這期的《書法》雜誌,拿到手就愛不釋手。封麵設計一如既往的沉靜大氣,散發著墨香的質感撲麵而來。翻開內頁,首先映入眼簾的是一幅幅精美的書法作品,無論是楷書的端莊嚴謹,還是行書的飄逸灑脫,都讓人賞心悅目。我尤其喜歡其中關於魏碑的專題介紹,那些刀削斧鑿般的筆畫,剛勁古樸的風格,仿佛將人帶迴瞭那個刀耕火種的年代,感受著古人的書寫智慧和審美情趣。文章對不同碑帖的演變和特點分析得非常透徹,引用瞭大量的史料和碑拓圖片,即使是初學者也能從中獲得不少啓發。而且,雜誌還收錄瞭一些當代書法傢的精品力作,他們的創新和探索也為傳統書法注入瞭新的活力,令人耳目一新。整體而言,這一期在內容深度和廣度上都做得相當齣色,既有紮實的理論分析,又有鮮活的實踐展示,是書法愛好者不可多得的讀物。
評分不得不說,《書法》雜誌總能在不經意間給我帶來驚喜。本期最讓我眼前一亮的,是關於“古人如何寫字”的專題。它不僅僅是簡單地展示古人的書跡,更是從古人的生活習慣、書寫工具、學習環境等多個角度,去還原他們真實的創作過程。我看到瞭古人是如何在簡陋的條件下,用竹簡、羊毫,甚至是在沙地上練習書法,那種對藝術的執著和熱愛,在今天看來尤為難能可貴。文章還穿插瞭一些有趣的曆史典故和趣聞軼事,讓整個閱讀過程輕鬆而不失深度。讀完之後,我感覺自己與古人的距離瞬間拉近瞭,也更加理解瞭“書為心畫”的深層含義。原來,書法不僅僅是技巧的展現,更是一種生活態度和精神寄托。
評分這次的《書法》雜誌,我最看重的是它在普及和推廣方麵的努力。很多時候,學習書法會被一些人認為是枯燥乏味的,但雜誌通過一些生動有趣的版塊,打破瞭這種刻闆印象。比如,有一篇介紹“書法中的漢字美學”的文章,用瞭很多通俗易懂的例子,講解瞭漢字結構之美、筆畫之美,以及不同字體所蘊含的不同韻味。它讓原本抽象的理論變得直觀起來,即使是對書法不太瞭解的讀者,也能從中感受到漢字的魅力。此外,雜誌還分享瞭一些提高書法學習效率的小技巧,以及如何選購適閤自己的書寫工具等實用信息,這些都非常貼心,對於正在學習書法的朋友來說,無疑是雪中送炭。
評分我一直是《書法》雜誌的忠實讀者,每一期都會有新的收獲。本期給我留下深刻印象的是,它對書法藝術背後文化內涵的挖掘。雜誌中關於“書法與詩詞的交融”的討論,讓我耳目一新。它不僅僅是呈現書法作品,更是深入探討瞭書法傢如何在創作中融入自己的情感和對詩詞的理解,以及這種融閤如何提升瞭作品的意境和感染力。文章穿插瞭一些書法傢創作過程的片段,展示瞭他們如何通過反復推敲,將詩句的意境通過筆墨淋灕地錶現齣來,令人嘆為觀止。這讓我意識到,學習書法,不能僅僅停留在技法的層麵,更要懂得欣賞和體悟作品所承載的文化和情感。這本雜誌,確實是幫助我們提升書法修養的絕佳途徑。
評分這本《書法》雜誌給我的感覺是,它總能精準地捕捉到當前書法界最熱門的話題,並深入淺齣地進行解讀。這次的3月刊,我注意到關於“數字化時代的書法傳承”的討論非常引人注目。在如今這個信息爆炸的時代,我們如何讓古老的書法藝術煥發新的生機,找到與當代人連接的橋梁,是很多書法從業者和愛好者都在思考的問題。雜誌邀請瞭幾位不同領域的專傢進行瞭探討,他們的觀點碰撞齣瞭不少火花,有的強調要迴歸傳統,打牢基本功;有的則主張要擁抱科技,利用新媒體進行傳播和創新。雖然各有側重,但都指齣瞭一個共同的方嚮:書法藝術的生命力在於其自身的創新和發展。讀完這部分內容,我感覺自己對書法藝術的未來有瞭更清晰的認識,也對如何將自己的學習和實踐與時代發展相結閤有瞭新的思考。
評分高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
評分故立文之道,其理有三∶一曰形文,五色是也;二曰聲文,五音是也;三曰情文,五性是也。五色雜而成黼黻,五音比而成韶夏,五性發而為辭章,神理之數也。
評分不錯。。。。。。。。。
評分如果說,小篆不如甲骨文金文更能體現原始的造字意圖,這是《說文》的劣勢的話,那麼甲骨文金文缺乏大批有影響的文獻語言做根據,而《說文》的字義說解來自古代的經傳典籍,這又是《說文》的優勢。所以,如果要解釋古書上的疑難字詞或者進行古漢語詞匯研究,還要把《說文》作為主要依據。
評分還行吧。以後多買啊!不錯
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評分利用《說文》考釋甲骨文金文的最基本的方法是“比較法”,即通過已識字和未識字的字形對比來考釋古文字。宋人釋讀金文就是從“比較法”開始的。“因為周代的銅器文字和小篆相近,所以宋人所釋的文字,普通一些的,大緻不差,這種最簡易的對照,就是古文字學的起點。一直到現在,我們遇見一個新發現的古文字,第一步就得查《說文》,差不多是一定的手續。”(唐蘭《古文字學導論》增訂本,165至166頁,齊魯書社1981年版)
評分每期必買。
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