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内容简介

　　《学术论文写作》由*一至第前五章详细介绍了论文的含义、特点、类型等基础知识，以及论文的材料、研究方法、选题、构成、写作方法、格式、答辩、评估等具体的写作思路和写作技巧。第三至第八章及附录部分结合案例分析了相关专题毕业论文的写作与范例，包含从文史哲类论文的写作、教育类论文的写作到学士学位优秀论文范例、高等学校哲学社会科学研究学术规范。《学术论文写作》内容充实全面，具有特别强的可操作性。

目录

第一章 什么是学术论文
第一节 学术论文与毕业论文
第二节 学术论文的特征
第三节 学术论文的类型
第四节 学术论文的常见问题和解决方法

第二章 学术论文写作前的准备
第一节 论文材料的准备
第二节 学术论文研究方法的准备
第三节 开题报告的准备
第四节 文献综述的准备

第三章 学术论文的写作过程
第一节 如何撰写标题
第二节 如何拟定提纲
第三节 如何撰写摘要和关键词
第四节 如何撰写正文

第四章 学术论文的规范格式
第一节 规范论文格式的意义和作用
第二节 厘清三个概念：引文、参考文献、注释
第三节 引文的规范格式
第四节 参考文献的格式

第五章 毕业论文的答辩与评估
第一节 论文答辩的目的与意义
第二节 论文答辩的准备
第三节 论文答辩的程序与技巧
第四节 论文评估的内容与标准

第六章 文史哲类论文的写作
第一节 文史哲类论文的写作特点与要求
第二节 文史哲类论文的研究方法与视角
第三节 文史哲类论文的参考选题
第四节 文史哲类论文的文献资源

第七章 教育类论文的写作
第一节 教育类论文的基本特点、功能与分类
第二节 教育类论文的结构特点与写作要求
第三节 教育类论文的写作类别与方法
第四节 教育类论文的参考选题与文献资源

第八章 经济管理类论文的写作
第一节 经济管理类论文的写作特点与要求
第二节 经济管理类论文的研究方法和视角
第三节 经济管理类论文的分析工具
第四节 经济管理类论文的参考选题与文献资源

附录一 文史哲类毕业论文范例与评析
附录二 优秀学位论文范例
附录三 高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）
主要参考文献

精彩书摘

　　《学术论文写作》：
　　本科毕业论文在内容和形式上都体现了学术论文的特征。从内容上看，本科毕业论文需要注重对客观事物和问题的理性分析，通过分析阐明问题的本质，从而提出个人的学术见解和解决该问题的方法和建议。它或者是解决学科范围内的某一问题，用自己的研究成果予以回答；或者是针对学科中某一问题进行梳理，综合别人的研究成果，指明进一步研究的方向；或者提出学科中存在的某一个问题，进行分析和论证，得出自己的研究成果。
　　从形式上看，毕业论文也是由论点、论据、论证三大议论文要素构成，它主要以逻辑思维的方式作为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。
　　毕业论文虽然属于学术论文的一个分支，但是从衡量的标准上来说，本科生毕业论文又与其他的学术论文有所不同。它毕竟只是本科毕业生从事科学研究的尝试，是进行科学研究的初步阶段，其衡量和评估标准相应有所不同。
　　根据《中华人民共和国学位条例》的规定：“高等学校本科毕业生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）成绩良好，表明已较好地掌握本门学科的基础理论、基本技能和专门知识，并且有从事科学研究工作或承担专门技术I作的初步能力的，授予学士学位。”
　　因此，本科毕业论文是经过一定学术研究训练后进行科学研究的尝试，要求抓住体现本学科根本性质的某一问题的某一侧面或某些有价值的知识点，提出有论点、有论据且具有一定学术性的意见，并能够基本反映学术所具有的学科基础知识和综合运用能力，对本学科有一定的独创见解，并具有一定的创新意识，批判思维能力，扎实的语言表达能力和逻辑思维能力。换句话说，就是要求学生能够在理论联系实际的原则指导下，把握与本专业密切相关的重要问题，通过精心选择的材料加以论述，明确表达自己的见解，并且在学术上具有一定的启发意义。
　　第二节学术论文的特征
　　一、科学性
　　科学性主要是指论文作者需要在科学的世界观与方法论的指导下，直接运用相关的专业知识和理论科学剖析研究课题的现状、历史，、因果关系等，并以具有普遍意义的科学结论或理论形态表述出来。
　　论文的科学性还表现在，作者不仅要运用必要的专业知识及其相应的概念、原理系统，还要有科学的思维方法和思维模式。这样才能把一些表象的、感性的体会，升华到更高的理性认识层次。初学写论文的人尤其要避免停留在对于实际经验或感性材料的罗列上。
　　科学性是毕业论文的灵魂。具体体现在论文的立论要客观、正确；论据要可靠、充分；论证要符合逻辑，严密、有力；表述要严谨、准确。这要求作者要以科学的研究方法，脚踏实地的工作态度去观察问题、分析问题和解决问题。要做到客观公允，不能人云亦云，更不能凭空臆造。毕业论文是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，不能准确地理解和掌握前人的理论，也就根本不可能写出有价值的论文。
　　二、学术性
　　学术性是毕业论文的基本特征，是指研究探讨的内容具有专门性和系统性。
　　毕业论文的学术性具体表现在：首先，选题具有很强的专业性。毕业论文是以学生所学专业的某一具体问题为研究对象的，这样学生才有可能熟练地运用所学知识和所掌握的基本技能进行写作，因此，一般不主张跨专业写作。其次，毕业论文的内容具有明显的专业性。毕业生运用他们所学的系统的专业知识去论证和解决专业性很强的学术问题，因而和一般的议论文有明显的区别。再次，表述语言必须是专业术语化。在写作过程中，为了表达的准确，经常运用专业术语和专业图表符号，这也是论文规范的标准之一。最后，写作者要具有专业化素质。对于用实验、观察或其他方式所得到的结果，要从一定的理论高度进行分析和总结，形成一定的科学见解，包括提出并解决一些有科学价值的问题；对自己提出的科学见解或问题，要用事实和理论进行严密的逻辑论证与分析说明。这就要求作者必须具有较扎实的专业基础，对论题开展过系统和专门的研究，从而能够体现出相应的学术水平。毕业论文的论点和论证不能只停留在描述事物的外部现象，还须站在一定的理论高度，在立论和论证过程中尽可能触及事物内部较深的层次，深入剖析事物内在本质，提炼出事物的特性。立论要公允，数据要准确，论证要严密，不能凭主观臆断或个人好恶随意取舍素材和妄下结论。不少学生将毕业论文写成了创作随笔，个人感想的表述过多，不具备学术论文的客观性。
　　……

前言/序言

　　本书的宗旨是揭示学术论文写作的一般规律、要求和各学科学术论文的写作方法，为青年学者以及学生的科学研究和学术论文的写作提供方法论指导，青年学者、学生通过对本书的学习既可以掌握理论文章写作的一般常识和规则，又可以了解学术论文写作的一些特殊要求和规定，从而为提高专业素质和能力奠定一个良好的基础。此外，部分章节后面还附有阅读例文，这些阅读例文多选自高校教师近几年来公开发表的论文，也有少量的学生论文，知识与论文两部分互相配合、相互补充。本书有三个突出的特点：
　　一、内容充实全面
　　本书前五章内容涵盖从论文的含义、特点、类型等基础知识到论文的材料、论文的研究方法、论文的选题、论文的构成、论文的写作方法、论文的格式、论文的答辩、论文的评估等具体的写作思路和写作技巧。后三章及附录部分是相关专题毕业论文的写作与范例，从文史哲类论文的写作、教育类论文的写作到学士学位优秀论文范例、高等学校哲学社会科学研究学术规范，内容充实全面。
　　一、学术信息丰富
　　《学术论文写作》的编写内容力求使用最前沿、最有代表性的材料，所选用的示例范文也力求选用最近几年内所涌现出来的优秀作品中特别富有代表性的论文，尽量为读者提供新的、最前沿的学术动态信息，力图不落窠臼，令人耳目一新，让读者爱看、爱读、爱学。同时，由于本教材涉猎范围比较广泛，关注于学科的综合交叉发展，对于学生综合素质的培养和提高也具有重要意义。
　　三、实践性强
　　本书在讲解理论知识的同时，结合文史哲、经济管理、教育学等多门学科中的大量实例来详细讲解如何选题，如何选用研究方法，如何安排和写作论文的引言、正文、结尾，如何修改论文，如何写作开题报告，如何写作文献综述，如何进行毕业论文答辩和评估。而附录部分所选取的论文范例对学生也非常具有指导意义。因此，本书具有特别强的可操作性。
　　全书共分八章，由华北水利水电大学的五位教师参与编写，全书由刘桂华老师统稿。
　　本书的编写吸收了不少同行教师的建议和不少教师的优秀教改成果，在此表示诚恳的谢意。由于编者水平有限，书中的缺点和错误在所难免，敬请各位专家、读者批评雅正。
　　刘桂华
　　2015年9月30日

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