奇妙洞洞书系列·第一辑（套装全6册） [0-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[意] G.曼泰加扎 著，[意] G.瓦内蒂 绘，方素珍 译

图书标签:

• 洞洞书
• 认知启蒙
• 亲子阅读
• 早教
• 0-3岁
• 益智
• 翻翻书
• 纸板书
• 图画书
• 幼儿教育

出版社： 未来出版社

ISBN：11658054

版次：2

商品编码：11658054

包装：平装

丛书名： 奇妙洞洞书系列

开本：24开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：114

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-3岁
　　

　　

　　0-3岁的儿童在某个阶段，很喜欢用小手抠东西、戳洞洞，细心的妈妈们会发现，无论是螺丝孔、插板口，都成了他们研究的对象。这正是宝宝到了细微小动作发展关键期的表现，他们是在探索那个洞洞里到底有什么东西。这也正是我们出版这套洞洞书的用意，针对孩子的阶段成长特点进行专项训练，这样才能保证孩子的成长过程中不留遗憾，做到真正的全面发展。
　　儿童心智发展与生活能力来源于手的探索与实践，因此训练手部精细动作非常重要。这些好玩的各种形状的洞洞能激发小宝宝用小手戳戳，用小嘴数数，让宝宝与书进行游戏般的互动，培养宝宝触觉神经的发育并丰富孩子对数字、字母、事物、动物的多方位认知。书中童趣盎然韵律优美的文字，使宝宝获得触觉训练的同时，感受语言文字的魅力，培养孩子对文字的敏感度，塑造孩子对词语、字句的认知能力。这套洞洞书为家长和宝宝带来了全新的“洞洞”阅读形式，将会为亲子阅读添加无穷无尽的乐趣。
　　★引自意大利热销不衰的经典创意读物，不同形状重叠的洞洞，激发宝宝的好奇心理不断地往下抠，促进手部力量的同时，孩子迈出探索世界新步伐。
　　★在抠、挖、戳的过程中，不仅能促进孩子的小肌肉群、精细动作及手眼协调能力的发展。还能引发孩子关注细节的能力及探究事物的欲望。
　　★当孩子把手伸入洞洞抠挖物品时，他们能感受到物品在洞洞的形状、颜色和不同方位，发展方位知觉。
　　★全套6册，分别从车子、数字、英语、颜色及生活认知等六个方面出发，每一册都充分运用了生活中常见的各种事物特点，来构成一个个为宝宝认知的小故事。
　　★内容标注拼音，并加上“花婆婆”方素珍精心编写的儿歌，让宝宝在妈妈动听的声音中学习认知，亲子阅读乐趣无穷！
　　★采用加厚纸板，特殊圆角设计，不易撕坏，保证了宝宝阅读时的小手安全。

内容简介

　　

　　一个洞、两个洞、三个洞，后来变出好多洞。
　　创意奇妙的各种洞洞，有猫头鹰的眼睛、吉普车的轮子、ABC的形状……这些可爱的洞洞可以让宝宝的小手尽情的戳一戳、抓一抓，将自己的小手指锻炼的更加灵活有力。洞洞的形状也各不相同，妈妈们可以在和宝宝一起亲子阅读时教宝宝“这个洞洞是圆形、这个洞洞是菱形……”。
　　拼音结合文字故事，宝宝们不但可以在妈妈的带动下学习拼音，认识文字，理解故事。而且书中每个事物名称还细心设置了中英对照，教会宝宝认知简单的英语单词。还有众多活泼可爱的动画式配图让宝宝更容易记住事物。《奇妙洞洞书（第一辑）》洞洞书书定能激发宝宝浓浓的学习兴趣。

作者简介

　　方素珍，台湾儿童文学作家，也是人教网小语论坛上大家熟知的“花婆婆”。1957年生人，毕业于辅仁大学教育心理系(中文辅系)。1975年投入儿童文学圈。主要从事童诗、童话及图画故事创作、图画书翻译、编写国语科课文及儿童文学推广工作。至今出版童话、童诗、图画书、翻译改写等作品八十余册。曾获洪建全儿童文学奖、杨唤儿童诗奖、国语日报儿童文学牧笛奖等。历任中国海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩国语科编辑委员、香港教育出版社语文科顾问、儿童文学家杂志社社长。

内页插图

目录

《我最喜欢车子》

《我会念ABC》

《马戏团》

《我会数一数》

《猫头鹰说故事》

《毛毛虫吃什么呢》

前言/序言

探索与发现的奇妙旅程：其他精品童书推荐 本推荐书单旨在为您和您的孩子精选一系列同样精彩、富有教育意义的童书，它们涵盖了不同的年龄段、主题和表现形式，旨在激发幼儿的好奇心、培养阅读兴趣、促进认知发展和情感塑造。请注意，以下推荐不包含“奇妙洞洞书系列·第一辑（套装全6册）”的内容。 --- 认知启蒙与感官刺激系列 这类书籍专注于通过鲜艳的色彩、简洁的图画和丰富的质感，帮助婴幼儿建立对世界的初步认知，并锻炼他们的感官协调能力。 1. 《点点点》系列 (The Dot Book Series) 适合年龄： 1.5岁以上 核心理念： 鼓励创造力和“少即是多”的艺术表达。 内容概述： 这套书以一个简单的圆点为起点，引导孩子思考“一点可以变成什么？”书中不使用复杂的故事情节，而是通过极其简洁的视觉引导，邀请孩子用手指、贴纸或想象力来延伸这个圆点。例如，一点可以是一只瓢虫的身体，也可以是气球的末端。它强调了行动的重要性——“你只需要开始”。对于刚开始接触图画书的孩子来说，这种极简主义有助于他们专注于形状和颜色，同时培养了打破常规、自我表达的信心。书中采用环保油墨印刷，纸张厚实，边缘圆润，非常适合小手抓握和啃咬。 2. 《形状与颜色大发现》立体书 适合年龄： 2岁起 核心理念： 建立对基本几何形状和色彩的精确认知，结合空间感知训练。 内容概述： 这是一本结构精巧的硬纸板立体书。每跨页都围绕一个核心形状（如圆形、方形、三角形、星形）展开一个立体场景。例如，当翻开“圆形”那一页时，一个可以360度旋转的摩天轮会弹出来；“方形”可能是一栋正在施工的积木大楼。书中的色彩搭配既鲜明又和谐，帮助孩子区分冷暖色调。更重要的是，书中有多个拉页和转盘机关，孩子在操作过程中，需要精确地理解形状之间的空间关系，例如“圆形放在了方形的开口里”。这种动手操作极大地增强了对抽象概念的具象理解。 3. 《我的第一本自然观察图鉴：会动的昆虫》 适合年龄： 3岁以上（亲子共读） 核心理念： 激发对大自然的兴趣，学习识别常见的微小生命。 内容概述： 这套图鉴摒弃了枯燥的科学术语，采用高清、逼真的插画风格，将孩子们身边最常见的昆虫（如蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蚂蚁）进行特写展示。每种昆虫都有一个专门的“生活小场景”，展示它们在做什么——采蜜、筑巢、蜕变。书中巧妙地设置了“放大镜”视窗，孩子需要通过这个视窗才能看清昆虫的细节，模拟了科学观察的过程。每种昆虫后附带一个简单的“小知识点”，比如“蝴蝶的翅膀为什么不能碰？”这类贴近孩子生活经验的提问，引导他们思考生物习性。 --- 早期语言与社交情感培养系列 这些书籍注重通过引人入胜的故事，帮助幼儿理解复杂的情感，学习如何与他人相处，并拓展他们的词汇量。 4. 《小兔子的晚安仪式》绘本 适合年龄： 2.5岁起 核心理念： 帮助孩子建立规律的睡前程序，安抚焦虑，培养安全感。 内容概述： 这本书讲述了一只叫“毛球”的小兔子在夜晚来临时，如何一步步完成睡前准备的故事。叙事节奏舒缓而富有韵律感，图画色调由白天的明亮逐渐过渡到夜晚的柔和蓝紫色。故事详细描绘了每一个安抚性的环节：洗澡时水波的轻抚、换上柔软的睡衣、听妈妈讲一个关于星星的故事、最后紧紧依偎在父母身边。这本书的魔力在于其对重复性动作的强调，这种重复性本身就是一种强大的情感镇定剂。它教会了孩子：即使世界安静下来，爱和安全感依然存在。 5. 《我好生气！——情绪管理绘本》 适合年龄： 3岁以上 核心理念： 识别和命名强烈的情绪（愤怒、沮丧），并学习健康的宣泄方式。 内容概述： 主人公“小熊皮皮”因为玩具坏了、小伙伴不分享等原因，经历了从“有点不高兴”到“火冒三丈”的完整情绪爆发过程。插画师非常巧妙地用色彩变化来表现情绪的升级：开心时是温暖的黄色，生气时则是尖锐的红色和黑色的条纹。书中并没有简单地告诉孩子“不要生气”，而是通过故事展示了皮皮尝试了各种无效的发泄方式（踢、叫喊）后，最终如何通过“深呼吸三秒钟”和“找妈妈抱抱”来平复心情。它提供了一个可供模仿的、积极的情绪调节脚本。 6. 《你好，谢谢你——礼貌与分享》互动翻翻书 适合年龄： 1.5岁至3岁 核心理念： 通过情境互动，让幼儿理解社交礼仪的重要性。 内容概述： 这是一本集成了多种翻翻、拉条设计的互动书，专门聚焦于“礼貌用语”和“分享行为”。每一页都设置了一个典型的幼儿社交场景：比如看到邻居该说什么？想玩别人的玩具该怎么开口？当别人帮助了自己应该做什么反应？所有的答案都藏在厚实的翻页后面。例如，翻开“想玩玩具”，后面会出现一个对话框：“请问我可以玩一下你的积木吗？”书中的角色设计非常贴近日常生活，孩子在操作翻页寻找“正确答案”的过程中，将抽象的礼貌规范内化为具体的行为步骤。 --- 创意表达与逻辑思维系列 这类书籍侧重于培养孩子的观察力、想象力的广度，以及初步的逻辑推理能力。 7. 《影子在哪里？——光影游戏书》 适合年龄： 2岁起 核心理念： 初步认识光影和形状的关系，激发对环境互动的兴趣。 内容概述： 这本书的独特之处在于其印刷工艺。书中采用半透明的蜡纸或描图纸作为内页，与背后的硬卡纸插画形成互动。每翻一页，书中的物体（如一棵树、一只小狗、一个帽子）都会投射出不同形状的影子。有些影子是物体本身的形状，有些则需要孩子自己用小手在光下创造形状来匹配。书中还设计了“找朋友”环节：图上有一个动物的影子，孩子需要翻到下一页，找到与该影子完全匹配的那个动物。这种对“同一性与差异性”的初步探索，对发展视觉辨识能力非常有益。 8. 《不可思议的线条：从A到Z的字母建筑》 适合年龄： 3.5岁以上（为学前准备） 核心理念： 将抽象的英文字母与具体的视觉形象结合，进行早期字母识别和结构观察。 内容概述： 这不是一本传统的字母学习书，而是一本艺术化的字母探索指南。它选取了字母表中的26个大写字母，并展示了每个字母是如何“搭建”而成的。例如，“H”不是简单地写出来，而是被描绘成两根支撑起一座小桥的柱子；“S”则被描绘成一条蜿蜒的河流。插图中大量使用了几何线条和构成主义的元素，鼓励孩子观察线条的走向、交叉点和平衡感。这本书能有效提高孩子对结构和比例的敏感度，为将来的阅读和数学学习打下良好的视觉基础。 9. 《我能自己穿衣服啦！——拉链与纽扣书》 适合年龄： 2.5岁起 核心理念： 提升手部精细动作能力（手眼协调），培养自理能力和成就感。 内容概述： 这本书的核心价值在于其实用性。它将每一件日常衣物（夹克、衬衫、鞋子）的穿脱过程，制作成立体的、可操作的部件。书中有真实的拉链（从大号到小号）、不同类型的纽扣（两眼扣、四眼扣、按扣）以及魔术贴。孩子需要通过书本上的模拟操作来练习，例如，成功拉上拉链后，内页会弹出一个“太棒了！”的图案。这种即时的、触觉反馈的学习方式，比单纯的语言指令更有效，能极大地增强孩子独立完成任务的信心。 --- 总结：构建丰富的阅读世界 以上推荐的书籍，与“奇妙洞洞书系列”在侧重点上各有不同，但共同的目标都是为幼儿构建一个充满探索欲和安全感的阅读环境。它们通过不同的媒介——从立体结构、光影互动到精细动作训练——满足了婴幼儿在不同发展阶段的核心需求，是您书架上不可或缺的有力补充。

评分☆☆☆☆☆

《小刺猬找朋友》这本书简直是宝宝的“情绪稳定器”！我家小宝现在两岁多，正是开始认识到自己情绪，但又常常被突如其来的情绪淹没的时候。每次他闹别扭，我拿出这本《小刺猬找朋友》，神奇的事情就发生了。故事讲的是一只叫“小刺猬”的小动物，他总是因为一些小事就生气，然后把自己的刺竖起来，谁都不让靠近。每次读到小刺猬生气的情节，我就会跟着绘本里一样，模仿小刺猬皱眉、撅嘴，宝宝看着就会笑，然后跟着我一起模仿。书里的插画色彩饱和度很高，但又不刺眼，小刺猬的表情画得特别生动，从一开始的愤怒、委屈，到后来遇到小兔子、小松鼠，学着分享、安慰，最后变成开心的样子，整个过程都特别细腻。特别是最后小刺猬学会了拥抱，那种软乎乎的、毛茸茸的感觉，我特意用手指在书页上模拟那种触感，宝宝就咿咿呀呀地伸出小手想要触摸。这本书不仅仅是讲了一个找朋友的故事，更是教会了孩子如何表达自己的情绪，如何理解别人的感受，以及如何通过沟通和分享来解决问题。每次读完，宝宝都会变得平静很多，甚至会主动说“妈妈，我有点生气，但我不会像小刺猬一样。”，这让我觉得这本书的教育意义真的太大了。而且，书的纸张质量也非常好，圆角设计，宝宝撕咬也不用担心。

评分☆☆☆☆☆

《小雨滴的旅行》这本书，对于我家那个特别爱问“为什么”的五岁儿子来说，简直是为他量身定制的科普读物！他最近对自然现象特别着迷，总是问“雨是怎么来的？”“为什么会有彩虹？”这本书就用一个非常生动形象的故事，把雨滴的形成和旅行过程讲得明明白白，又充满童趣。故事的主角是一个叫“小雨滴”的小家伙，他从天上飘下来，然后经历了一系列的奇妙冒险。在故事里，作者没有用枯燥的科学术语，而是用拟人的手法，让小雨滴变成了一个有感情、有经历的角色。我们跟着小雨滴，看到了它如何从天上的云彩里诞生，如何和其他雨滴一起落下，然后滋润了大地，变成了小溪，又汇入大河，最后可能还会蒸发成云朵，再次开始旅行。我特别喜欢书里对“水循环”概念的巧妙描绘，它把一个抽象的科学原理，变成了一个充满画面感和趣味性的故事。儿子在听故事的过程中，会不断地提出问题，而书里的情节又恰好能解答他的疑惑，比如当讲到雨水汇入河流时，他就会问“那河流会流到哪里去呀？”然后书里就会展现出河流流入大海的景象。插画也非常精美，色彩淡雅，描绘出的自然景色特别优美，能让孩子感受到大自然的魅力。每次读完，我都会和他一起讨论书里的内容，引导他去观察生活中的水，比如我们家里的水龙头，再比如路上的水坑，让他把书本上的知识和生活联系起来。这本书不仅满足了他对科学的好奇心，更培养了他对大自然的敬畏和热爱。

评分☆☆☆☆☆

最近发现了一个关于“认知启蒙”的宝藏绘本——《洞洞里的颜色》。我家那个才一岁多的女儿，对什么都充满了好奇，尤其是那些可以触摸、可以互动的。这本书就完美契合了她的探索欲。它不像传统的绘本那样平铺直叙，而是巧妙地利用“洞洞”的设计，让宝宝在翻阅的过程中，主动去寻找、去发现。每一页都有一个主题颜色，比如红色，会有一个大的圆洞，宝宝需要把手伸进去，然后发现洞里藏着各种红色的东西，有草莓、苹果、消防车，等等。更棒的是，洞的边缘有不同的触感，有的光滑，有的粗糙，宝宝可以通过触摸来感受世界的不同。我最喜欢的是它把颜色和实物巧妙地结合在一起，让宝宝在玩乐中学习，而不是死记硬背。有时候，我们会一边读，一边玩“找找看”的游戏，我问“宝宝，哪里有红色的草莓呀？”，她就会用小手指着书上的洞，然后尝试去抠，即使一开始抠不到，她也乐此不疲。这本书的插画风格也很可爱，线条圆润，色彩鲜明，宝宝会很喜欢。而且，它不仅仅是关于颜色的认知，更是锻炼宝宝的手眼协调能力和精细动作。每次读完，她都会兴奋地拍手，好像完成了一项了不起的任务。总而言之，这是一本能让宝宝玩得开心，又能学到东西的好书，强烈推荐给各位新手爸妈。

评分☆☆☆☆☆

《小小建筑师的工具箱》这本书，绝对是我家那个热衷于“建造”的四岁小侄女的最爱！她从小就喜欢搭积木、摆弄各种小物件，梦想着成为一名小小建筑师。这本书正好满足了她的这一幻想，而且是以一种非常有趣且富有启发性的方式。它不像我们平常看到的那些只介绍工具名称的图书，而是把各种建筑工具，比如锤子、螺钉、锯子、尺子等等，都变成了一个又一个生动的小角色，然后让他们组成一个“工具箱团队”，一起去完成各种建造任务。比如，当需要搭一个鸟屋时，锤子会敲钉子，锯子会“咔嚓咔嚓”地锯木头，尺子会负责测量，螺钉则会把它们牢牢固定住。这种将工具拟人化的方式，让枯燥的工具变得活泼有趣，也让孩子更容易理解每种工具的功能和用途。我侄女每次翻阅这本书，都会特别专注，她会指着书里的工具，模仿它们发出声音，甚至会拿起她自己的玩具工具，跟着书里一起“施工”。更让我惊喜的是，这本书还融入了一些非常基础的建筑概念，比如承重、平衡等等，但都用非常简单易懂的方式呈现。比如，在建造一个拱形桥的时候，会提到中间的石头很重要，不能轻易移走，这无形中就培养了孩子初步的逻辑思维和解决问题的能力。书的插画风格非常明快、色彩鲜艳，每一页都充满了动态感，能牢牢吸引孩子的注意力。而且，书的质量也很好，厚实的纸板，圆润的边角，非常适合小孩子翻阅。总而言之，这本书不仅能满足孩子对建筑的热爱，更能激发她的创造力，培养她的动手能力和科学思维，是一本非常棒的科普启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

《会动的形状》这本书，简直是为我家那个刚满周岁的“好奇宝宝”量身定做的！他现在正处于一个对周围一切都充满探索欲望的阶段，尤其是对那些有质感、有形状的东西。这本书的设计真的太巧妙了，它不是简单地展示各种形状，而是通过巧妙的翻页和立体设计，让形状“动”起来。比如说，当翻到正方形那一页，你轻轻一拉，那个正方形就会像一张小卡片一样“站”起来，让你更直观地感受到它的立体感。更别提那个圆形的惊喜，当你把它拉出来的时候，它就像一个小轮子一样，真的会滚动一点点！我家宝宝每次看到这些“会动”的形状，眼睛都会睁得大大的，发出“咿呀”的声音，然后迫不及待地伸出小手想要去触摸，去感受。我最喜欢的是，它把基础的形状，比如圆形、方形、三角形，都以非常有趣的方式呈现出来，而且还配合了生活中常见的物体，比如圆形的太阳、方形的积木、三角形的屋顶，这样宝宝在学习形状的同时，也能联想到生活中的事物，形成初步的认知。这本书的纸质也很厚实，宝宝抓握起来方便，而且圆角设计，不用担心会划伤他。每次阅读，都能看到他因为发现新奇而露出的满足笑容，这让我觉得，这本书真的是一个非常棒的早教玩具，既能满足他的好奇心，又能为他的认知发展打下良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

挺好的书，拼音做的也不错，宝宝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

很不错的一套洞洞书。儿子最喜欢看车的那本。没事就自己翻阅。质量很好。不过我觉得这类洞洞书准备一套就够了。

评分☆☆☆☆☆

质量很好，纸质很厚，边角圆弧不扎宝宝，色彩明亮。喜欢

评分☆☆☆☆☆

一直看了好久终于下手，很满意宝宝对车车很有兴趣，书是硬纸板的耐看

评分☆☆☆☆☆

囤货囤货，六一活动，还是挺划算的。这套书挺不错的。

评分☆☆☆☆☆

颜色鲜艳很有质感，适合两三岁小孩看

评分☆☆☆☆☆

经常网购，总有大量的包裹收，感觉写评语花掉了我大量的时间和精力!所以在一段时间里，我总是不去评价或者随便写写!但是，我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。于是我写下了一小段话，给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬!首先，宝贝是性价比很高的，我每次都会先试用再评价的，虽然宝贝不一定是最好的，但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。京东的配送绝对是一流的,送货速度快，配送员服务态度好，每样东西都是送货上门。希望京东能再接再厉，做得更大更强，提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞。

评分☆☆☆☆☆

田英章的字端庄工整、遒劲秀丽，在深厚的传统技法基础上进行延伸，达成并符合了现代人的审美标准，易学易练。他的书法作品曾在1990年获得世界30多个国家参加的日本国际印刷体竞赛世界*高奖，1991年获得15个国家参加的国际书法展世界文化艺术金奖。 由我国著名书法家田英章先生书写正楷范字，其字端庄工整、遒劲秀丽，练习内容与人教版小学语文教材完全同步，体例严谨，围绕课文设置生字练习、词语盘点、美句美文等主要栏目，同时完整编入课文中的古诗词，增加国学经典等拓展栏目。

评分☆☆☆☆☆

画面精美，比原版略微有差距，不过价格在这里，。就是略微有些味道，需要亮亮，孩子很喜欢