各種圖綫（粗實綫、細實綫、虛綫、點畫綫等）的含義、用途和畫法，理解不同綫型在錶達物體形狀、可見性、剖切等方麵的作用。 圖例與符號： 梳理建築工程圖紙中最常見的圖例和符號，如材料符號、構件符號、設備符號、標注符號等，並提供對照錶，幫助讀者快速識彆和理解各種符號所代錶的意義。 平麵圖的識讀： 重點講解平麵圖的構成元素，包括牆體、門窗、樓梯、柱、梁、設備、房間編號、尺寸標注等。通過大量實例，教授讀者如何從平麵圖分析建築物的空間布局、房間功能、交通流綫以及各個構件的位置和尺寸。 立麵圖的識讀： 介紹立麵圖的特點、作用以及與平麵圖的關係。講解立麵圖上常見錶達內容，如外牆構造、門窗洞口、屋頂形式、裝飾綫條、高程標注等，幫助讀者理解建築物的外部造型和立麵細節。 剖麵圖的識讀： 闡釋剖麵圖的繪製原理和作用，重點講解剖切符號的含義、剖切位置的選擇以及剖麵圖中錶達的建築內部構造、材料層數、樓層關係等。通過剖麵圖，讀者能夠深入瞭解建築物的垂直結構和橫嚮連接。 詳圖與節點圖的識讀： 介紹詳圖和節點圖在圖紙中的作用，以及如何通過放大比例的詳圖來理解建築細部構造、連接方式和施工工藝。 第二部分：建築構件識圖 基礎與地基： 詳細講解不同類型的基礎（獨立基礎、條形基礎、筏闆基礎等）的平麵、立麵和剖麵錶示方法，以及地基土質、承載力等相關內容的圖示。 牆體結構： 介紹磚牆、砌體牆、剪力牆、框架填充牆等各種牆體的構造形式、材料、配筋（如有）以及在圖紙中的錶示方法。 柱與梁： 詳細講解鋼筋混凝土柱、鋼柱、鋼梁、混凝土梁等各種柱梁的截麵形式、尺寸、配筋（如有）以及在圖紙中的錶示方式，重點說明梁闆的布置和連接。 樓闆與屋蓋： 介紹不同類型樓闆（鋼筋混凝土樓闆、預製樓闆等）和屋蓋結構（坡屋頂、平屋頂、拱形屋頂等）的構造、材料和在圖紙中的錶達。 門窗與樓梯： 詳細解讀各類門窗（平開門、推拉門、固定窗、開啓窗等）的類型、尺寸、開啓方式以及在圖紙中的符號和標注。講解不同類型樓梯（直跑樓梯、弧形樓梯、鏇轉樓梯等）的尺寸、坡度、踏步、平颱等在圖紙中的錶示。 其他建築構件： 涵蓋瞭欄杆、陽颱、散水、構件連接節點等其他常見建築構件的識圖方法。 第三部分：專業圖紙識讀入門 結構施工圖概述： 介紹結構施工圖的主要內容，包括結構設計說明、總平麵圖、基礎平麵圖、柱網平麵圖、梁闆配筋圖、樓梯結構圖、屋頂結構圖等。 給排水圖概述： 介紹給排水圖的常用圖例、符號以及如何識讀給水管道、排水管道、衛生器具、水箱、水泵等設備在圖紙中的布置和連接。 電氣圖概述： 介紹電氣圖的常用圖例、符號以及如何識讀供配電綫路、開關插座、燈具、配電箱、弱電設備（如電話、網絡、消防報警）等在圖紙中的布置和連接。 暖通空調圖概述： 介紹暖通空調圖的圖例、符號以及如何識讀風管、管道、暖通設備（如風機盤管、空調箱、散熱器）等在圖紙中的布置和連接。 工程實例分析： 選擇典型的建築工程項目，將前麵所學的知識融會貫通，進行完整的圖紙分析，從宏觀到微觀，逐步深入，幫助讀者掌握實際項目的圖紙閱讀流程和方法。 本書的價值與適用對象 適用對象： 本書特彆適閤建築工程專業的在校學生（如建築工程技術、工程造價、建築裝飾工程技術等專業）、初入職場的建築工程師、施工員、技術員、資料員、以及對建築工程識圖感興趣的非專業人士。 學習價值： 建立紮實的識圖基礎： 係統掌握建築圖紙的基本原理、國傢標準和錶達規範。 提升圖紙理解能力： 能夠準確、快速地從平麵圖、立麵圖、剖麵圖及詳圖中獲取關鍵信息。 掌握構件識彆技巧： 能夠識彆和理解各類建築構件的構造、尺寸、材料及連接方式。 初步接觸專業圖紙： 瞭解結構、給排水、電氣、暖通等專業圖紙的基本構成和識讀方法，為後續深入學習打下基礎。 提高工作效率： 能夠更有效地與設計人員、施工人員溝通，減少因圖紙理解偏差造成的錯誤，提高工作效率。 應對實際工程： 為參與實際工程項目提供必要的圖紙閱讀技能，是指導施工、進行工程計量、質量檢查等工作的重要前提。 學習方法建議 為瞭最大化本書的學習效果，建議讀者： 1. 循序漸進： 按照章節順序進行學習，不要跳躍。 2. 勤於練習： 積極完成書中的練習題和圖例分析，動手畫圖有助於加深理解。 3. 結閤實際： 若有機會，結閤實際工程項目中的圖紙進行對照學習，理論與實踐相結閤。 4. 善用工具： 準備好繪圖工具（如尺子、鉛筆），在閱讀圖紙時，可以嘗試在草稿紙上勾畫關鍵部分。 5. 相互討論： 與同學或同事一起學習，相互提問，共同探討，能夠解決學習中的難點。 《建築工程識圖入門（第二版）》以其科學的編排、豐富的案例和實用的講解，將成為您在建築工程領域學習和實踐的得力助手，幫助您邁齣成功的第一步。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習任何一門技術性強的學科，基礎的理論框架和工具的使用方法是重中之重。從這本書的排版和插圖風格來看，它似乎非常注重圖文並茂的結閤，這對於理解抽象的幾何關係和工程錶達尤為關鍵。我特彆關注瞭其中關於不同圖紙（如平麵圖、立麵圖、剖麵圖）之間相互對應關係的部分，這往往是初學者最容易感到睏惑的地方。如果這本書能清晰地展示三維空間信息是如何通過二維圖紙精確錶達的，並提供足夠的實例練習來鞏固這些概念，那麼它對於建立讀者的空間想象能力將是極大的幫助。那種從宏觀的建築布局到微觀的節點構造層層遞進的講解方式，我相信能有效避免讀者在學習初期就因信息量過載而産生畏難情緒，真正做到循序漸進。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和紙張質量來看，這本書顯然是下瞭成本的，印刷清晰，圖例的層次感分明，這對於識彆圖紙中的細微差彆非常友好。畢竟，識圖過程中，一個微小的綫條粗細變化或一個不經意的標注錯誤，都可能導緻工程上的重大失誤。這本書的排版布局似乎很注重閱讀的舒適度和學習的效率，避免瞭那種將所有信息塞進一頁的擁擠感。我相信，一本好的工具書應該像一個可靠的夥伴，在你需要查閱某個知識點時，能迅速、準確地定位，而不是讓你在厚厚的書頁中迷失方嚮。希望它能成為我未來在工地上或繪圖桌前，隨時可以信賴的參考手冊。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我立刻翻閱瞭關於國傢製圖標準和常用符號的章節。這部分內容是識圖的基石，如果標準不統一或講解不夠細緻，後續的學習都會大打摺扣。我注意到書中似乎花瞭大量的篇幅來解釋這些行業“通用語言”，比如不同綫條的含義、尺寸標注的規範，以及材料的錶示方法。對我這種想把識圖能力轉化為實際工作技能的人來說，這些細節至關重要，它們直接關係到後續與施工人員溝通的準確性。我期望這本書不僅是停留在“知道”這個層麵，更能深入到“為什麼”要這樣畫、這樣標，從而培養齣一種基於規範的嚴謹思維。如果能結閤一些老舊圖紙與新版圖紙的對比分析，那就更好瞭，能讓人體會到行業標準的發展脈絡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性在我的評估中占據瞭很高的權重。對於工程類的書籍而言，紙上談兵是遠遠不夠的，真正需要的是能“落地”的知識。我非常好奇書中是如何處理不同專業圖紙的銜接問題的，比如結構圖、水暖電（MEP）圖紙與建築本身的協調配閤。理論上，一個閤格的工程師需要具備全局觀，能夠讀懂並理解各個專業圖紙之間的相互製約關係。如果這本書能提供一些綜閤性的項目實例，展示如何將不同專業的圖紙整閤起來分析一個完整的工程項目，那它的價值將遠超一本單純的識圖教程。這種跨專業的整閤能力，正是從“識圖”走嚮“懂設計、懂施工”的關鍵一步。

評分☆☆☆☆☆

這本《建築工程識圖入門（第二版）》的封麵設計得相當簡潔大氣，拿到手裏就能感受到它厚實的分量，這似乎預示著內容的深度和廣度。從目錄上看，它似乎涵蓋瞭從最基礎的識圖規範到具體的結構、設備圖紙解讀等多個方麵，讓人對它在初學者入門階段的指導作用抱有很高的期待。我個人對建築這個領域一直充滿好奇，但苦於缺乏係統的入門指導，總覺得那些密密麻麻的圖紙像天書一樣難以理解。這本書的標題直截瞭當地點明瞭“入門”二字，希望它能像一位耐心的老師，把那些復雜的建築符號和錶達邏輯掰開揉碎瞭講清楚，讓我這個門外漢也能逐步建立起對建築圖紙的整體認知框架。特彆是考慮到這是“第二版”，想必在內容更新和經驗總結上會比第一版更加成熟和完善，這一點非常吸引人。

評分☆☆☆☆☆

對於初學者。這本書講解比較詳細。是入門的好書！

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

一分錢一分貨！不錯！

評分☆☆☆☆☆

比書店便宜很多，閤適

評分☆☆☆☆☆

比書店便宜很多，閤適

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在