编辑推荐
穿越时空,感受文学魅力
将高高在上的文学巨匠拽到你面前,讲一讲他们生活的那个时代,聊一聊他们经历的传奇人生,谈一谈他们创作的经典作品。
调侃、幽默,让孩子爱上读书
拯救枯燥无聊的语文课,原来文学背后的故事如此有趣。
讲文学故事让孩子爱学语文,每课有漫画,扫一扫每课有视频。
独有的大语文理念、独特的文学史视角,搭建国学启蒙、青少年文学、文学史*体系,让语文学习更有趣、更有效、更通透。
扫一扫二维码,名师讲解带回家。传统图书与互联网+的完美结合,书中每课都附有网络课程,语文名师从文学作品、作者生平、历史背景等多个方面带领孩子开拓眼界,以*新的方式让儿童与老师近距离接触,用*新的方式呈现受孩子欢迎的儿童经典读物。
公立学校小学低学段语文教材和课外阅读的完美补充。多角度、多视角诠释青少年文学中经典、精华的部分,让孩子在领略中国传统文化的博大精深的同时,又能了解世界文化的精髓,既是幼儿启蒙和传统教育的必读读物。
带给孩子与众不同的阅读体验,充分享受阅读的乐趣,让孩子真正爱上阅读,爱上语文。用精美的原创插图再现故事精彩的部分,并加以诠释,结合灵活的版式,将图文天衣无缝地融合在一起,让儿童在学习知识的过程中,充分享受阅读的乐趣。
内容简介
《乐死人的文学史》系列图书分为唐代篇、宋代篇和元明清篇三本。本书是《乐死人的文学史》系列图书中的宋代篇。每本书的内容大致分为背景介绍、人物生平、作品赏析、知识拓展四个大板块。
每本书都*先介绍当时那个时代的历史背景和文学背景,然后引出当时 的作家,介绍他的基本信息和生平经历,再赏析他的代表作品。接着用一篇小文章解读一个和作家或作品有关的文化或文学知识点,*后还有“欢乐谷”和“七嘴八舌”两个板块。欢乐谷用漫画的形式演绎一个和作家、作品有关的小故事。七嘴八舌则是让与作家、作品有关的人物发言,发表他们对这个作家或者作品的看法。
作者简介
窦昕,毕业于北京师范大学文学院,大语文理念的创立与实践者,现任启迪巨人教育集团高级副总裁。著有《思泉语文课本》《直通京城名校-小升初语文一本通》《有意思的大语文》等。
作者领衔研发的大语文系列教材为中小学生搭建了国学启蒙、儿童文学、中外文学史、文学写作一整套课程体系,搭配游学、升学辅导、特色短训班等辅线项目,形成了一个语文学习一站式解决方案,旨在让孩子爱学语文、爱上读书、语文成绩突出。
依托大语文理念,作者已成功建立并运营了高思思泉语文、思语泉韵大语文和巨人大语文三个京城拔尖的语文品牌,大语文网络课程更是影响着数以十万计的孩子们。
目前,启迪巨人教育集团仅在北京就有同期25000名语文学员在读,可以预见,本书将使更多孩子在语文学习方面受益。
内页插图
目录
北宋文坛
李 煜 最苦命的皇帝 / 7
柳 永 皇上钦点俺写歌词 / 21
范仲淹 天下人都开心,我才能高兴 / 37
晏 殊 人生赢家强说愁 / 55
欧阳修 一生桃李满天下 / 71
王安石 老王要变法,谁都挡不住 / 85
苏 轼 当官像坐过山车 / 103
秦 观 贬官的路,啥时候是个头 / 121
南宋文坛
李清照 谁说女子不如男 / 139
岳 飞 我要去打仗,谁都别拦着我 / 153
陆 游 死了也要收复中原 / 169
辛弃疾 一生壮志难酬 / 187
姜 夔 考了五次都没中,这就是命 / 205
后 记 逐梦而生 / 220
精彩书摘
重文轻武为哪般
唐朝灭亡之后,藩镇割据,天下大乱。959年,后周世宗柴荣去世,年仅7岁的柴宗训即位,这就是后周恭帝。7岁的小孩儿当然镇不住场面,大将军赵匡胤趁机独揽大权。960年大年初一,契丹攻打后周,赵匡胤率军御敌。军中将士们都心知肚明——赵大将军想要篡夺皇位,再加上皇帝年幼,还不懂事,与其替一个小屁孩儿卖命,还不如拥立赵将军为天子。大年初三,大军行至陈桥驿(今河南封丘陈桥镇),一大帮士兵冲进赵匡胤的营帐,将一件事先准备好的黄袍披在他身上,然后跪在地上“哐哐”磕头,高呼万岁。赵匡胤假装不情愿,说:“你们贪图富贵,让我当皇帝,那我就凑合当吧。”接着,他率军回到京城,废掉了后周恭帝,改国号为宋,建立了宋朝。这件事史称“陈桥兵变”。
赵匡胤心里也知道自己这个皇帝来路不正,生怕他手下的大将也会效仿他,夺了他的皇位。有一次他摆下酒宴,邀请当年跟着他打天下的老部下吃饭。酒过三巡,赵匡胤长叹一声说:“皇帝不好当啊,我天天都睡不好觉,整夜整夜地做噩梦!”这些老部下十分不解,赵匡胤便接着说:“我这皇帝的位置谁不想要呢?”老部下们全都明白了,皇上是怕我们夺他的皇位啊,于是赶紧说:“如今天下已定,没有谁敢有异心。”可赵匡胤仍然不放心,说:“你们不想造反,但如果你们的手下贪图富贵,拿件黄袍披在你们身上,到时候,恐怕你们也身不由己啊。”
老部下们顿时吓得直冒冷汗,纷纷表示自己年事已高,腿脚不灵便,这个有心脏病,那个有高血压,不能继续在朝廷做官,更不能统领军队,希望皇帝批准自己提前退休,回家养老。老部下们交出了兵权,赵匡胤便将所有权力都掌握在了自己手中,再也不会有人对他的皇位构成威胁。这件事史称“杯酒释兵权”。
正是因为宋朝开国皇帝赵匡胤有这样特殊的经历,宋朝历代皇帝都对手握兵权的武将极不信任,生怕他们造反。而文官的地位则很高,不仅宰相由文官担任,连国防部长也要让文官来当。加之文官待遇好,科举录取率高,所以宋朝读书人都觉得自己是国家的栋梁,为国家建设贡献力量是自己崇高的使命。他们忧患意识强烈,往往能大胆指出朝政的弊端,甚至不惜得罪皇帝。范仲淹、欧阳修、王安石就是忧国忧民的典范。范仲淹是庆历新政的带头人,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是他以天下为己任的最好证明;欧阳修被贬官到滁州后依然没有灰心丧气,不仅把当地治理得井井有条,还在醉翁亭与民同乐;王安石大力推动改革变法,当他登上南京城楼,看到长江的美景,脑海中想起的却是六朝破灭的历史教训,所以写下《桂枝香·金陵怀古》警示世人。
李煜
最苦命的皇帝
称号:千古词帝
籍贯:彭城(今江苏徐州铜山区)
代表作:《虞美人·春花秋月何时了》
《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
《相见欢·无言独上西楼》
937年—978年,字重光,
号钟隐、莲峰居士
李煜这辈子
李煜是南唐元宗李璟的第六个儿子。传说他的长相很奇特,最大的特点是有一只眼睛里长了两个黑眼珠,也就是重瞳!据说历史上除了李煜之外,仓颉、舜、项羽等人也都是重瞳,所以重瞳被认为是圣人之相。
李煜的大哥李弘冀很渴望当皇帝,而李煜的二哥、三哥、四哥、五哥全都早夭,按理说没有人能对大哥的皇位继
承权构成威胁。然而,因为李煜长了一副圣人之相,所以李弘冀认为自己的皇位很有可能被李煜抢走,于是对他严加防范。李煜本来就不想当皇帝,加上哥哥这样提防自己,所以他每天就是游玩、喝酒、写诗,表明自己无心争夺皇位。没想到李弘冀突然病死。两年后,李璟病逝,25岁的李煜稀里糊涂地当上了皇帝。
当时宋太祖已经统一了北方,随时有可能挥师南下。李煜知道南唐不是宋朝的对手,如果拼死抵抗,最后肯定会惨败。于是他赶紧派人献上白银两万两、金银龙凤茶酒器数百件,表示愿意认宋太祖当大哥。宋太祖灭掉了位于南唐旁边的南汉,把李煜吓了个半死,紧急去除国号“唐”,也不敢自称皇帝了,改叫“江南国主”,剩下的皇后、大臣全都跟着降级,表示南唐愿意臣服于宋,求宋太祖放自己一马。宋太祖见李煜如此胆小,于是下令让李煜去宋朝京城见他。这下李煜可发愁了。去吧,怕宋太祖杀了自己;不去吧,又怕宋太祖不高兴。思来想去,李煜派人告诉宋太祖,说自己生病了,不能走路,所以去不了。宋太祖见李煜不来,立马派兵攻打南唐。大军一路势如破竹,并于975年攻至南唐首都金陵城下。李煜只好两次派人向宋太祖献上财宝,求他别打了。没想到,宋太祖冷冷
地丢下一句:“卧榻之侧,岂容他人鼾睡”
宋军攻破金陵城,李煜只得出城投降。宋太祖将李煜押送到京师并且软禁起来,还不怀好意地封他为“违命侯”。意思是你当初违背了我的命令,但今天还是被我给抓了起来。李煜被关在一个小院子里,每天都忍受着阶下囚的屈辱。此外,对于家乡的思念也无时无刻不在折磨着他。悲痛中,他写下怀念故国的《虞美人》。没想到这
首词被宋太宗看到,宋太宗认为李煜怀恋故国,是要准备逃回去继续和宋朝作对。于是他派人给李煜送去一杯毒酒,命他喝下。李煜喝下毒酒,浑身抽搐,最终以跪拜的姿态死去。这一天正好是农历七月初七——李煜的生日。
注释:a卧榻之侧,岂容他人鼾睡:床的旁边怎么能容留别人睡大觉。意思就是宋太祖不可能在自己国家旁边还留个小国。
b宋太宗:此时宋太祖赵匡胤已死,他的弟弟赵光义即位,这就是宋太宗。
……
前言/序言
我们总是爱讲,语文是什么?“语”是“汉语”;“文”是“文字”,是“文学”,是“文化”!
从庠、序、太学,到国子监,中国传统的语文教育皆以“文”为主。然而20世纪60年代后,语文课不再采用《汉语》《文学》两本教材,而侧重于汉语,时至今日,语文课本仍然侧重“语”而非“文”。语文教育,有了文学的脉络,语文学习才更成体系;有了文化的渗透,语文学习的内涵才足够饱满。
随着新一轮教育改革的深入,语文已经成为中小学课程体系里最为重要的学科,新的政策也对语文学习提出了更高的要求。语文学习早已不能停留在识字、阅读、交际、写作这样工具性的层面,学生需要对中国优秀传统文化有更深、更广的认识,对优秀古典文学有更加深刻的理解,对中外著名作家和作品有更加广泛的涉猎。总而言之,语文将更加重视对学生文学、文化素养的培育,帮助学生从小搭建合理的阅读结构,养成更加科学的语文学习习惯。这样的语文,才是一个兼具工具性和人文关怀的大语文。
然而让人遗憾的是,图书市场上还没有出现能够切实指导中小学生,尤其是小学生吸收优秀传统文化、搭建合理阅读结构的读物。好在我们这支团队秉承“大语文”这一先进理念,在语文教育改革之路上已经先行了多年。现在,我们终于将多年沉淀的精华凝结成了这一套《乐死人的文学史》系列图书。
这套图书偏向于“文”而非“语”,为孩子们在学习的黄金年龄就搭建起国学启蒙、儿童文学、中外文学史、文学写作的体系,让孩子们学得有趣、学得有效、学得通透。
另外,该书的另一大亮点就是创造性地将二维码技术无缝融合在书中。书中的每一章节都有一个二维码,扫描二维码就能观看语文名师的课堂实录,讲解内容也正好与本篇内容相关,这样读书就变得更现代、更有趣了。
这套图书包含着我们语文教学、研发团队的心血,是经过反复思考、争论、打磨而成的作品。尽管这样,书中一定还存在许多疏漏和错误,衷心希望读者们对这套图书提出批评与建议。
今后我们还会陆续推出更多更丰富的语文读物,相信我们的努力一定会让孩子爱上语文,爱上读书。
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