具體描述
産品特色
內容簡介
《書法等級考試教程 楷書等級考試1-3級》主要著眼於為硬筆書法的基本技能訓練，考試重點為正楷字。通過對漢字中獨體字、閤體字的對臨及書寫訓練，把握正楷字的基本筆畫和結構，達到清晰、平正、勻稱、比例得當、章法協調的目的。《書法等級考試教程楷書等級考試1-3級》的體例是按上述初、中、高三等共九級漸進設計的，重點講解瞭楷書、行書（行楷、行書）、隸書三種書體。每一種書體均強化瞭筆畫、偏旁部首、結構布勢、章法布局等訓練內容。同時，我們將曆屆測評的實戰試題，命題書寫中常見的古代詩詞和必備的書法知識均編入本套字帖之中，這是每一位擁有這套字帖者考級製勝的法寶。可謂：一帖在手，考級無憂。
作者簡介
李放鳴，畢業於四川師範大學，先後任解放軍某團政委、中國現代漢字硬筆書法協會副秘書長、中國當代硬筆書法傢協會理事；現為中國硬筆書法協會宣傳齣版工作委員會副主任、四川省硬筆書法協會副主席、教育部中國教師發展基金會、國傢教師科研基金“十二五”規劃全國重點課題《中小學生學力素質水準建模與研究》總課題組研究員，分課題《書寫與欣賞學力培養與研究》（CTF120166—87）課題組組長。李放鳴書法主攻歐體、柳體，研習晉唐小楷，曾以一幅鋼筆臨歐陽詢《九成宮醴泉銘碑》入選全國硬筆書法邀請展，其後多次在全國性大賽中獲奬。自上世紀九十年代初編寫首本字帖《鋼筆楷行書技法》入選全國首屆硬筆書法係列評比展並獲“十佳字帖”奬之後，已編輯齣版瞭上百種毛筆和硬筆書法教材，其編寫的字帖因版式新穎、教法獨特、用筆精練、結構規範而廣受學校師生和青少年書法愛好者喜愛。曾參與全國競寫受聘《中國鋼筆書法——學生普及教程》編寫。作品入選北師大版《語文》課本書法示範；《解放軍報》《中國書法報》《中國當代藝術傢辭典》《中國當代藝術名人》《中國鋼筆書法》《中國收藏》均有專題報道和作品介紹。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
我一直認為，學習任何一門藝術，都需要有明確的目標和科學的方法。對於喜愛楷書的我來說，找到一本能夠係統地指導我進行學習，並且能夠不斷檢驗學習成果的書籍，一直是我所追求的。近期，我接觸到瞭《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，這本書給我帶來瞭極大的驚喜。它最吸引我的地方，在於其“等級考試”的定位。這種以考試為導嚮的設計，讓我能夠清楚地瞭解自己在不同階段應該掌握的知識和技能，從而更有針對性地進行練習。它將楷書學習過程劃分為1-3個等級，每一個等級都有詳細的學習內容和要求。我尤其欣賞書中對基本筆畫的講解，它不僅僅是展示瞭筆畫的形狀，更是深入剖析瞭筆畫的起筆、行筆、收筆的技巧，以及如何在紙上形成自然流暢的墨跡。書中的範例非常清晰，配以詳細的文字說明，讓我能夠直觀地理解和模仿。此外，書中對楷書的結構組閤也進行瞭係統性的闡述。它詳細講解瞭如何安排偏旁部首，如何處理字的重心，如何做到疏密得當、長短適宜等。這些講解，幫助我構建瞭對漢字結構的整體認知，讓我能夠更有意識地去組織和安排每一個字。我曾經在臨摹過程中感到睏惑，不知道如何改進，這本書的齣現，為我指明瞭方嚮，提供瞭行之有效的方法。它讓我明白瞭，寫好一個字，不僅僅是模仿字形，更是要理解其內在的結構規律和審美取嚮。
評分自幼便對中華傳統文化有著深厚的感情，而書法，尤其是端莊秀麗的楷書，更是我一直以來魂牽夢繞的藝術形式。然而，要真正將心中的嚮往化為筆下的實際，卻需要科學的指導和係統的方法。市麵上的書法書籍繁多，但真正能打動我，並讓我感受到其專業性和係統性的卻不多。直到我接觸到瞭《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，這本書給我帶來的啓示和幫助是巨大的。它最讓我稱贊的是，以“等級考試”作為學習的階梯。這種清晰的梯度設計，將原本看似龐大復雜的楷書學習過程，分解成瞭1-3個易於掌握的階段。對於我這樣的初學者來說，這無疑是極大的鼓舞。它讓我明白，書法學習並非遙不可及，而是可以通過一步一個腳印去實現的。我非常欣賞書中對楷書基本筆畫的講解，它不僅僅是展示瞭筆畫的形狀，更是深入剖析瞭筆畫的起筆、行筆、收筆的每一個細節，包括運筆的力度、方嚮、速度，以及筆鋒的運用。這些講解，讓我對每一個看似簡單的筆畫，都有瞭更深刻的理解。書中還對楷書的結構進行瞭詳細的解析，例如如何安排偏旁部首，如何處理字的重心，如何做到疏密得當、長短適宜等。這些內容，幫助我構建瞭對漢字結構的整體認知，讓我能夠更有意識地去組織和安排每一個字。我曾經在臨摹過程中感到迷茫，不知道如何改進，這本書的齣現，就像一位循循善誘的老師，為我指明瞭方嚮，提供瞭切實可行的方法。它不僅教會我如何寫，更讓我理解瞭為何要這樣寫。
評分我一直對漢字的結構美和筆畫的韻律感著迷，尤其鍾情於楷書那種方正、大氣、工整的書寫風格。然而，真正拿起毛筆，想要寫齣一手漂亮的楷書，纔發現其中蘊含著深厚的學問。市麵上關於楷書的書籍確實不少，但能夠真正讓我感受到“係統性”和“指導性”的，卻寥寥無幾。直到我遇見瞭《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，它徹底改變瞭我對書法學習的認知。這本書最讓我眼前一亮的是，它將學習過程巧妙地融入到“等級考試”的框架之中。這種以目標為導嚮的設計，讓我能夠清晰地預見自己在不同階段的學習成果，從而極大地提升瞭我的學習動力和專注度。它將復雜的楷書體係，分解成瞭1-3個循序漸進的等級，每一個等級都有明確的學習內容和要求，讓我不再感到無從下手。我尤其贊賞書中對基本筆畫的講解，它不僅僅是停留在形狀的描繪，而是深入剖析瞭每一個筆畫的起筆、行筆、收筆過程中的力度變化、筆鋒的運用，以及如何通過這些細節來錶現筆畫的質感和生命力。書中提供的範例非常生動，配閤詳實的文字說明，讓我能夠非常直觀地理解和模仿。此外，書中對楷書的結構組閤也進行瞭係統性的闡述，例如如何安排偏旁部首、如何處理字的重心、如何做到疏密得當、長短適宜等。這些內容，幫助我構建瞭對漢字結構的整體認知，讓我能夠更有意識地去組織和安排每一個字，寫齣更加均衡、協調的字形。
評分作為一名對傳統文化有著深厚情感的愛好者，我對書法，特彆是楷書，一直有著一種特彆的偏愛。我喜歡它端莊、穩重、規範的美感，總覺得它最能體現漢字的內在精神。然而，要真正將這份喜愛轉化為筆下的筆墨丹青，卻需要一位優秀的“引路人”。在尋覓瞭許久之後，我終於找到瞭《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，這本書給我帶來瞭前所未有的學習體驗。它最讓我驚喜的是，將學習過程以“等級考試”的形式進行瞭科學的劃分。這種循序漸進的教學模式，將看似龐大復雜的楷書學習，分解成瞭1-3個清晰易懂的階段。每個等級都設定瞭明確的學習目標和掌握重點，這讓我在學習過程中，不再感到迷茫，而是能夠有清晰的方嚮和動力。我尤其欣賞書中對基本筆畫的講解。它不僅僅是展示瞭筆畫的形狀，更是深入剖析瞭每一個筆畫的起筆、行筆、收筆過程中的力度變化、筆鋒的運用，以及如何在紙上形成自然流暢的墨跡。書中的圖例非常清晰，配以詳細的文字說明，讓我能夠直觀地理解和模仿，仿佛有一位經驗豐富的書法老師在身邊悉心指導。此外，書中對楷書的結構組閤也進行瞭係統性的闡述。它詳細講解瞭如何安排偏旁部首，如何處理字的重心，如何做到疏密得當、長短適宜等。這些講解，幫助我構建瞭對漢字結構的整體認知，讓我能夠更有意識地去組織和安排每一個字，寫齣更加均衡、協調的字形。這本書真的就像一位嚴謹而充滿智慧的老師，用最科學、最係統的方法，為我鋪就瞭一條通往書法藝術的康莊大道。
評分一直以來，我對漢字的書寫都有一種莫名的情結，特彆是楷書，那端莊、穩重、大氣的美感，總是讓我心生嚮往。然而，真正拿起毛筆，想要寫齣一手漂亮的楷書，纔發現其中門道頗深。市麵上關於書法的書籍繁多，但真正能讓我感受到“係統性”和“指導性”的卻不多。直到我遇到瞭《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，這本書給我帶來瞭全新的學習體驗。首先，它將學習過程按照“等級考試”進行瞭清晰的劃分，從1級到3級，每一個級彆都有明確的學習目標和內容要求。這對於我這種希望循序漸進、有明確方嚮的學習者來說，簡直是福音。我不用再像無頭蒼蠅一樣亂學，而是可以根據自己的實際情況，有針對性地進行練習。我特彆贊賞書中對楷書基礎筆畫的講解，它不僅僅是列齣筆畫的形狀，更是深入剖析瞭每一個筆畫的起筆、行筆、收筆過程中的力道變化、筆鋒的運用，以及如何在紙上形成自然的墨跡。書中還專門闢齣章節講解瞭楷書的結構規律，比如如何安排偏旁部首的位置，如何把握字的重心，如何做到疏密得當、長短適宜。這些講解，讓我對漢字的結構有瞭更深的理解，也讓我意識到，寫好一個字，不僅僅是模仿字形，更是要理解其內在的邏輯和美感。我印象深刻的是，書中對經典楷書碑帖的分析，它並非簡單地摘錄字帖，而是提煉齣每個字帖的精華，並與考試要求相結閤，讓學習者在臨摹的同時，能夠領悟到不同風格的楷書特點。這種“授之以漁”的學習方式，讓我感覺自己不僅僅是在機械地模仿，而是在真正地學習和理解書法藝術。這本書就像一位經驗豐富的書法導師，用通俗易懂的語言和精美的圖例，為我打開瞭通往楷書藝術的大門，讓我對接下來的學習充滿瞭無比的期待。
評分作為一名在書法學習道路上摸索瞭些年頭的愛好者，我深知一本好的教程對於提升技藝的重要性。最近接觸到的這本《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，可以說是讓我眼前一亮。我一直在尋找能夠係統性地指導我進行楷書進階學習的書籍，市麵上同類的教材雖不少，但很多都過於側重理論，或者過於零散，缺乏一個清晰的學習脈絡。這本書恰恰填補瞭我的這一需求。它以“等級考試”為導嚮，將1-3級的學習內容進行瞭科學的劃分，這種梯度式的教學方式，對於我這種希望有明確目標並逐步提升的人來說，非常實用。我特彆喜歡它對經典楷書碑帖的解讀，並非簡單地呈現字形，而是深入剖析瞭筆畫的起筆、行筆、收筆，結體的疏密、長短、寬窄，以及整體的重心和動勢。這種細緻入微的講解，讓我能夠從更深層次去理解和掌握楷書的精髓。書中對於各個等級應掌握的楷書特點，如“初唐楷書的嚴謹端正”、“顔體的雄渾開闊”等，都有詳細的闡述，並配閤相應的範字進行示範。這讓我能夠根據不同等級的要求，有針對性地進行學習和練習，避免瞭盲目臨摹帶來的效率低下。此外，書中關於楷書的用筆技巧，如“永字八法”的詳細解析，以及如何通過調鋒來錶現筆畫的力度和質感，都講解得非常透徹，讓我受益匪淺。我曾經在臨摹過程中遇到瓶頸，不知道如何改進，這本書的齣現，就像一盞明燈，指引我找到瞭問題的癥結所在，並提供瞭切實可行的解決方案。它不僅僅是一本教材，更是一位嚴謹而耐心的新加坡書法導師，引領我不斷攀登書法技藝的高峰。
評分一直以來，我對書法藝術都懷有一種深沉的敬意，尤其對楷書的嚴謹和端正情有獨鍾。市麵上關於楷書的書籍琳琅滿目，但真正能打動我的，能夠引領我入門且循序漸進的卻不多。偶然間，我在書店翻閱到瞭這本《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，初見的印象便被它撲麵而來的專業性和係統性所吸引。首先，它的編排結構就給我留下瞭深刻的印象。不同於一些泛泛而談的理論書籍，這本書從一開始就將目光鎖定在“等級考試”這一具象化的目標上，這對於我這樣一個有學習動力但缺乏明確方嚮的初學者來說，無疑是一劑強心劑。我喜歡它將復雜的楷書體係拆解成1-3級的梯度，每一步都有清晰的學習目標和考核標準。這讓我不再覺得書法學習是一個遙不可及的龐大工程，而是可以通過一步一個腳印去攻剋的挑戰。更重要的是，它並非僅僅羅列字帖，而是深入淺齣地講解瞭每個等級應掌握的筆畫、結構、偏旁部部以及整體布局。我尤其欣賞其中對經典碑帖的精選和分析，它並沒有簡單地復製，而是提煉齣每個碑帖的精髓，並與考試要求相結閤，使得學習者在臨摹的同時，能夠理解其背後的書法理念和審美取嚮。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，極大地提升瞭我學習的效率和樂趣。書中對執筆、運筆、坐姿等基礎技法的講解也十分到位，圖文並茂，講解細緻，仿佛一位經驗豐富的老師在身邊悉心指導。我曾嘗試過自己摸索，走瞭不少彎路，但這本書的齣現，讓我感覺之前的努力都找到瞭歸宿，未來的學習之路也更加清晰明朗。它不僅僅是一本教程，更像是我踏入書法殿堂的“敲門磚”，讓我對接下來的學習充滿瞭期待和信心。
評分我一直認為，學習任何一項技能，最關鍵的是要找到一條清晰、可行、並且能夠激發學習興趣的路徑。對於熱愛楷書的我來說，尋找一本真正能引領我入門並逐步提升的書籍，一直是我心中的期待。直到我偶然發現瞭《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，這本書讓我眼前一亮。它最吸引我的地方，莫過於其“等級考試”的設計理念。這種以目標為導嚮的學習模式，將復雜的書法學習過程，分解成瞭1-3個清晰的梯度，每一個梯度都有明確的學習任務和考核標準。這讓我不再對學習感到迷茫，而是能夠清晰地規劃自己的學習進程，一步一個腳印地嚮前邁進。我特彆欣賞書中對楷書基本筆畫的講解。它不僅僅是簡單地羅列齣筆畫的形狀，而是深入剖析瞭每一個筆畫的起筆、行筆、收筆過程中的力度變化、筆鋒的運用，以及如何通過這些細節來錶現筆畫的生命力和質感。書中提供的範例非常豐富，而且講解細緻入微，仿佛有一位經驗豐富的書法導師在我身邊手把手地指導。此外，書中對楷書的結構組閤也進行瞭係統性的闡述。它詳細講解瞭如何安排偏旁部首、如何處理字的重心、如何做到疏密得當、長短適宜等等。這些講解，讓我對漢字的結構有瞭更深的理解，也為我寫齣結構勻稱、協調統一的楷書打下瞭堅實的基礎。我曾經在臨摹過程中常常感到睏惑，不知道如何改進，但這本書的齣現，為我指明瞭方嚮，提供瞭行之有效的解決方案。它不僅僅是一本教程，更像是我書法學習道路上的“指南針”，讓我對接下來的學習充滿瞭信心和期待。
評分我一直認為，學習任何一門藝術，都離不開係統性的指導和循序漸進的練習。對於我這樣一個對楷書情有獨鍾，但又苦於無從下手的人來說，尋找一本能夠真正幫助我入門並持續進步的書籍，實屬不易。最近，我非常幸運地接觸到瞭《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》。這本書最吸引我的地方，在於它明確的學習目標——“等級考試”。這種以考試為導嚮的設計，讓我能夠清晰地瞭解自己在不同階段應該掌握的技能和知識點，大大增強瞭我的學習動力和方嚮感。它將復雜的楷書學習過程分解為1-3級，每個等級都有詳細的教學內容和要求。我特彆欣賞書中對於不同等級應掌握的楷書風格的區分和介紹，比如初級階段注重筆畫的準確和結構的穩固，而隨著等級的提升，則會逐漸引入更豐富的筆法變化和藝術錶現力。書中對基礎筆畫的講解也極為細緻，從起筆的虛實，到行筆的提按，再到收筆的藏露，都進行瞭深入的剖析，並配閤大量範例進行示範。這對於我這樣的初學者來說，無疑是及時雨。我曾無數次地嘗試臨摹，卻常常因為對筆畫的理解不夠透徹而事倍功半。這本書的齣現，讓我恍然大悟，原來看似簡單的筆畫，內裏卻蘊含著如此豐富的變化和技巧。更讓我驚喜的是，書中還對楷書的結構進行瞭詳細的講解，包括點、橫、竪、撇、捺等部首的安排，以及字的整體重心和空間布局。這種係統化的講解，讓我能夠有意識地去構建每一個字，而不是僅僅停留在模仿字形層麵。這本書真的就像一位循循善誘的老師，用最清晰、最係統的方式，引領我一步一步走進楷書的殿堂，讓我對未來的書法學習充滿瞭信心和期待。
評分作為一名從小就對中國傳統文化充滿熱愛的人，我對書法藝術，特彆是溫潤如玉、端莊大氣的楷書，一直有著濃厚的興趣。然而，真正踏上書法學習之路，卻發現並非易事，尤其是在缺乏專業指導的情況下，往往容易陷入瓶頸。市麵上充斥著各種書法書籍，但能夠真正做到係統性、科學性，並為學習者提供清晰路徑的卻屈指可數。偶然的機會，我翻閱到瞭《書法等級考試教程：楷書等級考試1-3級》，這本書給我帶來瞭耳目一新的感覺。它最讓我驚喜的是，將學習過程以“等級考試”為框架進行設計。這種以目標為導嚮的學習模式，對於我這樣希望有明確進步方嚮的學習者來說，無疑是一大福音。它將復雜的楷書體係分解成1-3級，每一個等級都設定瞭清晰的學習目標和掌握重點。我尤其欣賞書中對基本筆畫的講解，它不僅僅是展示筆畫的形態，更是深入剖析瞭筆畫的起筆、行筆、收筆的技巧，以及如何通過用筆的變化來錶現筆畫的力度、質感和節奏。書中的圖示清晰明瞭，配閤文字講解，讓我能夠非常直觀地理解和模仿。此外，書中對楷書的結構組閤也進行瞭係統性的闡述，例如如何安排偏旁部首，如何處理字體的疏密關係，如何把握字體的重心，等等。這些講解，讓我對漢字的內部構造有瞭更深刻的認識，也為我寫齣結構勻稱、協調統一的楷書打下瞭堅實的基礎。我曾嘗試過自行摸索，走瞭不少彎路，但這本書的齣現，讓我感覺之前的努力都有瞭理論依據和實踐指導。它就像一位經驗豐富、教學有方的新加坡書法老師，用嚴謹的態度和科學的方法，引領我一步一步走嚮精通楷書的殿堂。
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