中国体育博士文丛：团体操的范式理论构建及在我国的发展 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

赵海波 著

图书标签:

• 体育学
• 团体操
• 范式理论
• 中国体育
• 博士论文
• 运动训练
• 体育教学
• 理论研究
• 学科发展
• 文丛

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564419110

版次：1

商品编码：11702859

包装：平装

丛书名： 中国体育博士文丛

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：胶版纸

页数：199

字数：213000

正文语种：中文

内容简介

　　《中国体育博士文丛：团体操的范式理论构建及在我国的发展》以系统论、历史与逻辑的统一、理论与实证相结合等多种方法论为指导，综合运用文献资料查阅法、访谈法、影像资料分析法、逻辑分析法、比较分析法等具体研究方法，集中探讨两大内容：其一，把团体操作为一种表演范式，并基于“集体运动艺术化”视角下对其各种现象、特征与规律进行解读；其二，以此为参照系考察我国团体操的生发历程与当代处境，并就其在当代的发展意义及其进一步发展做出思考与建议。
　　《中国体育博士文丛：团体操的范式理论构建及在我国的发展》的研究价值在于以下几个方面：（1）丰富、完善并进一步发展团体操自律理论；（2）梳理并记录我国团体操发展历程并提出相应的发展途径，可以弥补我国团体操发展研究中的诸多不足与空白；（3）促进团体操在实践尤其在基层中的发展；（4）进一步促使我国当代体育学界对团体操研究的自省与自觉。因此，对于团体操而言，《中国体育博士文丛：团体操的范式理论构建及在我国的发展》既具有重要的理论价值，又具有一定的实践意义。

作者简介

　　赵海波，温州大学体育学院副教授。2000年毕业于山东曲阜师范大学获学士学位，2003年毕业于上海体育学院获硕士学位，2012年毕业于华南师范大学获得博士学位。
　　在国内体育类核心期刊发表论文数十篇，主持教育部人文社科青年课题一项、浙江省教育厅科研项目一项，作为重要成员参与国家社科一项以及国家体育总局、浙江省哲社科等多项省部级项目。
　　长期从事体操类项目的科研、教学与训练工作，体操、健美操国家一级裁判；浙江省普通高校体育特色项目（健美操）课程建设负责入，温州大学精品资源麸享课（体操）、品牌通识课（健美操）课程建设负责人，主持并参与多项教学改革项目；近年提出“体感训练”理念，并结合实践运用到体操教学中。

目录

绪论
第一节 研究缘起
第二节 研究现状与述评
第三节 相关概念的导入
上篇“集体运动艺术化
视角下团体操表演范式理论研究
第一章 团体操构成要素
第一节 表演主体
第二节 表演动作
第三节 表演装饰
第四节 表演场地
第二章 团体操表演形式
第一节 表演形式分类
第二节 表演形式组合的范式探讨
第三章 团体操表现手法
第一节 编织集体运动的场面构图
第二节 演奏集体运动的板块织体
第三节 营造集体运动的动态意象
第四章 团体操艺术本体
第一节 本体阐释
第二节 团体操本体探究
第三节 本体视角下的团体操再定义
第四节 团体操本体精神的人学价值与意义

下篇团体操在我国的发展研究
第五章 我国团体操的发展历程
第一节 我国团体操的近代发生
第二节 我国团体操的现代形成
第三节 我国团体操的当代开展
第四节 我国团体操对世界团体操的影响
第六章 我国团体操当代问题及其消解
第一节 对各种文艺批评的直面应答
第二节 对运动会开幕式团体操表演“终结论”的质疑
第七章 我国团体操当代发展意义及其发展具体途径
第一节 发展意义
第二节 具体发展途径
结语
参考文献
后记

精彩书摘

　　《中国体育博士文丛：团体操的范式理论构建及在我国的发展》：
　　作为一种体育表演艺术形式，团体操动作应该是能够展示艺术化的集体运动的动作，这指明团体操动作应具有各种规定性。人体动作种类繁多，经过选择并运用到团体操中的动作必须符合两个基本条件：一是合目的性，二是合规律性。
　　（一）动作的合目的性——具有审美价值
　　团体操动作的合目的性是指动作必须与创造艺术形象的目的相符合。团体操创造出的艺术形象是可审美的，其相对应的动作也必须是美化和造型化的，是“按照美的规律来建造”（马克思语）的产物，因此具有一定的审美价值。人体动作繁复多样，按照审美性可分为日常化动作和艺术化动作两大类。日常生活或实践活动中，人体总是遵循最节省原则进行各种动作，如采取最简短的路线、耗费最少量的时间等，且日常动作一般具有自然性、实用性、目标性，意义一旦达到动作本身就消失，因此团体操动作不是一般生活中的各种动作，而是根据审美习惯、审美经验按照“美的规律”和“美的法则”创造出来的动作，是美化和造型化了的动作。
　　毛学信先生依据丰富的实践创编经验，列出团体操动作创编的十四条注意事项，如“根据各场中心思想、人物特点选择动作；处理好动作的齐与乱、难与易、快与慢、高与低、动与静、虚与实；动作要吸收民族、民间的风格；动作要考虑道具与服装的颜色”等。张予南教授指出团体操表演中的体操动作风格根据表演节奏可划分为“活泼、矫健性动作；刚劲威武、流畅性动作和抒情、优美、飘逸性动作。”无论是动作创编注意事项还是动作风格的划分，都规定了团体操动作是经过美化的、艺术化的、韵律化的、具有可审美性的动作，这样做的目的无非就是保证团体操能够创造出独特的审美艺术形象。（二）动作的合规律性——大动势、大幅度的运动特征团体操不讲究细腻感情与复杂情节的表现，而以集体运动的艺术化展示为其表现对象，因此其动作并非是表情化的肢体性语言动作，而是大动势、大幅度的肢体动作，团体操动作的合规律性是指其动作必须符合大动势、大幅度的肢体动作特点。无论观看北京亚运会的“威风锣鼓”还是广州亚运会“红棉花开”，均可发现团体操动作具有“大动势、大幅度”这一主要外部形态特征。团体操重在体现艺术化的集体运动形式，唯有使集体“运动”起来，才能形成团体操特有的艺术形象，而大动势、大幅度的动作显然是保证团体操集体“运动”起来的首选动作。基于此，团体操动作种类主要有两种：
　　1.体操类动作
　　体操类动作始终是团体操动作体系的核心部分。体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。根据体操练习的特征，目前体操主要包括十一大类内容，分别是：队列队形；徒手体操；轻器械体操；技巧；器械体操；跳跃；实用类体操；自由体操；健美操；艺术体操；蹦床运动等。可以说种类丰富、形式多样的体操类动作为团体操提供了大量的动作素材。
　　2.非体操类动作的体操化
　　那么何为“体操化”？无论徒手体操、轻器械体操，抑或是健美操、艺术体操，均给人一种一目了然的体操意味，这源于对体操类动作的认知惯性。体操各项目在长期的发展中，形成了独特的运动时空特征，可归纳如下：
　　第一，姿态规范、端正，即使身体处于静态时也处于挺拔状态。
　　第二，健美舒展、刚劲有力，形式对称，对停顿的有意识控制。
　　第三，快慢、强弱的节奏变化比较规整。
　　最后，在特定情境中，也可具有“抒情”意味，多以静止或舒缓动作为主。
　　……

《中国体育博士文丛》是中国体育学科领域一项重要的学术出版项目，旨在汇聚和展示我国体育学界最新、最前沿的博士研究成果，推动相关学科的理论创新与实践发展。该文丛涵盖了体育教育、运动训练、体育人文社会学、运动康复、民族传统体育等多个细分领域，以严谨的学术态度、深厚的理论积淀和鲜明的时代特色，为体育学研究者、教育工作者、运动员、教练员以及关心体育事业发展的社会各界人士提供宝贵的参考与启发。 文丛整体定位与价值： 《中国体育博士文丛》的出版，标志着我国体育学博士研究生教育水平的提升，以及体育学科研究的深度与广度。其核心价值体现在： 1. 学术前沿性： 文丛中的每一部著作都源自经过严格评审的优秀博士学位论文，它们代表了作者在各自研究领域内对最新理论、方法和数据的探索与应用，体现了我国体育学界在国际学术舞台上的研究能力和创新水平。 2. 理论创新性： 聚焦于体育学科中的重大理论问题和前沿议题，通过深入的实证研究和理论思辨，力求突破已有认知框架，构建新的理论模型，发展新的学术观点，为体育学理论体系的完善贡献力量。 3. 实践指导性： 理论研究并非闭门造车，文丛中的成果往往与我国体育事业发展的实际需求紧密结合。作者们关注现实问题，提出的理论与方法具有较强的可操作性和实践指导意义，能够为体育政策制定、训练实践、教育改革等提供科学依据。 4. 人才培养助推器： 文丛的出版不仅是作者学术成果的展示，更是对我国体育学博士培养质量的体现。它为正在进行博士研究的学生树立了榜样，激励他们瞄准更高学术目标；同时，也为高等院校、研究机构提供了一批高质量的学术资源，有助于提升相关学科的教学与科研水平。 5. 学科交流平台： 作为一套系列丛书，文丛的出版也促进了体育学界不同领域、不同研究方向学者之间的交流与对话，有助于形成跨学科的学术合力，共同推动中国体育学的发展。 文丛结构与内容涵盖（非特定某本书）： 《中国体育博士文丛》的构成多样，展现了中国体育学研究的广阔图景。尽管每一本书都有其独特的视角和研究对象，但从整体来看，文丛可能涵盖以下几个主要方向： 运动训练学与运动生理学： 这部分可能包括对不同运动项目（如田径、球类、技巧类项目等）的科学训练方法、运动训练负荷管理、运动训练过程中的生理生化机制、运动训练的周期性与时效性、运动训练的恢复与再生等方面的深入研究。研究者们可能运用先进的运动生理学、生物力学、运动心理学等理论，结合现代化的监测技术，为提高运动员竞技水平提供科学支撑。 体育教育学与学校体育： 关注学校体育的教育理念、教学改革、课程设置、体育师资培养、学生体质健康促进、体育文化与价值观教育等问题。研究可能涉及体育课程改革的理论与实践、学校体育与学生身心健康发展的关系、体育在素质教育中的地位与作用、体育教育公平性问题等，旨在提升我国学校体育的整体质量和教育效益。 体育人文社会学： 这一领域的研究可能更为宏观和多元，涉及体育与社会文化、历史、哲学、伦理、经济、法律、国际关系等诸多方面的交叉。例如，对奥林匹克运动史、中国体育发展史、体育社会学理论、体育政策分析、体育产业发展、体育文化传播、体育与国家形象、体育伦理道德等进行深入探讨。研究者们试图揭示体育现象背后的社会文化逻辑，理解体育在社会变迁中的功能与意义。 运动康复与健康科学： 关注运动损伤的预防、诊断、治疗与康复，以及运动在促进全民健康、慢病管理、老年人健康、特殊人群健康等方面的重要作用。研究可能涉及运动康复的理论基础、康复技术与方法、运动损伤的生物力学机制、运动与免疫、运动与心理健康、运动促进生活质量等。 民族传统体育学： 致力于挖掘、整理、研究和发展中国源远流长的民族传统体育项目。研究可能涉及特定民族传统体育项目的起源、发展、技法、文化内涵、健身价值、竞技性、传承与创新等，旨在保护和弘扬中华民族优秀的体育文化遗产。 体育管理学与体育产业： 关注体育组织的管理、体育赛事的组织与营销、体育场馆的运营、体育经济的规律、体育产业的结构与发展趋势、体育营销与品牌推广等。研究旨在提升我国体育组织的管理效率和市场竞争力，促进体育产业的健康可持续发展。 运动心理学： 探讨影响运动员心理状态的各种因素，如动机、情绪、压力、自信心、注意力等，以及如何通过心理训练提升运动表现和心理健康。研究也可能涉及运动参与者的心理发展、运动成瘾、体育心理咨询与辅导等。 体育信息科学与大数据： 运用信息技术、统计学、人工智能等手段，对体育运动数据进行分析，以优化训练决策、评估运动表现、预测运动伤病、改进运动装备设计等。 文丛的学术严谨性与出版标准： 《中国体育博士文丛》的出版有一套严格的学术评审和编辑流程，确保了其内容的学术价值和出版质量。 评审机制： 每一部入选文丛的书稿都需经过由国内外知名体育学专家组成的评审委员会的严格审阅。评审内容涵盖研究的创新性、理论的深度、方法的科学性、数据的可靠性、结论的合理性以及学术伦理等。 内容原创性： 文丛强调原创性和学术贡献，鼓励作者提出新观点、新理论、新方法，避免简单的文献综述或成果堆砌。 学术规范： 所有文稿都必须遵循严格的学术写作规范，包括引文格式、数据呈现、图表制作等，确保学术的严谨性和可信度。 出版质量： 出版社在排版、印刷、装帧等方面都力求精益求精，为读者提供良好阅读体验。 《中国体育博士文丛》的意义与展望： 《中国体育博士文丛》的出版，不仅是中国体育学界学术成果的一次集中展示，更是中国体育科学研究向更高层次迈进的有力证明。它为国内体育学研究者提供了一个展示学术成果、交流研究心得的高端平台，同时也为国际体育学界了解中国体育学研究的最新动态提供了窗口。 展望未来，随着我国体育事业的不断发展和体育强国建设的深入推进，《中国体育博士文丛》将继续秉持其高标准的学术追求，吸纳更多优秀博士研究成果，不断壮大，成为中国体育学研究领域一面亮丽的旗帜，为构建中国特色、世界一流的体育学科体系贡献力量。它将继续激励一代又一代体育学子，在科学的道路上不断探索，为中国乃至世界的体育发展贡献智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题结构——“范式理论构建”与“我国的发展”并置，暗示了其强烈的“理论指导实践”的意图。我猜测，这本书的价值点可能在于其提供的工具箱，即如何用一套严密的逻辑体系去分析、诊断和优化一项具体的体育活动。我非常好奇，作者是如何将抽象的理论概念（如“范式”）具体化、操作化，使其能够被一线教育工作者和体育管理者理解和应用。如果理论构建得过于晦涩，那么其现实意义就会大打折扣。因此，我期待看到作者在理论深度与可读性之间找到一个绝佳的平衡点，使得这本书不仅是高校图书馆里的珍藏，更能成为体育院校图书馆和体育局案头必备的参考资料。这种理论与实践深度融合的作品，才真正算得上是对中国体育事业的实质性贡献。

评分☆☆☆☆☆

说实话，初看书名，"范式理论构建"这几个字显得有些高深和抽象，可能会让一些非专业人士望而却步。然而，恰恰是这种学术上的“硬核”定位，才更吸引我这样希望深入了解学科基础的读者。我个人对任何领域从“术”到“道”的升华过程都抱有极大的好奇心。这本书似乎正致力于完成这样一种理论上的“考古”与“重建”工作，试图为某一特定体育实践（比如团体操）找到一个更具解释力和预测力的底层逻辑框架。我设想，作者可能借鉴了社会学、美学甚至哲学中的理论工具，来解构并重塑我们对这项运动的认知。如果这本书真的成功构建了一个自洽的理论范式，那么它对未来相关领域研究方法的指导意义，将远远超越其本身所研究的具体对象。这种基础理论的奠基性工作，无疑是推动学科成熟的关键一步。

评分☆☆☆☆☆

我是在一次学术交流会上偶然听闻这本书的，当时有位前辈提到，在当前国内体育研究领域，许多著作仍停留在经验总结或历史回顾的层面，而真正致力于构建系统化、具有本土特色的理论框架的作品却凤毛麟角。这位前辈极力推荐这套丛书，特别是提到其中的“范式理论构建”部分，认为这标志着国内体育学科在理论深度上的一次重大飞跃。这让我对这本书充满了期待，我特别好奇作者是如何平衡“中国特色”与“国际范式”的张力，如何在吸收借鉴国际先进理论经验的同时，精准地锚定中国体育发展的特殊国情和集体主义文化背景。这种宏大的理论野心，单从书名就能窥见一斑，它需要的不仅仅是文献积累，更是深厚的洞察力和跨学科的思维能力。我非常期待看到这种宏大叙事下的具体逻辑推演和案例支撑，看看它是否能为我们理解当前中国体育现象提供一把强有力的理论钥匙。

评分☆☆☆☆☆

从书系名“中国体育博士文丛”来看，这显然是经过严格筛选和高标准检验的优秀博士论文集结成的成果。这意味着，这本书不仅代表了某位研究者的个人成就，更承载了一代青年学者对学科未来发展的思考和责任。我十分关注的是，作者在“发展”路径的探讨上，是如何处理继承与创新的关系的。团体操作为一项具有集体主义色彩和美育价值的体育形式，在当代社会面临着新的挑战与转型需求。是固守其历史形态，还是积极融入现代审美和个性表达？这本书中的理论模型，想必会为我们描绘出一条清晰的、既尊重历史又面向未来的发展蓝图。我希望能从中找到关于如何在保持集体精神的同时，激发个体创造力的理论指导，这对于当前素质教育背景下的体育教学改革具有极强的现实意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了深刻的印象，那种设计风格非常现代，用色大胆却不失稳重，让人一眼就能感受到作者在学术态度上的严谨与对新兴领域的探索热情。虽然我还没来得及深入研读内页，但仅仅是书籍的装帧和排版，就展现出一种专业的气质，厚实的纸张和清晰的字体排版，预示着这是一本值得细细品味的学术力作。它摆在书架上，散发出一种沉甸甸的知识分量感，尤其适合那些对前沿理论构建抱有浓厚兴趣的读者。我猜想，作者在将一个相对实践性的领域提升到理论层面时，一定付出了极大的心血，这份心血从书籍的整体质感中就可见一斑。这种对细节的关注，往往是优秀学术著作的标志之一，它不仅仅是知识的载体，更是一种对阅读体验的尊重。