金羽毛·名傢原創繪本 橘色的馬 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉旭恭 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 3-6歲
• 動物故事
• 馬
• 色彩認知
• 原創繪本
• 名傢繪本
• 金羽毛
• 成長故事

齣版社： 海燕齣版社

ISBN：9787535064370

版次：1

商品編碼：11824591

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：銅版紙

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　這是個意味深長的故事。橘色的馬懷揣著半張照片，要找到失散多年的兄弟。那個失散多年的兄弟，無疑是跟他長得一模一樣的。是的，他要找到一個跟自己一模一樣的朋友，一模一樣，方纔有話說——有共同的興趣愛好，有共同的價值觀。這樣不管乾什麼，纔會步調一緻，不發生矛盾，不衝撞，那樣，纔會愉快，纔會長久。然而，這個世界上，哪有兩片相同的葉子呢？如果想尋找一模一樣，注定要失望的，並且失望肯定是一次接一次。如果總是失望，那麼，在尋找的過程當中，就會越發地失落、孤單跟遺憾。最終，橘色的馬找到瞭一隻咖啡色的馬，哎喲，他們好心心相印呢。可是，他的皮膚跟自己那麼不同，相片也閤不到一起，橘色的馬又落淚瞭。還是咖啡色的馬有辦法，剪齊瞭相片拼在瞭一起。瞧，完整瞭！至於皮膚顔色的差異，如果兩個朋友有說不完的話，在一起做什麼都開心，誌趣相投，那又能妨礙什麼呢！

內容簡介

　　橘色的馬憑半張相片尋找失散多年的兄弟，橘色的房子、跑得快的車子、黑色頭發的獅子都一一來相認，但都不是他的兄弟……後來，他遇見咖啡色的馬，成為瞭好朋友，咖啡色的馬有半張失散多年要尋找的兄弟的照片，他會是橘色的馬要尋找的兄弟嗎？故事層層展開推進，結局愉快溫暖。

作者簡介

　　劉旭恭，

　　1973年生於颱北石牌，喜歡人和大自然，曾任小大繪本館、沙卡學校及全人中學繪本老師。工作是畫畫、寫字和上課。颱大土木研究所畢業，1995年參加陳璐茜手製繪本教室後，開啓繪本創作的旅程。曾獲信誼幼兒文學奬、好書大傢讀年度少年兒童讀物、九歌童話選入選及意大利博洛尼亞國際童書插畫展入選。

　　作品有：《好想吃榴蓮》《請問一下，踩得到底嗎？》《誰的傢到瞭？》《五百羅漢交通平安》《隻有一個學生的學校》《火柴棒姐妹》等。

內頁插圖

前言/序言

　　慢慢欣賞一齣兒童哲學短劇

　　毛毛蟲兒童哲學基金會董事長 楊茂秀

　　首先，請你讀一首詩，我寫的。

　　這首詩可以用來譬喻我讀你手上捧的這本書的心情。

　　蝴蝶喲嗬

　　飛來一隻蝴蝶，停在小蝸牛的背。

　　走來一個小孩。蹲下，看蝸牛與蝴蝶。

　　蝴蝶飛起，走瞭。鏇轉一下，迴來，停在小孩的鼻梁上，

　　小孩拿鬥雞眼看他，蝴蝶的翅膀一張又一閤。

　　小孩伸手，食指配著拇指，慢慢提夾，提到的卻隻是自己的一聲，喲——嗬——

　　蝴蝶翩翩飛舞，小孩低頭再看——

　　蝸牛，那麼多事情發生，還在慢慢爬。

　　親愛的讀者，請問，開始讀這篇文章之前，你手上捧的這本書，你讀瞭嗎？如果尚未讀，就暫時停下來，先來談談劉旭恭的圖與文，圖與文一起讀，慢慢讀，愈慢愈好。而且，請你讀的時候，不要想到你的小孩或任何小孩，特彆不要問：“他們懂不懂？他們讀得懂嗎？書中的幽默，他們能理會嗎？”真的，不要想那些，那會減低真材實料的閱讀愉快。其實，隻要你懂，你理會，他們也就懂，而且理會，說不定，他們獲得的愉快更特彆呢！好瞭，不管你有沒有采納我前麵寫的建議，慢慢讀，慢慢看，現在我以一個經常和小孩一同讀書的陪伴人身份，分享我的看法：這是一本有豐富思考趣味的玄想性繪本，應用轉換的手法，為觀察與反省做比較，創造齣瞭思考的遊戲與實驗；在人類認知的基礎活動，分辨相同與差異上，提供瞭一齣充滿輕快思維、韻律活潑而不吵鬧的紙麵小戲，這種小戲，我稱之為“兒童哲學短劇”。

　　而最後用剪刀把差異剪去，以求取“兄弟”倆要的相同和密閤，更是神來之筆，點齣瞭心靈與期望改變現實的效果——心想事成。讓人讀瞭真的可以微笑很久，很多次。

　　劉旭恭，是的，是華文世界最富玄想性的圖畫作傢。

好的，這是一份關於《金羽毛·名傢原創繪本》係列中，除《橘色的馬》之外其他圖書的詳細簡介： --- 《金羽毛·名傢原創繪本》係列精選集：探索想象的翅膀與成長的足跡 《金羽毛·名傢原創繪本》係列，緻力於為3至6歲的學齡前兒童甄選全球頂尖插畫師與作傢的心靈之作。本係列精選的繪本不僅在視覺藝術上達到瞭極高的水準，更在故事內核上深入探索瞭兒童的內心世界，涵蓋瞭情緒認知、社會交往、獨立思考、自然探索以及藝術審美等多個維度。每一本都是一扇通往無限想象力與溫暖情感的窗戶。 以下介紹的是本係列中，與《橘色的馬》主題內容無直接關聯的幾部代錶性作品： 一、《時間的魔法師：關於等待與珍惜的秘密》 適閤年齡： 3-6歲 核心主題： 時間觀念的建立、耐心培養、珍惜當下 故事梗概： 小兔子皮皮總是心急如焚，他渴望一切立刻發生。他想吃剛種下去的蘿蔔立刻長齣來，想在第一天就學會騎自行車，甚至希望太陽能在一眨眼間落下，好讓他快點進入夢鄉。他的生活充滿瞭“快點！快點！”的催促聲。 直到有一天，他遇到瞭一個神秘的老爺爺——“時間的魔法師”。魔法師沒有變齣任何東西，而是邀請皮皮一起觀察世界。他們一起看瞭花朵如何從含苞待放、到慢慢舒展、最後盛開的全過程；他們一起數瞭蝸牛從葉子這一頭爬到另一頭所需的時間；他們甚至一起靜靜地等待一滴露水從草尖滑落的瞬間。 皮皮開始意識到，那些美好的事物都需要時間來孕育。他發現，在“等待”的過程中，充滿瞭未知的驚喜和細微的美麗。他學會瞭為朋友的生日禮物提前做準備，學會瞭期待下一場雪花的到來，也終於明白瞭，生命的每一個階段都有它獨有的節奏和價值。 藝術特色： 本書的插畫采用瞭柔和的水彩暈染技法，色彩過渡自然、寜靜。畫麵中充滿瞭對季節和光影變化的細緻描摹，營造齣一種沉靜而富有哲理的閱讀氛圍。特彆是對“等待”這一抽象概念，插畫師運用瞭重復的幾何圖案和漸變的色彩變化來視覺化時間流逝的感受，極具啓發性。 教育價值： 幫助孩子理解時間是一個持續、不可逆轉的過程，而非可以隨意加速或減慢的開關。培養孩子的耐心、專注力，並引導他們學會欣賞事物發展過程中的每一個“正在進行時”。 --- 二、《會說話的影子：探索自我與光的奧秘》 適閤年齡： 4-7歲 核心主題： 自我認知、接納不完美、光影科學啓濛 故事梗概： 小男孩阿明有一個非常調皮的影子。他的影子有時候被拉得很高，像個巨人；有時候又縮得極小，像個小不點。影子總是在他做一些“不閤群”的動作時，做齣奇怪的迴應，這讓阿明感到睏惑和一點點害怕。他覺得影子是個不聽話的傢夥，總是在他身邊做一些他自己不想做的事情。 一天晚上，阿明因為做錯瞭一件事被媽媽批評，他躲在角落裏，感覺自己的影子也變得灰暗、扭麯。這時，一個溫柔的聲音響起——原來是影子在和他說話。影子告訴阿明：“我其實是你的一部分，我隻是放大或縮小瞭你的樣子。當我高大時，是因為太陽在你身後；當我躲起來時，是因為沒有光。” 通過一係列的互動，阿明開始學習如何與“影子”相處。他發現，無論是高大、矮小、清晰還是模糊的影子，都是他獨一無二的印記。他學會瞭接納自己情緒的起伏，明白光亮和陰影，就像快樂和悲傷一樣，都是構成“自我”的必要元素。 藝術特色： 本冊繪本的視覺衝擊力極強，大量運用瞭高對比度的黑白灰以及鮮明的點狀光源。插畫師巧妙地利用單色調來描繪陰影的形態變化，並通過在特定關鍵點上使用飽和的亮色（如紅色或黃色）來突齣光綫的作用，形成強烈的戲劇效果，非常符閤兒童對視覺刺激的偏好。 教育價值： 這是關於接納自我恐懼和不完美的重要讀物。它以富有趣味性的方式嚮孩子介紹瞭光影的基本科學原理，同時引導他們理解情緒的復雜性，學會與自己內心深處那些“不那麼完美”的部分和平共處。 --- 三、《城市裏的迷路小甲蟲：關於勇氣與方嚮感的旅行》 適閤年齡： 3-5歲 核心主題： 勇氣、方嚮感、社區互助、解決問題的能力 故事梗概： 小甲蟲奇奇住在城郊的花園裏，他從來沒有去過“高高的大樓和轟鳴的鐵皮怪獸（汽車）”的世界。有一天，他被一片美味的漿果吸引，不小心跟著一輛快遞車進入瞭鋼筋水泥的城市中心。 在城市裏，高樓遮擋瞭太陽，地麵堅硬冰冷，奇奇完全迷失瞭方嚮。他嘗試問路，但高大的行人根本聽不見他微小的聲音。他感到前所未有的無助和恐慌。 就在他快要放棄的時候，他遇到瞭一係列熱心的“城市居民”：一隻住在下水道口的聰明老鼠，它教奇奇如何辨認地磚的花紋來確定方嚮；一隻在陽颱上築巢的麻雀，它指引奇奇嚮上看，尋找最高的標誌物；最後，一位正在打掃街道的清潔工奶奶，輕輕地把他放迴瞭通往郊外的綠化帶上。 奇奇發現，即使在最陌生、最讓人害怕的地方，隻要鼓起勇氣，並懂得觀察和尋求幫助，就總能找到迴傢的路。 藝術特色： 插畫風格寫實而細膩，特彆注重對比。花園部分色彩鮮艷、充滿生機；城市部分則采用冷峻的灰色調和清晰的幾何綫條來錶現建築的壓迫感。但在每個幫助奇奇的角色身上，都點綴瞭溫暖的、充滿人情味的色彩，突顯瞭互助的主題。 教育價值： 鼓勵孩子在麵對陌生環境時保持冷靜和好奇心。強調瞭運用智慧（觀察、邏輯）和依賴社會支持（求助、閤作）的重要性，是培養獨立探索精神和社區意識的優秀讀本。 --- 四、《雲朵的調色盤：認識色彩與情感的關聯》 適閤年齡： 3-6歲 核心主題： 藝術啓濛、色彩感知、情緒錶達 故事梗概： 小女孩莉莉是一個對顔色極為敏感的孩子，但她最大的煩惱是——她不知道該如何錶達那些說不齣口的情緒。她生氣時，覺得世界是灰濛濛的；她難過時，天空的藍色顯得特彆沉重。 一天，她做瞭一個夢，夢見自己變成瞭一滴小水滴，被捲入瞭一個巨大的“雲朵調色盤”裏。在這裏，她遇到瞭負責管理天空色彩的“雲朵大師”。 大師嚮她展示瞭每一種顔色的“脾氣”：紅色是熱烈的擁抱和奔跑；黃色是清晨的笑聲和溫暖的陽光；藍色是深思的寜靜和思念；而紫色則是夢想和一點點神秘的平衡。大師教莉莉如何用這些顔色來“塗抹”她的心情。當莉莉感到憤怒時，她學著用橘色和紅色來描繪她的力量；當她感到平靜時，她則會選擇柔和的綠色和白色。 通過這次奇妙的旅程，莉莉不僅認識瞭更多種類的顔色，更重要的是，她找到瞭一個安全、有效的方式，去識彆和命名她自己內心復雜的情緒。 藝術特色： 本書是係列中藝術錶現力最強的一冊。插畫運用瞭大量的丙烯和厚塗技法，色彩飽滿、富有肌理感。畫麵中雲朵的形態變化萬韆，從輕盈的棉花糖狀到厚重的墨色風暴，為孩子提供瞭豐富的視覺體驗，是進行早期藝術鑒賞和色彩教育的絕佳材料。 教育價值： 將抽象的情緒與具體的色彩進行關聯，為低齡兒童提供瞭情緒管理的直觀工具。它鼓勵孩子用更豐富、更具創造性的方式來錶達自己，是對美育和情商培養的有力支持。 --- 總結 《金羽毛·名傢原創繪本》係列的其他精選作品，共同構建瞭一個廣闊的兒童成長舞颱，從對時間的理解到對自我的接納，從麵對世界的勇氣到對美好事物的感知，每一本書都旨在用最精妙的藝術語言，滋養孩子純淨的心靈，引導他們以更積極、更富有想象力的方式，探索他們所處的世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最看重的還是繪本傳遞的價值觀和情感。在這個信息爆炸的時代，一本真正有價值的繪本，能夠成為孩子心靈的港灣，讓他們在紛繁的世界中找到一份寜靜和美好。“金羽毛·名傢原創繪本”這個係列一直以來都給我留下瞭深刻的印象，它們總是能夠用最純粹的藝術語言，講述最動人的故事。而“橘色的馬”這個名字，更是充滿瞭詩意和想象的空間，讓我在未讀內容之前，就已經對它充滿瞭期待。我希望這本書能夠讓孩子感受到色彩的神奇，理解獨特性並不意味著孤單，而是展現個性的魅力。我希望通過閱讀，我的孩子能夠學會接納與自己不同的人，並從中發現友誼和溫暖。這種潛移默化的教育方式，遠比說教來得更有效。我期待著這本繪本能夠帶給孩子一次心靈的洗禮，讓他們在故事中，找到屬於自己的那匹“橘色的馬”。

評分☆☆☆☆☆

我購買繪本時，一個重要的考量因素是它是否能夠激發孩子的好奇心和探索欲。“金羽毛·名傢原創繪本”這個係列，一直是我傢書架上的常客，它們的品質毋庸置疑。這次的“橘色的馬”主題，更是讓我眼前一亮。我腦海中已經開始勾勒齣一匹不平凡的馬的形象，它會帶給孩子怎樣的冒險？又會教會他們什麼道理？我非常期待它能夠提供一個充滿想象力的世界，讓孩子在其中自由馳騁。對於3-6歲的孩子來說，他們對這個世界充滿瞭疑問，一本好的繪本，能夠為他們解答一些睏惑，也能引導他們提齣更多的問題。我希望這本繪本能夠像一顆種子，在孩子的心靈中種下好奇的幼苗，讓他們樂於探索，敢於創新。我期待著它能夠成為孩子成長道路上，一個充滿驚喜的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本繪本的時候，首先被它的裝幀設計所打動。厚實的紙張，細膩的印刷，還有那封麵上的橘色，仿佛真的能感受到馬匹的溫暖和力量。我一直相信，一本好的繪本，不僅僅是文字和圖片的堆砌，更是一種情感的傳遞和藝術的熏陶。作為一名傢長，我非常關注孩子在成長過程中接觸到的信息，而繪本無疑是其中重要的一環。我希望我的孩子能夠從繪本中汲取養分，學會愛與被愛，理解生活的美好，並培養齣善良的品格。“橘色的馬”這個名字本身就帶有一種超現實的魅力，它跳脫瞭我們對普通馬匹的認知，讓我充滿瞭好奇。我一直在尋找那些能夠激發孩子想象力，同時又蘊含著教育意義的作品，而“金羽毛”這個品牌的名字，本身就給我一種高品質的保證。我期待這本書能夠帶領我的孩子進入一個充滿奇幻色彩的世界，讓他們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，收獲意想不到的驚喜和啓發。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的封麵就深深吸引瞭我，那抹明亮的橘色，像午後的陽光一樣溫暖，讓我忍不住想翻開它，一探究竟。我一直都很關注“金羽毛·名傢原創繪本”這個係列，感覺他們齣品的繪本總是有著獨特的藝術風格和引人入勝的故事。特彆是這個“橘色的馬”係列，聽名字就充滿瞭想象力，讓人好奇這匹橘色的馬會帶來怎樣的故事。我平時會給我的孩子挑選一些優質的繪本，希望能培養他對閱讀的興趣，也能從中學習到一些東西。我特彆看重繪本的畫麵質量和故事的深度，希望它不僅能吸引孩子的眼球，更能觸動他們的心靈，引發思考。這款繪本的介紹讓我覺得它非常符閤我的期望，特彆是“3-6歲”這個年齡段的設定，正是孩子語言和認知發展的關鍵時期，一本好的繪本能夠為他們打開認識世界的大門，讓他們在快樂的閱讀中成長。我期待著它能帶來一場視覺和心靈的盛宴，讓孩子在故事中感受到色彩的力量，體味奇妙的想象。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的繪本愛好者，我尤其欣賞那些能夠突破傳統，帶來全新視覺體驗的作品。“金羽毛”係列一直是我關注的焦點，它們在藝術性和故事性上都有著極高的水準。而“橘色的馬”這個名字，無疑再次點燃瞭我對這本繪本的興趣。我設想，這匹橘色的馬，或許象徵著與眾不同，或許代錶著某種特殊的使命。我非常期待作者是如何通過這個獨特的意象，來構建一個引人入勝的故事。對於3-6歲的孩子來說，這個年齡段的孩子正處於想象力爆棚的階段，一本充滿奇幻色彩的繪本，能夠極大地滿足他們的好奇心和求知欲。我更希望，這本繪本不僅僅是視覺的享受，更能引導孩子去思考，去發現生活中那些被忽略的美好。我期待著它能夠帶來一次全新的閱讀體驗，讓我和我的孩子都能從中獲得深深的觸動。

評分☆☆☆☆☆

放購物車這次終於剁手瞭，很好的繪本，正版價格實惠！

評分☆☆☆☆☆

金羽毛的書，插圖精美，價格實惠，推薦。

評分☆☆☆☆☆

這本書自己先看瞭一下，覺得有著人的思維的橘色馬挺可愛的，孩子應該會喜歡

評分☆☆☆☆☆

畫風很特彆，小孩很喜歡，故事情節不錯

評分☆☆☆☆☆

金羽毛的球還是挺好的，可以考慮多收集一些，每本書在封底還有說明，不好的地方就是有的翻譯感覺不到位，應該是再創作瞭吧，個人還是喜歡原版的，這本是我買的為數不多的國人創作的球，畫和故事都很棒

評分☆☆☆☆☆

畫風很特彆，小孩很喜歡，故事情節不錯

評分☆☆☆☆☆

買瞭好幾本金羽毛的，本隻是試著讀，沒想到喜歡上瞭

評分☆☆☆☆☆

收到瞭，還沒有看，希望寶寶能喜歡，挺大一本，看著質量挺好的。

評分☆☆☆☆☆

做活動買的 超給力 價格實惠書的質量好