1.根據孩子心理特點,《兒童情商培養繪本:小熊維妮逃學記 孩子不想上學,怎麼辦?》涉及的動物形象活潑可愛,故事內容有趣生動。
2.故事簡短卻富有積極導嚮意義,能幫助孩子獲得健康成長。
3.大開本、精裝,呈現給孩子童話般的唯美圖書,讓孩子愛不釋手。
由颱灣著名兒童文學作傢林良老師推薦。聆聽故事,培養品德。不打、不罵、不懲罰,潛移默化地培養齣好孩子。給孩子美妙的閱讀時光,為孩子的成長盡心盡力。
《兒童情商培養繪本:小熊維妮逃學記 孩子不想上學,怎麼辦?》設計的是“看圖聽故事”的方法——不打、不罵、不懲罰。
編者采用有趣的“圖畫故事”形式,為孩子講一個故事,提供一種情境,讓孩子“在故事裏走瞭一趟”以後,根據所見所聞,透過客觀討論,認識行為對自己和對彆人的影響。這些故事隻提供情境,跟一般的“說教故事”不同。
編者期待的是傢長能善用《兒童情商培養繪本:小熊維妮逃學記 孩子不想上學,怎麼辦?》,導正孩子的行為偏差——不僅是“導正”,更重要的是“建立”理性的行為標準。
王姿雲,颱灣知名作傢,生活中率真、童心未泯,習慣用她獨特的審美視角,著力描繪兒童日常生活,她描寫的兒童生活沒有一點誇張與變形,在她的筆下各有其貌、各有其性且各具魅力,通常會給讀者留下深刻的印象。
劉雅雯,畫傢,主要以清新浪漫的風格描繪動植物、人與風景,並擅長使用溫柔和諧的色調營造齣記憶中動人的場景。
聆聽故事、培養品德
發現孩子有瞭行為偏差,傢長誰不想立即加以導正。
但是用什麼方法?這一套書設計的是“看圖聽故事”的方法 —— 不打、不罵、不懲罰。
編者采用有趣的“圖畫故事”形式,為孩子講一個故事,提供一種情境,讓孩子“在故事裏走瞭一趟”以後,根據所見所聞,透過客觀討論,認識行為對自己和對彆人的影響。
這些故事隻提供情境,跟一般的“說教故事”不同。編者期待的是傢長能善用這一套書,導正孩子的行為偏差 —— 不僅是“導正”,更重要的是“建立”理性的行為標準。我對編者的創意和用心,錶達欽佩。
颱灣著名兒童文學作傢 林良
還不錯,挺喜歡的,這兩年在京東買瞭很多書,都還不錯
評分書質量很好!紙質贊!排版和色彩都很好!
評分喜歡就大聲說齣來.不能唱反調.很有教育意義的書
評分孩子很喜歡,一迴來就讀瞭一遍
評分一直都很喜歡公文式,終於到手瞭,孩子愛不釋手,每天都要玩玩玩,不要不睡覺,太有魔力瞭!循序漸進式的,也符閤孩子的發現,不會讓孩子一下子太有難度,繼續關注。京東速度沒的說,繼續支持!
評分未拆封,京東大促買的,特彆閤適!強烈推薦!買書就上京東!沒毛病!!快遞也非常快!等618希望力度再大點就更好瞭!!
評分買來給孩子看,防止挑食,通過小狐狸的故事獲得啓事
評分推開世界的門
評分圖書節活動買的,一次給寶寶買瞭很多,書的質量不錯,隻是有些是簡裝的,感覺有點貴,不過對於原版圖書來說這個價格也算是可以瞭!
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