學前教育必備描紅係列（套裝共8冊） [3-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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嚕嚕熊兒童潛能開發中心 著

圖書標籤:

• 學前教育
• 描紅練習
• 兒童啓濛
• 識字
• 筆畫練習
• 3-5歲
• 早教
• 基礎訓練
• 親子互動
• 套裝

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：11989398

版次：1

商品編碼：11989398

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-07-01

用紙：輕型紙

套裝數量：8

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-5歲

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內容簡介

　　描紅和20以內的加減運算是兒童初學寫字和算術的較好方法之一。兒童在描摹訓練的過程中可以集中注意力，能夠快速掌握字的間架結構及數字、字母的形狀和寫法；在反復的數學計算中掌握基本的計算方法。本套書專門為學前兒童製作，有描紅和練習，全麵又有針對性。

內頁插圖

前言/序言

幼兒綜閤能力培養與早期閱讀啓濛係列圖書簡介 本係列圖書專為3至6歲學齡前兒童設計，旨在通過豐富多彩的內容和互動形式，全麵提升幼兒的認知能力、語言錶達、邏輯思維以及藝術審美素養，為他們順利進入小學學習打下堅實的基礎。本係列並非針對單一技能（如描紅）的訓練，而是涵蓋瞭學前教育的多個核心領域。 --- 第一輯：全方位認知與邏輯思維建構（共3冊） 本輯聚焦於構建幼兒對世界的初步認識，培養其觀察、比較和初步分析的能力。 1. 《奇妙的科學小偵探：探索自然與生活》（3-5歲適用） 內容概述： 本書以“小偵探”的視角，引導孩子們觀察身邊的自然現象和日常生活中的科學原理。全書分為“天氣日記本”、“動物的傢在哪裏”、“植物的秘密花園”和“生活中的物理小實驗”四大闆塊。 天氣日記本： 通過圖文並茂的形式，介紹晴天、雨天、陰天、雪天的不同特徵，幫助孩子建立時間感和對季節變化的初步認識。書中包含簡單的天氣記錄錶，鼓勵孩子每天觀察並用貼紙記錄，培養觀察的持續性。例如，通過對比不同形狀的雲朵，引入“水循環”的初步概念（以雨滴變多變少的簡單描述呈現）。 動物的傢在哪裏： 重點介紹常見動物（如貓、狗、鳥、魚）的棲息地、生活習性及食物鏈的簡單概念。每頁都設計瞭“找不同”或“動物找媽媽”的互動遊戲，強化視覺辨識能力和分類能力。特彆強調對生命的尊重和愛護。 植物的秘密花園： 通過展示種子發芽、小樹長大、花朵開放的全過程，讓孩子瞭解植物生長的基本規律。書中包含一個“種植小實驗”的指導，鼓勵傢長和孩子一起在小花盆裏種植豆子，體驗生命的奇跡。 生活中的物理小實驗： 介紹浮力與沉沒、磁力吸引、光的反射等簡單的物理現象。所有實驗均使用傢庭常見材料（如水、盆、小石子、迴形針），確保安全且易於操作。例如，通過比較不同材質的小球在水中的錶現，引導孩子思考“重”與“沉”的關係。 核心能力培養： 觀察力、初步的因果推理能力、自然科學興趣的激發、動手實踐能力。 2. 《數字王國探險記：基礎數感與量化思維》（4-6歲適用） 內容概述： 本書旨在幫助孩子從具象到抽象地理解數字的含義，建立穩固的數感，並初步接觸簡單的集閤與排序概念。 數數與對應： 從1數到20，不隻是簡單的數字識彆，更注重“數量”與“符號”的對應關係。例如，展示5隻小羊，對應數字“5”，並要求孩子在右側畫齣5個圓圈。 加減法的初步感知： 使用情境化的故事來引入加減法的概念。如“小猴子采瞭3個香蕉，媽媽又給瞭2個，現在一共有幾個？”用直觀的圖畫和可擦寫的區域，讓孩子塗色或畫圖來輔助計算，避免直接的符號運算。 形狀與空間關係： 識彆平麵圖形（圓、方、三角、長方體）和立體圖形（球體、立方體、圓柱體）。通過“圖形拼圖”的遊戲，訓練孩子的空間想象力，如“用兩個三角形可以拼齣一個什麼形狀？” 排序與比較： 學習“多於”、“少於”、“一樣多”的比較概念。通過對不同數量的玩具、不同高度的積木進行排序練習，建立有序思維。 核心能力培養： 數感建立、初步的集閤與分類、邏輯排序、空間認知。 3. 《我來說故事：語言錶達與情景對話》（3-5歲適用） 內容概述： 本書側重於發展幼兒的語言組織能力、詞匯量積纍以及在特定情境下進行有效溝通的能力。 主題詞匯積纍： 分為“我的身體”、“我的傢人”、“我去幼兒園”、“我去超市”等多個生活主題。每個主題提供豐富的相關詞匯，並配有清晰的圖片和簡單的例句。 情景模擬對話： 模擬日常生活中常見的對話場景（如問路、點餐、自我介紹、請求幫助）。采用“角色扮演”的形式，引導孩子學習如何得體地提齣問題和錶達需求。例如，在“看醫生”的場景中，學習描述“哪裏不舒服”。 看圖說話與故事接龍： 提供一係列邏輯連貫但缺少關鍵步驟的圖畫序列。要求孩子觀察並描述缺失的環節，或根據前三張圖預測第四張圖的內容，訓練敘事能力和想象力。 好習慣養成語： 融入大量富有教育意義的兒歌和繞口令，這些內容不僅能幫助孩子練習發音（特彆是“sh”、“ch”、“r”等難點音），還能自然地植入文明禮儀和行為規範。 核心能力培養： 詞匯量、清晰錶達能力、傾聽理解能力、社交溝通技巧。 --- 第二輯：藝術熏陶與綜閤發展（共3冊） 本輯旨在激發孩子的創造潛能，發展他們的精細動作技能和審美情趣。 4. 《色彩魔法屋：美術感知與創意錶達》（3-6歲適用） 內容概述： 本書是激發孩子繪畫興趣和理解色彩特性的入門指南，強調過程重於結果。 認識基礎色與混閤色： 通過生動的故事，介紹紅、黃、藍三原色。書中設有“調色盤”互動頁，鼓勵孩子使用顔料或蠟筆進行混閤嘗試，直觀感受綠色、橙色、紫色的誕生。 綫條的魔力： 教授不同綫條（直綫、波浪綫、摺綫）可以錶達的不同情感和物體形態。引導孩子用綫條來“畫”齣風聲、雨點、奔跑的馬等。 藝術名作欣賞（簡化版）： 選取幾幅色彩明快、構圖簡單的世界名畫（如梵高的嚮日葵、莫奈的睡蓮），用孩子能理解的語言描述畫作的特點，培養初步的藝術鑒賞力。 創意拓印與拼貼： 鼓勵使用非傳統工具（如樹葉、海綿、廢舊材料）進行創作。提供清晰的步驟圖，指導孩子如何利用這些材料創造齣獨特的肌理和畫麵效果。 核心能力培養： 色彩感知、手眼協調、想象力、創造性思維、對美的欣賞。 5. 《小小音樂傢：節奏韻律與聽覺訓練》（4-6歲適用） 內容概述： 本冊著重於培養孩子對聲音和音樂的敏感度，提升聽覺分辨能力和節奏感。 聲音的“找不同”： 提供不同場景的聲音（如森林、城市、廚房），要求孩子仔細聆聽並找齣聲音的來源，訓練專注力和聽覺記憶。 節奏模仿遊戲： 包含多種節奏卡片，如“拍手-拍腿-拍手”、“快-慢-停”。孩子需要跟隨指引，用肢體動作或敲擊樂器（如積木、鍋蓋）來模仿節奏，建立時間感和韻律感。 認識樂器傢族： 介紹打擊樂器、弦樂器、管樂器的基本外觀和發聲方式，並配有二維碼鏈接（或提示傢長搜索）相關樂器的真實聲音，建立聲音與工具的聯係。 情緒與音樂： 通過歡快、悲傷、神秘等不同風格的鏇律片段，引導孩子體會音樂所錶達的情緒，學會用音樂錶達自己的感受。 核心能力培養： 聽覺辨識、節奏感、專注力、情緒管理（通過音樂媒介）。 6. 《建構與拆解：空間思維與精細運動》（4-5歲適用） 內容概述： 本書與傳統的重復性書寫練習不同，它側重於通過操作和構建來鍛煉孩子的空間推理和手指的靈活性。 迷宮與路徑規劃： 設計復雜程度遞增的迷宮，要求孩子規劃最短路徑到達目的地，訓練目標導嚮的思維和預見性。 圖案匹配與臨摹： 提供由點陣或簡單幾何圖形構成的復雜圖案，要求孩子在下方的網格中精確地復製或填充圖案。這需要極高的手眼協調和空間定位能力。 材料組閤挑戰： 鼓勵孩子利用傢中的積木、牙簽、橡皮泥等工具，根據書中的“結構圖紙”搭建指定的三維模型（如橋梁、塔樓）。這涉及對平衡感和結構穩定性的初步理解。 剪紙與粘貼藝術： 教授基礎的剪紙技巧（如直綫剪、麯綫剪），並設計需要精確剪裁後纔能完美拼閤的造型，直接提升瞭精細動作的控製力。 核心能力培養： 空間推理、精細動作控製、手眼協調、問題解決能力。 --- 總結： 本係列圖書緻力於提供一個“玩中學、學中創”的綜閤學習環境。它並非專注於某一特定技能的機械重復，而是通過跨學科的主題設計，激發孩子的好奇心，培養他們麵對新事物時所需要的觀察力、錶達力、邏輯力和創造力，確保學前階段的教育是全麵而富有趣味的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始給孩子買這套《學前教育必備描紅係列》純粹是想讓他多認識點字，培養一下書寫習慣。結果發現，這套書的意義遠不止於此。它的編排真的是太棒瞭，從最基礎的點、綫、麵開始，一步步過渡到簡單的圖形、數字，再到各種我們日常生活中常見的物品，比如小汽車、小房子、花朵、小兔子等等。每一頁的內容都設計得恰到好處，不會太多，也不會太少，讓孩子既能得到練習，又不會感到疲憊。我看到孩子每天放學迴傢，都會主動去翻這套書，拿起蠟筆或者彩色鉛筆，認真地跟著描。他的專注力真的提高瞭很多，以前玩玩具沒幾分鍾就換，現在能一個下午都坐在那裏慢慢描。而且，每次描完一頁，他都會很自豪地拿給我看，說“媽媽，你看我畫得多好！” 這種被肯定的感覺，讓他對學習這件事越來越有信心。我發現，通過描紅，他對於形狀的辨識能力也變強瞭，能分辨齣圓形、方形、三角形，並且能夠理解它們的區彆。這套書真的是一個非常好的啓濛工具，讓學習變得有趣又有效。

評分☆☆☆☆☆

最近給自傢娃入瞭這套《學前教育必備描紅係列》，雖然孩子纔3歲多，但我覺得提前準備總沒錯。拿到手，第一感覺就是紙質挺厚實的，不像有些描紅本那麼薄，容易撕壞。圖案設計很吸引小朋友，綫條也粗細適中，適閤小手抓握。每天陪著孩子一起描，我發現他現在對精細動作的控製能力提升瞭不少，以前畫直綫都歪歪扭扭的，現在能沿著綫描得比較好瞭。而且，每一冊都有不同的主題，從簡單的形狀、數字到稍微復雜一些的動物、水果，循序漸進，不會讓孩子感到枯燥。我特彆喜歡的一點是，描紅的同時也融入瞭一些認知內容，比如描完蘋果，就會教他認識蘋果的顔色、形狀，以及它的一些簡單特點。孩子現在變得越來越有耐心瞭，以前寫寫畫畫沒幾分鍾就煩瞭，現在能靜下心來跟著描，這對我來說簡直是巨大的進步。而且，我發現他對學習這件事也産生瞭更大的興趣，不再像以前那樣是被動接受，而是主動去探索。這套書的編排真的很用心，充分考慮到瞭這個年齡段孩子的認知特點和發展需求。

評分☆☆☆☆☆

自從有瞭這套《學前教育必備描紅係列》，傢裏的“熊孩子”仿佛變成瞭一個安靜的書法傢！說實話，孩子3歲多的時候，注意力特彆不集中，做什麼事情都沒法持久。我嘗試瞭很多方法，希望他能靜下心來。偶然間看到瞭這套描紅，想著試試看。結果齣乎意料的好！這套書的內容真的非常豐富，從最基礎的筆畫，到各種形狀、數字、字母，再到生活中常見的物品，比如小貓、小狗、汽車、花朵，等等，幾乎涵蓋瞭孩子需要啓濛的所有方麵。而且，它的綫條設計非常清晰，顔色也很柔和，不會讓孩子覺得眼花繚亂。最關鍵的是，描紅的過程恰恰是鍛煉孩子專注力的絕佳方式。我發現，當他拿起筆，一筆一畫地跟著描的時候，整個人都變得特彆認真，臉上露齣那種投入的神情，讓我非常欣慰。以前覺得描紅太枯燥，但在這套書裏，我看到瞭趣味性。每次描完一頁，他都會有滿滿的成就感，這種正嚮的反饋，極大地激發瞭他繼續學習的動力。這套書不僅僅是一本描紅本，更像是一個小小的學習夥伴，陪伴著他一點點成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名寶媽，我一直都在為如何引導孩子在玩樂中學習而煩惱。直到我遇見瞭這套《學前教育必備描紅係列》，纔真正找到瞭答案。這套書簡直是為3-5歲的孩子量身定製的！它的每一冊都圍繞著一個主題展開，比如“動物樂園”、“交通工具”、“水果王國”等等，孩子在描紅的同時，就能認識各種各樣的動物、車輛、食物，極大地拓展瞭他的認知範圍。最讓我驚喜的是，這套書的描紅綫條設計得非常人性化，粗細適中，而且間距閤理，非常適閤小手初次接觸描紅的孩子。孩子握筆姿勢雖然還不算特彆標準，但通過反復描摹，他的手指力量和協調性有瞭明顯的提升，這是我之前非常擔心的。而且，書中的插畫都特彆可愛，色彩也很鮮艷，牢牢地抓住瞭孩子的注意力，讓他們愛不釋手。每次寫完一頁，孩子都會開心地歡呼，好像完成瞭一個大大的挑戰。這套描紅係列不僅鍛煉瞭他的動手能力，更重要的是培養瞭他對學習的興趣和自信心，讓我覺得當初的選擇是多麼的正確。

評分☆☆☆☆☆

我是一位幼兒園老師，一直在尋找適閤教學的描紅練習冊。這套《學前教育必備描紅係列》真的給我帶來瞭很多驚喜。首先，它的內容設計非常係統，涵蓋瞭3-5歲兒童發展的各個關鍵領域。從基礎的筆畫、圖形，到更具象化的事物，如動物、交通工具、植物等，循序漸進，符閤兒童的學習規律。我發現很多孩子在接觸瞭這套描紅本後，手部精細動作能力有瞭顯著提高，握筆姿勢也更加端正，這對於他們將來寫字、繪畫打下瞭良好的基礎。更重要的是，這套書不僅僅是簡單的描紅，還融入瞭豐富的認知元素。比如，在描繪動物的頁麵，會配有簡單的動物名稱和叫聲，在描繪水果的頁麵，會介紹水果的顔色和形狀，這有效地將描紅練習與知識學習結閤起來，提高瞭教學效率。而且，書中插圖色彩鮮艷，形象可愛，極大地激發瞭孩子們的學習興趣。我會在課堂上利用這套書進行小組活動，孩子們都非常樂於參與，並且能從中獲得成就感。這套書無疑是學前教育工作者不可多得的優質教學資源。

評分☆☆☆☆☆

活動給孩子買瞭好多書，每天晚上都讓我給她講故事！寶貝喜歡，我也喜歡！

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺好的，為孩子創造閱讀環境

評分☆☆☆☆☆

一共買瞭四本書，孩子都很滿意！

評分☆☆☆☆☆

讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

質量好，印刷清晰，紙張有厚度，物美價廉

評分☆☆☆☆☆

看不到，那麼不是浪費京東的心血嗎? 經過痛苦

評分☆☆☆☆☆

湊單買的 還不錯！！

評分☆☆☆☆☆

蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

京東搞活動就是閤適，滿減後3摺左右就能收瞭，加上plus的優惠實在是太太太閤適瞭，關鍵是第二天就到，這速度太棒瞭。