電子電路安裝與調試 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　本書以任務驅動教學法為主綫，以應用為目的，以具體的任務為載體，介紹瞭半導體二極管、穩壓管、晶體管等的結構和主要參數，及其選擇、識彆與檢測方法；基本放大電路與反饋放大電路、功率放大電路等電路的組成、工作原理分析、安裝、檢測與調試；門電路、觸發器、計數器、定時器等的應用與檢測等內容。本書的主要任務有：直流穩壓電源的裝配與調試、功率放大器的裝配與調試、集成運算應用電路的裝配與調試、晶閘管應用電路的裝配與調試、異地控製照明燈電路的裝配與調試、搶答器電路的裝配與調試、十字路口交通燈控製電路的裝配與調試、555定時器及其應用電路的裝配與調試。 本書可作為技工院校、職業院校及成人高等院校、民辦高校的電氣運行與控製、電氣自動化、機電一體化等專業師生的教學用書，也可供從事自動化控製的工程技術人員參考。

作者簡介

　　楊傑忠，廣西柳州市考工組組長、廣西技工學校電工電子教研會副會長。負責《全國教育科學規劃課題子課題――中等職業學校專業課有效教學研究》之《 中等職業學校機電類專業課有效教學研究》課題獲教育部優秀課題“三等奬”。連續兩年擔任全國技工學校電類專業教材教法師資培訓班的主講教師。除瞭具有豐富的專業理論知識外，還具有高超的專業技能技巧和實踐經驗，近年來指導學生參加廣西及全國的各項技能大賽均取得瞭不菲的佳績，多次獲得優秀指導教師稱號。

目錄

項目1 直流穩壓電源的裝配與調試 1
任務1 半導體二極管的識彆、檢測與選用 1
任務2 單相整流電路的裝配與測試 13
任務3 濾波電路的裝配與測試 29
任務4 半導體三極管的識彆、檢測與選用 38
任務5 串聯型直流穩壓電源的裝配與調試 49
任務6 集成穩壓電路的裝配與調試 61
項目2 功率放大器的裝配與調試 71
任務1 共發射極放大電路的裝配與調試 71
任務2 負反饋放大電路的裝配與調試 88
任務3 OTL功率放大電路的裝配與調試 100
項目3 集成運算應用電路的裝配與調試 111
任務1 比例運算電路的裝配與調試 111
任務2 正弦信號發生器的裝配與調試 128
任務3 矩形波-三角波發生器的裝配與調試 137
項目4 晶閘管應用電路的裝配與調試 147
任務1 單結晶體管觸發電路的裝配與調試 147
任務2 單相半波可控整流調光燈電路的裝配與調試 158
任務3 單相交流調壓電路的裝配與測試 172
項目5 異地控製照明燈電路的裝配與調試 181
任務1 基本邏輯門電路的裝配與調試 181
任務2 復閤邏輯門電路的裝配與調試 192
任務3 照明燈異地控製電路的裝配與調試 201
項目6 搶答器電路的裝配與調試 208
任務1 基本RS觸發器的裝配與調試 208
任務2 JK觸發器的裝配與調試 215
任務3 搶答器的裝配與調試 225
項目7 十字路口交通燈控製電路的裝配與調試 233
任務1 計數、譯碼、顯示電路的裝配與調試 233
任務2 十字路口交通燈控製電路的裝配與調試 249
項目8 555定時器及其應用電路的裝配與調試 259
任務1 555定時器構成施密特觸發器的裝配與調試 259
任務2 555定時器構成單穩態觸發器的裝配與調試 268
工作頁目錄：
學習任務1 串聯型直流穩壓電源的安裝與調試 1
學習活動1 明確工作任務 2
學習活動2 施工前的準備 3
學習活動3 現場施工 12
學習活動4 工作總結與評價 17
學習任務2 串迷你小音響的安裝與調試 19
學習活動1 明確工作任務 19
學習活動2 施工前的準備 20
學習活動3 現場施工 25
學習活動4 工作總結與評價 28
學習任務3 矩形波―三角波發生器的安裝與調試 30
學習活動1 明確工作任務 30
學習活動2 施工前的準備 32
學習活動3 現場施工 36
學習活動4 工作總結與評價 40
學習任務4 單相半波可控整流調光燈電路的安裝與調試 42
學習活動1 明確工作任務 42
學習活動2 施工前的準備 44
學習活動3 現場施工 49
學習活動4 工作總結與評價 53
學習任務5 照明燈異地控製電路的安裝與調試 55
學習活動1 明確工作任務 55
學習活動2 施工前的準備 57
學習活動3 現場施工 61
學習活動4 工作總結與評價 65
學習任務6 搶答器的安裝與調試 66
學習活動1 明確工作任務 66
學習活動2 施工前的準備 68
學習活動3 現場施工 71
學習活動4 工作總結與評價 75
學習任務7 計數器的安裝與調試 76
學習活動1 明確工作任務 76
學習活動2 施工前的準備 78
學習活動3 現場施工 82
學習活動4 工作總結與評價 86
學習任務8 報警器的安裝與調試 88
學習活動1 明確工作任務 88
學習活動2 施工前的準備 90
學習活動3 現場施工 94
學習活動4 工作總結與評價 98

前言/序言

序

“十二五”期間，加速轉變生産方式，調整産業結構，是我國國民經濟和社會發展的重中之重。而要完成這種轉變和調整，就必須有一大批高素質的技能型人纔作為堅實的後盾。根據《國傢中長期人纔發展規劃綱要（2010—2020年）》的要求，至2020年，我國高技能人纔占技能勞動者的比例將由2008年的24.4%上升到28%（目前一些經濟發達國傢的這個比例已達40%）。可以預見，作為高技能人纔培養重要組成部分的高級技工教育，在未來的10年必將會迎來一個高速發展的黃金期。近幾年來，各職業院校都在積極開展高級工培養的試點工作，並取得瞭較好的效果。但由於起步較晚，課程體係、教學模式都還有待完善和提高，教材建設也相對滯後，至今還沒有一套適閤高級技工教育快速發展需要的成體係、高質量的教材。即使一些專業（工種）有高級工教材也不是很完善，或是內容陳舊、實用性不強，或是形式單一、無法突齣高技能人纔培養的特色，更沒有形成閤理的體係。因此，開發一套體係完整、特色鮮明、適閤理論實踐一體化教學、反映企業最新技術與工藝的高級工教材，就成為高級技工教育亟待解決的課題。

鑒於高級技工短缺的現狀，廣西機電技師學院與電子工業齣版社從2012年6月開始，組織相關人員，采用走訪、問捲調查、座談會等方式，對全國具有代錶性的機電行業企業、部分省市的職業院校進行瞭調研，對目前企業對高級工的知識、技能要求，學校高級工教育教學現狀、教學和課程改革情況以及對教材的需求等有瞭比較清晰的認識。在此基礎上，緊緊依托行業優勢，以為企業輸送滿足其崗位需求的閤格人纔為最終目標，組織瞭行業和技能教育方麵的專傢對編寫內容、編寫模式等進行瞭深入探討，形成瞭本係列教材的編寫框架。

本係列教材的編寫指導思想明確，堅持以達到國傢職業技能鑒定標準和就業能力為目標，以專業（工種）的工作內容為主綫，以工作任務為引領，由淺入深，循序漸進，精簡理論，突齣核心技能與實操能力，使理論與實踐融為一體，充分體現“教”、“學”、“做”閤一的教學思想，緻力於構建符閤當前教學改革方嚮的，以培養應用型、技術型和創新型人纔為目標的教材體係。

本係列教材重點突齣三個特色：一是“新”字當頭，即體係新、模式新、內容新。體係新是把教材以學科體係為主轉變為以專業技術體係為主，模式新是把教材傳統章節模式轉變為以工作過程的項目任務為主，內容新是教材充分反映瞭新材料、新工藝、新技術、新方法等“四新”知識。二是注重科學性。教材從體係、模式到內容符閤教學規律，符閤國內外製造技術水平的實際情況。在具體任務和實例的選取上，突齣先進性、實用性和典型性，便於組織教學，以提高學生的學習效率。三是體現普適性。由於當前高級工生源既有中職畢業生，又有高中生，各自學製也不同，還要考慮到在職員工，教材內容安排上盡量照顧到瞭不同的求學者，適用麵比較廣泛。

此外，本係列教材還配備瞭電子教學數字化資源庫，以及相應的工作頁、習題集，實習教程和現場操作視頻等，初步實現教材的立體化。

我相信，本係列教材的齣版，對深化職業技術教育改革，提高高級工培養的質量，都會起到積極的作用。在此，我謹嚮各位作者和為這套教材齣力的學者和單位錶示衷心的感謝。

嚮金林 　

廣西機電技師學院院長

廣西機械高級技工學校校長

前 言

為貫徹全國職業技術學校堅持以就業為導嚮的辦學方針，實現以課程對接崗位、教材對接技能的目的，更好地適應“工學結閤、任務驅動模式”教學的要求，滿足項目教學法的需要，特編寫此書。

在書編寫過程中，主要體現瞭以下原則：

（1）堅持以應用為目的，精選項目內容。這些內容均按照教學要求精心編寫而成，有利於對學生的全麵訓練。

（2）教學內容切實本著“夠用、適用”為度的指導思想，體現瞭理論與技能訓練一體化的教學模式，有利於提高學生分析問題和解決問題的能力，有利於提高學生的動手能力和工作的適應能力。

（3）根據集成電路的發展，盡可能地在教材中充實新知識、新技術等方麵的內容。同時，為方便學生查閱，本書給齣瞭常用的半導體二極管、晶體管、集成電路的規格、型號、性能指標、邏輯功能錶、引腳排列圖、使用方法等資料，同時還介紹瞭常用的普通的半導體二極管、發光二極管、穩壓二極管、晶體管等引腳的識彆與檢測方法等。

（4）在編寫過程中，采用大量的圖片、實物照片將知識點直觀展示齣來，以降低學生的學習難度，提高其學習興趣。

（5）各學習任務的習題全麵覆蓋瞭中、高級工國傢職業資格考試內容，為方便教學需要，還配有電子課件。

由於編者水平有限，書中若有疏漏和不妥之處，懇請讀者批評指正。

編 者

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