电子技术课程设计实用教程（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

陈明义，宋学瑞，罗桂娥 编

图书标签:

• 电子技术
• 课程设计
• 实用教程
• 电路分析
• 模拟电子
• 数字电子
• 单片机
• 实验指导
• 高等教育
• 电子工程

出版社： 中南大学出版社

ISBN：9787811057034

版次：3

商品编码：11769697

包装：平装

丛书名： 21世纪电工电子学课程系列教材

开本：16开

出版时间：2010-01-01

用纸：胶版纸

页数：315

字数：394000

正文语种：中文

内容简介

　　《电子技术课程设计实用教程（第3版）》共分6章，第1章为电子电路设计的基础知识。它包括电子电路的一般设计方法和步骤，较详细地介绍了常用模拟功能电路的设计方法及数字系统的设计方法；第2章为电子设计自动化技术（EDA），它包括电子电路仿真技术（Multisim）、模拟可编程技术、数字可编程技术、微处理器技术；第3章为电子电路的安装与调试，它包括电路的安装与调试技术，简易故障诊断技术，抗干扰技术，电路的功能及性能指标的测试方法和步骤；第4章为电子技术课程设计题简介；第5章为课程设计指导，它包括电子技术课程设计教学目的与要求，电子技术课程设计教学安排，电子技术课程设计成绩评定，电子技术课程设计报告要求等；第6章介绍常用电子元器件及其典型应用。

目录

第1章 电子电路设计的基础知识
1.1 概述
1.1.1 电子产品的研制开发过程
1.1.2 电子电路设计的地位与作用
1.1.3 衡量设计质量的标准
1.2 模拟电路的设计
1.2.1 放大器的设计
1.2.2 信号运算与处理电路的设计
1.2.3 信号产生与变换电路的设计
1.2.4 直流稳压电源的设计
1.3 数字电路的设计
1.3.1 数字系统的设计
1.3.2 实用数字电路
1.4 电子电路的一般设计方法
1.4.1 整体方案的选择
1.4.2 单元电路的设计
1.4.3 整体电路图的画法
1.4.4 元器件的选择
1.4.5 参数计算
1.4.6 审图
1.4.7 实验
1.5 课题设计举例

第2章 EDA技术
2.1.Multisim仿真技术
2.1.1 Multisim简介
2.1.2 设计课题
2.1.3 方案设计
2.1.4 电路的Multisim仿真测试
2.2 模拟可编程技术
2.2.1 模拟可编程技术及可编程模拟电路结构简介
2.2.2 设计课题
2.2.3 电路设计
2.2.4 实验步骤、实现方法和总结
2.3 数字可编程技术
2.3.1 数字可编程技术简介
2.3.2 设计课题
2.3.3 频率计的设计方案
2.3.4 测试及误差分析
2.4 综合设计技术
2.4.1 设计课题
2.4.2 电路设计分析
2.4.3 方案论证
2.4.4 整体电路实现
2.4.5 软件
2.4.6 调试
2.4.7 误差分析

第3章 电子电路的安装与调试
3.1 电子电路的安装与调试
3.1.1 电子电路的安装
3.1.2 电子电路的调试
3.2 电路故障及其诊断
3.2.1 电路故障的类型及其产生的原因
3.2.2 电路故障诊断的方法
3.3 抗干扰技术
3.3.1 电子电路中常见的干扰
3.3.2 电网干扰及其抑制
3.3.3 信号地之间的干扰及其抑制
3.3.4 信号通道干扰及其抑制
3.4 功能及性能指标的测试
3.4.1 时间与频率的测量
3.4.2 幅频特性的测量
3.4.3 失真度的测量

第4章 电子技术课程设计题简介
4.1 电子技术课程设计题介绍
4.2 电子技术课程设计题说明

第5章 课程设计指导
5.1 电子技术课程设计教学目的与要求
5.2 电子技术课程设计教学安排
5.3 电子技术课程设计成绩评定
5.4 电子技术课程设计报告要求

第6章 常用电子元器件及其典型应用
6.1 半导体分立器件
6.1.1 国产半导体分立元器件型号命名法
6.1.2 半导体分立元器件的选用
6.1.3 半导体分立元器件的典型应用电路
6.2 模拟集成电路
6.2.1 国产半导体集成电路命名方法
6.2.2 模拟集成电路介绍
6.3 数字集成电路
6.3.1 常用集成逻辑门电路的逻辑符号和管脚图
6.3.2 部分常用数字集成电路管脚图与功能表
6.4 几种A/D和D/A转换器的引脚图

附录A 全国大学生电子设计竞赛试题选编
1.1 1994年全国大学生电子设计竞赛试题
1.2 1995年全国大学生电子设计竞赛试题
1.3 1997年全国大学生电子设计竞赛试题
1.4 1999年全国大学生电子设计竞赛试题
1.5 2001年全国大学生电子设计竞赛试题
1.6 2003年全国大学生电子设计竞赛试题
1.7 2005年全国大学生电子设计竞赛试题
1.8 2007年全国大学生电子设计竞赛试题
1.9 2009年全国大学生电子设计竞赛试题
附录B 全国大学生电子设计竞赛论文范例——声音导引系统

参考文献

《电子技术课程设计实用教程（第3版）》图书简介 引言： 在信息爆炸的时代，电子技术已渗透到我们生活的方方面面，从智能手机到家用电器，从工业自动化到医疗设备，无不闪耀着电子技术的智慧之光。掌握电子技术的设计与实现能力，不仅是工程技术人才的核心竞争力，更是推动社会进步的关键驱动力。本书《电子技术课程设计实用教程（第3版）》正是一本旨在引领读者深入理解并实践电子技术设计的权威指南。它以其前沿的理论知识、丰富的实践案例和实用的设计方法，为广大电子技术爱好者、高校学生、以及从事相关工作的工程师们提供了一个坚实可靠的学习平台。 核心理念与目标读者： 本书的核心理念在于“理论与实践相结合”，强调在扎实的理论基础上，通过大量的实际项目设计，将抽象的电子知识转化为具体的应用。我们深知，对于许多学习者而言，仅仅理解理论公式是远远不够的，真正重要的是能够将其应用于解决实际问题，设计出功能强大、性能稳定的电子系统。因此，本书将晦涩的理论概念转化为易于理解的语言，并辅以循序渐进的设计步骤，帮助读者逐步建立起完整的电子系统设计思维。 本书的目标读者群十分广泛： 高校电子类专业学生： 本科生、研究生在校期间进行课程设计、毕业设计、科研项目时，本书将是您不可或缺的参考书。它能帮助您系统梳理课程知识，掌握通用的设计流程，并提供大量的启发性设计思路。 电子技术爱好者： 对电子世界充满好奇，渴望亲手制作各种有趣、实用的电子装置的爱好者们，本书将带您从入门到进阶，一步步实现您的电子梦想。 初入职场的电子工程师： 刚刚踏入电子行业，需要在实际工作中快速提升设计技能的工程师们，本书提供的实操经验和设计技巧将助您尽快熟悉工作流程，胜任设计任务。 相关技术领域的研究人员： 需要跨领域借鉴电子技术解决方案的研究人员，本书也能为您提供必要的理论支持和设计指导。 内容概览与特色： 《电子技术课程设计实用教程（第3版）》内容涵盖了电子技术领域的核心知识和前沿技术，并紧密结合当前电子产业的发展趋势。全书共分为若干章节，每一章都围绕一个具体的电子技术主题展开，并提供相应的课程设计实例。 基础理论的深度剖析： 本书不会回避电子技术背后的基础理论，而是以清晰易懂的方式进行讲解。例如，在讲解运算放大器时，会深入分析其内部结构、工作原理、理想与实际的差异，以及各种典型应用电路的原理。在讲解数字逻辑时，会从逻辑门的基础讲起，逐步过渡到组合逻辑和时序逻辑的设计。读者可以在此基础上，构建起坚实的理论基石。 系统化的设计流程指导： 本书不仅仅是知识的堆砌，更注重传授系统化的设计方法论。从需求分析、方案选择、电路设计、元件选型、PCB布局布线，到电路调试、性能测试、问题排除，每一个环节都有详尽的指导。读者可以通过学习这些流程，形成完整的设计闭环，有效提高设计效率和成功率。 丰富多样的实践案例： 本书最大的亮点在于其海量的、极具代表性的课程设计实例。这些案例并非空中楼阁，而是来源于实际的工程项目和常见的应用场景。从简单的LED闪烁电路，到复杂的音频信号处理器，再到嵌入式系统应用，涵盖了模拟电路、数字电路、微控制器、传感器接口、电源管理等多个领域。每个案例都配有详细的原理图、元器件清单、设计说明、调试要点以及潜在的扩展方向，力求让读者“看得懂，学得会，做得出”。 前沿技术与新兴应用： 随着科技的飞速发展，电子技术也在不断演进。本书紧跟时代步伐，在第三版中融入了更多与物联网（IoT）、嵌入式系统、低功耗设计、无线通信等相关的新兴技术和应用实例。例如，可能包含利用ESP32等微控制器实现智能家居控制的案例，或者基于STM32等平台进行传感器数据采集与处理的设计。这使得本书具有很高的前瞻性和实用性，能够帮助读者紧跟行业前沿。 实用工具与软件的介绍： 电子设计离不开各种EDA（Electronic Design Automation）工具。本书在讲解具体设计时，会适时地介绍和推荐常用的电路设计软件（如Altium Designer、KiCad、Eagle等）和仿真工具（如Proteus、LTspice等），并演示如何利用这些工具辅助设计，提高工作效率。 调试技巧与疑难解答： 电子设计过程中，调试往往是耗时且具有挑战性的环节。本书特别强调了调试的重要性，并总结了大量的实用调试技巧和经验。对于常见的电路问题，本书也提供了分析思路和解决方案，帮助读者克服设计中的瓶颈。 循序渐进的学习路径： 本书的章节安排和内容组织遵循循序渐进的原则。从基础知识的讲解，到简单电路的设计，再到复杂系统的构建，力求让不同基础的学习者都能找到适合自己的切入点，并在此基础上逐步提升。 具体章节内容示例（为说明本书的丰富性，此处列举一些可能包含的章节主题，并非本书实际章节顺序或全部内容）： 第一部分：模拟电路设计基础 运算放大器及其典型应用： 深入分析运算放大器的特性，讲解反相/同相放大器、加法器、减法器、积分器、微分器等基础应用。设计一个包含多级运放的信号调理电路。 滤波器的设计与实现： 介绍巴特沃斯、切比雪夫等滤波器类型，讲解有源滤波器的设计方法。设计一个用于音频信号处理的低通/带通滤波器。 信号发生器设计： 讲解RC振荡器、LC振荡器、函数发生器的原理，设计一个能够产生正弦波、方波、三角波的信号发生器。 电源设计： 介绍线性稳压器和开关稳压器的基本原理，设计一个具有稳定输出电压和良好负载调整率的稳压电源。 第二部分：数字电路设计与应用 组合逻辑电路设计： 讲解逻辑门、编码器、译码器、多路选择器、数据分配器等数字器件，设计一个简单的逻辑控制系统。 时序逻辑电路设计： 介绍触发器、寄存器、计数器、状态机等时序逻辑电路，设计一个具备计数、移位功能的电路。 微控制器（MCU）基础与外设接口： 以常用的STM32、ESP32等MCU为例，讲解其内部结构、指令集、中断机制、GPIO、UART、SPI、I2C等常用外设接口。 嵌入式系统设计入门： 设计一个简单的嵌入式系统，如基于MCU的LED控制系统、温度监测系统等，掌握嵌入式软件的开发流程。 第三部分：传感器技术与数据采集 各类传感器原理与选型： 讲解温度传感器（如NTC、DS18B20）、湿度传感器、光敏传感器、加速度传感器、距离传感器等的原理，并提供选型建议。 传感器信号调理电路设计： 针对不同传感器的输出特性，设计合适的信号调理电路，如放大、滤波、偏置等。 模数转换（ADC）与数模转换（DAC）： 讲解ADC和DAC的工作原理，以及如何将其应用于传感器数据的采集和控制信号的输出。设计一个多通道数据采集系统。 第四部分：通信与物联网应用 无线通信模块接口： 讲解蓝牙、Wi-Fi、LoRa等无线通信模块的基本原理和接口方式。 物联网节点设计： 设计一个简单的物联网节点，实现传感器数据的无线传输和远程控制。 通信协议与数据格式： 介绍MQTT、HTTP等常用的物联网通信协议，以及JSON、XML等数据格式。 第五部分：综合项目设计与案例分析 智能家居控制系统设计： 整合前面章节学到的知识，设计一个集成了传感器、MCU、无线通信等技术的智能家居控制系统。 便携式电子设备设计： 探讨低功耗设计、电池管理等关键技术，设计一款具有特定功能的便携式电子设备。 机器人基础控制模块设计： 介绍电机驱动、舵机控制等技术，设计一个简单的机器人控制模块。 学习本书的收益： 通过学习《电子技术课程设计实用教程（第3版）》，您将能够： 1. 建立扎实的电子技术理论基础： 深刻理解模拟电路和数字电路的核心原理。 2. 掌握系统化的电子系统设计方法： 从需求分析到成品实现，全程掌握设计流程。 3. 提升动手实践能力： 通过大量的实例，亲手搭建、调试电路，将理论转化为实际。 4. 学会使用专业设计工具： 熟练掌握EDA软件和仿真工具，提高设计效率。 5. 解决实际工程问题： 能够分析和解决电子设计中遇到的各种疑难杂症。 6. 紧跟行业发展前沿： 了解并掌握物联网、嵌入式等新兴技术。 7. 培养创新思维和工程素养： 激发创造力，形成严谨的工程设计习惯。 结语： 《电子技术课程设计实用教程（第3版）》是一本集知识性、实践性、前沿性于一体的优秀教材。它不仅能够帮助您掌握电子技术设计的核心技能，更能点燃您对电子世界的探索热情，引领您在电子技术的海洋中扬帆远航。无论您是初学者还是有一定经验的工程师，本书都将是您电子技术学习和实践道路上不可多得的良师益友。我们相信，通过深入学习本书，您一定能够成为一名优秀的电子工程师，用您的智慧和双手创造更美好的电子未来。

评分☆☆☆☆☆

《电子技术课程设计实用教程（第3版）》这本书，在信息组织和呈现方式上，给我留下了深刻的印象。它采用了一种非常系统化的方法，将整个电子技术课程设计的流程分解为多个逻辑清晰的章节，每个章节都围绕着一个核心的主题展开。这种结构化的呈现方式，使得我在学习过程中能够清晰地把握整体脉络，不容易迷失在细节之中。我尤其欣赏书中对“设计规范”和“文档编写”的重视。在许多电子技术书籍中，这方面的内容往往被忽略，但这本书却给予了足够的篇幅，详细讲解了如何进行项目管理、撰写设计报告、绘制电路原理图和PCB布局图等。这对于即将步入工程实践的学生来说，是极其宝贵的经验。此外，书中还穿插了许多“工程师小贴士”和“常见错误分析”，这些生动而实用的内容，让我避免了不少弯路。通过阅读这些提示，我仿佛能够听到经验丰富的工程师在耳边指导，这种感觉非常棒。总而言之，这本书不仅仅是一本技术手册，更像是一位循循善诱的导师，引领我一步步走向成功的课程设计。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《电子技术课程设计实用教程（第3版）》这本书，在我看来，虽然涵盖了电子技术课程设计的不少内容，但它在“实践应用”这个维度上，似乎还可以有更深入的挖掘。比如，在讲解一些复杂的系统集成时，书中提供了一些理论上的框架和思路，但对于实际操作中可能会遇到的种种“坑”，诸如布线干扰、电源稳定性、信号完整性等问题，并没有给出足够详尽的解决方案。我记得我之前的一个项目，就因为电源滤波不当，导致整个系统不稳定，反复调试了好几天才勉强解决。而书中对于这方面的描述，只是简单带过，没有给出具体的计算方法或者实验验证。再者，对于一些新兴的电子技术，比如物联网相关的传感器网络、低功耗设计等方面，本书的更新可能也稍显滞后。虽然第3版已经比前几版有了进步，但电子技术日新月异，新的技术和器件层出不穷。如果书中能增加一些关于如何快速学习和应用新技术的指导，或者对未来电子技术发展趋势的预测，相信对读者来说会更有启发性。当然，总体来说，它仍然是一本不错的参考书，能够帮助我们构建扎实的理论基础，但若想在实际项目中游刃有余，可能还需要结合大量的实践经验和查阅其他更前沿的资料。

评分☆☆☆☆☆

这本《电子技术课程设计实用教程（第3版）》在我最近一次的课程设计中起到了至关重要的作用，可以说是我的“救命稻草”。作为一名大三的学生，面对着一项需要整合多种电子元件，并实现特定功能的课程设计项目，我感到有些力不从心。之前接触的电子技术知识虽然零散，但缺乏系统性和实践指导。这本书的出现，恰好弥补了我的这一短板。它从基础的电路分析和元器件选型开始，循序渐进地介绍了各种常见的电子模块，比如微控制器、传感器、驱动电路等等。更难得的是，它没有止步于理论的讲解，而是紧密结合实际的课程设计项目，提供了大量的实例分析和设计思路。书中详细讲解了如何将理论知识转化为实际电路，如何进行元器件的参数匹配，以及如何通过调试来优化电路性能。我尤其喜欢书中关于“从需求分析到方案设计”的章节，它清晰地指导了如何将模糊的项目需求转化为具体的设计方案，避免了在设计初期就走弯路。此外，书中的图示清晰、排版合理，即使是初学者也能快速找到自己需要的信息。虽然我还没有完成最终的设计，但凭借这本书提供的指导，我已经对项目的整体架构和关键部分有了清晰的认识，并且充满了信心。这本书的实用性，绝对超出了我当初的预期，为我的课程设计保驾护航。

评分☆☆☆☆☆

这本书《电子技术课程设计实用教程（第3版）》以其严谨的学术态度和详实的理论内容，为我构建起了一个坚实的电子技术知识体系。在我学习过程中，对于那些看似抽象的电路原理，书中通过清晰的数学推导和逻辑分析，让我能够深入理解其背后的本质。例如，在关于反馈控制系统的章节，书中不仅给出了各种控制器的类型和特性，还详细阐述了如何通过频率响应分析来判断系统的稳定性和动态性能。这种深入浅出的讲解方式，使得我能够从根本上理解为什么某个电路会按照预期工作，以及在出现问题时，如何从理论层面找到症结所在。更让我受益匪浅的是，书中在介绍各个知识点时，都会穿插一些相关的历史发展背景或者科学家的贡献，这不仅增加了阅读的趣味性，更让我对电子技术这门学科产生了更深的敬畏之情。我认为，一本好的教材，不仅仅是传授知识，更应该激发学生对学科的热情和探索欲。在这方面，《电子技术课程设计实用教程（第3版）》做得相当不错。虽然它没有直接提供“一步一步做什么”的指令，但它提供了“为什么这样”的答案，让我能够举一反三，触类旁通。

评分☆☆☆☆☆

阅读《电子技术课程设计实用教程（第3版）》这本书，我最大的感受是它在“实际工程问题”的模拟和讲解上，做得还不够细致。诚然，书中提供了许多理论上的模型和公式，但实际的电子设计过程，远比书本上呈现的要复杂得多。比如，在讲解元器件的选型时，书中通常会给出一些推荐的型号，但却没有充分强调实际应用中，由于批次差异、环境变化、甚至成本限制等因素，最终选择的元器件往往需要进行大量的实验验证和权衡。我曾经就因为对某个关键元器件的参数波动估计不足，导致产品在高温环境下性能急剧下降。这本书在讨论这些“不可控因素”时，往往一笔带过，没有深入探讨如何进行鲁棒性设计，或者如何利用仿真工具来预估和解决潜在的问题。此外，对于一些项目完成后的“可维护性”和“可扩展性”的考量，书中也提及不多。在实际的工程项目中，这些都是非常重要的因素，但这本书似乎更侧重于“如何让它工作起来”这个阶段，而对于“如何让它长期稳定、易于维护和升级”的指导相对欠缺。