約瑟夫·庫夫勒,跟大部分人一樣,從小就想寫書。開始隻是拿鉛筆在紙上隨意亂畫,包括畫各種英雄,騎士,或愛,或逃亡的場景,但他後來知道,這些都是不成形的作品,但他仍渴望將這些變成真正有意義的作品。
他於2009年進入視覺藝術學院學習設計,2011年畢業,之後從事廣告行業,但在夜晚一直嘗試創作,繪本故事讓他錶達內心,從一個無形的框架變成有血有肉的故事。
目前他與妻子、孩子在明尼蘇達州聖保羅生活和工作。
評價四 最近入手瞭一批繪本,其中《童立方·國際大奬繪本》這個係列,尤其是《池塘底下有什麼》,讓我感到格外期待。選擇這本書,主要是因為它的名字,它就好像一張神秘的藏寶圖,指嚮瞭一個充滿未知和驚喜的世界。我傢孩子正是對自然界的一切充滿瞭無窮無盡的好奇心,尤其是那些在我們日常生活中看似普通,卻又蘊含著無數奧秘的角落,比如池塘。這個名字瞬間就能勾起孩子想要一探究竟的衝動。我設想,這本書的內頁一定充滿瞭各種奇妙的生物,或許有色彩斑斕的魚兒,有在水草間穿梭的蝦米,甚至可能還有一些我們大人也不太熟悉的微生物。我特彆希望這本書能夠用一種非常直觀、形象的方式,讓孩子們瞭解“池塘底下”這個小小的生態係統是如何運作的。2-8歲這個年齡段的孩子,他們的認知能力和理解能力都在快速發展,這本書能否用一種恰到好處的難度,既讓他們感到有趣,又能有所收獲,這是我最關心的一點。我期待它的插畫能夠細膩而富有錶現力,能夠捕捉到水底世界的微妙之處,同時,文字部分也能夠引人入勝,用簡單易懂的語言講述那些關於生命的故事。
評分評價五 說起來,給孩子挑繪本,我總是喜歡那些能帶點“乾貨”的,而《童立方·國際大奬繪本:池塘底下有什麼》這個名字,聽起來就有一種探索的意味。我喜歡給孩子打開一個全新的視角,讓他們看到我們習以為常的世界裏,隱藏著多少不為人知的精彩。《池塘底下有什麼》這個名字,就好像一句邀請,邀請孩子潛入那片看似平靜的水麵之下,去發現那些生命的力量。我腦海裏已經浮現齣許多場景,孩子們可能會跟著書裏的主人公,一起去觀察小魚是如何覓食,蝌蚪又是如何變成青蛙,甚至發現那些在泥沙裏安傢的小生物。我希望這本書能夠用一種非常生動、有趣的方式,將池塘這個小小的生態圈的運作展現齣來,讓孩子在閱讀中潛移默化地學習到一些關於自然和生命的基本常識。2-8歲這個年齡段的孩子,他們的好奇心是他們最好的老師,這本書恰好能成為他們探索的催化劑。我期待它的插畫能夠富有藝術感,同時又能準確地描繪齣水底世界的生物,讓孩子在視覺上得到美的享受。而文字方麵,則希望它能夠充滿童趣,同時又蘊含著一定的知識性,能夠引發孩子更多的思考和提問。
評分評價一 最近給孩子挑繪本,一直在尋找那種能激發孩子好奇心,又能傳遞一些自然知識的。《童立方·國際大奬繪本》這個係列聽起來就很吸引人,這次選瞭《池塘底下有什麼》,雖然還沒來得及細看,但光看書名,我就已經腦補瞭無數畫麵。我的孩子正是對周圍一切都充滿好奇的年紀,看到小水坑、池塘,總會問“裏麵有什麼呀?”、“魚是不是住在水裏?”諸如此類的問題。我希望這本書能像一本神奇的百科全書,用生動有趣的方式解答這些疑問,讓他們在閱讀中就好像親自潛入池塘一般,觀察那些生活在水底的神奇生物。2-8歲這個年齡跨度也很閤適,意味著它既能吸引小一點的孩子,也能滿足大一點孩子對細節的探索欲望。我期待這本書的插畫能精美絕倫,色彩鮮艷又不失真實,文字呢,則希望是那種既能朗朗上口,又能引發思考的。比如,是不是會有關於小魚、蝌蚪、水草,甚至是一些我們肉眼看不到的小生命的故事?我甚至在想,如果書裏能有一些關於它們生活習性的簡單介紹,那就更棒瞭,這樣孩子不僅能看到,還能瞭解。總之,我對這本書充滿瞭期待,希望能為孩子打開一扇觀察自然、探索未知世界的大門。
評分評價三 話說最近給傢裏添置瞭一堆繪本,其中有一套《童立方·國際大奬繪本》尤其讓我眼前一亮,光是“國際大奬”這四個字,就自帶一份信任感。我這次選的《池塘底下有什麼》,說實話,我完全是被這個充滿畫麵感的名字給吸引住瞭。我總覺得,小孩子對“下麵”的東西總是特彆好奇,比如床底下有什麼,櫃子裏藏著什麼,而“池塘底下”這個概念,則將這種好奇心延伸到瞭自然界。我腦海裏已經浮現齣各種可能性:是不是有成群結隊的小魚在嬉戲?有沒有像小蝌蚪那樣,慢慢長大的神奇生物?或者,那些被我們忽略的,在泥土裏蠕動的小蟲子,它們在水下又是怎樣的生活?這個年齡段(2-8歲)的孩子,正是充滿想象力和探索欲的時候,我希望這本書能夠滿足他們對未知世界的好奇心,並且用一種非常生動、有趣的方式來呈現。我期待書中的插畫能夠色彩斑斕,同時又非常寫實,能夠讓孩子感受到池塘底部的真實景象。文字部分,則希望是那種簡單易懂,但又充滿詩意和想象力的。我甚至希望,這本書能在科普性和故事性之間找到絕佳的平衡點,讓孩子在快樂閱讀的同時,也能學到一些關於水生生物的知識,培養他們對大自然的敬畏之情。
評分評價二 我一直堅信,好的繪本不僅僅是給孩子講故事,更是培養他們觀察世界、理解世界的窗口。《池塘底下有什麼》這個名字,一下子就戳中瞭我的點。我本人就很喜歡大自然,尤其是一些水生生態係統,總覺得那裏藏著許多不為人知的奧秘。雖然這本書是給孩子看的,但我相信,它一定能用一種最純粹、最直觀的方式,將這些奧秘展現在小讀者的麵前。2-8歲的孩子,正是最富有想象力和求知欲的階段,他們對“看不見”的世界充滿好奇。我希望這本書能以一種非常溫和、引導性的方式,讓他們去認識池塘這個小小的生態圈。也許會有關於水草如何生長,小魚是如何遊弋,或者是在池塘底部,還有哪些小小的生命在悄悄活動的故事。我期待它能激發孩子對這些微小生命的關注,培養他們尊重生命、愛護自然的意識。而且,考慮到是“國際大奬繪本”係列,我對其藝術水準和故事的深度都有很高的期待。也許插畫的風格會非常獨特,不同於我們常見的日係或者歐美繪本,帶來一種全新的視覺體驗。我甚至希望,在故事的結尾,能夠有一些小小的啓發,比如,我們應該如何保護這些池塘,讓它們永遠生機勃勃。
評分獏(mó)先生專吃各種睏擾人的夢,他的‘吃夢報警器’又響瞭,這次是誰在做噩夢呢。
評分剛買迴來以為寶寶不喜歡,沒想到講完聖誕禮物之後,她天天念著要看便便恐龍,太好瞭
評分不管成績怎樣,沒有什麼優生差生的區彆。傢長們知道,每一個小孩都是種子,隻是每個人花期不同,有的花一開始,就絢麗綻放;而有的花, 卻需要漫長的等待。
評分最開始是聽瞭凱叔的音頻,娃最喜歡聖誕禮物那本,所以現在沒有拍到圖片,小恐龍又可愛又萌
評分買瞭好多金奬銀奬的書,專門為兒子講睡前故事
評分火龍愛吃玉米捲,卻不能吃辣味的玉米捲,應該怎麼辦呢?火龍吃瞭辣醬噴火,把整個房子燒沒瞭,應該怎麼辦呢?故事會告訴你答案。孩子經常會無意識地搞破壞,傢長應教會他們,重建更彰顯能力和力量。
評分買給孩子看的,繪本質量不錯,印刷清晰,紙張比較厚實。應該是正品。
評分這次買的繪本都很好,又劃算。按著網上的書單買的。內容都豐富。我們的身體,科普又有趣。交通工具大全很好玩,女寶寶都愛不釋手。揭秘汽車,揭秘火車更詳細地介紹交通工具。還有偷偷看裏麵第一輯,一直長草,這次有活動就買瞭。真應該早點兒買。寶寶已經兩歲四個月,還是很愛看。個人感覺小月齡看更閤適。小年獸真不錯,國內繪本裏很優秀瞭。色彩也好看。五味太郎的畫風真是可愛。內容好,更適閤小月齡。開車去旅行係列真是美,每一本都互相有聯係。夏日的一天是這次日係繪本裏最愛的一本。寶寶也是,我也是。總是反復讀那本。不得不說,當爸爸後,繪本真是隻有京東強。又快又劃算。
評分奧蒂斯和所有他的農場朋友正在享受一個夏天的一天,但公牛沒有興趣和他們玩。還嚇唬其他小夥伴。突然,天變得十分可怕,龍捲風要來瞭!奧蒂斯把所有的動物都帶到瞭安全的地方,但公牛仍然睏在他的牛棚裏,奧蒂斯飛快得衝齣去,能不能趕在龍捲風來臨之前救迴大公牛
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