朗读手册(套装共三册) [7-14岁]

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[美] 吉姆·崔利斯 著,陈冰,梅莉,徐海幈 译
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出版社: 新星出版社
ISBN:20160707
版次:1
商品编码:11945023
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-07-01
用纸:书写纸
页数:1336
套装数量:3
正文语种:中文

具体描述

产品特色


编辑推荐

适读人群 :7-14岁

★美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书

★数十年研究成果和实践经验总结

★告诉家长和老师大声为孩子读书的重要性,解答朗读时可能遇到的问题

★为孩子精选世界经典儿童文学选篇,解决家长、老师的选书困惑

★你为孩子读的书越多,孩子的理解力就越强,孩子就越聪明

海报:


内容简介

本套书为《朗读手册》全集,包括《朗读手册》《朗读手册Ⅱ》和《朗读手册Ⅲ》共三册,是美国知名阅读专家吉姆·崔利斯数十年儿童阅读研究与实践之总结。


《朗读手册》为全新修订版,于1979年初版,被美国六十多所教育院校选为指定教材,以具体、科学的案例和研究成果,解答了在家长、老师为孩子朗读的过程中可能遇到的各种问题,培养无数孩子成为终身爱书人。

《朗读手册Ⅱ》是《朗读手册》的续篇和实践篇,吉姆·崔利斯精心挑选了适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇,适合幼儿园到小学四年级孩子,且每篇故事都附有作者的背景资料,以及延伸阅读建议,解决了家长、老师的选书困惑。

《朗读手册Ⅲ》是继《朗读手册Ⅱ》之后的提高篇,吉姆·崔利斯根据高年级孩子的特点,精心挑选了49部世界经典文学选篇,适合四年级以上孩子,且每篇故事都附有作者的背景资料,以及延伸阅读建议,解决了家长、老师的选书困惑。

作者简介

吉姆·崔利斯(JimTrelease)

美国阅读研究和推广专家。毕业于马萨诸塞州大学,曾作为撰稿作家及画家在《春田日报》任职20年。其间,他以志愿者的身份每周去社区学校,跟孩子谈与自己职业相关的话题。


1979年,他自费出版了一本小册子,宣传朗读的重要性,并编制了朗读书单。这就是《朗读手册》的雏形。1983年起,崔利斯全面致力于教育研究活动,就儿童、文学及电视传媒等主题,面向家长、老师及专业团体演讲。1989年,吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广有贡献的8人之一。

2008年1月31日,崔利斯结束了他*后一场公众演讲,决定退休陪伴家人。退休前夕,他把自己的2000多部童书捐赠给玛丽·德莱顿退伍军人学校——他志愿探访的学校。30年间,他演讲超过2500场次,备受社会各界赞誉。

崔利斯著有《朗读手册》《朗读手册Ⅱ》及《朗读手册Ⅲ》,是其数十年儿童阅读研究与实践之总结,《朗读手册》还被美国数十所教育院校选为指定教材。

精彩书评

阅读对孩子成长的重要性自不必说,如饥似渴读书的孩子恐怕是没有时间和机会走太多弯路的,在阅读这条路上,会和孩子一起走下去,有幸看到了这本书,真的觉得受益匪浅。

——jireh


封面上的话深深打动了我:你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。

——匿名用户

偶然看到推荐这套书,买回来看了一本,受益匪浅。晚上就找了书单里的一本给3年级的孩子读,他已经入迷。感谢这么好的书。

——王昊鹏


目录

《朗读手册》

《朗读手册Ⅱ》

《朗读手册Ⅲ》

精彩书摘

这本书会帮我教孩子阅读吗?

这本书不是教孩子“如何”阅读的,而是教孩子“渴望”阅读。诚如一句教育格言所说:“我们教孩子去热爱与渴望的,远比我们要求孩子去学会的有价值得多。”事实上,在阅读学习方面,有些孩子学得比别人更快,有些孩子学得比别人更好。差异是客观存在的。有些家长认为早点开始学习比较好,他们让18个月的小娃娃对着识字卡片哇哇大叫。我对此的回答是:早未必好。晚餐时提早一小时到的客人,难道会比准时到达的客人更好吗?

然而,我关心的是那些本不应该迟到的孩子,他们与书籍痛苦奋战多年。他们不只错过学校学习内容的绝大部分,而且甚至一生都将阅读与痛苦联系在一起。这本书讲述了家长可以采取哪些方法作为“预防措施”,防止这种痛苦的发生。你已经读到了一些例子,而且在随后的章节里你还将读到更多。

没有必要急着强迫不足6岁或7岁的孩子阅读,而是应当遵循儿童发展的自然时间。如果一个孩子自然而然地很早就开始了阅读,那么就顺应他的发展趋势。(参见第67页,了解这类家庭的特点。)直到孩子7岁时,芬兰人才开始教孩子阅读,但他们的阅读成绩是全世界最高的(更多内容可以参见第一章)。这本书的主旨是培养孩子爱上印刷读物,并使他们能够在毕业后继续保持阅读的习惯,而不是教孩子为了取悦父母或者仅仅为了毕业而阅读。

这一版和之前的版本有什么不同?

每一次对本书进行修订,改动的文字大约占40%。我会加入一些新的研究和信息,例如这版中关于婴儿推车的部分。婴儿推车面向不同方向会对儿童语言发展有什么不同影响吗?你将在本书中找到答案。我还加入了一些在巡回演讲过程中遇到的奇闻趣事。例如,一个二年级老师说他的学生从班级图书馆中偷走了600本书——恰恰是一些家长想让学校禁止学生阅读的系列书。此外,我要指出购买本书的一半是家长,一半是老师和图书管理员,还包括几十所大学里胸怀理想的老师们。请相信:我得出的结论都是以研究为基础的,绝不是想当然的评论。

如果这是您阅读的第一版,那么我要告诉您这其实是一本二合一的书。前半部分给出了大量证据来支持大声朗读,并且包含了培养终身阅读者的实践。后半部分则是朗读书目,为刚刚开始尝试朗读的人提供了参考书单,从绘本到小说都有。整理朗读书目的目的是为了帮助忙碌的家长和老师(他们中大多数人在小的时候,父母也都没有为他们朗读过)减少选书的困难。他们希望开始为孩子大声朗读,但他们没有时间去上关于儿童文学的课程。

儿童阅读这一概念的外延很广,绝不仅仅只是我热衷的大声朗读那么简单。这正是第五章讲大声朗读的搭档“持续默读”的原因所在。就像国家队和州级队伍中的棒球运动员有更多的机会和条件打棒球一样,研究显示那些有更多机会接触印刷读物(杂志、报纸和图书)的孩子有更好的阅读成绩。这就是“阅读环境”,我将在第六章中具体阐述。谈到书的话题不可能回避新科技:电子书会代替传统纸质书籍吗?电子设备(和短信)会提升还是降低读写能力?我们甚至会拜访一家完全电子化的学校图书馆。因为孩子每天耗在电视机前的现象依然呈上升趋势,所以第八章会探讨电视对孩子大脑的影响。

前言/序言


好的,这是一本名为《童话宝盒:奇妙的想象力之旅(套装共五册)》的图书简介,该书系主要面向小学阶段,侧重于培养孩子的创造性思维和阅读兴趣。 --- 《童话宝盒:奇妙的想象力之旅(套装共五册)》图书简介 (适用年龄:7-12岁,小学中低年级至高年级) 一套激发无界想象,点亮探索好奇的魔法书 在这个信息爆炸的时代,我们常常发现,孩子们的眼睛里缺少了那种对未知世界最纯粹的好奇与闪光。他们习惯了被动接收,却鲜有主动构建故事的能力。《童话宝盒:奇妙的想象力之旅》正是为唤醒这份沉睡的创造力而精心打造的五卷本系列丛书。它不是一套单纯的阅读材料,而是一把钥匙,旨在为7到12岁的少年儿童开启一扇通往无限可能的想象力之门。 本系列共包含五册独立却又相互关联的主题故事集,每册都围绕一个核心的“想象力锚点”展开,引导小读者们从不同的维度体验“如果……会怎样?”的奇妙世界。 --- 第一册:天空的秘密信使——《云朵上的咖啡馆》 主题核心:超越现实的日常观察与拟人化想象 你知道云朵是怎么开张营业的吗?它们何时送出第一杯“晨曦拿铁”,又如何处理下雨天的“打烊通知”? 《云朵上的咖啡馆》带领孩子们飞入高空,进入一个只有风和水蒸气构成的奇特商业街区。在这里,彩虹是装饰品,雷电是偶尔的意外事故,而每一朵形态各异的云,都是拥有自己个性的“店员”。 本册故事着重于将最平凡的日常场景(如开店、服务、清洁)赋予超现实的设定。通过主角——一只名叫“絮絮”的小云精灵,孩子们将学习如何观察天空的细微变化,并将其转化为丰富的情节线索。故事中,絮絮需要解决一场突发的“阳光暴晒危机”,这要求它必须联合冷锋和暖流两个竞争对手,共同制定一份能让所有云朵都满意的“防晒”方案。这不仅是一个关于友谊和合作的故事,更是一次关于如何将物理现象转化为戏剧冲突的生动演示。 知识点渗透(非说教): 基础气象知识的趣味引入、拟人化叙事手法赏析。 --- 第二册:时间的迷宫探险家——《钟摆下的秘密小人国》 主题核心:时间感知、尺度转换与微观世界的无限可能 我们每天都在与时间赛跑,但如果时间突然慢了下来,或者快进了一秒,世界会变成什么样? 《钟摆下的秘密小人国》的故事发生在一个巨大老旧的落地钟内部。生活在这里的居民,被称为“嘀嗒族”,他们的一生就是围绕着钟摆的每一次摆动进行。主角“秒针”因为一次意外,暂时脱离了固定的轨道,开始在钟表的复杂机械结构中进行一场大冒险。 这个世界里,齿轮是巨大的山脉,发条是无尽的河流,而滴答声就是生命的背景音乐。秒针必须学会新的生存法则,比如如何利用游丝的震动来跨越深渊,如何与负责润滑的“油滴巨人”建立友好关系。本册的精妙之处在于,它让孩子直观体验到“尺度感”的巨大变化。当一粒灰尘变成一座可以遮蔽阳光的山峰时,孩子们的空间想象力将被前所未有地拓展。 知识点渗透(非说教): 机械原理的初步认知(齿轮、游丝的工作)、时间感知的哲学思考。 --- 第三册:色彩的叛逆交响曲——《调色盘里的情绪风暴》 主题核心:情感具象化、色彩心理学与艺术创造力 你知道“忧郁”是什么颜色的吗?“兴奋”又是怎样一种饱和度? 《调色盘里的情绪风暴》设定在一个由所有颜色组成的奇幻国度——“颜料王国”。这个王国由“原色三兄弟”(红、黄、蓝)共同治理。然而,王国中出现了一种可怕的现象:所有情绪都失去了它们原本的颜色。悲伤变成了刺眼的荧光绿,而快乐则变得灰暗沉闷。 小画师“灰”是王国里唯一能看到“本色”的人。他必须踏上征途,重新收集失散的情绪色彩。他将遇到脾气火爆的“朱红骑士”,沉静内敛的“靛蓝智者”,以及总是充满好奇的“柠檬黄精灵”。在与这些色彩的互动中,孩子们会深入理解每一种颜色所蕴含的情感温度和象征意义,并在故事中穿插学习基础的混色原理。最终,“灰”必须利用他收集到的所有颜色,重新调配出代表“平衡与和谐”的终极色彩。 知识点渗透(非说教): 基础色彩理论(三原色、三间色)、色彩与情感的联系。 --- 第四册:声音的建筑师——《回声谷的沉默之墙》 主题核心:听觉感知、声波传播与声音的形态构建 声音可以被看见、触摸,甚至建造出坚固的城墙吗? 《回声谷的沉默之墙》讲述了在声波世界中,一种名为“噪音污染”的灰色物质正在吞噬所有美好的旋律。主角是一群“音符匠人”,他们不使用砖石,而是使用纯粹的声波来构筑他们的家园。 当王国中最美丽的“和谐之音”被一种无序的“噪音墙”阻挡时,音符匠人必须学会如何“塑形”声音。他们需要理解不同频率和振幅如何相互作用,如何利用反向声波来抵消干扰,甚至如何将一段优美的旋律编织成一张坚不可摧的保护网。本册尤其强调了“倾听”的艺术——不仅是听见,更是理解声音背后的意图和结构。小读者将跟随音符匠人,体验一场与无形的力量(声音)的正面交锋。 知识点渗透(非说教): 基础声学概念(频率、振幅、回声)、声音的传播与应用。 --- 第五册:如果我是一本书——《自我重塑的图书馆》 主题核心:元认知、自我认知与故事的无限迭代性 如果一本刚刚写完的书,突然发现自己不喜欢故事的结局,它能做什么? 《自我重塑的图书馆》是整个系列的收官之作,它将视角拉回到“故事本身”。这个图书馆里的每一本书都有独立的意识,它们渴望被阅读,但更渴望拥有“自我编辑权”。主角是一本名为《未完成的冒险》的书,它对主角的命运感到不满,决定在被读者翻开之前,自行修改情节。 然而,每一次修改都会引发连锁反应,导致其他故事的书籍陷入混乱。这本书必须学会与“作者之手”(即阅读者的想象力)合作,理解每一个故事都有其内在的逻辑和存在的价值。最终,它明白真正的力量不在于改变结局,而在于接受故事的完整性,并将这份未完成的想象力留给每一个开启它的读者。本册鼓励孩子们将阅读视为一种共同创作的过程,激发他们对自身阅读体验的反思。 知识点渗透(非说教): 叙事结构分析、阅读中的角色扮演与想象力延伸。 --- 为何选择《童话宝盒》? 本套装系列丛书的语言风格力求典雅而不晦涩,情节设计兼顾趣味性和启发性。我们相信,想象力不是天赋,而是可以通过正确的引导和工具来精心培育的能力。《童话宝盒》通过构建独立而又相互连接的奇幻世界,为7至12岁的孩子提供了一个安全、广阔的思维试验场,帮助他们: 1. 打破思维定势: 面对日常问题时,能够跳出线性思维。 2. 增强情感理解: 通过具象化的色彩与声音,更细腻地感知自身和他人的情绪。 3. 构建宏大叙事: 培养从微小观察中提取复杂主题的能力。 这五本书,是送给每一位渴望在平凡生活中发现不凡的“小探险家”的最佳礼物。让想象力插上翅膀,从这套宝盒开始,开启属于他们自己的无限旅程。

用户评价

评分

我平时其实挺安静的,不太喜欢大声说话,但读了这套《朗读手册》之后,我发现自己开始有点喜欢用声音去表达了。它让我觉得,我的声音是有力量的,是可以传递很多东西的。第一册里教我怎么运用“声调”来让故事更有吸引力,比如读到开心的事情,声音就变得高一点、轻快一点,读到难过的事情,声音就变得低沉、缓慢。我试着去模仿书里的样子,读到小蜗牛迷路的时候,我的声音真的就变得有点委屈巴巴的,连我睡觉的猫咪都好像竖起了耳朵在听!第二册则让我更深入地理解了文字背后的情感,有时候读到一些深刻的道理,我会停下来,想想书里教我的,然后用一种更“懂事”的语气去读。第三册里的故事真的太棒了,有关于坚持的,有关于勇气的,我每次读完都觉得心里充满了力量。这套书让我明白了,朗读不仅仅是把字念出来,更是用心去感受,然后用自己的声音去“诉说”,我真的觉得我好像变得更自信了,也更愿意去分享我读到的精彩内容了。

评分

哇,这套《朗读手册》真的太给力了!我一直以为自己已经是个“小书虫”了,但自从有了这套书,我才发现原来我还能读得更好!它不像别的书那样,只是罗列一堆知识点,而是用特别贴心的方式,一步一步地引导我。第一册讲的是怎么让我的声音“活”起来,它教我用不同的音调去模仿不同的角色,我最喜欢模仿里面那个爱唱歌的小松鼠,读起来又好玩又有趣!第二册则让我明白了,光有声音还不够,还要读出“意思”来。书里有很多小提示,比如什么时候要放慢速度,什么时候要停顿一下,这些细节真的能让故事变得不一样。我现在读句子的时候,会特别注意这些地方,妈妈说我听起来就像个专业的播音员!第三册简直是我的“故事宝库”,里面有各种各样精彩的故事,有关于宇宙的奥秘,有关于历史的传奇,我每天都像挖宝一样,从中发现新的乐趣。这套书让我觉得,朗读不再是件苦差事,而是一种享受,一种表达自我的方式,我真的越来越喜欢用声音去“画”出书里的世界了!

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说实话,我平时对朗读这件事没有太大的兴趣,总觉得就是把书上的字念出来而已,有什么难的?直到我接触了这套《朗读手册》,我才真正意识到,原来朗读也是一门大学问,而且还可以这么有趣!它不是那种硬邦邦的理论教学,而是通过很多生动有趣的小练习,让我自己去体会。比如,第一本就教我怎么运用声音的起伏,让我读故事的时候,声音可以像小溪一样潺潺流淌,也可以像小鸟一样婉转歌唱。我试着用书里教的方法读我最喜欢的一本冒险小说,当我读到主角遇到危险的时候,我的声音真的就变得紧张起来,连我自己都吓了一跳!第二本让我学会了怎么把情感融入朗读,有时候看到书里的人物哭了,我也会跟着发出一点点鼻音,让我的声音也带着悲伤。第三本里的故事更是精彩绝伦,有关于友谊的,有关于梦想的,每次读完,我都感觉自己心里暖暖的。这套书让我觉得,朗读不仅仅是技巧,更是情感的传递,我真心喜欢上了这种把故事“说”出来的感觉。

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我最近真的迷上了这套《朗读手册》,说实话,一开始我以为它会很枯燥,就是教一些枯燥的朗读技巧,但完全不是!它更像是一位循循善诱的老师,一点一点地引导我发现朗读的魅力。最让我惊喜的是,书里用了好多我能理解的例子,比如模仿小动物的叫声,或者用不同的语气来表达不同的情绪。我记得第一册里面有一个章节讲怎么控制呼吸,让我读长句子的时候不会气喘吁吁。我按照书里的方法练习,现在我可以一口气读完很长的段落,而且声音还很稳定,感觉自己像个小广播员!第二册则让我学会了如何抓住文章的重点,理解作者的心情,有时候读到一些比较复杂的句子,我会停下来,想想书里教的方法,试着去体会其中的味道。第三册就更不用说了,里面精选了好多我喜欢的故事,有古代的传说,有童话,还有一些关于科学的有趣小故事。我每天都会挑选一个来读,感觉自己的词汇量也在不知不觉中增加了不少。这套书不仅让我的朗读水平提高了很多,更重要的是,它让我对阅读产生了更浓厚的兴趣,我不再是那个被动接受信息的读者,而是能主动去感受、去表达的“小艺术家”了。

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这套《朗读手册》简直是为我这个“小小读书迷”量身定制的!我一直很喜欢听爸爸妈妈给我读书,但最近我发现,自己也能读出声来,而且读得越来越顺畅。这套书的内容太丰富了,第一本讲的是怎么让声音变得更有感情,比如遇到高兴的事情就读得欢快一些,遇到伤心的事情就读得轻柔一些。我刚开始觉得有点难,但试着模仿书里的例子,比如读到小兔子找不到妈妈的段落,我努力让自己的声音带着一点点哭腔,妈妈听了都说我进步好大!第二本书讲的是怎么读懂文字背后的意思,有时候书里的人物会说一些我不太懂的话,我就看这本书,里面有好多小技巧,能帮我一下子明白他们为什么会这么说。最喜欢的是第三本书,里面有好多好多故事,有关于勇敢的小英雄,有关于聪明的小动物,还有关于奇妙的旅行。我每天晚上都会挑一个故事来读,读着读着,我就好像自己也变成了故事里的人物,跟着他们一起冒险,一起成长。这套书让我觉得朗读不仅仅是把字念出来,更是一件充满乐趣和创造力的事情,我现在也迫不及待地想把书里的精彩故事分享给我的好朋友们!

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书还不错,小朋友前看着,希望她朗读能力会有所提高!

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自从第一次在京东上买书后,就一发不可收拾,爱上了在京东买,不仅速度快,而且赶上打折,超便宜,100减50买的,买了一堆,有了宝宝要学习的东西太多啦!

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这套书对家长有意义,我家二年级其实已经晚了一点,父母责任重大

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特别有意义的书,讲到朗读的意义和作用!坚持为孩子朗读,加油!!

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为什么一定要为孩子朗读?什么时候开始给孩子朗读?怎样做才能延长孩子集中注意力的时间?不同年龄的孩子适合读什么书?电视看多了到底会怎样?看多长时间电视对孩子无害?……

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和此卖家交流,不由得精神为之一振,自觉七经八脉为之一畅,我在京东买了这么多年,所谓阅商无数,但与卖家您交流,我只想说,老板你实在是太好了,你的高尚情操太让人感动了,本人对此卖家之仰慕如滔滔江水连绵不绝,海枯石烂,天崩地裂,永不变心。交易成功后,我的心情是久久不能平静,自古英雄出少年,卖家年纪轻轻,就有经天纬地之才,定国安邦之智,而今,天佑我大中华,沧海桑田5000年,神州平地一声雷,飞沙走石,大雾迷天,朦胧中,只见顶天立地一金甲天神立于天地间,花见花开,人见人爱,这位英雄手持双斧,二目如电,一斧下去,混沌初开,二斧下去,女娲造人,三斧下去,小生倾倒。得此大英雄,实乃国之幸也,民之福,人之初也,怎不叫人喜极而泣……看着交易成功,我竟产生出一种无以名之的悲痛感——啊,这么好的卖家,如果将来我再也遇不到了,那我该怎么办?直到我毫不犹豫地把卖家的店收藏了,我内心的那种激动才逐渐平静下来,可是我立刻想到,这么好的卖家,倘若别人看不到,那么不是浪费心血吗?经过痛苦的思想斗争,我终于下定决心,牺牲小我,奉献大我。我要以此评价奉献给世人赏阅,我要给好评……评到所有人都看到为止!

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原版正品书,书材质好,装订质量好,印刷好。一套三本,很全面,很详细讲述了幼儿园到小学四年级的经典故事。扩大孩子的阅读量,认知度,培养孩子的阅读习惯,提高孩子阅读能力,值得孩子和父母拥有并阅读,与孩子共同成长。

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学校老师要求买的,给家长看的,我还没什么看

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