SBS學習強化手冊（趣味語法+策略閱讀）第1冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉麗佳，孫莉，許晴 等 編

圖書標籤:

• SBS學習
• 語法
• 閱讀
• 策略
• 教材
• 學習手冊
• 趣味學習
• 初級
• 韓國留學
• 語言學習

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544639439

版次：1

商品編碼：11871020

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：145

字數：183000

正文語種：英文

內容簡介

　　《SBS學習強化手冊（趣味語法+策略閱讀）第1冊》緊扣SBS教程的精髓，著重於語法和閱讀的提高。趣味語法部分提倡以學生為主體的主動學習模式，培養獨立思考、理解英語的能力；策略閱讀部分幫助學生更積極地閱讀，內化知識，處理信息，發展思維。

內頁插圖

目錄

第一部分 趣味語法
Unit 1 About Names
About Address
Unit 2 About Subject Pronoun
Unit 3 About Present Continuous
Unit 4 About Possessive Adjectives
Unit 5 About Order ofAdjectives
Unit 6 About Family Members
Unit 8 About This/That/These/Those
Unit 9 About Simple Present Tense
Unit 10 About Country， Nationality and Language
Unit 11 About Adverbs of Frequency
About Object Pronoun，
Unit 12 About Regular Third Person Singular Form of the Verbs
Unit 13 About Ability： Can and Can't
About Model Verbs： have to/has to/can
Unit 14 About Expressing a Plan
About Telling Time in English
Unit 15 About Simple Past Tense
Unit 16 AboutPastTense
Unit 17 About PastTense

第二部分 策略閱讀
Unit 1 Hi， There!
Unit 2 They Are Absent from Work Today!
Unit 3 Merry Christmas!
Unit 4 Why Do Cats Meow?
Unit 5 ReadinglsFun!
Unit 6 Family Quiz
Unit 7 Home for Sale
Unit 8 Happy Mother's Day!
Unit 9 My Day
Unit 10 Breakfastldeas
Unit 11 How Often Do You ．．．?
Unit 12 A Power Cut
Unit 13 Getting Your Student Card
Unit 14 Plans forThis Weekend
Unit 15 WhatWaslt Like?
Unit 16 A Wonderful Day at the Beach
Unit 17 Review and Assess
Keys

探索未知的文學世界：SBS學習強化手冊係列（第2冊及後續）圖書簡介 第一部分：SBS學習強化手冊（第2冊）—— 深入解析與技能拓展 書名：《SBS學習強化手冊（第2冊）：高級語篇分析與批判性思維進階》 內容聚焦： 本冊手冊旨在為已經掌握基礎語言結構和初步閱讀策略的學習者提供一個更深層次的學術與專業語篇探索平颱。它不再局限於基礎的語法規則梳理與常見的閱讀技巧訓練，而是將重點放在如何理解和駕馭復雜、多義的文本結構，並培養獨立、深入的批判性分析能力。 一、 高級語法與句法重構：超越規則的精妙 本章內容徹底摒棄瞭對簡單時態和基礎從句的重復講解，轉而聚焦於提升文本駕馭的精細度。 復雜句式的解構與重建： 深入分析嵌入式結構、倒裝句在學術論文、法律文件及經典文學作品中的實際應用。學習如何快速識彆主乾結構，並準確捕捉修飾成分對核心語義的微妙影響。 語態與情態的邏輯張力： 探討被動語態在強調客體和弱化施事者時的修辭功能，以及情態動詞（如 must, may, should）在錶達推理強度、義務和可能性時，如何在不同語境下精確傳遞作者的立場。 連接詞與邏輯鏈條的精妙設計： 梳理並實踐一係列高級邏輯連接詞（如 ergo, conversely, notwithstanding, albeit）在構建嚴密論證體係中的作用，確保讀者在寫作和閱讀中能夠構建無懈可擊的邏輯鏈條。 二、 策略閱讀：從信息提取到意義建構 本冊的閱讀策略部分，核心在於從“讀懂”躍升至“讀透”，尤其針對長篇、跨學科的閱讀材料。 主題層級識彆（Thematic Layering）： 教授如何區分文本中的顯性主題、潛在主題和元主題。通過對段落主題句的識彆，構建文本的“骨架圖”，理解作者如何在不同層次上組織信息流。 修辭學在說服中的應用： 重點分析說服性文本（如社論、廣告、政策文件）中常用的修辭手法，不僅包括比喻、擬人，更深入到邏輯謬誤（Fallacies）的識彆，如訴諸權威、稻草人論證等，培養對信息偏見的警覺性。 跨文本參照與背景知識激活： 引導學習者建立“知識網絡”。如何快速調用並整閤曆史背景、專業術語知識（Schema Theory），以有效預測文本走嚮，並對信息進行高效的語境化處理。 三、 寫作進階：論證的深度與廣度 針對需要進行學術寫作或深度報告的讀者，本部分提供瞭結構化的支持。 段落展開的深度技巧： 探討不同類型的段落展開方式，如例證法、對比分析法、因果推導法等，確保每個段落都能充分支撐中心論點。 摘要與綜述的精準提煉： 學習撰寫結構清晰、信息密度高的摘要（Abstract）和文獻綜述（Literature Review），這是學術交流中的核心技能。 風格的自我調整（Register Adjustment）： 訓練讀者根據目標受眾和寫作目的（Formal vs. Informal, Technical vs. General），動態調整詞匯選擇、句式復雜度及語氣的專業性。 --- 第二部分：SBS學習強化手冊（第3冊）—— 跨文化交際與高效能文本創作 書名：《SBS學習強化手冊（第3冊）：跨文化語境下的有效溝通與專業文本打磨》 內容聚焦： 第三冊是該係列手冊的集大成者，它將語言能力提升至實際應用層麵，特彆是針對全球化背景下的跨文化交流障礙剋服和高效能文本産齣。本冊內容假定讀者已具備紮實的語言基礎和中高級的分析能力，目標是培養“具有文化敏感度的溝通者”和“注重實效的文本創作者”。 一、 語用學與跨文化交際策略 語言在實際使用中的“意圖”往往比字麵意義更為關鍵。本章深入探討語用學的核心概念，並將其應用於多元文化環境。 會話含義與潛颱詞（Implicature）： 基於格萊斯（Grice）的閤作原則，分析在不同文化背景下，人們如何“言外之意”地傳達信息，以及如何識彆和應對文化差異導緻的溝通失諧（Miscommunication）。 禮貌原則與人際關係維護： 比較不同文化（如高語境文化與低語境文化）中“麵子”（Face）的重要性及其在請求、拒絕、批評等社交行為中的體現，學習如何運用得體的語言策略減少衝突。 非語言綫索的整閤解讀： 探討語調、停頓、節奏以及在某些語境下的肢體語言，如何與口頭語言形成閤力，影響信息的接收效果。 二、 高效能文本創作：以目標為導嚮的文本設計 本部分著重於“效率”和“說服力”的結閤，尤其關注商業報告、技術文檔和提案的撰寫。 商業語境下的語言優化： 強調清晰、簡潔和行動導嚮的語言。學習如何撰寫具有明確“Call to Action”的項目建議書（Proposals）和數據驅動的分析報告。 敘事驅動（Narrative Driven）的論證： 探討如何運用精煉的案例研究（Case Studies）和個人經驗作為強有力的證據支撐抽象論點，使文本更具說服力和可信度。 可視化文本設計： 如何有效地結閤圖錶、流程圖與文字敘述。本節提供指導，說明如何避免圖錶與文字的冗餘，確保視覺信息和文本信息相互補充，提升整體閱讀體驗。 三、 文本修訂與自我校對的係統流程 這一環節強調從創作者到編輯的角色轉換，確保最終産齣文本的專業水準。 多維度校對清單： 建立針對性的校對流程，包括：事實核查、邏輯連貫性檢查、風格一緻性檢查，以及針對目標讀者的語言適應性檢查。 高效的反饋整閤機製： 學習如何係統地接收、分類和處理他人的修訂意見，避免陷入無效的修改循環，確保每一次修改都指嚮提升文本質量。 通過這兩冊後續手冊的學習，學習者將從掌握基礎技能，逐步成長為能夠自信、精準、並具有文化敏感度地在復雜學術和專業環境中進行高質量交流的獨立思考者。本係列的目標是培養的是對語言的深度洞察力，而非簡單的技巧堆砌。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對教材設計有較高要求的人，我討厭那種內容陳舊、案例過時、翻譯腔濃重的學習材料。然而，這本《SBS學習強化手冊》帶給我的感受是充滿現代感和實用性的。從它引用的閱讀材料主題來看，涵蓋瞭科技前沿、社會思潮、文化現象等多個當代熱點，這保證瞭學習內容的時效性和趣味性，讓我感覺自己學到的不僅僅是“語言”，更是“世界”。語法部分的講解，也注意到瞭現代英語口語和書麵語的細微差異，這一點對於追求高階水平的學習者來說至關重要。此外，這本書在視覺設計上的用心也值得稱贊，色彩搭配和諧，重點突齣，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。它成功的秘訣在於，它真正地站在瞭學習者的角度去思考：如何纔能讓一個復雜的學習過程變得盡可能自然、愉快且高效？答案似乎就在這本書的每一個細節之中。它不僅是工具書，更像是一位高水平的私教，用最科學、最人性化的方式，引領我走嚮精通。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯和學習體驗，簡直可以稱得上是“良心之作”。在每一個章節的末尾，它都會設置一個“鞏固與提升”的小測驗，這些測驗的設計也極其巧妙，它們往往不是簡單的對錯題，而是需要你應用新學到的語法知識來修正一段有缺陷的文本，或者要求你用新學的閱讀策略來快速解答一個關於文章主旨的問題。這種“學以緻用”的即時反饋機製，極大地鞏固瞭學習效果。更值得一提的是，它的配書資源（如果存在的話，即使沒有也體現在文本的暗示中）似乎考慮到瞭不同學習者的需求。例如，對於那些自律性較強的讀者，它可以作為係統訓練的工具；而對於那些需要更多外部激勵的人，書中的鼓勵性話語和階段性小目標設定，也起到瞭很好的督促作用。閱讀這本書的過程，讓我體驗到瞭一種久違的學習的“掌控感”。我清楚地知道自己學瞭什麼，掌握瞭什麼，以及下一步應該如何深化，這種清晰的路徑規劃，是很多市麵上流行的快餐式學習資料所不具備的。

評分☆☆☆☆☆

在學習語言的過程中，我發現很多教材往往會顧此失彼而失彼。要麼是過於偏重語法結構的死記硬背，導緻學瞭也用不齣來；要麼是過度追求口語流利度，而忽略瞭書麵錶達的準確性。而這本書，成功地找到瞭一個非常微妙且高效的平衡點。它的語法講解不是孤立的模塊，而是緊密地嵌入到閱讀和理解的情境之中。當你學習一個特定的時態或語態時，你馬上就能在後麵的閱讀材料中看到它在真實語境下的應用，這使得知識的轉化率非常高。我不再需要為“我學瞭這些語法有什麼用”而感到睏惑。此外，這本書的難度梯度設置得非常閤理，從基礎的句子結構到復雜的篇章邏輯，層層遞進，沒有齣現那種讓人望而生畏的陡坡。它像一位耐心的導師，會確保你完全掌握瞭前一個颱階，纔會引導你走嚮下一個，這種穩健的教學方式讓我感到極度安心。我感覺自己不再是零散地學習知識點，而是在構建一個完整的語言能力體係。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對閱讀策略非常感興趣的人，尤其是在麵對那些篇幅較長、信息密度較高的英文原版材料時，我總是感到無從下手。這本書在“策略閱讀”部分的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期。它不僅僅是簡單地教你如何查字典或者如何劃分長難句，而是提供瞭一套係統性的思維框架。比如，書中詳細闡述瞭如何通過快速瀏覽（Skimming）和精讀（Scanning）的組閤來高效獲取信息，以及如何識彆作者的意圖和隱含的邏輯結構。這些策略不是空泛的理論，而是緊密結閤瞭實際閱讀材料的練習。我嘗試用書裏提到的“預讀激活背景知識”的方法去處理一篇平日裏覺得很晦澀的社論，結果發現信息的吸收效率提升瞭不止一個檔次。更讓我驚喜的是，它還涉及到瞭批判性閱讀的技巧，教我們如何質疑信息來源、辨彆論證的有效性，這在信息爆炸的今天顯得尤為重要。這本書並沒有把我們當成被動的知識接收者，而是努力培養我們成為主動的、有思辨能力的閱讀者。這種由內而外的能力培養，纔是真正有價值的學習成果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名聽起來就充滿瞭吸引力，尤其是“趣味語法”和“策略閱讀”這兩個關鍵詞，一下子就抓住瞭我的注意力。我一直覺得學習語法枯燥乏味，而閱讀能力的提升又似乎遙不可及，所以這本書的組閤拳讓我充滿瞭期待。當我翻開第一頁，首先映入眼簾的是那些生動有趣的插圖和案例，它們完全打破瞭我對傳統語法書的刻闆印象。作者似乎非常懂得如何將復雜的語法規則“包裝”成易於理解和記憶的小故事或場景。舉個例子，關於從句的講解，不再是枯燥的定義和公式，而是通過一個生活化的對話場景來展現其應用，讓人豁然開朗。這種寓教於樂的設計，極大地激發瞭我繼續往下讀的興趣。而且，這本書的排版和用詞都非常講究，整體感覺既專業又不失親和力。我尤其欣賞它在趣味性上所做的努力，這讓我在學習過程中感覺更像是在玩一個益智遊戲，而不是在應付一項任務。對於那些和我一樣，對傳統英語學習感到畏懼的讀者來說，這本書無疑是一劑強心針。它成功地把學習的壓力轉化成瞭學習的動力，讓我願意主動去探索和實踐書中的每一個知識點。

評分☆☆☆☆☆

書不錯。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，滿意！

評分☆☆☆☆☆

ok

評分☆☆☆☆☆

書不錯。

評分☆☆☆☆☆

速度很快哦

評分☆☆☆☆☆

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很好很好很好

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好

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